12七年级上册 第四单元 第三章 人体的呼吸-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考生物全讲本(五四制)

2025-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)七年级上册
年级 九年级
章节 第三章 人体的呼吸
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.19 MB
发布时间 2025-05-14
更新时间 2025-05-14
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·学考传奇
审核时间 2025-05-14
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来源 学科网

内容正文:

1 2 第三章 人体的呼吸 3 知识全面梳理 核心考点透解 难点分层突破 目 录 4 知识点1 呼吸道对空气的处理 1.呼吸系统的组成 (1)呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、____、喉、______、支气管。  (2)空气通过呼吸道进入肺的顺序:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。 咽 气管 5 2.呼吸道——气体进出肺的通道 (1)呼吸道的组成及各组成结构的功能 清洁 清洁 湿润 温暖 咽 发声 软骨 肺泡 6 注意:痰是由气管和支气管表面的腺细胞分泌的黏液以及黏液所黏附的灰尘与细菌等组成的。 (2)呼吸道的功能 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体__________________。  温暖、湿润、清洁 7 3.肺——呼吸系统的主要器官 (1)肺位于人体胸腔内,左右各一个。 (2)肺由肺泡构成,肺泡是肺结构和功能的基本单位。肺的功能是进行 __________。  (3)肺泡适于气体交换的特点 ①肺泡数量多。 ②肺泡外包绕着丰富的毛细血管。 ③肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平的上皮细胞构成。 气体交换 8 知识点2 发生在肺内的气体交换 9 1.肺与外界的气体交换 (1)原理: __________。  (2)吸气和呼气模拟实验 呼吸运动 10 项目 吸气 呼气 肋间肌 ______   舒张 肋骨 向外、向上运动(A状态) 向内、向下运动(B状态) 膈肌 收缩 _______   膈顶部 _______(甲)  上升(乙) 胸廓 扩大 _______  肺 _______  收缩 肺内气压 低于外界气压 高于外界气压 结果 外界气体入肺 肺内气体排出 收缩 舒张 下降 缩小 扩张 11 (3)吸气和呼气的具体过程 12 (4)呼吸运动常见曲线分析 图示一 AB段表示______过程,BC段表示______过程,B点表示______结束的瞬间,C点表示______结束的瞬间  图示二 ab、cd段表示______过程,bc段表示______过程,b点表示______结束的瞬间,c点表示______结束的瞬间  吸气 呼气 吸气 呼气 吸气 呼气 吸气 呼气 13 【易错警示】 (1)不要误认为是气体进入导致胸廓容积增大:肋间肌和膈肌收缩,导致胸廓容积增大,肺扩张,形成肺内气压与外界气压的压力差,完成吸气。 (2)吸气和呼气结束的瞬间,肺内气压均等于外界气压。 (5)呼出的气体与吸入的气体成分对比 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 吸入气体(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出气体(%) 78 16 4 1.1 0.9 14 ①无论是吸入的气体还是呼出的气体,含量最高的都是氮气,且氧气的含量都高于二氧化碳的含量。 ②与吸入气体相比,呼出气体中氧气的含量 ______ ,二氧化碳的含量 ______ 。 降低 升高 15 2.人体内的气体交换 比较项目 肺泡与血液的气体交换 血液与组织细胞的气体交换 模式图 16 示意图 气体交换原理 气体扩散作用 表示方式 血液变化 ________________ ________________ 静脉血→动脉血 动脉血→静脉血 17 【归纳总结】 氧气和二氧化碳的扩散 (1)氧气的扩散方向:肺泡→血液→组织细胞;体内氧气浓度:肺泡>血液>组织细胞。 (2)二氧化碳的扩散方向:组织细胞→血液→肺泡;体内二氧化碳浓度:组织细胞>血液>肺泡。 18 【知识串联】 气体的运输及作用部位 (1)气体在血液中的运输:氧气与红细胞中的血红蛋白结合,以氧合血红蛋白的形式进行运输;二氧化碳主要由血浆进行运输。 (2)氧气和营养物质最终运到组织细胞的线粒体中,参与呼吸作用,为生命活动提供能量。 19 【易错字词练习】 呼吸道 咽 喉 气管 会厌软骨   肺泡   膈肌   胸廓   肋间肌   扩散   20 【生活情境】 1.患重感冒时,晚上睡觉往往要用嘴呼吸,早上醒来时会觉得嗓子非常干, 而平时用鼻呼吸时则不会有此感觉。这是因为鼻腔能够 _____________ _____ 空气。  2.很多学校的食堂里贴着“静享美味”的标语,提醒大家吃饭时不要大声 说笑。吃饭时大声说笑,有可能导致吞咽食物时__________来不及盖住喉 口,食物进入气管,引起剧烈咳嗽。  温暖、湿润、 清洁 会厌软骨 21 3.游泳是一项非常好的有氧运动,能够改善人的心肺功能,增强体质。 我们刚下水游泳时,水漫过胸部,就会感到呼吸有些吃力,这是因为 ____________________________________________________________。  胸腔容积缩小,肺内气压增大,外界空气不易进入,造成吸气困难 22 【科技前沿】 4.体外膜肺氧合(简称ECMO)技术可给重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环,以维持患者生命。图中氧合器模拟了 _____________ _________ 过程。从氧合器流出的血液中______浓度升高,__________浓度降低。  肺泡与血液的 气体交换 氧气 二氧化碳 23 命题点1  呼吸系统的组成和功能 例 (2023·济南)下列有关人体呼吸系统的叙述,错误的是(  ) A.食物和气体的共同通道是③ B.①②③④⑤对吸入的空气有清洁、温暖、湿润的作用 C.⑥由大量肺泡组成,是气体交换的主要部位 D.外界气体进入肺的路线:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 【答题关键】掌握呼吸系统各结构的功能。 24 练 (教材改编题 七下P46练习T4)某同学学习了《人体的呼吸》一章后,运用所学知识分析下列行为,其中解释错误的是(  ) A.不要随地吐痰——痰液中可能含有大量细菌和病毒 B.课间休息时不要大声喊叫或尖叫——避免声带受损 C.长跑时不要张大嘴巴吸气和呼气——避免唾液分泌过多 D.吃饭时不要大声说笑——避免会厌软骨来不及盖住喉口,食物进入气管 25 命题点2 人体的气体交换 【核心母题】如图甲是肺内压随时间的变化示意图,图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置, 26 下列叙述正确的是( ) A.图甲曲线ac段时,膈肌处于舒张状态 B.图甲曲线cd段时,膈肌处于收缩状态 C.图甲曲线ab段时,膈肌最终处于图乙所示的B位置 D.图甲曲线de段时,膈肌最终处于图乙所示的A位置 27 【图文转换】 28 【答题模板】 1.抓关键 本题结合肺内气压变化的坐标曲线图和胸廓横切面示意图,考查肺与外界的气体交换。 29 2.识图片 图甲:ab段(不含b点),肺内气压低于外界大气压,表示吸气;b点,肺内气压等于外界大气压,表示吸气结束瞬间; bcd段(不含b、d点),肺内气压高于外界大气压,表示呼气; d点,肺内气压等于外界大气压,表示呼气结束瞬间;de段(不含d点),肺内气压低于外界大气压,表示吸气。 图乙:A点表示膈顶部最高,胸腔容积最小,表示呼气结束瞬间;B点表示膈顶部最低,胸腔容积最大,表示吸气结束瞬间。 30 3.判正误 图甲曲线ab段表示吸气,膈肌处于收缩状态;bc段表示呼气,膈肌处于舒张状态,A错误。图甲曲线cd段表示呼气,膈肌处于舒张状态,B错误。图甲曲线ab段、de段表示吸气,吸气时,膈肌收缩,顶部下降,最终处于图乙所示的B位置,C正确,D错误。 31 【变式1】结合曲线图,考查肺与外界的气体交换 (2024·青岛模拟)甲、乙两图分别表示平静呼吸过程中肺内气压和肺容量变化的曲线图, 32 下列相关分析不正确的是( ) A.图甲AB段表示吸气过程,呼吸肌收缩 B.图甲BC段表示呼气过程,肺内气压>外界气压 C.图乙ab段表示呼气过程,肋间肌收缩 D.图乙bc段表示吸气过程,膈顶下降 33 【变式2】结合模拟装置,考查肺与外界的气体交换 (2024·济宁)如图为肺与外界气体交换的模拟装置。 34 下列相关说法错误的是(  ) A.气球模拟肺,橡皮膜模拟膈肌,液面高度变化模拟肺内气压变化 B.若模拟膈肌收缩,则下拉橡皮膜,液面A会下降 C.若模拟呼气过程,则下拉橡皮膜,液面B会上升 D.若模拟肺内气压减小,则向下拉橡皮膜,液面B会上升 35 【变式3】结合气体交换示意图,考查发生在人体内的气体交换 (2024·盐城二模)呼吸系统具有适于与外界进行气体交换的结构和功 能。如图是人体内气体交换过程的示意图,A、B、C分别代表呼吸的不 同过程。 36 下列说法不正确的是( ) A.图中①表示吸气,②表示呼气 B.图中进行①时,膈肌处于舒张状态 C.C表示血液与组织细胞间的气体交换 D.B、C过程的原理是气体的扩散作用 37 【变式4】结合流程图,考查人体呼吸的全过程 (2023·邵阳)如图是人体呼吸全过程的示意图,下列叙述错误的是( ) A.人体完成过程②④的原理是气体的扩散作用 B.组织细胞产生的二氧化碳通过过程③运输最先到达心脏的右心房 C.人体吸气导致胸廓扩大 D.肺泡数量多、肺泡壁薄有利于肺泡与血液的气体交换 38 $$

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