精品解析：2024-2025学年山东省德州市庆云县统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷

2024--2025学年第二学期期中学业质量测试 六年级道德与法治试题 （满分：55分，其中常规题50分，书写5分） 考试时间：35分钟，请认真作答） 一、我会选（请选出正确选项，每题1分，共15分） 1. 庆云县某学校组织“父母职业体验日”，琳琳的妈妈是环卫工人，有同学嘲笑他：“你妈妈是扫大街的，真丢人！”王芳应该（ ）。 A. 从此不和同学来往 B. 反驳道：“环卫工人让城市更干净，值得尊重！” C. 回家要求妈妈换工作 D. 低头不说话，感到羞愧 2. 早上来到教室，琳琳发现一向成绩优异的君君被一道数学题难住了。琳琳说：“我来试试吧。”君君不屑地说：“你成绩一般也能解出来？真是异想天开！”在场同学们的评论正确的是（ ）。 A. 君君说的对，但说话时要注意沟通技巧和文明礼貌。 B. 君君做的不对，成绩差异不能成为不尊重他人的理由。 C. 君君做的对，她本来就不如我，没必要撒谎。 D. 君君做的不对，我们要正视学习成绩和学习能力的差异。 3. 外卖小哥冒雨送餐迟到，明明把外卖直接扔到地上并朝着外卖员大吼大叫，明明的行为表明他缺乏（ ）。 A. 民主与法治 B. 尊重与理解 C. 自由与平等 D. 诚实与守信 4. 小雨性格比较内向不善言辞，当面对他人冒犯甚至侮辱时，应采取以下哪种做法？（ ） A. 立即动手反击，以暴制暴 B. 默默忍受，不做任何反应 C 指出对方错误，要求其道歉，必要时拿起法律武器 D. 找朋友一起去报复对方 5. 中国自古以来就是礼仪之邦。课堂上，老师展示了一些诗句，其中体现了宽容礼让品质的是（ ）。 A. 千里修书只为墙，让他三尺又何妨 B. 有志者，事竟成 C. 听君一席话，胜读十年书 D. 敬人者，人恒敬之 6. 我国春秋时期的思想家老子在《道德经》中说过：“上善若水，水善利万物而不争。”法国文学家雨果也曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”由此可见下列说法错误的是（ ）。 A. 对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情。 B. 发生争执时，允许朋友保留自己的意见。 C. 朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴。 D. 当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错。 为了帮助自己提高反思的能力，6.2班的同学选择了不同的反思方法，据此完成7-9题。 7. 下面是宇辰日记中的几句话，其中你认为她需要反思的一项是（ ）。 A. 今天天气真好！吃完早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。 B. 运动会上，我为了班级荣誉拼命奔跑，同学们都为我加油。 C. 上数学课我总是特别困。唉，肯定是因为最近睡得晚。 D. 放学后，和好朋友结伴回家是我最喜欢的事情。路上聊天，我特别开心。 8. 下列同学们反思的过程值得我们学习的是（ ）。 ①小雨觉得卷子已经做过去了，终于可以扔一边了。 ②莉莉经常观察班里其他同学的言行，学习优秀之处。 ③小泽坚持每天在日记中写下一天的心得。 ④语文课是我最喜欢的，所以听的很认真。 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 9. 成立考试结束后，没有及时反思、总结，两周后，当他想好好反思一下的时候，却发现什么也想不起来了。这种情况充分说明，要把握反思（ ）。 A. 过程 B. 内容 C. 流程 D. 时机 10. 2025年“世界水日”和第三十八届“中国水周”主题分别以“冰川保护”和“推动水利高质量发展，保障我国水安全。”，践行这一主题，我们应做到（ ）。 A. 一水多用，比如用洗菜水浇花，提高水的利用率 B. 看到学校有浪费水的同学，与我无关，顺其自然 C. 使用长流水洗漱，在洗漱时将水龙头一直开着 D. 故意损坏学校的水龙头，导致漏水，造成水资源浪费 11. “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员游太空目睹地球时发出感慨。对于宇航员的感慨，下面理解错误的是（ ）。 A. 地球需要精心呵护，才能更好的造福子孙后代。 B. 地球为人类生活提供所需的空间、环境和资源等。 C. 我们暂时还没办法利用高科技手段移居其他星球。 D. 地球资源取之不尽用之不竭。 12. 近年来，我国大力发展新兴产业，新能源科技领域成果斐然。比亚迪成为行业佼佼者，小米入局为新能源汽车注入智能化新活力。新能源汽车的推广对环境的好处是（ ）。 A. 方便出行 B. 减少空气污染 C. 浪费资源 D. 使用成本低 13. 近期，缅甸发生强震，造成重大人员伤亡和财产损失。地震发生后，中国迅速组织力量参与救援。以下关于地震这种自然灾害，说法正确的是（ ）。 A. 地震完全无法提前预警，我们只能听天由命。 B. 庆云县处于平原地区，不会发生地震。 C. 平时参加学校组织的地震应急演练，能帮助我们在地震来时更好地保护自己。 D. 发生地震时，躲在高楼的窗户边等待救援是个好办法。 14. 近期，部分地区固强降雨引发泥石流灾害。泥石流灾害发生时，在山区游玩的依诺应该怎么做？（ ） A. 顺着泥石流流动的方向快速奔跑 B. 立即向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 C. 躲在山谷中，认为山谷地势低能躲避泥石流 D. 站在原地，等待他人救援，自己不采取行动 二、我会判（对的直接打“√”，错的打“×”，并说明理由，共7分） 15. 小玲在知道同桌考试成绩不理想的情况下，故意炫耀自己的好成绩，也是不尊重他人的表现。（ ） 16. 自古以来就有“君子和而不同”的观点，因此在有分歧的问题上我一定要坚持自己的见解。（ ） 17. 学习和生活中，我们要经常反思，这样可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。（ ） 18. 循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。（ ） 19. 2025年3月25日我国成功发射了“风云五号”气象卫星，有助于提升国家对地质灾害的监控和预警能力。（ ） 三、情景分析（共18分） 20. 情景一：周末，智杰和父母在商场购物，他不慎撞到拿咖啡的叔叔，咖啡洒了叔叔一身。智杰吓得呆住，爸爸赶忙道歉。叔叔虽皱眉生气，但看到智杰的样子，还是说：“没事，小孩子难免的，我自己处理。” 当晚，智杰反思自己在商场的冒失，意识到以后要多留意周围，也决心像叔叔一样宽容待人。第二天在学校，同学碰掉智杰的文具盒，文具散落。换作以前他会指责，这次他却笑着说：“没关系，一起捡吧。”同学很惊讶，随后和他一起捡起文具。 （1）叔叔的言行彰显了什么品质？请结合所学的相关内容，阐述这种品质在人际交往中的价值。 （2）智杰的反思让他有了明显转变，谈谈反思对个人成长有哪些促进作用？ （3）从智杰在学校与同学的相处中，我们能看出尊重他人是如何在日常生活中体现的？ 21. 情景二：周末，其萌和家人一起去公园散步。他发现有许多人在跑步晨练、放风筝、他还发现一个小朋友正在折下一枝观赏花，有的小朋友在草地上追逐打闹，他们还没走远，就看到公园的长凳上仍满了果皮和塑料袋，甚至还有的大人把吊床绑在刚种植不久的小树苗上。 （1）你从材料中发现了哪些环境问题？ （2）针对这些环境问题，你有哪些好建议？写出来和大家分享。 四、材料分析题（共10分） 22. 材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土地和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、兰花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。 材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟生态地球系统的“生物圈二号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登录其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。 材料三： 星球 温度 氧气 水 月球 -180~120℃ 无 无液态水 火星 -138~27℃ 极少量 极少量 （1）结合材料一和所学知识，举例说明人们是怎样与自然和谐相处的。 （2）说一说假如离开地球，我们人类能生存吗？为什么？ （3）“爱护地球，每个人都不是局外人”作为小学生我们可以为保护地球做出哪些贡献呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024--2025学年第二学期期中学业质量测试 六年级道德与法治试题 （满分：55分，其中常规题50分，书写5分） 考试时间：35分钟，请认真作答） 一、我会选（请选出正确选项，每题1分，共15分） 1. 庆云县某学校组织“父母职业体验日”，琳琳的妈妈是环卫工人，有同学嘲笑他：“你妈妈是扫大街的，真丢人！”王芳应该（ ）。 A. 从此不和同学来往 B. 反驳道：“环卫工人让城市更干净，值得尊重！” C. 回家要求妈妈换工作 D. 低头不说话，感到羞愧 【答案】B 【解析】 【详解】选项A从此不和同学来往，不正确，这样做不对。 选项B反驳道：“环卫工人让城市更干净，值得尊重！”正确。 选项C回家要求妈妈换工作，不正确，没有正确理解与尊重妈妈的工作。 选项D低头不说话，感到羞愧，不正确，劳动不分贵贱，要正确对待。 故选：B 2. 早上来到教室，琳琳发现一向成绩优异的君君被一道数学题难住了。琳琳说：“我来试试吧。”君君不屑地说：“你成绩一般也能解出来？真是异想天开！”在场同学们的评论正确的是（ ）。 A. 君君说的对，但说话时要注意沟通技巧和文明礼貌。 B. 君君做的不对，成绩差异不能成为不尊重他人的理由。 C. 君君做的对，她本来就不如我，没必要撒谎。 D. 君君做的不对，我们要正视学习成绩和学习能力的差异。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A君君说的对，但说话时要注意沟通技巧和文明礼貌，不正确，这是不尊重同学的表现。 选项B君君做的不对，成绩差异不能成为不尊重他人的理由，正确。 选项C君君做的对，她本来就不如我，没必要撒谎，不正确，这是不尊重同学的表现。 选项D君君做的不对，我们要正视学习成绩和学习能力的差异，不正确，成绩经过努力可以提高，不是一成不变的，我们应该学会用发展的眼光看待同学。 故选：B 3. 外卖小哥冒雨送餐迟到，明明把外卖直接扔到地上并朝着外卖员大吼大叫，明明的行为表明他缺乏（ ）。 A. 民主与法治 B. 尊重与理解 C. 自由与平等 D. 诚实与守信 【答案】B 【解析】 【详解】我们要学会尊重他人。外卖小哥冒雨送餐迟到，明明把外卖直接扔到地上并朝着外卖员大吼大叫，明明的行为表明他不尊重他人，不理解他人。 故选：B 4. 小雨性格比较内向不善言辞，当面对他人的冒犯甚至侮辱时，应采取以下哪种做法？（ ） A. 立即动手反击，以暴制暴 B. 默默忍受，不做任何反应 C. 指出对方错误，要求其道歉，必要时拿起法律武器 D. 找朋友一起去报复对方 【答案】C 【解析】 【详解】选项A立即动手反击，以暴制暴，不正确，这样会使矛盾加剧，产生不良后果。 选项B默默忍受，不做任何反应，不正确，这样会使冒犯、侮辱加剧。 选项C指出对方错误，要求其道歉，必要时拿起法律武器，正确。 选项D找朋友一起去报复对方，不正确，不能从根本解决问题，还会使矛盾加剧。 故选：C 5. 中国自古以来就是礼仪之邦。课堂上，老师展示了一些诗句，其中体现了宽容礼让品质的是（ ）。 A. 千里修书只为墙，让他三尺又何妨 B. 有志者，事竟成 C 听君一席话，胜读十年书 D. 敬人者，人恒敬之 【答案】A 【解析】 【详解】选项A千里修书只为墙，让他三尺又何妨，这句话体现了宽容礼让品质。 选项B有志者，事竟成，是体现立志的名句。 选项C听君一席话，胜读十年书，这句话体现了朋友老师的重要性。 选项D敬人者，人恒敬之，这句话体现了尊重他人的美德。 故选：A 6. 我国春秋时期的思想家老子在《道德经》中说过：“上善若水，水善利万物而不争。”法国文学家雨果也曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”由此可见下列说法错误的是（ ）。 A. 对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情。 B. 发生争执时，允许朋友保留自己的意见。 C. 朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴。 D. 当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错。 【答案】A 【解析】 【详解】选项A对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情，不正确，宽容是有限度的，应该指出朋友的缺点，并帮助他改正，才是真正的朋友所为。 选项B发生争执时，允许朋友保留自己的意见，正确。 选项C朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴，正确。 选项D当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错，正确。 故选：A 为了帮助自己提高反思的能力，6.2班的同学选择了不同的反思方法，据此完成7-9题。 7. 下面是宇辰日记中的几句话，其中你认为她需要反思的一项是（ ）。 A. 今天天气真好！吃完早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。 B. 运动会上，我为了班级荣誉拼命奔跑，同学们都为我加油。 C. 上数学课我总是特别困。唉，肯定是因为最近睡得晚。 D. 放学后，和好朋友结伴回家是我最喜欢的事情。路上聊天，我特别开心。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A今天天气真好！吃完早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学，不需要反思。 选项B运动会上，我为了班级荣誉拼命奔跑，同学们都为我加油，不需要反思。 选项C上数学课我总是特别困。唉，肯定是因为最近睡得晚，需要反思。 选项D放学后，和好朋友结伴回家是我最喜欢的事情。路上聊天，我特别开心，不需要反思。 故选：C 8. 下列同学们反思的过程值得我们学习的是（ ）。 ①小雨觉得卷子已经做过去了，终于可以扔在一边了。 ②莉莉经常观察班里其他同学的言行，学习优秀之处。 ③小泽坚持每天在日记中写下一天的心得。 ④语文课是我最喜欢的，所以听的很认真。 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①小雨觉得卷子已经做过去了，终于可以扔在一边了，不正确，要及时进行反思，才能更加进步。 ②莉莉经常观察班里其他同学的言行，学习优秀之处，正确。 ③小泽坚持每天在日记中写下一天的心得，正确。 ④语文课是我最喜欢的，所以听的很认真，不正确，审美课都要认真听讲。 符合题意的有②③。 故选：A 9. 成立考试结束后，没有及时反思、总结，两周后，当他想好好反思一下的时候，却发现什么也想不起来了。这种情况充分说明，要把握反思（ ）。 A. 过程 B. 内容 C. 流程 D. 时机 【答案】D 【解析】 【详解】反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。但是我们要抓住反思的时机，不然反思就无法进行。 故选：D 10. 2025年“世界水日”和第三十八届“中国水周”主题分别以“冰川保护”和“推动水利高质量发展，保障我国水安全。”，践行这一主题，我们应做到（ ）。 A. 一水多用，比如用洗菜水浇花，提高水的利用率 B. 看到学校有浪费水的同学，与我无关，顺其自然 C. 使用长流水洗漱，在洗漱时将水龙头一直开着 D. 故意损坏学校的水龙头，导致漏水，造成水资源浪费 【答案】A 【解析】 【详解】选项A一水多用，比如用洗菜水浇花，提高水的利用率，正确，符合题意。 选项B看到学校有浪费水的同学，与我无关，顺其自然，不正确，应该及时制止，不符合题意。 选项C使用长流水洗漱，在洗漱时将水龙头一直开着，不正确，我们要节约用水，不用水的时候，应把水龙头关掉，不符合题意。 选项D故意损坏学校的水龙头，导致漏水，造成水资源浪费，不正确，我们要节约用水，不能浪费水资源，不符合题意。 故选：A 11. “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员游太空目睹地球时发出的感慨。对于宇航员的感慨，下面理解错误的是（ ）。 A. 地球需要精心呵护，才能更好的造福子孙后代。 B. 地球为人类生活提供所需的空间、环境和资源等。 C. 我们暂时还没办法利用高科技手段移居其他星球。 D. 地球资源取之不尽用之不竭。 【答案】D 【解析】 【详解】选项A地球需要精心呵护，才能更好的造福子孙后代，正确。 选项B地球为人类生活提供所需的空间、环境和资源等，正确。 选项C我们暂时还没办法利用高科技手段移居其他星球。正确。 选项D地球资源取之不尽用之不竭，不正确，地球资源会枯竭的，我们要合理利用地球资源。 故选：D 12. 近年来，我国大力发展新兴产业，新能源科技领域成果斐然。比亚迪成为行业佼佼者，小米入局为新能源汽车注入智能化新活力。新能源汽车的推广对环境的好处是（ ）。 A. 方便出行 B. 减少空气污染 C. 浪费资源 D. 使用成本低 【答案】B 【解析】 【详解】新能源汽车的推广对环境的好处有减少温室气体排放、降低空气污染、降低噪音污染节能源资源等。 故选：B 13. 近期，缅甸发生强震，造成重大人员伤亡和财产损失。地震发生后，中国迅速组织力量参与救援。以下关于地震这种自然灾害，说法正确的是（ ）。 A. 地震完全无法提前预警，我们只能听天由命。 B. 庆云县处于平原地区，不会发生地震。 C. 平时参加学校组织的地震应急演练，能帮助我们在地震来时更好地保护自己。 D. 发生地震时，躲在高楼的窗户边等待救援是个好办法。 【答案】C 【解析】 【详解】选项地震完全无法提前预警，我们只能听天由命，不正确，地震并不是完全无法提前预警，我们也应该在平时做些防备。 选项B庆云县处于平原地区，不会发生地震，不正确，虽然平原地质构造相对稳定，但并不意味着不会发生地震。 选项C平时参加学校组织的地震应急演练，能帮助我们在地震来时更好地保护自己。 选项D发生地震时，躲在高楼的窗户边等待救援是个好办法，不正确，发生地震时躲在高楼的窗户边存在诸多危险，如掉落风险、建筑物坍塌危险等。 故选：C 14. 近期，部分地区固强降雨引发泥石流灾害。泥石流灾害发生时，在山区游玩的依诺应该怎么做？（ ） A. 顺着泥石流流动的方向快速奔跑 B. 立即向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 C. 躲在山谷中，认为山谷地势低能躲避泥石流 D. 站在原地，等待他人救援，自己不采取行动 【答案】B 【解析】 【详解】选项A顺着泥石流流动的方向快速奔跑，不正确，应该向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。 选项B立即向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑，正确。 选项C躲在山谷中，认为山谷地势低能躲避泥石流，不正确，泥石流在山谷中流动时，由于山谷的约束，其速度快且冲击力巨大。它能够携带大量的石块、树木等重物，即使是坚固的建筑物也可能被冲毁，人在山谷中根本无法抵挡其强大的冲击力。 选项D站在原地，等待他人救援，自己不采取行动，不正确，应该向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑，不能只站在原地等救援。 故选：B 二、我会判（对的直接打“√”，错的打“×”，并说明理由，共7分） 15. 小玲在知道同桌考试成绩不理想的情况下，故意炫耀自己的好成绩，也是不尊重他人的表现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】小玲在知道同桌考试成绩不理想的情况下，应该帮助同桌分析错题原因，以便以后不再做错。如果炫耀自己的好成绩，是不尊重他人的表现。故表述正确。 16. 自古以来就有“君子和而不同”的观点，因此在有分歧的问题上我一定要坚持自己的见解。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“君子和而不同”出自《论语》这句话的意思是，君子在与人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。而不是在有分歧的问题上我一定要坚持自己的见解。故表述错误。 17. 学习和生活中，我们要经常反思，这样可以看到自己缺点和不足，更好地完善自己。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。学习和生活中，我们要经常反思，这样可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。故题干正确。 18. 循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】循环经济是可持续发展的重要体现，是环境保护的重要举措。它包括清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收等等。表述正确。 19. 2025年3月25日我国成功发射了“风云五号”气象卫星，有助于提升国家对地质灾害的监控和预警能力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。我国“风云四号”气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。故表述错误。 三、情景分析（共18分） 20. 情景一：周末，智杰和父母在商场购物，他不慎撞到拿咖啡叔叔，咖啡洒了叔叔一身。智杰吓得呆住，爸爸赶忙道歉。叔叔虽皱眉生气，但看到智杰的样子，还是说：“没事，小孩子难免的，我自己处理。” 当晚，智杰反思自己在商场的冒失，意识到以后要多留意周围，也决心像叔叔一样宽容待人。第二天在学校，同学碰掉智杰的文具盒，文具散落。换作以前他会指责，这次他却笑着说：“没关系，一起捡吧。”同学很惊讶，随后和他一起捡起文具。 （1）叔叔的言行彰显了什么品质？请结合所学的相关内容，阐述这种品质在人际交往中的价值。 （2）智杰的反思让他有了明显转变，谈谈反思对个人成长有哪些促进作用？ （3）从智杰在学校与同学的相处中，我们能看出尊重他人是如何在日常生活中体现的？ 【答案】（1） 叔叔的言行体现了宽容的品质。 ①宽容让人民彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 ②宽容不仅使社会生活环境更加和谐、友善，也是我们内心保持和平、安定，让 我们生活得幸福、愉快。 （2）①反思可以总结经验，进一步提升自己 ②反思可以看到自己缺点和不足，更好的完善自己 ③反思还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现 ④反思可以更好的理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一 起。（言之有理即可） （3）①语言可以体现尊重 ②尊重他人更行该落实在行动上 ③尊重他人要能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中叔叔的言行彰显了宽容的优秀品质。这种品质在人际交往中的价值可以从社会层面和个人层面阐述； （2）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。反思对个人成长的促进作用可以从提升自己、完善自己、促进成长的角度阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。尊重他人旨在日常生活中的体现可以从一眼、行动的角度阐述。 21. 情景二：周末，其萌和家人一起去公园散步。他发现有许多人在跑步晨练、放风筝、他还发现一个小朋友正在折下一枝观赏花，有的小朋友在草地上追逐打闹，他们还没走远，就看到公园的长凳上仍满了果皮和塑料袋，甚至还有的大人把吊床绑在刚种植不久的小树苗上。 （1）你从材料中发现了哪些环境问题？ （2）针对这些环境问题，你有哪些好建议？写出来和大家分享。 【答案】（1）①攀折花木②践踏草坪③乱丢垃圾④往小树上绑吊床 （2）①在公园设置醒目的警示牌，提醒大家禁止攀折花木，践踏草坪，乱丢垃圾 ②在帐篷搭设区域增设建议木桩，方便游人帮吊床 ③加强公园巡视的力度，随时提醒违规游人。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息能力。材料中的环境问题可以从不爱护树木、不爱护环境卫生等角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。针对材料中的环境问题，好的建议可以从设置警示牌、增设休闲装置、加强管理力度等角度阐述。 四、材料分析题（共10分） 22. 材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土地和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、兰花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。 材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟生态地球系统的“生物圈二号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登录其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。 材料三： 星球 温度 氧气 水 月球 -180~120℃ 无 无液态水 火星 -138~27℃ 极少量 极少量 （1）结合材料一和所学知识，举例说明人们是怎样与自然和谐相处的。 （2）说一说假如离开地球，我们人类能生存吗？为什么？ （3）“爱护地球，每个人都不是局外人”作为小学生的我们可以为保护地球做出哪些贡献呢？ 【答案】（1） ①浙江乌镇小桥流水人家：人在屋中居，屋在水中游 ②北极因纽特地区：因地制宜，就地取材 ③哈尼族的村寨：森林-村寨-梯田-水系 （2） 不能。地球为我们提供所需的空间、环境和资源，其他星球没有适合人类生存所 需的氧气、水、阳光等。 （3）①节约用水用电 ②减少使用一次性物品 ③做好垃圾分类 ④乘坐公交车上下学 ⑤爱护花草树木 ⑥宣传环保知识 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。结合材料一，人们是怎样与自然和谐相处的可以从人在屋中居，屋在水中游；因地制宜，就地取材；因地制宜，就地取材；等等阐述； （2）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。离开地球人类不能生存。理由可以从地球是唯一为我们提供所需的空间、环境和资源的星球的角度阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。作为小学生的我们可以为保护地球做出的贡献可以从衣、食、住、行等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$