第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯-九年级上册物理练基础

第16章：电压 电阻 第 5节 跨学科实践：制作简易调光台灯 1.跨学科实践：设计和制作简易调光台灯 【项目提出】 调光台灯为什么能改变光源亮度？我们能否设计一个能连续调节灯泡亮度的电路？ 【项目分析】 让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。改变电池组中串联的电池的节数会影响灯泡的亮度； 在不改变电源两端电压的情况下，在电路中接入一个滑动变阻器，就可以连续改变灯泡的亮度。 【项目实施】 活动一： 正确使用滑动变阻器 （1）请在图 1 中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。 图 1 （2）滑动变阻器的铭牌上标有“20 Ω 2 A”字样。其中“20 Ω ”指的是 ____（填“AB”或“CD ”） 两接线柱间的电阻值。 （3）根据（1）中的连接方式，闭合开关前，滑片 P 应滑到___端（填“A ”或“B ”）。 （4）在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。则实验 操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的 ____（填字母）两个接线柱接入了电路。 活动二： 认识电位器 （1）电位器的构造 49/59 第16章：电压 电阻 如图 2 是电位器的结构示意图，电阻片 R 的两端分别与接线端 A、C 相连，滑动片 P 的一端 通过转轴 O 与接线端 B 相连，另一端与电阻片 R 接触良好，并能绕转轴 O 在电阻片 R 上滑 动。 图 2 （2）电位器的工作原理 电位器是一个变形的滑动变阻器。通过改变连入电路中电阻片的 ______来改变连入电路的电 阻，进而改变电路中的电流，改变小灯泡的亮度。 活动三： 自制一个简易调光灯 如图 3，请选择电位器 A、B、C 三个接线端其中的两个连入电路，要求顺时针旋转滑片时， 灯泡变暗。 图 3 【展示交流】 如图 4 是两个同学设计的调光台灯电路，老师认为图（b）方案更好一些，理由 是 ________________________________________________________________________ 50/59 第 5节 跨学科实践：制作简易调光台灯 1. 答案：【项目实施】活动一：(1)【解】如图所示 ； (2) AB ；(3)B；(4)CD； 活动二：(2)长度； 活动三：【解】如解析图所示； 【展示交流】图(b)电路中串联一个定值电阻 Ro，防止滑动变阻器滑片移动到最 左端时，电路中电流过大，对灯泡起到保护作用(合理即可) 18/22