北京市十一学校顺义学校2024—2025学年高二下学期期中考试语文试卷

北京市十一学校顺义学校2024-2025学年第二学期期中考试 高二语文试卷 2025.4 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成1一5题。 材料一 当站在空旷的戈壁上，望着火箭白色的尾迹渐渐消失在天边时，你是否想过，火箭将飞往何方？又将 落在何处？ 事实上，火箭在完成将卫星、探测器等空间有效载荷安全送入预定轨道的使命后，往往会被“抛弃” 一经过大气层烧蚀后的残骸会直接掉落到地面或海中。这是因为，我们使用的运载火箭大多是一次性使 用火箭。一枚一次性运载火箭的硬件成本占到每次发射总成本的80%以上，这使单位有效载荷的运输成本 非常高。于是，可重复使用火箭应运而生。 可重复使用火箭指从地面起飞完成预定发射任务后，全部或部分返回并安全普陆，经过检修维护与燃 料加注，可再次执行发射任务的火箭。可重复使用火箭的应用，可极大降低火箭发射成本。火箭像飞机一 样实现“航班化”运营，势必会推动航天活动的可持续发展。可重复使用火箭还能大大提高火箭的发射频 率。仅需简单修复维护就可再次发射，火箭利用率、发射灵活性将大幅是升，这使得大规模的太空探索与 开发成为可能。此外，火箭发射的安全性得以显善提高。以我国为例，随着社会经济的发展，无人区越来 越少，火箭残骸落区选择难度不断增加。一旦实现回收，火箭被回收部分可准确落在指定区域，不再产生 残骸，火箭残骸落区的安全威胁也随之消失。 让火箭从“有去无回”的一次性消耗品变为能够“飞回家”的可重复使用的运输工具，成为人类探索 太空进程中又一次大胆的尝试。 (取村于张服星、展阳等的相关文章) 材料二 :目前，火箭回收有三种主流方案：伞降回收、带翼飞回和垂直回收：其中，垂直回收因着陆精度高， 对火箭结构设计的改动最小，已成为各国研究的热点。 垂直回收是采用发动机反推减速并将火箭调整至指定地点的回收方案。要实现此方案需迈过三大难 关。一是“回得准”。在E降过程中，随着燃料的消耗，火箭需要输出不同大小的推力确保其平稳减速。 火箭发动机必须精确、动态地调节推力，并具备多次启停能力。二是“落得稳”。在返航中，火箭姿态控 制系统需精准协作，确保下降姿态！着陆角度得到稳定控制。一旦若陆角度不对，火箭就可能倾覆甚至爆 炸。三是“用得久”。火箭重复使用，需经受多次再入大气层的考验，这对火箭的材料和结构提出了更高 的要求。 作为市场化运营的商业公司，美国SpaceX公司将不断降低发射成本作为长期发展愿景，因此，自2009 年起，Sp8ceX就定下了火箭重复使用的目标，历经“蚱蜢跳”垂直起降(VTVL)验证阶段、入轨发射回 收验证阶段，期间不断经历试验、爆炸、优化、再试验的循环，最终于2015年实现了猎魔9号一子级垂 直回收。火箭从此进入可重复使用的新时代。至今，猎鹰9号已成功回收近400次。SpaceX坚持技术创 新，改进了猎鹰9号若陆腿式落地缓冲方案，在新一代重型火箭星舰的研制中提出了“筷子夹火箭”方案， 即让星舰的一子级返回发射塔，被发射塔上的两条机械臂夹住。塔架回收可提高检修与再次发射的效率， 进一步降低成本。在经过4次迭代后，这一方案于2024年10月成功验证。回看整个研发历程，一次次技 术的革新，使SpaceX拥有了雄厚的技术基础。而在研发策略上，Space)始终坚持“快速失败、快速学习” 的迭代测试策略，不把时间花在长期、反复的论证上，而是通过一次次真刀真枪的发射任务，发现问题， 解决问题，提高可靠性。 火箭垂直回收技术正走向成熟，然而仍需面对运载能力损失多、二级回收实现难度大等挑战。 (取材于鹿之浩、齐旭等的相关文章) 扫描全能王创建 材料三 我国的火箭回收技术呈现出“百花齐放”的特点，取得了多项突破。 2019年7月，长征二号丙火箭采用栅格舵对箭体进行实时控制，实现落点的精准可控，成为我国第 一个采用此项技术的火箭。2019年11月、2020年9月，长征四号乙火箭完成了两次橱格舵落点控制的技 术验证。该技术的成熟为火箭垂直回收奠定了基础。2021年6月，长征三号乙火箭试验了伞降回收系统， 通过翼伞的控制，实现了火箭助推器落点的精确控制。2021年7月和2022年8月，我国自主研制的亚轨 道重复使用运截器采用垂直起飞、水平着陆模式，分别完成了首飞与复飞，全面验证了带翼飞回模式的关 键技术。2024年，航天八院与蓝箭航天公司相继完成了10公里级VTVL试验，这标志者我国火箭垂直回 收技术开始转入入轨发射回收验证阶段。 我国在火箭回收领域取得了一定成果，但与S阳ceX相比，在技术的成熟度上还有一定差距。从现实 发展历程看，我国在猎鹰9号火箭回收成功后，才正式开启垂直回收技术的研究，技术积累相对薄弱。我 国传统航天器的研发，以国家项目为主导，一直遵循稳健谨慎的原则，力求一次成功，这也在一定程度上 影响了研制速度。目前，国家发布一系列政策，如鼓励商业航天企业平等参与国家工程，鼓励央企、国企 支持商业航天企业的供应链等，为航天技术的快速发展注入了新的活力， (取材于沈揪莎、刘岩等的稻关文章) 1.下列对材料一第三段“可重复使用火箭”定义的理解，正确的一项是()(3分) 4A.是指能够完成预定发射任务的火箭。B.是指全部返回并能安全着陆的火箭. :C.是指必须检修维护才能发射的火箭。D是指能够再次执行发射任务的火箭。 2。根据材料二推断，下列不属于解决“垂直回收”难题的做法的一项是()(3分) A为实现精准降落，火箭需要在若陆前将发动机的推力测节到40%左右。 B. 为维持下降姿态稳定，火箭用气动、摆喷管等方式进行联合姿态控制。 C. 为提高重复使用次数，火箭采用耐高温的不锈钢作为箭体的生产材料。 D.为降低检修维护的难度，火箭采用液氧甲烷、液氧煤油等无毒推进剂。 3. 下列为材料三所拟的标题，最恰当的一项是()(3分)： A 我国火箭回收技术取得多项突破B火箭回收技术热希要多些冷思考 我国火箭回收技术的成果与挑战D.国家政策助力点燃航天强国之梦 4. 根据岂则材料，下列理解与推断，正确的一项是()(3分) A 有效载荷运输的高成本催生了以猎鹰9号为代表的可重复使用火箭的研制。 B. 相较于着陆腿式回收方案，“筷子夹火箭”式回收方案具有更高的安全性。 C. 我国长征二号丙火箭因为使用栅格舵控制而成为可“飞回家”的运输工具。 D.目前，蓝箭航天公司的垂直回收技术已达到了Sp8ceX公司205年的水平。 5。有同学根据三则材料写了一段关于我国可重复使用火箭技术发展的综述，请你填写①⑥处，将 其补充完整。要求简要概括。(6分) 可重复使用火箭技术对我国航天发展极为重要，不仅体现在经济性和高效性上，还体现在落区的① 上。作为航天大国，我国一直坚持自己的特色，在②一传翼飞回和垂直回收等多条技术路径 上取得变破。但相较于S即ac©X成熟的火精回收技术，还存在一定差距。一是因为③一，技术积暴相 对薄弱：二是在研发策略上力求一次成功、一定程度上影响了研发速度。因此，我图可重复使用火箭技术 的发展可进行如下变苹，一是④，丰富校宋积累；二是⑤一。提尚研制效单。此外，图家也发 布了一系列政策，通过⑥手段，激发航天领域的活力。可重复使用火箭技术的蓬勃发展，必将推动 我国从航天大国向航天强国迈进。 2 扫描全能王创建 卡4 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面文言文，完成6一10题. 材料一 孺人之吴家桥则治木绵：入城则缉键，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。需人不忧米盐， 乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累曝阶下。室靡弃物，家无闲人，L女大者攀衣.小者 乳抱，手中纫缀不。“户内洒然。遇董奴有恩，虽至捶楚，皆不忍有后直。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人 得食，家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋， 不得留也。人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字粗龉，乃喜。孺人死十二年，有光补 学官弟子。十六年而有妇，獨人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念循人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿 佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎痛哉！（节选自归有光《先妣事略》） 材料二 归有光，字照甫，昆山人。九岁能属文，弱冠尽通“五经”“三史”诸书，师事同邑魏校。嘉靖十 九年举乡试，八上春官不第。徙居嘉定安亭口上，读书谈道。学徒常数百人，称为展川先生。四十四年 始成进士，授长兴知县，以古教化为治。每听讼，引妇女儿童案前，刺刺作吴语，断迄避去，不具狱。 大更令不便，辄寝阁不行。有所击断，直行己意。大吏多恶之，调顺德通判，专辖马政。名为升迁，实 重抑之也。隆庆四年，大学士高拱，赵贞吉雅知有光，引为南京太仆丞，留举内阁制救房，修（世宗实录》， 卒官。有光为古文，原本经术，好《太史公书》，得其神理。时王世贞主盟文坛，有光力相抵排，目为 妄庸巨子。世贞大憾，其后亦心折有光，为之赞日：“千载有公，继韩、欧阳。”其推重如此。有光制举 义，湛深经术，卓然成大家。（节选自《明史·归有光传》） 【注】①需人，对母亲的尊称。②魏校，明代官员，学者，与李承助、朝世宁、余祐善，并称“南都四君 子”。③春官，即六部之一的礼湖，礼部在春天主持进士考试。④刺刺：多言的样子。回击断，即争执。 6.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是()(3分) A.外祖父不二日使人问遗 遗：赠送 B」期而抱女，抚爱之 期：期望 C.九岁能属文 属：写作 D.赵贞吉雅知有光 雅：平素 7.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是()(3分) A.孺人之吴家桥则治绵 是臣尽节于陛下之日长 B室靡弃物 靡室劳矣 C十六年而有妇 剑阁峥嵘而崔嵬 D.头古教化为治 臣以险衅 8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是()(3分) A.虽至棰楚，皆不忍有后言 (他们)即使获了打，也都不忍心在背后责怪地 B.孺人中夜觉寝 母亲直到半夜才睡着觉 C.断讫造去，不具狱 断完素，把罪犯遣归，不写判决书 D.有光制举义，湛深经术 归有光在经学研究上有很深的造诣 扫描全能王创建 9.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3分) A归有光的母亲在吴家桥时纺棉，回城后组线，虽然有外祖父经常送东西，不愁吃穿，她却仍然辛苦劳 作，仿佛朝不保夕。 B.。归有光的母亲让婢女们加工烧过的炉灰，进行重复利用：她以身作则，全家没有一个闲人：她对奴婢 宽厚有恩且舍得分享。 C,归有光虽年少才高，却仕途坎坷，八次都没有考中举人；后按自己的政治理念为官，断案洒脱，颇有 主见、得罪了很多人。 Q.归有光被明升暗降之后，幸得高拱、赵贞吉推荐，入南京任职：他在文坛上尽力与王世贞分庭抗礼， 终使对方心服口服。 10.归有光能够学有所成，原因有哪些？请结合文本简要分析。(6分) 三、本大题共5小题，共31分。 (一)阅读下面诗歌，完成11-13题。（共12分） 望海潮 柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古紫华。烟柳画桥，风帘翠菲，参差十万人家。云树绕堤沙，态海卷 霜雪，天重无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖查嫩清嘉，有三秋杜子，十里荷花。光管弄晴，菱歌泛夜，培培钓叟莲址。千骑拥高牙®，乘醉 听萧鼓，吟烟霞。异日图将好景，归去风池夸。 【注】①这首词为赠两浙转运使孙何之作。②指吴兴、吴郡、会稽。③指西湖，分里湖、外湖。④牙 旗，将军之旗。这里借指孙何。 11.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（)(3分) A上阕以鸟瞰式镜头摄下杭州的全祝，点出了杭州地理位置的重要、历史的悠久。 B.“市列”三句，用“珠玑”和“罗绮”两个细节把市场的繁荣、市民的殷富反映出来。 C.“竞豪奢”“乘醉听箫鼓”等句表达了诗人对世人穷奢极侈纸醉金迷生活的不满。 D.词中所描写的山水之美和都市的生活景象，比较真实地反映了北宋前期的社会历史面貌。 12.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（)(3分) A询中“怒涛”“霜雪”“天堑”等词汇，语言色彩浓烈且极具气势，营造出不可阻挡的磅璃之势： B.词运用了铺叙和对比的手法描基了城市的盛况：疆域辽阔、人口稠密、景色优美、人们生活奢华。 C.“三秋桂子，十里荷花”这两句写得高度凝练，它把西湖乃至整个杭州最美的特征概括了出来。 D.作为婉约派的代表作，这首词一反柳永惯常的写作风格，笔法大开大圆，波潮起伏。 13.《望海潮》下片运用多种手法，从不同角度描绘了杭州的景象，请结合具体诗句进行赏析。·(6分) 扫描全能王创建 14.在横线处填写作品原句。（其9分) ①西当太白有鸟道， 。(《劉道难》) ② 愁空山。(《蜀道难》) ③李密在《陈情表》中，用 一”来形容自已的孤独无依：身边没有可以依靠 之人，唯有影子和自己相伴 ④ ,气息奄奄，(《陈情表》) ⑧ 两朝开济老臣心。(《温相》) 国与尔天， ·(五代史伶官传序》) ⑦“防微杜渐”常被用于风险防控领域，《代史怜官传序》中揭示类似哲理的句子是：“ (二)根据要求，完成弟15题。 15根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第四十五问： 黛玉叹道：“你素日待人，图然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。从村日你说看杂 书不好，又劝我斯些好话，竞大感激你。往日党是我错了，实在误到如今。细细算来，我母亲去世的早， 又无饰妹兄弟，我长了今年十五岁，竟没一个人像你前日的话教导我，” 宝仅笑道：“虽是取笑儿，却也是真话。你放心，我在这里一日，我与你消遗一日。你有什么委屈顷 难，只管告诉我，我能解的，自然替你解一日。我虽有个哥哥，你也是知道的，只有个球亲比你略强些。 响们也算同病和怜。” (1)选文中说宝钗素日待人是极好的，请结合书中其他两处情节，加以印证。(4分) (②)学者俞平伯在评论黛玉和宝钗性格时说：“黛玉天真而薛宋钗世故”。结合材料中与书中其他情节，侧 述你对林常玉“天真”性格的理解。(6分) 四、本大题共4小题，共18分。 阅读下面作品，完成1619题， ①由四川过湖南去，乖东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶州”的小山城时， 有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。 ②小溪流下去，绕山咀流，的三里便汇入茶用的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒 城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十文，河床为大片石头作成。苦溯流 而上，则三丈五丈的深潭肯清澈见底。深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛璃石子，全看得 明明白白。水中瓣鱼来去，全如浮在空气里。两库多高山，山中多可以速纸的竹，长年作深罩须色，通 人眼山。近水人家多在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可法酒。夏天则 晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可以竹为人家所在的旗职。秋冬来时，房屋在悬崖上的、滨水的，无不 5 扫描全能王创建 朗然入目。黄泥的墙，乌黑的瓦，位置则永远那么妥帖，且与四围环境极其调和，使人迎面得到的印象， 实在非常愉快。 ③小溪既为川湘来往孔道，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。这渡船一次连人带马，约可 以载二十位搭客过河，人数多时则反复来去。渡船头竖了一枝小小竹竿，挂着一个可以活动的铁环，溪岸 两端水面横率了一段废缆，有人过渡时，把铁环挂在废缆上，船上人就引手零螓那条缆素，慢慢地牵船过 对岸去。船将拢岸时，管理这渡船的，一面口中裹着“慢点慢点”，向己霍地跃上了岸，拉着铁环，于是 人货牛马全上了岸，翻过小山不见了。渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。有人心中不安，抓了一把钱 掷到船板上时，管渡船的必为一一拾起，依然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气：“我有了口粮， 三斗米，七百钱，够了。谁要这个！”： ④但不成，几事求个心安理得，出气力不受酬谁好意思，不管如何还是有人要把钱的。管船人却情不 过，也为了心安起见，便把这些钱托人到茶峒去买茶叶和草烟，将茶峒出产的上等草烟，一扎一扎挂在自 己腰带边，过渡的谁需要这东西必慷慨奉赠。有时从神气上估计那远路人对于身边草烟引起了相当的注意 时，这弄渡船的便把一小来草烟扎到那人包被上去，一面说：“不吸这个吗？这好的，这步的，味道蛮好， 送人也很合造！”茶叶则在六月里放进大缸里去，用开水泡好，给过路人解渴。· ⑤管理这渡船的，就是住在塔下的那个老人。活了七十年，从二十岁起便守在这小溪边，五十年来不 知把船来去渡了若干人。年纪虽那么老了，骨头硬硬的，本来应当休息了，但天不许他休息，他仿佛便不 能够同这一份生活离开。他从不思素自己职务对于本人的意义，只是静静地很忠实地在那里活下去。代替 了天，使他在日头升起时，感到生活的力量，当日头落下时，又不至于思量与日头同时死去的，是那个伴 在他身旁的女孩子。他唯一的朋友为一只渡船与一只黄狗，唯一的亲人便只那个女孩子。 ⑤女孩子的母亲，是老船夫的独生女，生下地后不久就去世了。在一种奇连中，这遗孤居然已长大成 人，转眼间便十三岁了。为了住处两山多篁竹，翠色逼人而来，老船夫随便给这可怜的孤维拾取了一个近 身的名字，叫作“翠翠”。 ⑦翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，二对眸子清明如水晶。自然既长养地 且教育地，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情， 从不发愁，从不动气。平时在设船上遇陌生人对地有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时 皆可举步速人深山的神气，但明白了面前的人无机心后，就又从从容容地在水边玩要了。 ⑧老船夫不论晴雨，必守在船头。有人过渡时，便略弯着腰，两手缘引了竹缆，把船横渡过小溪。有 时藏倦了，柄在临溪大石上睡着了，人在隔岸招手喊过渡，罩罩不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷地替 祖父把路人渡过溪，一切皆溜刷在行，从不误事。有时又与祖父、黄狗一同在船上，过渡时和祖父一同动 手牵缆索，船将近岸边，祖父正向客人招呼“慢点，慢点”时，那只黄狗便口衔蝇子，最先一跃而上，且 俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。 ⑨风日清和的大气，无人过渡，镇日长闲，祖父同幕翠便坐在门前大岩石上晒太阳。或把一段木头从 高处向水中抛去，藏使身边黄狗自岩石高处跃下，把木头衔回来。或翠翠与黄狗皆张着耳朵，听祖父说些 城中多年以前的战争故事。或祖父同翠翠两人，各把小竹做成的竖萄，通在嘴边吹着迎亲送女的曲子。过 渡人来了，老船夫放下了竹管，独自跟到船边去，横溪流人，在岩上的一个，见船开动，于是锐声成着： ⑩“爷爷，爷爷，你听我吹一你唱！” ①爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振蒲在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。 ②有时过渡的是从川东过茶峒的小牛，是半群，是新雄子的花桥，翠翠必争着作没船夫，地在船头， 懒懒地攀引缆索，让船缓缓地过去。牛羊花桥上岸后，翠翠必跟着走，送队伍上山，站到小山头，目送这 些东西走去很远了，方回转船上，把船牵靠近家的岸边。且独自低低地学小羊叫着，学母牛叫着，或采一 把野花螂在头上，独自装扮新娘子。 ③茶峒山城只隔渡头一里路，买油买盐时，违年过节祖父得喝一林酒时，祖父不上城，黄狗就件同翠 翠入城里去备办东西。到了卖杂货的铺子里，有大把的粉条，大缸的白糖，有炮仗，有红蜡烛，莫不给翠 翠很深的印象，回到祖父身边，总把这些东西说个半天。那里河边还有许多上行船，比起渡船米全大得多， 有趣味得多，翠翠也不容易忘记。 (取村于沈从文《边城》) 6 扫描全能王创建 16.下列对小说内容的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A.第②③段详细介绍小溪渡口及摆波方式，写出了边城地势险要，表现了边城人因陋就简、俭省节约 的生活智慧。 B,小说以平和的语气叙述了老船夫的身世及祖孙相依为命的生活境况，在感人的祖孙深情中蕴含着淡 淡的悲凉。 C.爷爷的歌声和翠翠的竹管声使得“溪中仿佛也热闹了一些”，二人的唱和凸显了环境的静谧与祖孙心 境的安闲。 D.小说结尾处茶峒山城里杂货铺的物品和河边火船给翠翠以深刻印象，反映出“外面的世界”让翠翠 感到新鲜、有趣。 17.下列关于小说语言的赏析，不正确的一项是()(3分)》 A.第⊙段运用顶针的修辞手法，寥寥数笔，既交代了边城的位置、环境，又引出了故事的主人公，语 育自然简洁，明白晓畅。 B.小说中的三个“俨然”都是形容“很像”之意，作者用以突出爷爷的淳朴善良，翠翠的天真活泼， 黄狗的忠诚尽责、通人性。 C.第②段中，作者运用“懒懒”“缓缓”“低低”等词语，准确刻画出翠翠作渡船夫时懒散擦怠、天真 贪玩而又娇羞可人之态。 D.小说刻画人物既使用了“蛮好”“溜刷在行”等方言土语，也运刑了“镇日长闲”“横溪渡人”等典 雅之词，用语可谓亦俗亦雅。 18.小说节选部分表现出边城茶峒怎样的民风？是如何表现的？(6分) 19.汪曾棋说：“景是人物所在的环境，是人物的外化，人物的一部分。景即人。”请以翠翠为例，赏析小 说节选部分是如何以景写人的。(6分) 五、本大题共3小题，共65分。 20.语言基础运用（共5分） ①潮白河畔是市民休闲散步的好去处。②春夏时节，河岸绿树成荫，鲜花盛开，为市民提供了优美的自然 环境。③不仅如此，这里还设有健身器材和体闲长椅，满足了不同市民的需求。④清晨和傍晚，这里都吸 引了众多市民前来锻炼身体、放松心情。⑤潮白河中的自然风光和人文设施，彩显并提升了城市的魅力与 市民的生活质量，⑥这里已然成为市民“搬旅游”的圣地。 (1)下列说法正确的一项是()(3分) A.第①句中的“好去处”可替换为“理想之地”。 B.第②句中的“绿树成荫”这个成语使用不当。 C第③句中“满足了”之前可以添加“以”字。 D.第④句中“都”字应放在“众多市民”后面。 (2)不改变原意，将第⑤向画线部分改写成结构一致的两个短句。将督案写在答题卡上。(2分) 扫描全能王创建 21.微写作(10分) 文学社杜刊拟开设“读书之乐乐何如”专栏。请从经典的文学作品中选一个令你感受到阅读乐趣的细 节，写一段短评。.要求：写出作品名，符合作品内容；条理清晰，语言简清。不少于150字。 22.作文(50分) 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及 个人信息。 (1)“校准”意为校对机器、仪器等使准确，通常被引申为按照一定的标准进行规范、逼整该优化。个 体成长、社会发展、科技进步、文化传承等都需要校准。有人认为通过校准可以达到更理想的状态，但也 有人认为不合理的校准会产生消极影响… 请以“校准”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理：语言流畅，书写清晰。 (2)请以“如你所愿”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写：语言流畅，书写清晰。 8 扫描全能王创建 北京市十一学校顺义学校2024-2025学年第二学期期中考试 高二语文试卷答案 2025.4 一、1.D2.D3.C4.A 5.①安全性②伞降回收③技术研究起步晚④加快技术创新⑤调整研发策略⑥市场化/商业化 二、6.B期：一年 7.B无，没有。A到/的C连词，表顺承/连词，表并列D介词，用/连词，因为 8.B母亲半夜醒来 9.C。“八次都没有考中举人”错误，原文“嘉靖十九年举乡试，八上春官不第”，嘉靖十九年就中了举 人，他八次都没考中的是进士。 10.【答案】①母亲的严格要求，督促鼓励。由“每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人 中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字粗龉，乃喜”可知。 ②自身的聪明好学，勤于思索。由“九岁能属文，弱冠尽通‘五经'‘三史’诸书”“有光为古文，原本 经术，好《太史公书》，得其神理”可知。③名师魏校的教育指导。由“师事同邑魏校”可知。 参考译文： 村料一：（归有光）母亲去吴家桥时，抽空就纺棉花：回到城里，总忙着蜂麻线，晚上伴着微弱的灯光， 常常忙到深夜。外祖父三天两头派人米问暖问寒，送些物品。母亲不愁吃穿，却仍然辛苦劳作，好像朝不 保夕。冬天，让婢女们把烧过的炉灰，再和成炭团，层层叠叠地晒在台阶下面。屋里没有废弃的东西， 全家没有一个闲人。大孩子在身后牵着衣襟，怀里抱着吃奶的孩子，（即便如此，母亲）手中还是不停地 做针线活。家中打扫得窗明几净。对奴掉也宽厚有恩，（他们）即使挨了打，也都不忍心在背后责怪地。 吴家桥每年送来的鱼蟹果品，全家（不分主仆）都有份。家中人听说吴家桥人来了，都兴高采烈。有光七 岁时，和堂兄有嘉一起进学堂。每违刮风下雨，堂兄总留下不走，有光尽管心里恋恋不舍，却不能在学堂 留宿。母亲半夜醒来，就督促有光背诵《孝经》，如果能熟练地读下来，一字不差，母亲便十分高兴。 母亲故去十二年后，有光进入官学。故去十六年后，有光娶妻，是母亲在世时订的亲。婚后一年，有了女 儿，每当抱起幼女，思母之情，愈加强烈。夜深人静时与妻子哭着谈及先母，只追记起母亲生平一点琐事， 忧如昨日，其他的都已茫然若失了。世上竟有失去母亲的人，天哪，这有多么令人痛心有」 树料二：归有光，字熙甫，昆山（今属江苏）人。九岁就能写文章，二十岁时已通晓“五经”“三史”等 书，拜同乡魏校作老师。嘉靖十九年(1540年)考取举人，以后参加了八次进士考试都没有考中。迁居 嘉定安亭江边，读书讲学。学生常达几百人，都称他为“震川先生”。嘉靖四十四年(1565年)，归有 光才考取进士，投官长兴（今浙江湖州）知县。他用古代的一套政教理论和做法来进行治理。每次审理案 件，把妇女儿童领到案前，他满口江苏口音，断完案，把罪犯遣归，不写判决书。上级的命令不切实际， 就束之高阁，不去执行。与上司有所争执，就径自照自己的意思办。大官们大多不喜欢他，就他去做顺 德（今属广东）通判，专管马政。调任通判名为提升，实际上是很重的贬谪。隆庆四年(1570年)，大 学士高拱、赵贞吉平素与有光交好，引荐他做南京太仆丞，掌管内阁制救房，编撰《世宗实录》，在任期 间去世。归有光作古文，以经术为本，喜欢太史公的《史记》，领悟到书中的精神首意。当时王世贞为文 坛盟主，有光尽力和他分庭抗礼，把他看作狂妄而平庸的大人物。王世贞心里很不痛快，但以后也对有光 佩服得五体投地，给他写赞语说：“千年才出了你这样的人才，来继承韩愈、欧阳修的古文传统。”他就 是这样推崇归有光。归有光在经学研究上有很深的造诣，卓然成为经学大师。 9 扫描全能王创建 三、11C。“竞豪奢”“乘醉听萧鼓”等句主要是为了展现杭州的繁华言庶以及官员、百姓的悠闲生活， 并无对世人穷奢极侈纸醉金迷生活的不满之情。 12.B。词运用了铺叙的手法描基城市的盛况，但并没有使用对比的手法。 13情景交融：“重湖叠嫩清嘉，有三秋桂子，十里荷花”，描绘出西湖的湖光山色。山上树木葱茏，湖 中荷花飘香，佳子在秋季绽放，清香四溢，将自然美景与词人对西湖的葬爱之情相融合。“羌管莽晴，菱 歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”，通过描写晴天里悠扬的羌笛声、夜晚中飘荡的采菱歌声，以及悠然自得的的鱼 老翁和活泼可爱的采莲姑娘，营造出一幅欢乐样和的生活场景，景中含情，展现出杭州的太平盛世和百姓 的安居乐业。 炼字：“尧管弄晴，菱歌泛夜，馆嬉钓叟莲娃”中，“弄”“泛”“娘嬉”等字词，以细腻的笔触，生 动地刻画了人们的活动和神态，如羌管在睛山里吹类，葱纸在夜晚中飘荡，钓叟和莲娃的填笑玩要，使倒 面充满了生活气息，让读者仿佛身临其境，感受到杭州的热闹与欢乐。 衬托：“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟烟藏”，写官员孙何出行时的盛大场面，众多随从簇拥着他，在宴 饮中陶醉于箫鼓之声，欣赏着烟履美景，以此烘托出杭州不仅有美丽的自然景观和繁华的市井生活，还有 高雅的文化氛围和尊贵的人物，进一步提升了杭州的形象和地位，“异日图将好景，归去风池弯”，通过 想象孙何将杭州美景画下来带回朝廷夺费，侧面烘托出杭州的景色之美、魅力之大，让人向往。 动静结合：“重湖叠螺清嘉”是静景，描绘出西湖的湖水利山峦的静态之美：“羌管弄睛，菱歌泛夜”是 动景，通过声音和人物的活动，为画面增添了动态感。动静相互映村，使西湖的驳象更加鲜活生动，富有 感染力 14.①可以横绝蛻眉藏②又闻子规唏夜月③茕茕子立，形彩相吊④但以刘是薄西山⑤三顾频烦天下计©尔 其无忘乃父之志⑦（犬）祸患常积于忽微，而智勇多闲于所湖。 15.(1)①宋钗得知黛玉体而多病，送给她燕窝，劝其保重身体，体现出她的关心与体贴。(《红楼梦》 第四十回) ②宝钗资助湘云举办螃蟹宴，就解决了湘云的困境，又维护了湘云的面子，展现了她的慷慨和普解 人意。(《红楼梦》第十七：回) (2)①情感直率：如第四十五可，黛玉坦白自己曾误解宝钗，对其劝解深表感激，情感表达直接且 真草，无遮掩。 ②心性单纯：在与宝钗的对话中，黛玉展现出对友情的渴望与信任，愿意倾诉心声，显示出其内心 的纯净与不设防。 ③超凡脱俗：黛玉辈花、题诗等举动，反映了她不拘泥于世俗眼光，对美好事物有独特追求，天真 中透着高洁。 四、16.A17.C 18.(6分)评分要点：(1)边城民风：淳朴善良、和睦友爱。(2分，意思对即可) (2)对“如何表现”的分析要与民风特点相对应，可任选角度（人物刻画、情节描述、背景介绍等）， 分析合理。(4分) 19.(6分)评分要点：结合景物的主要特点，分析景物所表现的人物特点。 示例：边城山青水清，养育得翠翠清纯犬真(2分)：翠色细竹、桃杏花、紫花布衣裤、黄泥墙黑瓦房， 色彩明丽斑搁，映村出翠翠活泼烂漫(2分)：溪水、游鱼、白塔、黄狗、被船等彼此调和，反歌出聚零 的乖巧和顺(2分)· 五、20.(1)A (2)彰显了城市的魅力，提升了市民的生活质最。 改对一句1分，两句2分， 10 扫描全能王创建