精品解析：2025届山东省青岛市、淄博市高三下学期第二次适应性检测历史试题

2025年高三年级第二次适应性检测 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下图是二里头文化分布示意图。这反映了该时期（ ） A. 礼制初步形成 B. 权力相对集中 C. 制陶技术传播 D. 征服领域扩大 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。据本题地图可知，二里头文化遗址相对集中分布在一定区域，且有二里头风格的陶礼器在周边出现，这在一定程度上反映出以二里头为中心，其文化影响力向周边辐射，意味着权力相对集中于二里头地区，能够对周边区域产生文化上的影响，B项正确；从二里头文化分布示意图中，仅能看到二里头文化遗址以及二里头风格陶礼器的分布情况，无法直接得出礼制初步形成这一结论，礼制的形成是一个复杂的文化现象，需要更多关于礼仪制度、仪式活动等方面的考古证据来支撑，排除A项；虽然有二里头风格的陶礼器分布，但仅从分布示意图不能确凿地证明是制陶技术的传播，排除C项；材料仅有一幅地图没有比较，无法说明征服领域扩大，排除D项。故选B项。 2. 司马迁在《史记》中专设《循吏列传》，他认为“奉法循理之吏，不伐功矜能，百姓无称亦无过行”“奉职循吏，亦可以为治，何必威严哉”。这表明司马迁强调循吏应该（ ） A. 为政以德 B. 无为而治 C. 崇德奉法 D. 克己奉公 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据本题材料可知，“奉法循理之吏，不伐功矜能，百姓无称亦无过行”体现了循吏要遵守法律、遵循事理，“奉职循吏，亦可以为治，何必威严哉”强调了循吏通过履行职责、遵循法律和道德规范来实现治理，而不是依靠威严，所以司马迁强调循吏应该崇德奉法，C项正确；“为政以德”强调统治者应以道德为准则来治理国家，注重道德感化和引导，而题干中强调“奉法循理”，排除A项；“无为而治”是道家的治国理念，主张统治者不过多干预，让社会自然发展，题目无法体现该思想，排除B项；“克己奉公”侧重于克制自己的私心，一心为公家奉献，题干中虽然提到循吏履行职责，但重点在于强调循吏要奉法循理以及有良好的品德，排除D项。故选C项。 3. 唐元和八年 （813年），宰相李吉甫编纂《元和郡县图志》。他在序言中强调“佐明王扼天下之吭，制群生之命，收地保势胜之利，示形束壤制之端”。据此可知，《元和郡县图志》的编纂旨在（ ） A. 实现政治抱负 B. 保障边疆安全 C. 加强国家治理 D. 维护君主集权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料信息和所学可知，《元和郡县图志》是唐代重要的地理总志，李吉甫在序言中强调“扼天下之吭”“制群生之命”等，意在通过掌握地理形势、户口物产等信息，辅助中央有效控制地方，优化资源配置，巩固统治，这直接服务于中央对全国的管理需求，属于国家治理的范畴，C项正确；序言里提到的是辅佐君主，侧重于国家层面，不可能是个人抱负，排除A项；材料未直接提及边疆问题，核心是“天下”治理，排除B项；材料强调“国家治理”（如地理、民生等具体措施），而非单纯强化君主权力，排除D项。故选C项。 4. 宋初，除田赋外，政府还将“丁口之赋”纳入到法定赋税中。丁口赋并非全国普遍存在的一般赋税，而是主要集中于南方，尤其是东南山区的地方性税种。宋初丁口赋的征收（ ） A. 反映了经济重心南移的趋势 B. 体现了因地制宜的理政策略 C. 减轻了北方地区人民的负担 D. 顺应了民族交融的历史潮流 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：宋代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，宋初将“丁口之赋”纳入法定赋税，但该税种主要集中于南方尤其是东南山区，属于地方性税种。这反映了宋朝政府根据南方地区的地理环境和经济特点（如山区农业资源有限、人口分布特殊等），采取差异化的税收政策，而非全国统一推行。这种政策符合“因地制宜”的治理策略，B项正确；经济重心南移虽在宋代逐渐完成，但丁口赋的地方性特征更直接体现政策灵活性，而非单纯经济重心转移的结果，排除A项；题干未提及北方赋税减轻，仅说明南方新增税种，无法直接推断北方负担变化，排除C项；丁口赋与民族交融无直接关联，属无关选项，排除D项。故选B项。 5. 下表是1840—1870年不同时期英、法、美、俄在华新设进出口洋行数量统计表（单位：个）。据此推知，②是（ ） ① ② ③ ④ 1840—1850年 28 3 5 —— 1851—1860年 31 4 2 —— 1861—1870年 8 7 —— 1 A. 英国 B. 俄国 C. 法国 D. 美国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1840—1870年（世界）。根据材料可知，法国虽也参与侵华，但相比英国，其在华势力发展稍弱，洋行数量不如英国多，1840-1850年有3个，1851-1860年有4个等，所以②应为法国，C项正确；英国率先完成工业革命，是侵华的急先锋，最早发动鸦片战争打开中国市场，对华贸易等活动活跃，在四个国家中，在华新设进出口洋行数量在前期（1840-1850年、1851-1860年）数量较多，1840-1850年有28个，1851-1860年有31个，符合英国在这一时期在华贸易等经济活动的活跃态势，所以①应为英国，排除A项；俄国在这一时期对中国主要侧重于领土扩张，在经济贸易方面相比英法美没那么突出，1861-1870年前没有新设洋行记录，所以③应为俄国，排除B项；美国这一时期实力不如英法，19世纪中期更多以追随英法的形式参与侵华，洋行数量相对较少且前期没有表现出明显数量优势，直到1861-1870年才有一定数量表现，有1个，所以④应为美国，排除D项。故选C项。 6. 下图是晚清官宦子弟孙宝瑄的日记摘录。这反映了当时（ ） （1893年）“一介迂腐，本无知识，客岁，以边事起，略涉洋务书，稍知大要。” （1897年）“愚未居今世而言学问……贯古今，化新旧，浑然于中西。” （1900年）“满洲不可救矣，相公曷留此身以救中国！” A. 政府改革重心的调整 B. 民族意识的逐步觉醒 C. 中体西用内涵扩展 D. 民众精神世界的丰富 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清中国。根据材料可知，从1893年因边事涉洋务书，到1897年想“化新旧，浑然于中西”，再到1900年提出救中国，反映出从关注外部事务，追求学习方式转变，最终着眼于挽救国家，体现民族意识逐步觉醒，B项正确；材料中孙宝瑄的言论属于个人思想变化，未涉及清政府改革政策或措施，无法体现政府改革重心调整，排除A项；甲午战后中体西用思想已受冲击，材料中“浑然于中西”的主张超越了体用框架，不能视为中体西用内涵的扩展，排除C项；材料仅反映孙宝瑄个人思想历程，未提及普通民众精神世界的变化，无法得出民众精神世界丰富的结论，排除D项。故选B项。 7. 1922年，中国社会主义青年团团员彭湃换上粗布衫，拿着旱烟袋，到农村组织农民运动。1924年，中国共产党党员恽代英强调“我们去农村工作，不能直接就要求人家推倒泥菩萨，禁止裹小脚”。这（ ） A. 旨在建立劳农专政的革命政权 B. 反映出党的中心工作的转移 C. 推动农村土地革命运动的开展 D. 有利于扩大革命的群众基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料次题干的提示词，可知本题是影响题、本质题、目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：1922至1924年的中国。根据材料概括可知，题干描述彭湃和恽代英的行为主要体现了中国共产党早期在农村开展工作时注重与农民群众建立联系、尊重农村习俗的策略，这种策略的目的是为了争取农民的支持，扩大革命的群众基础，D项正确；建立劳农专政的革命政权是在大革命失败之后，农村革命根据地建立过程中建立的政权性质，与材料时间信息不符，排除A项；党的工作中心的转移是指大革命失败后从城市向农村转移，与材料时间信息不符，并且材料所述做法更多的是有利于扩大革命的群众基础，排除B项；农村土地革命运动的开展是随着农村革命根据地的建立开展的，与材料时间信息不符，排除C项。故选D项。 8. 1938年开始，中国共产党陆续在抗日根据地举办农产品、纺织、工矿、卫生等各种展览会，宣传“民族”“新人”“建设”等内容。这旨在（ ） A. 贯彻党的群众路线 B. 动员民众参与经济建设 C. 推动民族民主革命 D. 创新民族文化宣传方式 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1938年（中国）。根据材料可知，民族民主革命的任务是反帝反封建，抗日战争属于民族民主革命的范畴。在抗日根据地举办展览会宣传“民族”等内容，有利于凝聚民众力量共同抗日，对抗日起到积极作用，也就推动了民族民主革命，C项正确；党的群众路线是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。举办展览会宣传相关内容与贯彻群众路线之间没有直接的紧密联系，排除A项；1938年正处于抗日战争时期，当时的主要任务是集中力量进行抗战，而不是大规模地动员民众参与经济建设，举办这些展览会重点不在此，排除B项；举办展览会宣传相关内容，并没有体现出在民族文化宣传方式上有创新，重点不在文化宣传方式创新，排除D项。故选C项。 9. 20世纪五六十年代，中国对外交往的重点由争取他国援助转向对处援助。1964年，中国宣布对外经济技术援助八项原则，并大幅增加对外援助。这主要是基于（ ） A. 国际形势的发展 B. 外交政策的调整 C. 经济建设的需要 D. 阶级矛盾的变化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪五六十年代（中国）。20世纪五六十年代，国际形势发生重大变化，中国的外交政策逐渐从争取苏联等社会主义国家的援助转向支持亚非拉国家的民族独立运动；1964年，中国提出对外经济技术援助八项原则，强调平等互利、不附加政治条件等，这主要是为了扩大国际影响力，争取第三世界国家的支持，这一转变与当时的国际形势（如中苏关系恶化、亚非拉民族解放运动高涨等）密切相关，A项正确；外交政策的调整是结果而非原因。中国对外援助的转变是基于国际形势的变化而作出的政策调整，因此“外交政策的调整”是表象，而非根本原因，排除B项；当时中国经济仍处于困难时期（如三年自然灾害），对外援助大幅增加并非直接服务于国内经济建设，反而是国际战略的需要，排除C项；阶级矛盾主要指向国内问题，而材料强调的是对外援助，两者无直接关联，排除D项。故选A项。 10. 古希腊时期，亚里士多德提出宇宙模型，认为地球静止于宇宙中心，外层由多个同心球层构成，依次排列土星、木星、火星、太阳、金星、水星和月球的运行轨道。这一理论（ ） A. 是基于数学精确计算的结果 B. 体现古希腊哲学的理性精神 C. 成为宗教神学的理论来源 D. 推动近代自然科学的诞生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：古希腊。根据材料并结合所学知识可知，亚里士多德的宇宙模型是古希腊哲学理性思辨的典型代表。他通过观察和逻辑推理构建理论，而非依赖数学计算或神秘主义，体现了古希腊哲学追求自然本质的理性精神，B项正确；该理论基于哲学推论和直观观察，而非精确数学计算，排除A项；中世纪宗教神学确实吸收了这一理论，但题目更强调理论本身的特征而非历史影响，排除C项；该理论长期阻碍了近代科学，如哥白尼日心说的发展，排除D项。故选B项。 11. 莱茵河作为“自然疆界”最早可以追溯至罗马帝国时期。1813年。德意志学者阿恩特提出“语言才是构成真正有效的自然边界”。阿恩特的认识（ ） A. 服务于德国统一的现实需要 B. 根源于人文主义的持续发展 C. 有利于强化德意志民族认同 D. 加剧了德法之间的领土争端 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料并结合所学知识可知，在当时的历史背景下，德意志地区处于分裂状态，众多邦国林立，阿恩特提出以语言作为自然边界，因为德意志地区多数人讲德语，这种观点有助于将讲德语的人群凝聚在一起，强化德意志民族基于共同语言的认同感，促进民族意识的进一步觉醒，C项正确；1813年德国尚未进入统一的关键阶段，德国统一主要是在19世纪六七十年代，由普鲁士通过三次王朝战争实现的，1813年提出“语言才是构成真正有效的自然边界”，此时还未到德国统一迫切需要以此为理论支撑的现实阶段，排除A项；阿恩特提出“语言才是构成真正有效的自然边界”，这一观点主要是基于民族意识的觉醒，并非根源于人文主义的持续发展，人文主义强调人的价值和尊严等，与以语言界定自然边界的关联不大，其理论根源并非人文主义，排除B项；材料中阿恩特提出的观点主要围绕以语言界定民族相关的“自然边界”，重点在于民族认同方面，并没有直接提及或指向德法之间的领土争端问题，没有信息表明这一观点加剧了德法领土争端，排除D项。故选C项。 12. 下表是近代早期欧洲学者对诺亚洪水的研究观点。据此可知，当时（ ） 时间 研究观点 16世纪 洪水是上帝对人类罪恶的惩罚，与元素失衡和占星术的天体运动相关。 17—18世纪 提出哈雷彗星轨迹受上帝预设，其外部蒸汽受地球引力引发洪水。 18世纪末 从地质学角度探讨洪水对地球地貌的塑造。 A. 科学推动认知的进步 B. 宗教与科学实现调和 C. 启蒙运动注重解释现实问题 D. 地质学发展为系统性学科 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（欧洲）。根据材料可知，16世纪时，学者将洪水归因于上帝惩罚、元素失衡和占星术的天体运动，17-18世纪，提出哈雷彗星轨迹受上帝预设，18世纪末，从地质学角度探讨洪水对地球地貌的塑造，完全是基于科学学科的研究视角。从这一发展过程可以看出，随着时间推移，科学因素在对诺亚洪水的研究中逐渐增多，体现了科学推动了人们对洪水这一现象认知的进步，A项正确；在不同阶段，宗教和科学因素在解释中所占比重和地位不同，且宗教和科学本身在很多方面存在冲突，不能简单说实现了调和，排除B项；材料主要围绕对诺亚洪水的研究观点展开，重点在于体现研究视角从宗教向科学的转变，而非强调启蒙运动注重解释现实问题，排除C项；仅从18世纪末从地质学角度探讨洪水对地球地貌的塑造这一点，不能得出地质学发展为系统性学科的结论。系统性学科的形成需要多方面的要素和长期的发展过程，排除D项。故选A项。 13. 19世纪50年代至20世纪40年代，法国殖民当局将阿尔及利亚抗法领袖阿卜杜·卡德尔的历史形象重构为“文明对话的使者”和“法阿合作的先驱”，并保护其故居。法国殖民当局意在（ ） A. 顺应独立解放浪潮 B. 推动海外市场发展 C. 消除殖民地的民族意识 D. 促进法阿间的交流合作 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为目的题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：19世纪50年代至20世纪40年代的阿尔及利亚。据材料信息，法国殖民当局重构阿卜杜·卡德尔的抗法领袖形象为“文明对话的使者”和“法阿合作的先驱”，意在淡化其反抗殖民统治的历史事实，转而强调“合作”叙事。这种文化手段旨在削弱阿尔及利亚民众的民族意识，消解其对殖民统治的反抗情绪，从而巩固法国的殖民统治，C项正确；独立解放浪潮可能更接近二战后，特别是20世纪40年代后期到60年代，时间不符，排除A项；推动海外市场发展需要经济上的动机，比如开放市场、贸易等。但题目中的做法更偏向文化和意识形态，而不是直接的经济措施，排除B项；表面上看，这是法国当局宣称的目的，但实际作为殖民者，他们的真实意图是维护统治，而不是真正促进平等合作，排除D项。故选C项。 14. 1940年，丘吉尔宣布战争的唯一目标是胜利。《泰晤士报》则指出：“首相道出了国人的心声，但我们的战争目标与敌人不同……我们说的‘民主’并不是保留选举权却忽视工作和生存权的‘民主’；我们谈及的‘自由’也并非排斥社会组织和经济计划的粗犷的个人主义。”《泰晤士报》的报道表明英国（ ） A. 阶级矛盾日益尖锐 B. 逐步摆脱经济危机的影响 C. 社会主义思潮高涨 D. 民众探索战后发展的方向 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1940年（英国）。根据材料可知，报道的核心内容：强调英国的战争目标不仅仅是军事胜利，还包括对“民主”和“自由”的重新定义。批评了仅注重选举权而忽视经济权利的“民主”，以及完全排斥社会组织和经济计划的“个人主义”。这表明英国社会在战争期间已开始思考战后社会的发展方向，尤其是如何平衡政治权利与经济权利、个人自由与社会计划，报道体现了对战后社会制度的思考，强调民主和自由的内涵需包含经济权利和社会计划，D项正确；题干主要围绕当时战争期间对“民主”“自由”的新认识，题干中并没有关于阶级矛盾方面的表述，排除A项；1940年英国已处于战争状态，经济危机（1929-1933）的影响已不是讨论重点，排除B项；报道提到“社会组织和经济计划”，确实反映了社会主义思潮的影响，但更侧重于对战后社会的规划，而非单纯思潮高涨，排除C项。故选D项。 15. 1947——2007年，世界经济共经历17次周期性波动，平均落差为2.88%，显著低于1908——2007年5.14%的水平。这一现象主要得益于（ ） A. 国家干预与国际协调 B. 区域经济集团化发展 C. 第三次科技革命推动 D. 社会经济结构的变动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空1947-2007年的世界。根据材料“1947-2007年，世界经济共经历17次周期性波动，平均落差为2.88%，显著低于1908-2007年5.14%的水平”可知，二战后世界经济波动幅度明显减小。这主要得益于国家干预与国际协调，二战后各国加强了对经济的宏观调控，同时国际间的经济协调机制也不断完善，如国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定等，在稳定世界经济秩序、促进经济合作等方面发挥了重要作用，使得世界经济波动幅度减小，A项正确；区域经济集团化发展主要是促进了区域内的经济合作与发展，对世界经济整体波动幅度减小的作用相对有限，不能全面解释材料现象，排除B项；第三次科技革命推动了世界经济的发展，但它主要是从生产力发展的角度促进经济增长，对于经济波动幅度的减小没有直接的、针对性的作用，排除C项；社会经济结构的变动是经济发展过程中的一种现象，它与经济波动幅度减小之间没有必然的因果联系，不能很好地解释材料中世界经济波动幅度降低的现象，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料 等级划分标准 任命与管理（示例） 出处 春秋 武公十年，伐邽、冀戎，初县之。 《史记》 汉 万户以上为令；不足万户为长。 令长皆掌治其民，显善劝义，禁奸罚恶，理讼平贼，恤民时务，秋冬集课，上计于所属郡国。 《汉书》《后汉书》 唐 京都所在县名赤县，京之旁邑谓畿县……除京畿各县外，六千户以上为上县，三千户以上为中县，不满三千户为下县……其赤、畿等县，不限户数，并为上县。 现任中书门下两省五品以上，尚书省三品以上子孙，各授官者，一切擬京官，不得擬州县官。不许百姓任本贯州、县官及本贯邻县官。 《通典》《唐会要》《全唐文》 宋 宋太祖建隆元年，诏天下县除赤畿、次赤畿外，重升降地望，取四千户以上为望，三千户以上为紧，二千户以上为上，千户以上为中，不满千户为中下，五百户以下为下。自今每三年一次升降。 宋太祖乾德元年，命大理正奚屿知馆陶县，监察御史王祜知魏县……京朝官知县自屿等始也。 《宋会要》《续资治通鉴长编》 清 雍正九年，以“冲繁疲难”作为州县等第划分的标准，根据所占要素之多寡，将县划分为四等。冲繁疲难指各州县地理位置（冲）、政务繁简（繁）、赋税积欠（疲）、治理难度（难）等四方面情况。 吏部任命知县根据该县是四字、三字、二字、一字或无字的不同等级来分派。 据《雍正朝内阁六科史书》整理 （1）概括中国古代县制经历了哪些演变。 （2）说明县制演变反映的中国古代历史发展趋势。 【答案】（1）演变： 从县级区划设置的目的和功能演变的角度作答：春秋时县开始出现，至秦汉确立为全国普遍的基层行政单位。 从县级区划等级划分标准演变的角度作答：汉代以户数为依据分令与长；唐、宋又以户口或经济地位等分县级次，并定期考核升降；清代以“冲繁疲难”四字评定县的等级。 从县级官员任命与管理的角度作答：由最初的简单任命逐渐发展为针对不同规模、地理位置、政务繁简等综合因素分配官员，并不断强化对县官的任用制度与监督。 （2）趋势： 从地方治理的精细化角度作答：依据人口、地理、经济与社会状况等对县分等授官，反映出政府日渐重视并适应地方实情的治理模式。 从中央与地方关系的角度作答：县作为基层行政组织普及并分级管理，使国家对地方的控制和行政效率逐步强化。 从中国古代农耕经济发展的角度作答：秦汉时期，基本形成了以铁犁牛耕为主要耕作方式、以精耕细作为特点的封建小农经济模式。 至明清时期，中国古代农耕经济发展到顶峰。 【解析】 【小问1详解】 本题为特点题、对比题。时空为古代中国。 从县级区划设置的目的和功能演变的角度作答：根据材料“春秋时期，初县之”到“汉：万户以上为令；不足万户为长”可知，春秋时县开始出现，至秦汉确立为全国普遍的基层行政单位； 从县级区划等级划分标准演变的角度作答：根据材料“汉：万户以上为令；不足万户为长”可知，汉代以户数为依据分令与长；根据材料“宋太祖建隆元年，诏天下县除赤畿、次赤畿外，重升降地望，取四千户以上为望，三千户以上为紧，二干户以上为上，千户以上为中，不满千户为中下，五百户以下为下。自今每三年一次升降”可知，唐、宋又以户口或经济地位等分县级次，并定期考核升降；根据材料“雍正九年，以‘冲繁疲难’作为州县等第划分的标准”可知，清代以“冲繁疲难”四字评定县的等级； 从县级官员任命与管理的角度作答：根据材料“令长皆掌治其民，显善劝义，禁奸罚恶，理讼平贼，恤民时务，秋冬集课，上计于所属郡国”到“宋太祖乾德元年，命大理正奚屿知馆陶县，监察御史王祜知魏县……京朝官知县自屿等始也”可知，由最初的简单任命逐渐发展为针对不同规模、地理位置、政务繁简等综合因素分配官员，并不断强化对县官的任用制度与监督。 【小问2详解】 本题对比题、对比题。时空为古代中国。 从地方治理的精细化角度作答：根据材料“令长皆掌治其民”、“现任中书门下两省五品以上，尚书省三品以上子孙，各授官者，一切擬京官，不得擬州县官”等可知，依据人口、地理、经济与社会状况等对县分等授官，反映出政府日渐重视并适应地方实情的治理模式。 从中央与地方关系角度作答：根据材料“武公十年，伐邽、冀戎，初县之”到“雍正九年，以‘冲繁疲难’作为州县等第划分的标准，根据所占要素之多寡，将县划分为四等”可知，县作为基层行政组织普及并分级管理，使国家对地方的控制和行政效率逐步强化。 从中国古代农耕经济发展的角度作答：结合所学知识可知，秦汉时期，基本形成了以铁犁牛耕为主要耕作方式、以精耕细作为特点的封建小农经济模式。 至明清时期，中国古代农耕经济发展到顶峰。 17. 阅读材料，回答问题。 材料 《科学》杂志的创办 ●1914年6月，以任鸿隽为首的6名留学生决定成立科学社，并创办《科学》杂志。他们积累足够数量的文稿并跨洋送回国内，委托朋友代为印刷发行，不仅不拿稿费，还要交会费来保障杂志出版。 ●1915年1月，《科学》杂志在上海发刊，发刊词中强调：“世界强国，其民权国力之发展，必与其学术思想之进步为平行线……科学者，可应用以正德利用厚生者也……为芸芸众生所托命者，其唯科学乎！” ●1915年1-12月，《科学》发表文章要目：《中美农业异同论》《伽利略传》《近世科学的宇宙观》《战争与科学》《论近年派送留学政策》《科学与教育》等。 ●1915年3月，清华学生叶企孙对《科学》杂志表现出浓厚兴趣。叶企孙后来赴美留学成立中国科学社分社，学成归国后在清华大学任教。 ●1915年9月，爱迪生给《科学》杂志社回信：“以数千年沉睡之大国……知开明教育为国家势力与进步之基础，得非一极可惊叹之事？贵国学子关于教育上之致力，实令远方识时之士闻而钦佩，贵国之有此，发达之征也……谨奉书以贺。” ●1918年9月，蔡元培每月开始资助《科学》200元，以保证《科学》杂志正常出版并强调：“《科学》为吾国今日唯一之科学杂志，绝不能坐视其中辍。” ●1918年10月，中国科学社和《科学》杂志编辑部整体迁回国内。中国科学社成员先后在东南大学、浙江大学任教，培养了如严济慈、赵九章、黄厦千、王家楫等人才。 ——摘编自宋业春《中国科学社史》等 根据材料并结合所学知识，以“人·杂志·时代”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】人·杂志·时代：觉醒与希望 1914年，任鸿隽等六名留学生创立科学社，次年《科学》杂志在上海问世。这群身处异国的青年，心怀“科学救国”的理想，以杂志为阵地，传播科学思想。他们不取稿酬，反交会费，跨洋邮寄，克服困难，只为点亮国内的科学之光。《科学》发刊词开宗明义，将科学与国家富强、民生改善紧密相连，呼吁以科学推动社会进步。杂志内容广泛，从《中美农业异同论》到《伽利略传》，既引进西方科学，又结合中国实际，启迪民智。《科学》的诞生，是时代呼唤的产物。民族危亡之际，有识之士积极探索救国之道。叶企孙等青年受其影响，走上科学救国之路；蔡元培先生鼎力支持，确保杂志生存；爱迪生的贺信，更体现了国际社会对中国科学事业的关注。1918年，科学社和杂志迁回国内，成员们投身教育，培养了严济慈、赵九章等一批科学人才。 总之，人、杂志、时代，三者交织。《科学》杂志的创办与发展，是近代中国科学觉醒的缩影，它承载着一代人的理想与抱负，也见证了中国科学事业的起步。其倡导的科学精神，至今仍激励着我们不断探索，追求真理，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是20世纪初的中国。设问是以“人·杂志·时代”为题写一则历史短文，需阐述人、杂志与时代之间的关系。首先，从材料“1914年6月……还要交会费来保障杂志出版”以及“1915年1月，《科学》杂志在上海发刊，……为芸芸众生所托命者，其唯科学乎！’”可知：人、杂志、时代紧密相连，《科学》杂志是时代需求下，有志之士推动科学发展、探索救国道路的产物。其次，结合材料阐述。从“人”的角度，任鸿隽等留学生为传播科学，克服诸多困难创办《科学》杂志，如“积累足够数量的文稿并跨洋送回国内，委托朋友代为印刷发行，不仅不拿稿费，还要交会费来保障杂志出版”，展现了他们的坚定信念；叶企孙受《科学》影响赴美留学并成立分社，归国后投身教育，蔡元培资助杂志以保证其正常出版，这些人都为《科学》的发展及科学传播贡献力量。从“杂志”角度，根据材料“1915年1-12月，《科学》发表文章要目：《中美农业异同论》《伽利略传》《近世科学的宇宙观》《战争与科学》《论近年派送留学政策》《科学与教育》等”，可知，既介绍西方科学知识，又结合中国实际探讨问题，传播科学思想。从“时代”角度，20世纪初中国面临民族危亡，有识之士积极探索救国道路，《科学》杂志正是在这样的时代背景下诞生。如“世界强国，其民权国力之发展，必与其学术思想之进步为平行线”体现时代对科学与国家发展关系的思考；爱迪生的回信“以数千年沉睡之大国……知开明教育为国家势力与进步之基础，得非一极可惊叹之事？”从侧面反映当时中国追求科学进步在国际上引起的关注；1918年杂志迁回国内，成员投身教育培养众多人才，是顺应时代对科学人才需求的表现。最后，总结升华。材料中呈现的人、杂志、时代相互交织，《科学》杂志见证近代中国有识之士为传播科学、探索救国道路所做努力，是中国科学觉醒与起步的重要标志，其倡导的科学精神激励后人不断探索，为国家发展和民族复兴奋斗。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 广汉气温、水利、土壤条件都不错，劳动力也很充足，但生产水平不高。1977年我（时任广汉县委书记）到西高公社，发现生产搞得比较好的都实行了“包产到组”。他们以作业组（一个作业组大概七个生产队）为基础，把土地、人、牛分了。（1978年）县里决定在金鱼公社开展农业生产责任制改革试验。……秋后，金鱼公社粮食产量初步算出来，增长了500多万斤，每亩平均增加了200多斤。……省委书记就说，金鱼公社搞“包产到组”方向、道路没得问题，社会主义劳动的制度是“多劳多得、少劳少得”，符合这个原则，想搞的可以推广，还有看法的可以搞试点。 ——摘编自常光南《我亲历的四川广汉农村改革》 材料二 1978年12月16日，《人民日报》刊文《广汉县对干部社员实行奖惩制度》。1979年1月1日。《人民日报》刊文《广汉县为加速发展农业作出五条决定》。1979年2月20日，《四川日报》配发了短评“在贯彻按劳分配原则，加强生产责任方面，我们不必忌讳一个‘包’字。”1979年4月，中央批转了《关于农村工作问题座谈会纪要》，肯定了广汉县“分组作业，定产定工，超产奖励”联产计酬责任制改革。 1980年，联产计酬责任制成为四川省内广大农村地区主要的农业生产责任制形式，并因地制宜创造出多种农业生产责任制。1982年，“包产到户”“包干到户”的家庭联产承包责任制逐渐代替联产计酬责任制成为四川省农业生产责任制中的主要形式。 ——摘编自《人民日报》《四川日报》等 材料三 广汉县部分年度粮食总产量、粮食分配、收益分配情况 粮食总产量（万公斤） 社员人均分配粮食（公斤） 农业总收入（万元） 社员人均收入（元） 1976年 20084 267.5 5156 78.38 1978年 25750 — 7015 108.8 1979年 25855 307.5 9261 144.9 1980年 26066 315 10137 178.1 ——摘编自《广汉县志》 根据材料并结合所学知识，对广汉县的农村改革进行历史叙述。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】 20世纪70年代末，广汉县虽自然条件和劳动力有优势，但受人民公社体制束缚，农业生产水平不高。1977年，县委书记发现 “包产到组” 的成功实践，1978年在金鱼公社开展改革试验，“包产到组”使粮食产量大增。随后，媒体积极报道，中央给予政策肯定，推动改革在四川省内推广。从1980年到1982年，农业生产责任制不断发展，家庭联产承包责任制逐渐成为主要形式。改革成效显著，广汉县粮食产量、农民人均分配粮食及人均收入均大幅提升，充分证明家庭联产承包责任制适应当时农村生产力发展水平，调动了农民生产积极性，为全国农村改革提供了宝贵经验，拉开了中国农村经济体制改革的序幕。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是：1977年后的中国。首先，根据材料并结合所学知识，对广汉县的农村改革进行历史叙述。其次，结合材料和所学知识进行论述，论述的过程包括背景、内容和影响，如：根据材料“广汉气温、水利、土壤条件都不错，劳动力也很充足，但生产水平不高”并结合所学知识，可知20世纪70年代末，广汉县虽自然条件和劳动力有优势，但受人民公社体制束缚，农业生产水平不高。根据材料“1977年我（时任广汉县委书记）到西高公社，发现生产搞得比较好的都实行了‘包产到组’”并结合所学知识，可知1977年，县委书记发现 “包产到组” 的成功实践，根据材料“（1978年）县里决定在金鱼公社开展农业生产责任制改革试验”并结合所学知识，可知1978年在金鱼公社开展改革试验，“包产到组”使粮食产量大增。随后，媒体积极报道，中央给予政策肯定，推动改革在四川省内推广。根据材料“1980年，联产计酬责任制成为四川省内广大农村地区主要的农业生产责任制形式，并因地制宜创造出多种农业生产责任制”并结合所学知识，可知从1980年到1982年，农业生产责任制不断发展，家庭联产承包责任制逐渐成为主要形式。根据材料“广汉县部分年度粮食总产量、粮食分配、收益分配情况”并结合所学知识，可知改革成效显著，广汉县粮食产量、农民人均分配粮食及人均收入均大幅提升，充分证明家庭联产承包责任制适应当时农村生产力发展水平，调动了农民生产积极性，为全国农村改革提供了宝贵经验，拉开了中国农村经济体制改革的序幕。 19. 阅读材料，回答问题。 某历史兴趣小组以“18世纪英国的农业与工业”为课题开展研究性学习，在学习过程中使用了以下材料，得出了相关结论。 史料 甲、乙为兴趣小组根据[英]吉尔伯特《英国历史地图》、何洪涛《近代英国贵族地产开发研究》、严鹏《工匠革命：制造业的精神与文化变迁》整理的历史地图及注释。 结论 ①18世纪，英国掀起了农业革命和工业革命。 ②真正的经济革命，本质上都是土地生产力解放的延续与升华。 （1）根据材料甲、乙，概括指出兴趣小组得出结论①的依据。 （2）根据材料甲、乙之间的联系，对兴趣小组的结论②加以分析说明。 【答案】（1）依据： 从技术与生产工具进步。 从劳作方式变革。 从革命成果。 （2）说明： 农业革命是土地生产力解放的起点，为工业革命提供了阶级基础、物质基础、人力资源及资本。 工业革命将土地生产力的解放从农业扩展到工业，通过对土地资源的利用发展到“蒸汽时代”，工业资产阶级崛起、英国成为世界霸主。 两场革命以地图史料的形式展示，农业、工业革命在18世纪英国同时进行，革命实质是人类社会从农业文明到工业文明的转型，推动了经济增长和社会进步，为思考未来的经济变革及国家经济布局提供了重要启示。 （若考生回答其他内容，言之有理即可得分。） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是18世纪的英国。依据，据材料“铁制农具取代木制农具（如铁犁、脱粒机、播种机），蒸汽动力排水设备和脱粒机的应用”“瓦特改良蒸汽机（1775年）推动工厂动力系统革新，焦炭炼铁技术（1709年）突破木炭限制”等信息，可得出，从技术与生产工具进步；据材料“圈地运动，土地集中形成资本主义大农场，取代传统小农经济；威尔金森炼钢厂、蒸汽磨坊等工厂制度兴起”等信息，可得出，劳作方式变革；据材料“18世纪，英国农业发展，成为‘欧洲的粮仓’，19世纪，英国成为世界工厂”等信息，可得出，从革命成角度。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是18世纪的英国。说明，应该从农业革命为工业革命提供物质前提，工业革命为农业革命提供技术支持和效率保证，以及农业文明向工业文明转型推动社会进步的角度分析，可得出，农业革命是土地生产力解放的起点，为工业革命提供了阶级基础、物质基础、人力资源及资本。工业革命将土地生产力的解放从农业扩展到工业，通过对土地资源的利用发展到“蒸汽时代”，工业资产阶级崛起、英国成为世界霸主。两场革命以地图史料的形式展示，农业、工业革命在18世纪英国同时进行，革命实质是人类社会从农业文明到工业文明的转型，推动了经济增长和社会进步，为思考未来的经济变革及国家经济布局提供了重要启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高三年级第二次适应性检测 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下图是二里头文化分布示意图。这反映了该时期（ ） A. 礼制初步形成 B. 权力相对集中 C. 制陶技术传播 D. 征服领域扩大 2. 司马迁在《史记》中专设《循吏列传》，他认为“奉法循理之吏，不伐功矜能，百姓无称亦无过行”“奉职循吏，亦可以为治，何必威严哉”。这表明司马迁强调循吏应该（ ） A. 为政以德 B. 无为而治 C. 崇德奉法 D. 克己奉公 3. 唐元和八年 （813年），宰相李吉甫编纂《元和郡县图志》。他在序言中强调“佐明王扼天下之吭，制群生之命，收地保势胜之利，示形束壤制之端”。据此可知，《元和郡县图志》的编纂旨在（ ） A. 实现政治抱负 B. 保障边疆安全 C. 加强国家治理 D. 维护君主集权 4. 宋初，除田赋外，政府还将“丁口之赋”纳入到法定赋税中。丁口赋并非全国普遍存在一般赋税，而是主要集中于南方，尤其是东南山区的地方性税种。宋初丁口赋的征收（ ） A. 反映了经济重心南移的趋势 B. 体现了因地制宜的理政策略 C. 减轻了北方地区人民的负担 D. 顺应了民族交融的历史潮流 5. 下表是1840—1870年不同时期英、法、美、俄在华新设进出口洋行数量统计表（单位：个）。据此推知，②是（ ） ① ② ③ ④ 1840—1850年 28 3 5 —— 1851—1860年 31 4 2 —— 1861—1870年 8 7 —— 1 A. 英国 B. 俄国 C. 法国 D. 美国 6. 下图是晚清官宦子弟孙宝瑄的日记摘录。这反映了当时（ ） （1893年）“一介迂腐，本无知识，客岁，以边事起，略涉洋务书，稍知大要” （1897年）“愚未居今世而言学问……贯古今，化新旧，浑然于中西。” （1900年）“满洲不可救矣，相公曷留此身以救中国！” A. 政府改革重心的调整 B. 民族意识的逐步觉醒 C. 中体西用内涵的扩展 D. 民众精神世界的丰富 7. 1922年，中国社会主义青年团团员彭湃换上粗布衫，拿着旱烟袋，到农村组织农民运动。1924年，中国共产党党员恽代英强调“我们去农村工作，不能直接就要求人家推倒泥菩萨，禁止裹小脚”。这（ ） A. 旨在建立劳农专政的革命政权 B. 反映出党的中心工作的转移 C. 推动农村土地革命运动的开展 D. 有利于扩大革命的群众基础 8. 1938年开始，中国共产党陆续在抗日根据地举办农产品、纺织、工矿、卫生等各种展览会，宣传“民族”“新人”“建设”等内容。这旨在（ ） A. 贯彻党的群众路线 B. 动员民众参与经济建设 C. 推动民族民主革命 D. 创新民族文化宣传方式 9. 20世纪五六十年代，中国对外交往重点由争取他国援助转向对处援助。1964年，中国宣布对外经济技术援助八项原则，并大幅增加对外援助。这主要是基于（ ） A. 国际形势的发展 B. 外交政策的调整 C. 经济建设的需要 D. 阶级矛盾的变化 10. 古希腊时期，亚里士多德提出宇宙模型，认为地球静止于宇宙中心，外层由多个同心球层构成，依次排列土星、木星、火星、太阳、金星、水星和月球运行轨道。这一理论（ ） A. 是基于数学精确计算的结果 B. 体现古希腊哲学的理性精神 C. 成为宗教神学的理论来源 D. 推动近代自然科学的诞生 11. 莱茵河作为“自然疆界”最早可以追溯至罗马帝国时期。1813年。德意志学者阿恩特提出“语言才是构成真正有效的自然边界”。阿恩特的认识（ ） A. 服务于德国统一的现实需要 B. 根源于人文主义的持续发展 C. 有利于强化德意志民族认同 D. 加剧了德法之间的领土争端 12. 下表是近代早期欧洲学者对诺亚洪水的研究观点。据此可知，当时（ ） 时间 研究观点 16世纪 洪水是上帝对人类罪恶惩罚，与元素失衡和占星术的天体运动相关。 17—18世纪 提出哈雷彗星轨迹受上帝预设，其外部蒸汽受地球引力引发洪水。 18世纪末 从地质学角度探讨洪水对地球地貌的塑造。 A. 科学推动认知的进步 B. 宗教与科学实现调和 C. 启蒙运动注重解释现实问题 D. 地质学发展为系统性的学科 13. 19世纪50年代至20世纪40年代，法国殖民当局将阿尔及利亚抗法领袖阿卜杜·卡德尔的历史形象重构为“文明对话的使者”和“法阿合作的先驱”，并保护其故居。法国殖民当局意在（ ） A. 顺应独立解放浪潮 B. 推动海外市场发展 C. 消除殖民地的民族意识 D. 促进法阿间的交流合作 14. 1940年，丘吉尔宣布战争的唯一目标是胜利。《泰晤士报》则指出：“首相道出了国人的心声，但我们的战争目标与敌人不同……我们说的‘民主’并不是保留选举权却忽视工作和生存权的‘民主’；我们谈及的‘自由’也并非排斥社会组织和经济计划的粗犷的个人主义。”《泰晤士报》的报道表明英国（ ） A. 阶级矛盾日益尖锐 B. 逐步摆脱经济危机的影响 C. 社会主义思潮高涨 D. 民众探索战后发展的方向 15. 1947——2007年，世界经济共经历17次周期性波动，平均落差为2.88%，显著低于1908——2007年5.14%的水平。这一现象主要得益于（ ） A. 国家干预与国际协调 B. 区域经济集团化发展 C. 第三次科技革命推动 D. 社会经济结构的变动 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料 等级划分标准 任命与管理（示例） 出处 春秋 武公十年，伐邽、冀戎，初县之。 《史记》 汉 万户以上为令；不足万户为长。 令长皆掌治其民，显善劝义，禁奸罚恶，理讼平贼，恤民时务，秋冬集课，上计于所属郡国。 《汉书》《后汉书》 唐 京都所在县名赤县，京之旁邑谓畿县……除京畿各县外，六千户以上为上县，三千户以上为中县，不满三千户为下县……其赤、畿等县，不限户数，并为上县。 现任中书门下两省五品以上，尚书省三品以上子孙，各授官者，一切擬京官，不得擬州县官。不许百姓任本贯州、县官及本贯邻县官。 《通典》《唐会要》《全唐文》 宋 宋太祖建隆元年，诏天下县除赤畿、次赤畿外，重升降地望，取四千户以上为望，三千户以上为紧，二千户以上为上，千户以上为中，不满千户为中下，五百户以下为下。自今每三年一次升降。 宋太祖乾德元年，命大理正奚屿知馆陶县，监察御史王祜知魏县……京朝官知县自屿等始也。 《宋会要》《续资治通鉴长编》 清 雍正九年，以“冲繁疲难”作为州县等第划分的标准，根据所占要素之多寡，将县划分为四等。冲繁疲难指各州县地理位置（冲）、政务繁简（繁）、赋税积欠（疲）、治理难度（难）等四方面情况。 吏部任命知县根据该县是四字、三字、二字、一字或无字的不同等级来分派。 据《雍正朝内阁六科史书》整理 （1）概括中国古代县制经历了哪些演变。 （2）说明县制演变反映的中国古代历史发展趋势。 17. 阅读材料，回答问题。 材料 《科学》杂志的创办 ●1914年6月，以任鸿隽为首的6名留学生决定成立科学社，并创办《科学》杂志。他们积累足够数量的文稿并跨洋送回国内，委托朋友代为印刷发行，不仅不拿稿费，还要交会费来保障杂志出版。 ●1915年1月，《科学》杂志在上海发刊，发刊词中强调：“世界强国，其民权国力之发展，必与其学术思想之进步为平行线……科学者，可应用以正德利用厚生者也……为芸芸众生所托命者，其唯科学乎！” ●1915年1-12月，《科学》发表文章要目：《中美农业异同论》《伽利略传》《近世科学的宇宙观》《战争与科学》《论近年派送留学政策》《科学与教育》等。 ●1915年3月，清华学生叶企孙对《科学》杂志表现出浓厚兴趣。叶企孙后来赴美留学成立中国科学社分社，学成归国后在清华大学任教。 ●1915年9月，爱迪生给《科学》杂志社回信：“以数千年沉睡之大国……知开明教育为国家势力与进步之基础，得非一极可惊叹之事？贵国学子关于教育上之致力，实令远方识时之士闻而钦佩，贵国之有此，发达之征也……谨奉书以贺。” ●1918年9月，蔡元培每月开始资助《科学》200元，以保证《科学》杂志正常出版并强调：“《科学》为吾国今日唯一之科学杂志，绝不能坐视其中辍。” ●1918年10月，中国科学社和《科学》杂志编辑部整体迁回国内。中国科学社成员先后在东南大学、浙江大学任教，培养了如严济慈、赵九章、黄厦千、王家楫等人才。 ——摘编自宋业春《中国科学社史》等 根据材料并结合所学知识，以“人·杂志·时代”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 广汉气温、水利、土壤条件都不错，劳动力也很充足，但生产水平不高。1977年我（时任广汉县委书记）到西高公社，发现生产搞得比较好的都实行了“包产到组”。他们以作业组（一个作业组大概七个生产队）为基础，把土地、人、牛分了。（1978年）县里决定在金鱼公社开展农业生产责任制改革试验。……秋后，金鱼公社粮食产量初步算出来，增长了500多万斤，每亩平均增加了200多斤。……省委书记就说，金鱼公社搞“包产到组”方向、道路没得问题，社会主义劳动的制度是“多劳多得、少劳少得”，符合这个原则，想搞的可以推广，还有看法的可以搞试点。 ——摘编自常光南《我亲历的四川广汉农村改革》 材料二 1978年12月16日，《人民日报》刊文《广汉县对干部社员实行奖惩制度》。1979年1月1日。《人民日报》刊文《广汉县为加速发展农业作出五条决定》。1979年2月20日，《四川日报》配发了短评“在贯彻按劳分配原则，加强生产责任方面，我们不必忌讳一个‘包’字。”1979年4月，中央批转了《关于农村工作问题座谈会纪要》，肯定了广汉县“分组作业，定产定工，超产奖励”联产计酬责任制改革。 1980年，联产计酬责任制成为四川省内广大农村地区主要的农业生产责任制形式，并因地制宜创造出多种农业生产责任制。1982年，“包产到户”“包干到户”的家庭联产承包责任制逐渐代替联产计酬责任制成为四川省农业生产责任制中的主要形式。 ——摘编自《人民日报》《四川日报》等 材料三 广汉县部分年度粮食总产量、粮食分配、收益分配情况 粮食总产量（万公斤） 社员人均分配粮食（公斤） 农业总收入（万元） 社员人均收入（元） 1976年 20084 267.5 5156 78.38 1978年 25750 — 7015 108.8 1979年 25855 307.5 9261 144.9 1980年 26066 315 10137 178.1 ——摘编自《广汉县志》 根据材料并结合所学知识，对广汉县的农村改革进行历史叙述。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 19. 阅读材料，回答问题。 某历史兴趣小组以“18世纪英国的农业与工业”为课题开展研究性学习，在学习过程中使用了以下材料，得出了相关结论。 史料 甲、乙为兴趣小组根据[英]吉尔伯特《英国历史地图》、何洪涛《近代英国贵族地产开发研究》、严鹏《工匠革命：制造业的精神与文化变迁》整理的历史地图及注释。 结论 ①18世纪，英国掀起了农业革命和工业革命。 ②真正的经济革命，本质上都是土地生产力解放的延续与升华。 （1）根据材料甲、乙，概括指出兴趣小组得出结论①的依据。 （2）根据材料甲、乙之间的联系，对兴趣小组的结论②加以分析说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$