内容正文:
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1.兴趣小组的同学发现各地都有饮用水源保护区,并对饮用水源保护区
内的相关情况等展开了项目式学习。
任务一:调查水污染的处理方法
[参观学习]污水处理的部分流程如图所示,污水通过“格栅”可去除较
大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的_____,该实验操作用到
的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____。
漏斗
过滤
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任务二:参观自来水厂净水流程
[分析交流](1)取水后加入混凝剂明矾的作用是_____________________
___________________________________________。
(2)活性炭(主要成分是C)在使用过程中要注意防火,原因是__________
_____________(用化学方程式表示)。
溶于水后生成胶状物对
杂质进行吸附,使杂质沉降(或吸附使杂质沉降)
C+O2
CO2(合理即可)
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点燃
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任务三:简易净水器的制作
该小组同学决定利用所学知识,自制净水器对湖水进行净化。
[材料准备]同学们收集到的物品有饮料瓶、棉花、纱布、活性炭、细沙、小卵石、小刀、吸管、烧杯等。
[设计方案]同学们设计了如图所示净水器。
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[进行实验](3)根据方案中的装置,用小刀去掉饮料瓶瓶底,在饮料瓶中
从上到下依次放入小卵石、_____、_______、棉花,每种物质间用纱布隔开,每放一层都稍稍压实。瓶盖上打孔,插入一段吸管。
(4)将湖水从净水器上方倒入,在下方放一个烧杯。
[观察现象]吸管处有水流下,接在烧杯中的水无色透明。
[反思评价](5)小卵石、细沙、棉花的作用相当于实验操作中的_____。
细沙
活性炭
过滤
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(6)为了使净水效果更好,你的建议是____________________________
____(写一点)。
(7)地球表面约有71%被海洋覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足
1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务,请你说出一条节约用水的
行为: _______________________。
将出水口留小一点(或水流慢一
点)
用洗衣水拖地(合理即可)
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2.(2024·成都)某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动,作品如图。完成(1)~(3)题。
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(1)任务一:学习净水原理。下列净水过程涉及化学变化的是( )
A.静置沉降 B.砂石过滤
C.活性炭吸附 D.投药消毒
(2)任务二:设计并制作净水器。下列说法合理的是( )
A.用聚氯乙烯塑料制作外壳,安全环保
B.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质
C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔
D.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率
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(3)任务三:展示并评价作品。下列评价不合理的是( )
A.净化水硬度变得更小
B.制作材料廉价易得
C.制作简单,操作简便
D.作品设计简洁美观
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