第31篇 爱莲说-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关（五四制）

1 2 第31篇　爱莲说 3 【一阶·基础知识通关】 一、文言实词 1.词类活用 (1)名词用作动词 不蔓不枝　　　　　 蔓：_______ 枝：_______ (2)形容词用作动词 香远益清 _____ 生藤蔓 生枝茎 远闻 一阶 题序 二阶 4 2.一词多义 远闻 从远处 一阶 题序 二阶 5 3.其他重点实词(加黑为常考字词) (1)可爱者甚蕃 蕃：___ (2)晋陶渊明独爱菊 独：___ (3)出淤泥而不染 染：___________ (4)濯清涟而不妖 濯：___ 涟：_____ 妖：_____ 多 只 沾染(污秽) 洗 水波 艳丽 一阶 题序 二阶 6 (5)香远益清 益：_____ (6)亭亭净植 亭亭：___________ (7)可远观而不可亵玩焉 亵：_____________ (8)陶后鲜有闻 鲜：___ (9)宜乎众矣 宜：_____ 更加 耸立的样子 亲近而不庄重 少 应当 一阶 题序 二阶 7 二、文言虚词 连词,表转折 语气助词,可不译 表判断 代词,……的人 结构助词,的 结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性 一阶 题序 二阶 8 三、特殊句式 1.莲,花之君子者也。 (判断句) 2.予独爱莲之出淤泥而不染。 (省略句,“出”后省略介词“于”) 一阶 题序 二阶 9 四、重点句子翻译(加黑为翻译关键字词) 1.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ____________________________________________________________ _____________________________________ 2.中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。 _____________________________________________________________ ____________________________ 我却唯独喜爱莲——莲从河沟、池塘里积存的泥里生长出来,却不受 泥的沾染;经过清水洗涤,但不显得妖艳。 (莲的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎;香气远闻更加 清芬;它洁净地挺立(在水中)。 一阶 题序 二阶 10 五、文学常识 　　周敦颐,字茂叔,______(朝代)哲学家。著有《太极图说》《通书》等。  北宋 一阶 题序 二阶 11 六、命题点探究 命题点1　写作手法 1.(教参·问题探究第2题改编)作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用? ______________________________________________________________ __________________________________________________ 写陶渊明爱菊,世人爱牡丹,均运用了衬托的手法,表达作者洁身自好、 不慕名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。 一阶 题序 二阶 12 2.在文中作者把“莲”作为一种高贵品质的象征。作者在这里运用了什么写法?表达了作者怎样的思想? ___________________________________________________________ 托物言志。在莲的形象中寄予了自己不慕名利、洁身自好的节操。 一阶 题序 二阶 13 命题点2　莲花品质 3.作者从哪几方面突出了莲的哪些美好品质?对莲花的描写有什么作用? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________ 从生长环境、体态香气、清高风度三个方面突出了莲花正直、通达、庄 重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬的美好品质。通过 描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利、 洁身自好的品质。 一阶 题序 二阶 14 命题点3　作者志趣 4.(教材·思考探究第三题改编)从作者对莲的赞美来看,“君子”应具备 怎样的品格?你认为要做到“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”需具备哪些 条件? _______________________________________________________________ _____________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________ 品格:既不消极避世,也不追逐功名富贵,要在污浊的世间独立不移,永远 保持清白的操守和正直的品德。 条件:洁身自好,不与世俗同流合污;有分辨是非的能力,能抵挡住诱惑; 心中有远大的目标并有为之努力的行动。 一阶 题序 二阶 15 【二阶·核心点迁移练】 【命题点】作者志趣 阅读下面的文言文,完成1～5题。(15分) 　　【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 　　予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 一阶 题序 二阶 16 【乙】余舅光禄任君治园于荆溪之上遍植以竹不植他木。竹间作一小楼,暇则与客吟啸其中。而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜,独此取诸土之所有……因自谓竹溪主人。”余以谓君岂真不能与有力者争,而漫然①取诸其土之所有者,无乃独有所深好于竹,而不欲以告人欤?昔人论竹,以为绝无声色臭味②可好。故其巧怪不如石,其妖艳绰约不如花,孑孑然有似乎偃蹇③孤特之士,不可以谐于俗。是以自古以来,知好竹者绝少。 (选自明·唐顺之《竹溪记》,有删改) 　　【注】①漫然：随便的样子。②臭(xiù)味：气味。③偃蹇：高傲的样子。 一阶 题序 二阶 17 1.解释下列句中加点的词。(4分) (1)香远益清 _____ (2)宜乎众矣 _____ (3)吾不能与有力者争池亭花石之胜 _____ (4)因自谓竹溪主人 ________ 清芬 应当 盛况 叫作,称 一阶 题序 二阶 18 2.下列加点词语的用法不相同的一项是(　 　)(2分) A.水陆草木之花　　　　孑孑然有似乎偃蹇孤特之士 B.濯清涟而不妖 而不欲以告人欤 C.无乃独有所深好于竹 不可以谐于俗 D.其妖艳绰约不如花 其岸势犬牙差互 【解析】A.结构助词,的。B.连词,表转折。C.介词,对/连词,和、与。D.代词,分别代指竹子和小溪。 C 一阶 题序 二阶 19 3.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)(2分) 余 舅 光 禄 任 君 治 园 于 荆 溪 之 上 遍 植 以 竹 不 植 他 木 / / 一阶 题序 二阶 20 3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) (1)莲之爱,同予者何人? _____________________________________ (2)是以自古以来,知好竹者绝少。 ____________________________________ 对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢? 因此自古以来,知道珍爱竹子的人极少。 一阶 题序 二阶 21 5.乙文作者认为舅舅爱竹子的本质原因是什么?这与甲文作者在志趣上有何共同点?请作简要分析。(3分) ____________________________________________________________ ___________________________________________ 作者认为舅舅爱竹的本质原因是他鄙视世俗,高洁傲岸。他们在志趣 上的共同点是不慕荣利、安贫乐道、洁身自好。 一阶 题序 二阶 22 【字词迁移】 1.清 ①水尤清冽　　　　 _____ ②以其境过清 _____ ③清风徐来 _______ 2.宜 ①诚宜开张圣听 _____ ②宜多应者 _____ ③淡妆浓抹总相宜 _____ 清澈 凄清 清凉的 应该 应当 合适 一阶 题序 二阶 23 3.胜 ①予观夫巴陵胜状 _____ ②高处不胜寒 _____________ ③射者中,弈者胜 _____ 美好 忍受、能承受 获胜 一阶 题序 二阶 24 4.谓 ①太守谓谁 ______ ②自谓少时用心于学甚劳 _____ ③秦王使人谓安陵君 _________ ④是谓大同 _____ ⑤太守自谓也 _____ 为,是 认为 对……说 叫作 命名 一阶 题序 二阶 25 $$