专题06 修辞手法（考题猜想）-【中职专用】2024-2025学年高二语文下学期期末考点大串讲（高教版2023·拓展模块下册）

专题06 修辞手法 1.下列句子中，使用排比修辞手法的是（ ） A. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 B. 菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 C. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 D. 悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 2.下列句子中，使用对偶修辞手法的是（ ） A. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 B. 问君何能尔？心远地自偏。 C. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 3.下列句子中，使用设问修辞手法的是（ ） A. 苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？ B. 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 C. 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ D. 难道他说得不对吗？ 4.下列句子中，使用反问修辞手法的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖？ B. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 D. 白发三千丈，缘愁似个长。 5.下列句子中，使用反复修辞手法的是（ ） A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B. 我喜欢春天的花，夏天的树，秋天的风，冬天的雪。 C. 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 D. 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 6.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（ ） A. “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语” 使用的是比拟。 B. “主人下马客在船，举酒欲饮无管弦” 使用的是借代和互文。 C. “灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也” 使用的是排比。 D. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流” 使用的是设问。 7.下列句子中，修辞手法不同于其他三项的是（ ） A. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 B. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 C. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 D. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 9.下列句子中，运用了夸张和比喻两种修辞手法的是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 10.下列句子中，没有使用排比修辞手法的是（ ） A. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。 B. 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基。 C. 一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。 D. 白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 11.对 “问君何能尔？心远地自偏” 的修辞手法判断正确的是（ ） A. 反问 B. 设问 C. 对偶 D. 借代 12.下列句子中，使用借代修辞手法的是（ ） A. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 13.下列句子中，使用反复修辞手法的是（ ） A. 沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C. 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 D. 一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。 13.下列句子中，使用对偶修辞手法的是（ ） A. 明月松间照，清泉石上流。 B. 欲穷千里目，更上一层楼。 C. 会当凌绝顶，一览众山小。 D. 国破山河在，城春草木深。 14.下列句子中，使用比喻修辞手法且比喻最贴切的一项是（ ） A. 他的脸像红苹果一样。 B. 那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔。 C. 她的笑容像阳光一样灿烂。 D. 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。 15.下列句子中，使用比拟修辞手法的是（ ） A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B. 他长得很像他的父亲。 C. 书籍是人类进步的阶梯。 D. 危楼高百尺，手可摘星辰。 16.下列句子中，修辞手法运用错误的一项是（ ） A. 他的嗓音像铜钟一样洪亮，十里以外都能听见。（使用夸张和比喻） B. 鸟儿在树上欢快地歌唱，为人们带来美妙的音乐。（使用比拟） C. 教室里静得连根针掉在地上都听不见。（使用夸张） D. 他长得像他的哥哥一样帅气。（使用比喻） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 修辞手法 1.下列句子中，使用排比修辞手法的是（ ） A. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 B. 菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 C. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 D. 悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 答案：B。 解析：A 项使用比喻和比拟；B 项通过三个结构相似、语气一致的句子，分别阐述菊、牡丹、莲的特点，是排比的修辞手法；C 项使用列锦，将多个名词组合成画面；D 项使用反复和拟人。 2.下列句子中，使用对偶修辞手法的是（ ） A. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 B. 问君何能尔？心远地自偏。 C. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 答案：A。 解析：A 项 “落霞” 对 “秋水”，“孤鹜” 对 “长天”，“齐飞” 对 “一色”，句式整齐，对仗工整，是对偶的修辞手法；B 项使用设问；C 项未使用对偶；D 项使用比喻。 3.下列句子中，使用设问修辞手法的是（ ） A. 苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？ B. 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 C. 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ D. 难道他说得不对吗？ 答案：B。 解析：A 项使用反问；B 项先提出 “岱宗夫如何” 的问题，然后回答 “齐鲁青未了”，是设问的修辞手法；C 项使用反问；D 项使用反问。 4.下列句子中，使用反问修辞手法的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖？ B. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 D. 白发三千丈，缘愁似个长。 答案：A。 解析：A 项意思是 “谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？”，通过反问强调母爱的伟大和难以报答，是反问的修辞手法；B 项使用比喻；C 项使用设问；D 项使用夸张。 5.下列句子中，使用反复修辞手法的是（ ） A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B. 我喜欢春天的花，夏天的树，秋天的风，冬天的雪。 C. 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 D. 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 答案：A。 解析：A 项 “盼望着，盼望着” 重复使用，强调了对春天到来的急切盼望之情，是反复的修辞手法；B 项使用排比；C 项使用比喻；D 项使用对偶。 6.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（ ） A. “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语” 使用的是比拟。 B. “主人下马客在船，举酒欲饮无管弦” 使用的是借代和互文。 C. “灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也” 使用的是排比。 D. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流” 使用的是设问。 答案：B。 解析：A 项使用比喻；B 项 “管弦” 代指音乐，“主人下马客在船” 是互文，该项判断正确；C 项使用对偶和设问；D 项使用设问和比喻。 7.下列句子中，修辞手法不同于其他三项的是（ ） A. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 B. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 C. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 D. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 答案：D。 解析：A、B、C 三项均使用比喻，将 “五岭”“乌蒙” 比作 “细浪”“泥丸”，将 “西湖” 比作 “西子”，将 “洞庭山水” 比作 “白银盘” 和 “青螺”；D 项使用借代，“孤帆” 代指船。 9.下列句子中，运用了夸张和比喻两种修辞手法的是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 答案：A。 解析：A 项 “三千尺” 是夸张，极言瀑布之高，“疑是银河落九天” 将瀑布比作银河，使用了比喻，该项符合要求；B 项使用夸张；C 项使用对偶；D 项未使用夸张和比喻。 10.下列句子中，没有使用排比修辞手法的是（ ） A. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。 B. 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基。 C. 一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。 D. 白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 答案：D。 解析：A、B、C 三项均使用排比，通过多个结构相似、内容相关的句子增强语势；D 项使用夸张和设问。 11.对 “问君何能尔？心远地自偏” 的修辞手法判断正确的是（ ） A. 反问 B. 设问 C. 对偶 D. 借代 答案：B。 解析：该句先提出问题 “问君何能尔”，然后给出答案 “心远地自偏”，是设问的修辞手法。 12.下列句子中，使用借代修辞手法的是（ ） A. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 答案：A。 解析：A 项 “孤帆” 代指船，是借代的修辞手法；B 项使用比喻；C 项使用比喻；D 项使用比拟。 13.下列句子中，使用反复修辞手法的是（ ） A. 沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C. 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 D. 一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。 答案：A。 解析：A 项 “沉默啊，沉默啊” 重复强调，是反复的修辞手法；B 项使用排比和比喻；C 项使用比喻；D 项使用排比手法。 13.下列句子中，使用对偶修辞手法的是（ ） A. 明月松间照，清泉石上流。 B. 欲穷千里目，更上一层楼。 C. 会当凌绝顶，一览众山小。 D. 国破山河在，城春草木深。 答案：A。 解析：A 项 “明月” 对 “清泉”，“松间” 对 “石上”，“照” 对 “流”，句式整齐，对仗工整，是对偶的修辞手法；B、C、D 项虽有一定的对仗，但不如 A 项严格。 14.下列句子中，使用比喻修辞手法且比喻最贴切的一项是（ ） A. 他的脸像红苹果一样。 B. 那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔。 C. 她的笑容像阳光一样灿烂。 D. 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。 答案：D。 解析：A、C 项比喻较常见普通；B 项将声音比作 “朦胧的月光和玫瑰的晨雾”，过于抽象；D 项将小弟弟“胖乎乎、红扑扑” 的脸比作 “可爱的大苹果”，从外形和颜色等方面进行比喻，更加贴切生动。 15.下列句子中，使用比拟修辞手法的是（ ） A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B. 他长得很像他的父亲。 C. 书籍是人类进步的阶梯。 D. 危楼高百尺，手可摘星辰。 答案：A。 解析：A 项中 “低唱”“弹琴” 赋予油蛉和蟋蟀以人的动作，是比拟的修辞手法；B 项不是比喻，只是表示相似；C 项使用比喻；D 项使用夸张。 16.下列句子中，修辞手法运用错误的一项是（ ） A. 他的嗓音像铜钟一样洪亮，十里以外都能听见。（使用夸张和比喻） B. 鸟儿在树上欢快地歌唱，为人们带来美妙的音乐。（使用比拟） C. 教室里静得连根针掉在地上都听不见。（使用夸张） D. 他长得像他的哥哥一样帅气。（使用比喻） 答案：D。 解析：D 项 “长得像他的哥哥一样” 只是表示两者外貌的相似，并非比喻修辞，比喻是用本质不同但有相似性的事物来打比方，该项使用修辞手法错误；A、B、C 项修辞手法运用正确。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$