22七年级全一册 第四单元 走进法治天地-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考道德与法治全讲本（五四制）

1 2 3 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点透解 时政热点解读 目 录 4 【思维导图】 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 5 【核心速填】 1.法律的特征：是由① _______________的，由② ___________保证实 施的，对③ _____________具有普遍约束力。  2.公民在法律面前④ _________，任何人都没有超越法律的特权。  3.法律⑤ _____着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的 成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。  4.法律通过解决纠纷和⑥ _____违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护 我们的合法权益。  国家制定或认可 国家强制力 全体社会成员 一律平等 规范 制裁 6 5.未成年人身心发育尚不成熟，⑦ _________能力较弱，辨别是非能力 和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予 特殊的保护。  6.未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保 护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社 会进步的应有之义。 7.家庭保护、⑧ _________、社会保护、⑨ _________、政府保护和司 法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。  自我保护 学校保护 网络保护 7 8 考点1　法律在我们身边(法律的特征与作用) 1.生活与法律的关系。(为什么说我们的生活与法律息息相关)(P84～86) 生活离不开法律的规范和保障，生活与法律息息相关。 (1)法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。 (2)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 9 (3)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会生活的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (4)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 2.法律的本质(P87)：法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 10 3.法律的特征。(P91～92)[烟台2021·23(1)] 特征 情境 (1)法律是由国家制定或认可的。(国家创制法律的两种基本形式) 十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过新修订的文物保护法、矿产资源法等 (2)法律是由国家强制力保证实施的。(国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等)(法律区别于其他行为规范的最主要特征) 截至2024年8月15日，全国公安机关持续深入推进夏季治安打击整治行动，坚持以巡促治、以查促建、以宣促效、以防促安，出动民警辅警348.8万人次，全国110刑事、治安警情环比分别下降1.9%、0.5% 11 特征 情境 法律对全体社会成员具有普遍约束力 2024年上半年，全国纪检监察机关共立案行贿人员1.2万人，移送检察机关1 941人，释放持续深化受贿行贿一起查的信号 12 【知识点拨】 法律特征的区分 (1)当材料出现全国人大及其常委会通过某项法律时，体现的是法律是由国家制定或认可的。 (2)当材料出现公检法、公安机关、司法机关等依法履职时，体现的是法律是由国家强制力保证实施的。 (3)当材料出现依法对国家机关工作人员(“打虎”“拍蝇”“猎狐”)、明星、网红等进行处罚时，体现的是法律对全体社会成员具有普遍约束力。 13 4.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。(如何理解法律面前人人平等)(P92) (1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 14 5.法律的作用。(P92～94)(烟台2021·15D) 法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 15 考点2　法律伴我们成长(特殊保护、依法办事) 1.未成年人需要特殊保护的原因。(P96～97) [烟台2024·22(1)，2021·23(1)] (1)必要性：①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②社会原因：社会生活复杂多样，欺骗、欺诈未成年人的事件时有发生。 (2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(烟台2023·7②③④) 16 2.我国保护未成年人的相关法律。(P97) (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、家庭教育促进法等。 3.保障未成年人合法权益的防线。(对未成年人的特殊保护)(P99)[烟台2023·13，2022·23(1)(3)，2020·13] (1)共同责任：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 17 (2)共同作用：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 保护类型 含义 地位 家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养(烟台2019·12) 基础 学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护 重要作用 社会保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护 必不可少的组成部分 18 (3)未成年人自身：增强自我保护的意识和能力。 保护类型 含义 地位 网络保护 国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护 力图实现线上线下全方位保护 政府保护 各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护 承担着主体责任 司法保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 重要保障 19 4.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护？(P100) (1)要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 (2)要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 20 5.树立法治意识的原因。(P101～102) (1)必要性：①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。②法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 (2)重要性：①推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。②树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 21 6.学会依法办事的原因和做法/要求。(P102～103)(烟台2024·3③) (1)原因：法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 (2)做法/要求：①树立法治意识。知道什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。②遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。③在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。④养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 22 【易错辨识】 1.法律对全体社会成员具有普遍约束力，不仅包括违法犯罪分子，也包括守法公民。公民在法律面前一律平等，平等地享有权利和履行义务，平等地适用法律。 辨识：所以“法律只对违法的人有约束力/反电信网络诈骗法只对参与电信网络诈骗活动的人具有约束力/法律只针对严重违法犯罪行为/对党员干部的贪腐行为要从重处罚/法律对国家干部的制裁更为严格”等说法均错误。 23 2.法律保护未成年人的合法权益，但是未成年人做了法律禁止的事，也应承担相应的责任。 辨识：所以“未成年人可以为所欲为/未成年人违法不受处罚/未成年人违法都应当由其监护人承担法律责任”等说法均错误。 24 3.由于未成年人身心发育尚不成熟、自我保护能力较弱、辨别是非能力和自我控制能力不强等自身原因，以及社会生活的复杂性，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生。所以国家出台一系列法律、政策文件加强未成年人保护等，但也不能完全杜绝侵害未成年人合法权益事件的发生。 辨识：所以“未成年人没有自我保护能力/能够确保学生的安全/保证了未成年人不再受到伤害/能有效杜绝未成年人免受网络负面影响/可以从根本上有效解决家庭教育问题”等说法均错误。 25 【易错陷阱】 1.由全国人大常委会通过的《中华人民共和国关税法》于2024年12月1 日正式实施，这体现了法律是由国家强制力保证实施的。(　 ) 2.未成年人身心发育不成熟，没有自我控制力。(　 ) 3.我国未成年人受到特殊保护，有超越法律的特权。(　 ) 4.某中学围绕“宪法护我成长”主题开展法治教育活动，有利于确保 未成年人不受到伤害。(　 ) × × × × 26 命题点1　法律的特征与作用　 1.(2024·烟台模拟)在时政述评活动中，小明从2024年最高人民检察院工作报告中选取了以下内容：受理各级监委移送职务犯罪2万人，同比上升9.3%；已起诉1.8万人，其中原省部级干部25人……指导湖北检察机关办理足球领域系列腐败案，已起诉中国足协原主席陈某某等15人。解读上面这段内容，小明可能用到的知识有(　　) 27 ①法治可以杜绝一切违法犯罪 ②法律是由国家强制力保证实施的 ③公民在法律面前一律平等 ④法律通过制裁违法犯罪伸张正义 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 28 2.(2024·日照9改编)十四届全国人大常委会第八次会议修订通过的 《中华人民共和国保守国家秘密法》，于2024年5月1日起施行。从中 可以看出(　 　) ①法律让我们的生活更美好 ②全国人大常委会行使了国家立法权 ③法律是由国家制定或认可的 ④法律对全体社会成员具有普遍约束力 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ D 29 命题点2　特殊保护　 3.(2023·烟台13)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年 人给予特殊关爱，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步 的应有之义。下列做法符合这一观点的有(　 　) ①某游戏平台上线未成年人防沉迷系统 ②某老板怀疑到店购买学习用品的女孩没付钱，将其个人信息张贴在店门口 ③某市启动“全环境立德树人家庭教育提质行动” ④某校开展“护苗成长 筑梦未来”心理健康讲座 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 30 4.(2023·烟台7)近年来，烟台市在学校体育方面不断加强科研引领、课 程保障和行政推动，学校体育蓬勃发展，学生每天校内、校外各1个小时 的体育活动“风雨无阻”。烟台市如此重视学校体育，是因为(　 　) ①学校体育是教育工作的中心 ②健康是人一生幸福的前提和基础 ③学生身体健康与国家和民族的未来息息相关 ④这样做有利于锻炼学生体魄，增强学生体质，促进学生全面发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 31 5.[2024·烟台22(1)]【网络保护】 　　当前，互联网已全面融入人们的生活。据统计，截至2023年12月，我国网民规模已达10.92亿，未成年网民规模近2亿。 材料：我国多次对未成年人网络保护通过立法加以制度性解决，为未成年人撑起一片网络晴空，保护他们的合法权益。 32 33 材料说明了什么？(4分) 答案示例：①国家高度重视未成年人的健康成长，给予未成年人特殊关爱和保护(为未成年人的健康成长提供良好的网络环境)。②中国特色社会主义法治体系日益完善，积极推进全面依法治国(我国实行良法之治)。(4分) 34 6.(2022·烟台23)【家事国事】 　　“家是最小国，国是千万家”，习近平总书记多次提到要“注重家庭、注重家风、注重家教”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。 35 材料一：近年来，家庭教育暴露出一些短板，很多社会问题由此产生。下面两组数据选自《全国家庭教育状况调查报告(2018)》。请仔细阅读，并回答问题。 36 (1)上述两组数据反映出家庭教育存在哪些短板？(4分) 答案示例：①家长对子女的学习、健康和安全关注的多，其他方面关注的少。②部分家长没有做到以身作则、言传身教，不能用良好品质引导教育子女。(4分) (2)要补齐这些短板，作为子女你能做什么？(4分) 答案示例：①主动与父母沟通，对父母关注的事情要给予接纳和理解，也可以尝试让父母了解我们的需要。②对父母不良言行进行劝说、制止；严于自律，提高素养。(4分) 37 材料二：为了推动家庭教育的科学化法治化，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，自2022年1月1日正式实施。该法明确了父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。家庭教育由“家事”上升为“国事”。 38 (3)请你谈谈，家庭教育由“家事”上升为“国事”有何意义？(6分) 答案示例：①有利于规范家长及其他监护人的教育行为，形成良好家风，构建和谐家庭。②有利于保障未成年人的合法权益，促进未成年人全面健康成长。③有利于在全社会形成重视家庭教育的良好氛围(保护青少年的有效机制和良好风尚)。④有利于弘扬社会主义核心价值观，促进社会和谐、国家发展。(答出3点即可，6分) 39 常考素材类型 10　未成年人类情境 情境　学生沉迷抽卡无法自拔，天价卡牌炒到21万 　　2024年暑期，一张三寸的卡牌成了不少未成年人的“社交密码”❶。从线下商场里的“专属拆卡座位”到线上的拆卡直播间，卡牌风靡一时❷，有的孩子花光零花钱购买各种“稀有卡”“典藏卡”，有的孩子甚至偷盗家人钱财购买卡牌❸…… 40 　　一些卡牌商家并未询问未成年人的实际年龄就将商品售出，而且盲盒抽卡的生产商、销售商制定并使用的销售手段具有诱导性，利用未成年人的好奇心理来制定抽卡规则和售卖规则❹，刺激未成年人不断获得奖励和满足，从而反复购买，甚至产生情感上的依赖。 41 　　购买盲盒影响了未成年人正常的学习和人际交往，造成了经济压力或诱发不道德行为(如欺骗、偷窃等)❺。地方政府部门可以出台保护性措施，对中小学校园周围的盲盒销售进行具体规范，对校园周边区域的商家增强监督和检查频次❻。学校也要发挥课堂优势，老师在课堂上要帮助未成年人树立理性消费的观念，引导其进行积极健康的消费行为❼。家长也要尽到监管责任，引导孩子开展更加健康的休闲娱乐活动，让他们知道玩乐有度，避免沉迷❽。 42 【答题模板】 ①交友要学会理性辨别，慎重选择，善交益友，坚持正确立场，不随波 逐流。 ②____________________________________________________________ ③_____________________________________________________________  ④___________________________________________________________ ____________________ 合理利用网络，遵守网络道德和法律，做一名合格的网络参与者。  树立正确的消费观，杜绝不良行为，增强法治意识，预防违法犯罪。 诚信是企业的无形资产，企业经营者要做好社会保护，树立职业道 德，依法诚信经营。  43 ⑤___________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________ ⑥___________  ⑦___________  ⑧___________  请你补充其他角度： 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和 自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，必须予以 特殊保护。  政府保护。 学校保护。 家庭保护。 44 【素养解读】 　　本情境以暑假期间未成年人“集卡成瘾”的新闻案例为背景，考查交友智慧、合理利用网络、预防犯罪、企业诚信经营、未成年人特殊保护等知识，侧重培养学生的法治观念、道德修养和健全人格素养，引导学生形成正确的道德认知和判断，明辨是非善恶，遵纪守法，提高依法参与社会生活的能力。 45 【同材串点】 46 【情境探究】 1.结合材料，谈一谈如何解决“学生沉迷抽卡无法自拔”的问题。(6分) 答案示例： 国家：①完善相关法律法规，对未成年人提供更具有针对性的法律保障。②相关部门加大执法监管力度，依法打击对未成年人毫无节制的进行盲盒贩卖行为。 经营者：加强行业自律，依法诚信经营，完善管理机制。 学校：加强对未成年人的教育，引导学生理性消费、健康消费。 47 家长：加大监护力度，鼓励和引导未成年人参加丰富多彩的社会实践活动。 青少年：①提高自控能力，克服猎奇和盲目从众心理，理性消费。②分清是非，增强法治观念，依法规范自身行为。(从三个角度回答，每个角度答出1点即可，每点2分，共6分。其他言之成理的答案亦可酌情给分) 48 2.某校准备开展以“戒掉未成年人‘集卡的瘾’”为主题的系列活动，请你设计几种活动组织形式。(3分) 答案示例：举行主题班会、邀请社区民警为同学们进校宣讲、制作黑板报、组织演讲比赛等。(3分) 49 $$