课题3 制取氧气 课时1 高锰酸钾分解制氧气工业制氧-九年级上册化学基础训练

2025-05-13
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 氧气的制取
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.39 MB
发布时间 2025-05-13
更新时间 2025-05-13
作者 广州有风文化信息科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-05-13
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来源 学科网

内容正文:

第二单元:空气和氧气 课题3 制取氧气——课时1 高锰酸钾分解制氧气 工业制氧气 知识点 1 高锰酸钾分解制氧气 1.实验室制取氧气的装置中,有关几个“ 口 ”位置的描述错误的是( ) A. 用排水集气法收集氧气时,导管口浸没在水里 B. 用排空气法收集氧气时,集气瓶口应向下 C. 试管内的导管口稍露出橡胶塞即可,不能伸入太长 D. 需要加热时,装固体试剂的试管口应略向下倾斜 2.下列关于氧气制备、收集、验满的方法中,正确的是( ) A. 移出集气瓶 B. 检查装置气密性 C. 收集氧气 D. 氧气的验满 3.实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减小。 如图中的点表示的含义错误的是( ) A. a 点表示高锰酸钾的质量 B. b 点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 C. c 点表示锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 D. d 点表示高锰酸钾完全分解 20/88 第二单元:空气和氧气 4.如图是实验室常见的气体制取装置。 (1)仪器①的名称是______。 (2)实验室利用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______,选择的发生装置是______ (填序 号) ,该装置需要作出的改进是______。 (3)若选择装置 C收集氧气,当观察到______ ,表明气体已收集满。 知识点 2 工业制氧气 5.如图为工业上分离液态空气法制氧气的示意图,下列说法正确的是( ) A. 该分离过程是化学变化 B. 说明液氧比液氮沸点低 C. 该液体物质是纯净的氧气 D. 此方法制氧气的原料来源广泛 易错点 实验室制取氧气的操作错误 6.实验室利用高锰酸钾制取氧气,下列实验操作顺序正确的是( ) A. 组装装置:先固定试管,再放酒精灯 B. 加热试剂:先将试管预热,再对准试管底部加热 C. 排水法收集:先将导管伸入装满水的集气瓶中,再点燃酒精灯加热 D. 停止加热:先熄灭酒精灯,再从水中移出导管 21/88 第二单元《空气和氧气》答案 课题 3 制取氧气 课时 1 高锰酸钾分解制氧气、工业制氧气 1.答案:B 2.答案:B 3.答案:C 4.答案:(1)长颈漏斗;(2)高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ,A ,在试 管口放一团棉花;(3)有大量气泡从集气瓶口冒出时 5.答案:D 6.答案:B 课时 2 过氧化氢分解制氧气、分解反应 1.答案:C 2.答案: (1)过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气 ; (2)操作步骤①中带火星的木条不复燃,操作步骤③中带火星的木条复燃 ; (3)对比 , = ; (4)二氧化锰在化学反应前后化学性质不变 ; (5)不变 3.答案:B 4.答案:(1)高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气,分解反应; (2)硫 + 氧气 点燃 二氧化硫,化合反应; (3)铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁,化合反应 5.答案:C 5/25

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课题3 制取氧气 课时1 高锰酸钾分解制氧气工业制氧-九年级上册化学基础训练
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