04六年级上册 第二单元 第三章 细胞怎样构成生物体-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考生物全讲本（五四制）

1 2 第三章 细胞怎样构成生物体 3 知识全面梳理 核心考点透解 目 录 4 知识点1　细胞的生长、分裂和分化 1.细胞生长 (1)概念：构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积 ___________的过程。  (2)结果：细胞的体积增大。 注意：细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。 由小变大 5 2.细胞分裂 (1)概念：一个细胞分成两个细胞的过程。 (2)过程 6 首先，细胞核先由一个分成 _______。  随后，细胞质分成两份，每份各含有一个 ________ 。  最后，动物细胞的 ________ 从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的 ________ 。  (3)染色体变化：分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体先 ______ ，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。数目的变化可表示为n→2n→n(n 表示细胞中染色体的条数)。  (4)结果：细胞的数目 ______ ，分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，即 __________ 相同。  两个 细胞核 细胞膜 细胞壁 复制 增多 遗传物质 7 3.细胞分化 (1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。 (2)结果：形成不同的 ______ 。  4.细胞生长、分裂和分化过程示意图 组织 8 【归纳总结】 比较细胞的生长、分裂和分化 生理活动 不同点 相同点 改变内容 结果 细胞生长 体积 体积增大 遗传物质未发生变化 细胞分裂 数目 数目增多 细胞分化 形态、结构、 生理功能 形成组织 9 知识点2　动植物体的结构层次 1.细胞 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.组织 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。 10 (1)动物(人)体的四种基本组织 组织名称 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 图示 功能 保护和分泌等 收缩、舒张、使机体产生运动 感受刺激、传导神经冲动 支持、连接、保护、营养等 举例 皮肤上皮、小肠腺上皮 平滑肌、骨骼肌 脑神经、脊神经 骨组织、血液 11 (2)植物体的五种主要组织 组织名称 保护组织 机械组织 分生组织 输导组织 营养组织 图示 功能 保护内部柔嫩部分 主要起支撑和保护作用 不断分裂产生新细胞 导管运输水和 无机盐、筛管运输有机物 储藏营 养物质 12 分布 根、茎、叶等器官的表面 茎内木质部、 叶柄、花柄等 芽尖分生区、幼根尖端、茎的形成层等 茎、叶脉、 根尖成 熟区等 果肉、 叶肉等 13 3.器官 由不同的 ______ 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫作器官。  (1)人的器官：大脑、心脏、胃等。 (2)绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、叶属于 ______ 器官，花、果实、种子属于 ______ 器官。  组织 营养 生殖 14 4.系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个 _______按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。  人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。 5.生物体 注意：动物体结构层次中的系统是植物体所没有的。 器官 15 【归纳总结】 动植物体结构层次的区分 生物 被子植物 人或高等动物 不 同 点 细胞 结构 有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞中还有叶绿体 有细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核，无细胞壁、液泡和叶绿体 组织 分类 保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织等 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等 16 生物 被子植物 人或高等动物 不 同 点 器官 营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子 心脏、肺、胃等 系统 有无 无 有 相同点 都由受精卵分裂、分化发育而来，由细胞构成组织，由不同组织构成器官 17 【易错警示】 (1)人体的血液、关节软骨、骨组织、肌腱、关节囊等属于结缔组织。 (2)人体的皮肤、骨和骨骼肌都属于器官的结构层次。 (3)造血干细胞具有很强的再生能力，能不断进行细胞分化形成不同的血细胞。 (4)我们所食用的萝卜、红薯是根，马铃薯、藕、荸荠是茎，玉米粒、黄瓜是果实，花生仁、西瓜子是种子。 18 【易错字词练习】 分裂 输导组织 器官 结缔组织 凹陷   19 命题点1　细胞的生长、分裂与分化 例1 (2023·临沂)近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。 20 如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是(　　) A.①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B.经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C.②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D.经过程③后，细胞的形态、结构、生理功能及遗传物质都发生了变化 【答题关键】明确细胞分裂、分化后遗传物质不发生改变。 21 练1 (2023·聊城)自体骨髓干细胞可以分裂、分化为胰岛样细胞，可移植到胰脏内代替胰岛细胞，以达到治疗糖尿病的目的。下列相关说法正确的是(　　) A.胰岛样细胞的染色体数目与骨髓干细胞不相同 B.胰岛样细胞群由形态相似，结构和功能相同的细胞组成 C.胰岛样细胞的遗传物质与骨髓干细胞不相同 D.胰岛样细胞的形态、结构和功能与骨髓干细胞相同 22 命题点2　动植物体的结构层次 例2 (2024·泰安)如图是人体结构层次示意图。 23 下列叙述正确的是(　　) A.过程①中，细胞质先复制，然后平均分配到两个新细胞中 B.过程④形成组织，不同组织的细胞形态、结构和遗传物质各不相同 C.心脏属于器官，主要由肌肉组织构成，能将血液泵至全身各处 D.血液循环系统由心脏、血管和血液等器官构成，具有运输功能 【答题关键】正确识别各结构层次并区分动植物体的结构层次。 24 练2 (2024·临沂)如图是“细胞怎样构成植物体”的过程示意图，其中“③”和“甲”分别代表(　　) A.细胞分化 器官 B.细胞分裂 组织 C.细胞分化 系统 D.细胞分裂 器官 25 练3 (2023·青岛)番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是( 　) A.番茄果实中的酸味物质主要来自液泡 B.番茄的果皮主要由上皮组织构成 C.番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官 D.番茄植株与人体的结构层次相同 26 $$