大数的读法与写法(课件)-2024-2025学年四年级上册数学北京版

2025-05-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 2.大数的读法与写法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.34 MB
发布时间 2025-05-13
更新时间 2025-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52094483.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大数的读法与写法 一、情境导入,揭示课题 用肉眼能看到的星星大约有七千颗。 图书馆有一千二百五十种杂志。 “蛟龙号”载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。 你能写出信息中的这些数据吗? 情境导入 写作:7000 写作:1250 写作:7062 七千 七千零六十二 一千二百五十 写作:7000 写作:1250 写作:7062 写作:4589 从高位写起,几千在千位写几,几百在百位写几……哪个数位上一个单位也没有,写“0”占位。 说一说怎样写万以内的数? 四千五百八十九 六千七百七十二 写作:6772 你能读出全球人口的数量吗? 亿以上的数怎么读? 1.先分级,从( )读起,一级一级往下读,先读( )级,再读( )级,最后读( )级。 2.读亿级或万级的数,先按照个级的读法读,再在末尾加( )字或( )字。 3.每级末尾( )都( ),其它数位上( )都只读一个( )。 最高级 亿 万 “亿” “万” 不管有几个0 有一个0或连续几个0 “零” 不读 个 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十万位 百万位 千万位 亿 位 十亿位

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