13七年级下册 第五单元 健康地生活-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考生物速记本(五四制)

2025-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)七年级下册
年级 九年级
章节 第五单元 健康地生活 
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.19 MB
发布时间 2025-05-14
更新时间 2025-05-14
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·学考传奇
审核时间 2025-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52093431.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 2 第五单元 健康地生活 3 1.人体的免疫 (1)人体的三道防线 ①第一道防线: ___________,阻挡、杀死和清扫病原体。  ②第二道防线:体液中的杀菌物质和 _________,能溶解、吞噬和消 灭病原体。  ③第三道防线: _________和 _________,能产生抗体,清除抗原。  皮肤和黏膜 吞噬细胞 免疫器官 免疫细胞 4 (2)抗原和抗体 ①抗体:当病原体侵入人体后,刺激 _________产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。  ②抗原:引起人体产生抗体的物质,如疫苗、病原体、器官移植中的异体器官等。 淋巴细胞 5 (3)非特异性免疫和特异性免疫 ①非特异性免疫:生来就有,不针对某一特定的病原体,而是对多种 病原体都有防御作用,包括人体的第_________道防线。  ②特异性免疫:后天形成,只针对某一特定的病原体或异物起作用, 具有专一性,包括人体的第_____道防线。  一、二 三 6 (4)计划免疫 ①疫苗:通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。 ②原理:接种的疫苗相当于_______,进入人体后,可以使人体产生相 应的_______,属于_________免疫。  抗原 抗体 特异性 7 2.传染病及其预防 (1)传染病:指由各种病原体(微生物和寄生虫)引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。 (2)传染病流行的三个基本环节:传染源(能够散播病原体的人或动物)、传播途径、易感人群。 (3)传染病的预防措施 ① ___________:如早发现、早报告、早隔离、早治疗等。  ② _____________:如消毒、戴口罩、消灭蚊虫、不随地吐痰等。  ③ _____________:如接种疫苗、加强体育锻炼等。  控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 8 3.安全用药 (1)处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可购买和使用的药 品。非处方药是具有__________标识,不需要医师处方,可直接购买 和使用的药品。  (2)不论是处方药还是非处方药,使用前都应仔细阅读药品说明书。 “OTC” 9 4.急救 (1)心肺复苏的步骤:胸外心脏按压→开放气道→人工呼吸。按压与吹 气的比例是 ______。  (2)出血和止血 ①动脉出血:血液呈_______色,从伤口_______或随心跳一股一股地涌 出,按压伤口的_____心端止血。  ②静脉出血:血液呈_______色,缓慢而连续不断地从伤口流出,按压 伤口的_____心端止血。  ③毛细血管出血:血液呈_____色,从伤口渗出,先将伤口冲洗干净, 然后贴创可贴等止血。  30∶2 鲜红 喷出 近 暗红 远 红 10 $$

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