安徽省黄山地区2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

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2025-05-13
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 黄山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 501 KB
发布时间 2025-05-13
更新时间 2025-05-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-13
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第二学期阶段练习 七年级道德与法治试题 一、选择题(共50分,25小题,每小题2分) 1——5题:DCACB; 6——10题: AACAD; 11——15题: BDCDA; 16——20题:BBCDB;21——25题:ABCAD 二、非选择题(共四小题,第26小题8分,第27小题14分,第28小题14分,第29小题14分,共50分) 26. 甲的观点错误,(1分)乙的观点正确.(1分)情感是复杂多样的,既会有积极情感,也有消极情感,体验消极情感未必是坏事。(3分)在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。我们要学会承受和转化消极情感(3分) 27.(1)在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长得慢,有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。(4分) (2)伴随着生理变化,我们的心理也在发生变化。在青春期,身体发育十分迅速,而心 理发展速度相对缓慢。因此,个体的身心处于一种不平衡状态,在心理上表现出一定的 矛盾性。(4分) (3)我们可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(每点2分,共6分) 28.(1)革故鼎新、与时俱进的思想理念;(4分) (2)①学会认识自己的情绪;②学会调节情绪,调节情绪的方法如:注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等;③我们要学会合理表达情绪;④学会帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。(4分) (3)尚和合的理念(2分);我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。(4分) 29.(1)自信(2分);①自信让人乐观坚定,让人充满希望和力量,面对困难永不言弃,朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。坦然面对真实的自己,从容应对生活和学习中的各种挑战。(4分) (2)①学会维护自己的人格尊严;学会不断提升自己;学会尊重他人。(4分) ②找准定位,扬长避短;专注当下,积极行动;勇于探索,增强底气。(4分) 学科网(北京)股份有限公司 $$报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2024-2025学年度第二学期阶段练习 七年级道德与法治答题卷 姓名: 班级: 考场/座位号: 注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3.主观题答题,必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 5.保持答卷清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 准考证号                 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 一、单项选择题(每小题所列的四个选项中,只有一项最符合题意。每小题2分,共50分) 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 二、非选择题(共四小题,第26小题8分,第27小题14分,第28小题14分,第29小题14分,共50分) 26. (8分) 27. (14分) (1) (4分) (2) (4分) (3) (6分) 28. (14分) (1) (4分) (2) (4分) (3) (6分) 29. (14分) (1) (6分) (2) ① (4分) ② (4分) 2024-2025学年度第二学期阶段练习 七年级道德与法治试题 一、单项选择题(每小题所列的四个选项中,只有一项最符合题意。每小题2分,共50分) 1.七年级几位同学在谈论自己最近发生的变化,这些变化中属于青春期生理变化的有 A.小文说:“我和同学们相处时比较大胆,课上被提问时又比较怯懦。” B.小明说:“最近,我开始对父母有抵触情绪,总觉得他们管的太多。” C.小徽说:“我有心里话不愿意对别人讲,但又希望有人能够理解我。” D.小黄说:“我长高了,体重增加了,而且长出了胡须,我是男子汉。” 2.某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动 ①有助于学生了解青春期相关知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.在某校组织的辩论赛上,七年级(2)班派两名女生和一名男生参加,女生语言清晰,妙语连珠,男生思维活跃,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了冠军。这说明男生女生的正常交往 ①能够充分发挥男女同学各自的优势 ②不利于各自的个性得到充分展示和发展 ③有利于了解异性思维方式和情感特征 ④不是成长必定要经历的重要方面 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 4.漫画中妈妈和孩子的对话说明 A.青春期的矛盾心理只会让我们烦恼 B.青春期渴望得到他人的理解是不现实的 C.我们要积极面对和正确处理青春期的心理矛盾 D.青春期要完全自作主张,不能再依赖父母 5.“苟安者弱,拼搏者强;自强者昌,自弃者亡。”这句话告诉我们 A.不自信就会被淘汰 B.生活要自立,人生当自强 C.人不能过安宁的生活,否则会积弱而亡 D.要随遇而安,过安稳生活 6.正规考试之前,我们可以采取“闭上双眼、深呼吸”的方法调节情绪,这种调控方法属于A.放松训练 B.注意转移 C.认知调节 D.合理宣泄 7.右图漫画启示我们 ①要科学调控自己的情绪 ②应当学会做情绪的主人 ③人不应该产生消极情绪 ④封闭自我情绪独自忍受 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 8.《中国青少年发展报告》显示,我国17岁以下儿童青少年中,约有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰,抑郁症发病率呈现低龄化趋势。当我们遇到各种情绪障碍和行为问题的困扰时,正确的做法是 ①找朋友、老师和家长诉说,请求帮助 ②沉迷网络游戏,放松心情 ③参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己 ④学会宣泄,不管时间和场合 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.一次,体育课进行跳高练习。小强个子矮,再加上平时缺乏练习,总也跳不过去,引来周围同学的一阵笑声。小强感到自己的自尊心受到了很大的伤害,发誓一定要跳过去,而且还要比别人跳得漂亮。从此以后,他加强练习,逐渐找到了跳高的诀窍。在一次测试中,小强的跳高动作规范而漂亮,赢得了老师和同学们的一阵赞扬声。这告诉我们 ①自尊的人能认可自己 ②自尊的人不断提升自己 ③自强的人能知不足而奋进 ④自信比自强更重要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.“同行十二年,不知木兰是女郎。”《木兰诗》展现出了木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中,很多女生做事干练,丝毫不输给男生。这告诉我们 A.要了解男生、女生的特点,互相帮助 B.要正确认识性别角色,学会按照角色塑造自己 C.要学会与异性相处,避免发生矛盾 D.不要过于受性别刻板印象的影响 11.小东在班上是个子最矮的,正值青春期的他还满脸青春痘,当有同学取笑他的个子和容貌时,他心情会低落难过,但是他很快能想通,自己是世界上独一无二的,自己有很多优点,一定要加倍努力打造内涵,塑造更好的自我形象。小东的行为告诉我们 ①小东只看到自己的优点,不够客观认识自己 ②小东学会欣赏自己,学会接纳自己 ③小东用正确的方法及时调控低落情绪 ④在为他人、为社会服务中做更好的自己 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 12.右图是七年级小吴同学一天情绪的变化曲线。这说明 A.青春期的情绪会相互感染,都是正面情绪 B.青春期的情绪是短暂的、相对稳定的 C.青春期的情绪具有闭锁性和细腻性的特点 D.青春期情绪体验和情绪表现反应强烈,波动较大 13.在放学回家的地铁上,小倩发现有个男青年不停地往她 身上挤。她感到害怕,不断往旁边躲避,男青年随即又 挤了过来。面对此情况,小倩的正确做法有 ①告知对方车厢内有摄像头 ②担心自己的人身安全,忍气吞声 ③向周边的其他乘客求助 ④及时寻求警察的帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.截至2025年3月底,《哪吒之魔童闹海》全球票房超过154亿元,位居全球影史票房第五。这不仅是一个数字的增长,更是一种情感的宣泄。周末假日、工作学习之余,人们纷纷走进影院,去享受一场视觉与情感的盛宴。下列理解错误的是 A.情感需要表达、回应,需要共鸣,我们要体味美好情感,传递情感正能量 B.优秀的文化作品可以促进情感交流,传递美好情感 C.我们可以在传递情感的过程中获得新的感受 D.传递情感正能量是大众媒体的事 15.为了动员同学们积极参与黑板报建设,小福在班级里征集发生在同学们身边的自强小故事,同学们踊跃投稿,以下符合要求的是 ①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②小晶取得了年级前十的好成绩,每天都到处炫耀 ③小英进入了专门招收优秀特困生的“宏志班” ④小洛年级乒乓球入围赛中被淘汰,此后不再练球 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 16.新学期,小青喜欢上了邻班的一个男生。他学习成绩优异,篮球也打得很好。上课时,小青脑海中老是不由自主地浮现他的身影。这使得小青的学习效率急剧下降。她既甜蜜又自责。对此,下列说法正确的是 ①青春期萌发对异性的朦胧情感是正常的 ②要善于保护自己,少跟异性同学交往 ③青春期的朦胧情感不利于我们健康成长 ④面对青春期的朦胧情感,我们要慎重对待,理智处理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.解读中华民族历史发展的重要密码是 A.中华传统美德 B.中华优秀传统文化中的思想理念 C.中华民族精神 D.中华人文精神 18.异性友谊的最高境界是:站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点或做法符合这一“最高境界”的是 ①异性交往应把握分寸,有礼有节,落落大方 ②要善于发现对方的优势,相互取长补短 ③爱慕对方,就应制造距离,距离产生美,不要交流 ④青春萌动属于青春期“早恋”,是一种高尚的情感 A.①④ B.③④ C.①② D.②③ 19.当下,“脆皮青年”“脆皮大学生”成了一些年轻人的新标签。中 国青年报社会调查中心联合问卷网,对1333名青年进行了一项 关于年轻人面对的各类健康困扰的调查,数据见表格,面对上述 困扰,我们应该 ①尊重他人,同时关爱自己②拒绝负面情绪,及时行乐 ③合理调节情绪,化解烦恼④积极锻炼身体,规律作息 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.社会中出现非正义行为时,会使人出现愤恨的情绪,激发正义感;祖国取得伟大成就时,会使人出现无比喜悦的情绪,激发爱国情感。这说明 A.情感与情绪紧密相关,但无区别 B.情感源于情绪,伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C.情绪源于情感,伴随着情感反应逐渐积累和发展 D.情感是短暂的,不稳定的,情绪是相对稳定的 21.下列举措体现了“惠民利民”思想理念的是 ①提高个人所得税起征点 ②高龄老人享有高龄津贴补助 ③社区建设老年食堂解决老年人吃饭问题 ④学校禁止学生带手机进入课堂 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22.某短视频平台上的一则视频获众多网友点赞:一外卖员摔了一跤导致延误配送,主动给顾客买了一杯奶茶并道歉。顾客发现外卖员的伤口就拿着创口贴和酒精帮外卖员消毒,还给他五星好评。这启示我们要 ①与他人和谐共处 ②自信自强,任何事都不能求助他人 ③讲仁爱,做核心思想理念的传承者 ④尊重他人、帮助他人 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 23.下面内容是同学们收集的资料,资料内容反映的主题应是 苏武被困匈奴19年,须发尽白不易志;文天祥拒绝元朝高官厚禄的收买,英勇就义; 朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮;闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪。 A.尚和合 B.重民本 C.崇正义 D.守诚信 24.游客刘先生在棠樾牌坊群游玩时不慎丢失手机,一时身无分文,急需购票返回上海。旅行团导游小吴掏出身上所有现金并兑换零钱凑给他。刘先生回到上海后,联系上小吴并归还了600元借款。我们可以从故事中体会到 ①诚实守信,为人之本 ②仁爱爱人,美德闪光 ③行己有耻,闻过则改 ④平等待人,文明有礼 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 25.11月28日,2024年新版国家医保药品目录公布, 2025年1月1日起正式执行。新增91种药品,平均降价63%,叠加谈判降价和医保报销,预计2025年将为患者减负超500亿元。这一措施体现了 ①中和泰和的生活理念 ②尚和合的思想理念 ③重民本的思想理念 ④惠民利民、安民富民的思想理念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(共4小题,共50分) 【转化消极情感,促进健康成长】 26.(8分)阅读材料,完成下列要求。 在日常生活和学习中,有时会出现消极情感,如挫败感。围绕消极情感,甲乙两名同学 发表了不同的看法。 请对两名同学的观点进行评析。(8分) 【直面青春 悦纳青春】 27.(14分)阅读材料,完成下列要求。 青春,是人类生命激情的赞歌,是人生意识日益觉醒的季节。青春期则像是一个特殊的生命驿站。某校七年级(2)班同学结合日常生活中的现象和问题,对青春期变化展开了探究活动,请你共同参与。 ※ 青春变化 进入青春期,我们身体的发育情况各不相同,如下图: (1)结合上图,对青春期的身体变化提出你的见解。(4分) ※ 心理诊所 小法:“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现。” 小治:“我很喜欢唱歌,可老师询问谁想参加学校文艺会演时,我却不敢去,我害怕!” (2)如果你在活动中扮演心理老师,请帮他们分析这种青春期心理矛盾产生的原因。(4分) ※ 青春雨季 青春,成长的不仅仅是身体。青春期是人生的花样年华,也是成长的雨季。联合国儿童基金会和世界卫生组织发布的一组数据令人担忧:目前全球12亿10至19岁青少年群体中,约20%存在心理健康问题;10至19岁青少年群体遭受的疾病和伤害中,约16%由心理健康问题引发;在中低收入国家,10至19岁青少年中约15%曾有过自杀念头。 (3)请你向同学们介绍排解青春期心理矛盾和困惑的方法。(6分) 【传承中华优秀文化 推动家乡未来发展】 28.(14分)2025年春季,徽府中学七年级围绕“关心家乡发展,推动徽州出新”这一主题开展教育活动,以下是各组同学搜到的家乡发展新闻素材,请运用所学知识加以解答。 ※ 推陈出新 春节期间,传承八百年的非遗民俗——歙县瞻淇鱼灯火爆出圈,成为新春集聚人气的“流量密码”。瞻淇鱼灯非遗传承人在保留传统鱼灯制作工艺的基础上不断革新,开发出 数款供游客赏玩的新式灯笼。随着鱼灯知名度扩大,鱼灯研学游、鱼灯展演等业态不断 丰富,鱼灯已成为瞻淇村的一张靓丽名片,这门古老的非物质文化遗产正焕发着新生机。 (1)鱼灯制作工艺的革新和旅游新业态的变化,体现了中华传统文化哪一思想理念?(4分) ※ 情绪管控 小汪同学在得知2025年春节全国“十大非遗热门玩法”中,“去歙县看鱼灯”排名第五的消息后,激动地在教室内大喊大叫,甚至上课了都难以平静。 (2)作为一名中学生,应该如何管理自己的情绪,你能给小汪同学出出主意吗?(4分) ※ 融杭发展 “源头活水出新安,百转千回入钱塘”。川流不息的新安江,把“人间仙境”黄山和“人间天堂”杭州紧紧连在一起。2024年以来,黄山市紧扣“一体化”和“高质量”两个关键词,聚焦重点领域、重大平台、重大项目,全方位、深层次、多领域推动杭黄城市合作,共推绿色发展,共谋产业升级,共建区域协调发展新格局。 (3)“浙皖山水相连、人文相亲、经济相融”体现了什么样的核心思想理念?贯彻这一理念,我们应当怎么做?(6分) 【弘扬传统文化焕发青春活力】 29.(14分)青春征程丰富多彩,成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量,体会青春成长”的主题活动,请你参与。 ※ 凝练青春智慧 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化,积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养,凝练前人智慧,让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竞将云梦吞如芥,未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首(其四)》 ★海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (1)上述诗句共同体现了哪一品格?说明青少年为什么需要具备这样的品格。(6分) ※ 开展青春行动 青春充满力量,青春充满渴望,青春充满理想······踏着青春的节拍,我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力,绽放绚丽的青春光彩。为 此,我校向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们: 青春如诗,如梦,如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水,尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信十自强”是我们的青春公式,我倡议: 青春自尊,要做到:① 。(4分) 青春自信,要做到:② 。(4分) 青春自强,要做到:③树立远大理想;求得真学问,练就真本领;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。 徽州第一实验中学 2025年4月1日 (2)请将上述倡议书补充完整。(8分) 道德与法治试题·第2页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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