2024——2025春季学期七年级地理下册9.3俄罗斯（第2课时）教学设计（湘教版）
【新课标】俄罗斯（第2课时）教学设计
课题 | 俄罗斯（第2课时） | 学科 | 地理 | 课型 | 新授课 | ||
来源 | 七年级下（2025湘教版） | 节次 |
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教师 |
| 授课对象 | 七年级下册学生 | ||||
目标确立依据 | 课标分析 | 课标摘要 | 1.运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。 2.运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。 | ||||
课标分解 | 1.根据地图和其他资料说出俄罗斯的种族和人口、城市等人文地理要素的特点。 2.运用地图和相关资料，联系俄罗斯的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。 | ||||||
教材分析 | “发展中的经济”所对应的课程标准内容是“运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例”，“根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点”。“根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点”要求学生首先根据地图了解某国的主要交通运输方式，然后根据图中该交通运输方式的线路分布归纳特点。 | ||||||
学情分析 | 学生已经学习了俄罗斯的自然环境特征，对俄罗斯的区域认知有了一定的基础，分析自然环境的相互关系，因地制宜的发展生产，可以通过合作探究的方式进行综合分析思维能力锻炼。 | ||||||
学习 目标与核心素养 | 学习目标： 1.运用地图和相关资料，联系俄罗斯自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的途径。 2.根据地图和其他资料说出俄罗斯的种族和人口(或民族、宗教、语言)等人文地理要素的特点。 核心素养：
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评价 |
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任务 |
4.利用资料，说出俄罗斯人口的分布特点和主要城市特点。 |
重点 | 1.运用地图和其他资料，联系俄罗斯自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 2.根据地图归纳俄罗斯交通运输线路分布的特点。 |
难点 | 运用地图和其他资料，联系俄罗斯自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 |
材料准备 | 地图、多媒体、课件 |
教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图/评价要点 |
导入新课 | 俄罗斯纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典（视频） | 认真观看 | 展示俄罗斯的军事工业，感知重工业的发展。 |
任务一：工业特征 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图/评价要点 |
讲授新课 | 矿产资源在出口商品构成中所占比重较大。
俄罗斯石油、天然气资源十分丰富，储量、产量和出口量均居世界前列，是世界能源输出大国。
罗斯重工业发达，石化、钢铁、机械、冶金、电力等工业部门在国民经济中占重要地位。
航空航天、核工业、军事工业技术先进，实力雄厚，在世界上处于领先地位。 |
| 考查学生的综合分析能力（满分30分） 1.结合资料说出俄罗斯主要矿产分布特点，（10分） 2.结合资料说出俄罗斯说出主要工业区分布特点。（10分） 3.举例说明俄罗斯主要工业区与资源分布之间的关系？（10分）
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教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图/评价要点 |
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3.P99活动1举例说明俄罗斯主要工业区与资源分布之间的关系？ 工业的分类 轻工业：主要指提供生活消费品的工业。例如：食品、纺织、皮革、造纸、日用化工、文教艺术体育用品工业等。 重工业：主要是指提供生产资料的工业部门。例如：钢铁工业、冶金工业、机械、能源（电力、石油、煤炭、天然气等）、化学等工业。 如：钢铁工业、冶金工业、机械、能源（电力、石油、煤炭、天然气等）、化学等工业。
近年来，俄罗斯积极发展与人民生活密切相关的消费品工业，工业结构得到改善。 |
1.在乌拉尔山附近，有丰富的铁、铜、石油(第二巴库油田)资源，在此基础上建立了乌拉尔工业区。 鄂毕河上游地区，有丰富的煤炭资源(库兹巴斯煤田)，在此基础上建立了新西伯利亚工业区。 2.俄罗斯工业集中分布在： 以莫斯科和圣彼得堡为中心的欧洲地区工业区 位于欧亚连接处的乌拉尔工业区 亚洲的新西伯利亚工业区等. 3.①接近原料产地（减少运输成本，提高生产效率。） ②资源驱动发展（库尔斯克的铁矿资源，推动了周边钢铁等相关工业的发展，进而带动了整个工业区的兴起和壮大 。） |
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任务二：农业特征 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图/评价要点 |
新授课 | 在图中找出俄罗斯农业中主要农作物有哪些？集中分布在哪里？ | 主要农作物有谷物（小麦、玉米、黑麦）、马铃薯、亚麻、甜菜、向日葵等。 | 培养学生综合分析概括能力。（满分30分 ） |
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