03九年级上册 第二单元 第三课 追求民主价值-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考道德与法治全讲本（五四制）

1 2 第三课　追求民主价值 3 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点透解 时政热点解读 目 录 4 【思维导图】 5 【核心速填】 1.① _______________是社会主义民主政治的本质属性，②_________ _____是社会主义民主政治的本质特征。  2.全过程人民民主是③ _______________________的民主。  3.我国实行人民民主的形式：选举民主和协商民主。④ _________是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。  全过程人民民主 人民当家 作主 最广泛、最真实、最管用 协商民主 6 4.我国保障人民当家作主的民主制度有：人民代表大会制度、中国共 产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众 自治制度。 5.公民行使民主权利的形式(途径)有：民主选举、民主协商、⑤_____ _____、民主管理、民主监督。  民主 决策 7 8 考点1　社会主义民主 1.全体中国人民的共同价值追求(P33)：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。 9 【知识点拨】 关于“价值”的总结 (1)全人类共同价值：和平、发展、公平、正义、民主、自由。 (2)法治的价值追求：追求自由平等，维护公平正义。 (3)宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 (4)处理个人与国家关系上共同的价值追求：坚持国家利益至上。 10 2.正确认识我国的社会主义民主。(P33～36) (1)本质特征：人民当家作主。(烟台2021·14②) (2)本质属性：全过程人民民主。[烟台2024·24(1)，2023·8②] (3)特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 (4)根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 (5)意义/重要性：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 11 (6)真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 (7)人民民主的主要形式：①选举民主。保障人民通过选举、投票行使权利。②协商民主。推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(烟台2023·17①) (8)效果/民主现状：我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。(烟台2023·17②) 12 3.保障人民当家作主的制度体系有哪些？(P35) (1)人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。(烟台2023·8④) (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 (3)民族区域自治制度：是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 (4)基层群众自治制度：完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 13 【命题情境】2024年9月20日，在庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会上，习近平总书记指出：“回顾历史，展望未来，我们要更加坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在发展全过程人民民主中把人民政协的显著政治优势更加充分发挥出来，不断巩固和发展生动活泼、安定团结的政治局面。” 【前勾后连】八下第五课：我国的政治制度(见本书P131) 14 4.【拓展·教材·运用你的经验】谈谈你对小泽拨打政务服务便民热线行为的看法。并说明小泽还可以采取哪些方式反映问题？(P37) (1)看法：小泽的行为是具有主人翁意识、积极承担社会责任的表现，是公民参与民主生活，行使民主权利的具体体现。 (2)方式：向工商行政管理部门反映或举报；通过电话、网络、书信等形式向媒体反映；向当地人大代表或人大常委会反映；向当地的教育主管部门或学校反映；等等。 15 考点2　参与民主生活 1.公民参与民主生活的原因、内涵、要求及影响/预期。(P38～41) (1)原因：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (2)内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 16 (3)要求：①对国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。②对公民：有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。[烟台2020·24(2)] (4)影响/预期：随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。 17 2.公民行使民主权利的形式。(P38～40) 形式 地位 方式/途径 要求/意义 民主 选举 是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 ①要遵循公开、公平和公正的原则。②公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主 协商 在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题开展协商 通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 ①保证了人民的意愿和要求得到充分表达。②有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识 18 形式 地位 方式/途径 要求/意义 民主 决策 是保障人民利益得到充分实现的有效方式 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化 民主 管理 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 — 有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办 19 形式 地位 方式/途径 要求/意义 民主 监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 信访举报制度、人大代表联系群众制度、网上评议政府等 ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情[烟台2022·21，2019·24(2)] 【前勾后连】八下第三课：监督权(见本书P122) 20 3.增强公民民主意识的原因及意义。(P41～42) (1)原因：①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 (2)意义：有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 21 4.公民应如何增强民主意识？(P42) (1)自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。(烟台2023·17③) 22 5.【拓展·中考·考情总结】对政府向社会公开征求意见/举办听证会/举行网民建言征集活动的认识。(烟台2023·8，2021·14) (1)此举是全过程人民民主的生动体现，说明全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)有利于决策方听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 (3)有利于政府更好地为人民服务，建设人民满意的服务型政府。 23 (4)有利于公民参与民主决策/畅通(拓宽)公民依法参与民主决策的渠道，实现民主权利，增强公民的参与意识、民主意识，激发公民的参与热情。 (5)有利于推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设，发展社会主义民主。 24 【易错辨识】 1.社会主义民主政治的本质属性是全过程人民民主，本质特征是人民当家作主，特有形式和独特优势是协商民主。 辨识：所以“人民当家作主/协商民主/社会主义民主是社会主义民主政治的本质属性，公民当家作主/全过程人民民主/协商民主等是社会主义民主政治的本质特征，选举民主/民主监督/民主决策是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势”等说法均错误。 25 2.广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，(间接)管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 辨识：所以“公民直接管理国家事务/直接行使国家权力/直接参与国家重大决策/中学生作为国家主人直接行使国家权力”等说法均错误。 26 【易错陷阱】 1.协商民主是社会主义民主政治的本质特征。(　 ) 2.人民代表大会制度是保证人民当家作主的基本政治制度。(　 ) 3.民主管理让人人都能直接参与管理国家事务。(　 ) 4.网络/民主实事协商平台拓宽了民主渠道，扩大了公民权利。(　 ) 5.村民通过投票直接选出村委会成员属于民主选举。(　 ) × × × × √ 27 命题点1　社会主义民主　 1.(2023·烟台8)2023年全国两会召开前夕，中国政府网联合多家网络 平台、政府网站开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网 民对政府工作的意见建议。对此，下列认识正确的是(　 　) ①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ②此举是全过程人民民主的生动体现 ③所有网民都可以直接参与管理国家事务 ④人民代表大会制度是保证人民当家作主的基本政治制度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 28 2.(2021·烟台14)2021年3月11日，第十三届全国人大第四次会议通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》(以下简称《纲要》)。从广泛吸收各方意见，到党的十九届五中全会审议通过，再到两会代表委员认真审查讨论，历经“千锤百炼”而诞生的《纲要》，凝聚着全党全社会的智慧，承载着亿万人民的期盼，画出了最大同心圆。《纲要》诞生过程告诉我们(　　) 29 ①在我国，人民当家作主不是一句空话、一句口号 ②我国社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主 ③全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 ④民主集中制是我国社会主义民主政治建设的基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 30 3.(2024·烟台24)【社区治理】 　　幸福社区积极探索社区治理新路径，努力打造组织有力量、服务不打烊、有事好商量、民呼必有应的“幸福家园共同体”。 31 镜头一 镜头二 镜头三 　　充分发挥基层党组织在统一居民思想、重大问题协调、动员多方力量等方面的作用。 　　始终突出群众主体地位，全面推行“家园议事会”建设，通过事前充分调研、共同商讨方案、结果公示等环节，解决社区难办事，呈现出“邻里事、邻里议、邻里办、邻里享”的幸福画面 　　建立“文明家庭考评体系”。居民可以利用信用积分获得1分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款等“信用福利”。 　　通过多种形式开展普法宣传和法治教育，同时联动片区民警、法律顾问、驻镇法官等各方力量组建多元解纷工作小组，凝聚起协商共治的强大合力 　　社区随处可见社区工作者的身影，他们深入走访居民，耐心听取意见，解决居民实际困难，事无巨细，任劳任怨。 　　他们既担任群众议事“指导员”，又化身群众矛盾“调解员”，在政策性、法规性比较强的事项上为居民提供专业指导，守护居民幸福 32 (1)通过镜头一、二，请你总结幸福社区治理的成功经验。(6分) 答案示例：①健全基层党组织领导的基层群众自治制度。②坚持全过程人民民主，做到民主协商、民主决策、民主管理。③坚持德治和法治相统一。④构建共建共治共享的基层治理格局。(答出3点即可，6分) 33 (2)阅读镜头三思考，要成为一名群众满意的社区工作者，应具备哪些基本素养？(4分) 答案示例：①密切联系群众，努力为群众服务。②有强烈的责任意识，无私奉献。③了解国家方针政策，有较高的法律素养。④有良好的沟通协调能力。⑤具有民主意识及良好的民主参与能力。(答出4点即可，4分) 34 (3)请你谈谈幸福社区的做法有何意义。(6分) 答案示例：①有利于提高居民素质，提升幸福感、获得感、安全感。②有利于居民直接行使民主权利(调动居民积极性、主动性)，管理社区事务，推动社会主义民主建设。③有利于提高社区治理水平，形成良好风气，促进社区和谐稳定。(6分) 35 4.(2022·烟台24)人民民主 　　2021年12月4日，国务院新闻办发布《中国的民主》白皮书。白皮书强调，中国的民主是人民民主，人民当家作主是中国民主的本质和核心。党的十八大以来，党深化对中国民主政治发展规律的认识，提出全过程人民民主的重大理念并大力推进……使国家政治生活和社会生活各环节、各方面都体现人民意愿，听到人民声音。 36 【制度安排】 　　从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题，从“小院议事厅”到“协商议事室”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，居民的事居民议，居民的事居民定，广泛协商、协调利益、化解矛盾。在中国，人民的期盼、希望和诉求，有地方说、说了有人听、听了有反馈、有落实，中国特色社会主义政治制度有效保证了人民当家作主。 37 (1)材料体现了哪些中国特色社会主义政治制度？(6分) 答案示例：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；基层群众自治制度。(6分) 38 【民主实践】 　　党的十八届四中全会要求，建立基层立法联系点制度，推进立法精细化。截至2022年3月，全国人大常委会建立22个基层立法联系点，覆盖全国三分之二省份，带动省、市两级人大常委会建立立法联系点4 700余个。基层立法联系点先后就132部法律草案、年度立法计划等提出建议11 360余条，其中2 300余条被不同程度采纳吸收。基层立法联系点架起了党心民心的“彩虹桥”，开启了立法建议的“直通车”，推进了全过程人民民主。 39 (2)阅读材料，写出建立基层立法联系点的理论依据有哪些？(6分) 答案示例：①国家的一切权力属于人民，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②我国法律是广大人民意志和利益的体现。(良法反映最广大人民群众的意志和利益)③走中国特色社会主义法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(依法治国是党领导人民治理国家的基本方略)④厉行法治需要科学立法。(法治要求实行良法之治)(答出3点即可，6分) 40 命题点2　参与民主生活　 5.(2023·烟台17)某校组织学生开展“模拟政协”活动，引导同学们 走进社区开展调查研究，撰写“提案”，为解决身边的实际问题建言 献策。开展这一活动(　 　) ①有利于增进学生对协商民主的认识，培养政治认同 ②旨在保障学生当家作主的权利 ③有利于培养学生民主意识，提高民主参与能力 ④能促进学生走进社会、关心社会，增强主人翁意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 41 6.(2024·牟平区模拟)一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民 的民主意识密切相关。现代公民需要增强民主意识，使民主思想和法治 精神成为自己的信仰。下列有助于增强公民民主意识的是(　 　) A.笑笑积极参加社区举办的反电信诈骗的宣传活动 B.明明密切关注杭州举办的第19届亚运会赛事的进程 C.华华拨打市长热线，积极反映学校周边道路拥堵问题 D.悦悦踊跃参加学校的秋季运动会，并为班级争得荣誉 C 42 7.(2024·招远市模拟)公民积极参与政治生活、正确行使民主权利是 政治素养提高的重要表现。下列选项对公民参与政治生活和行使民主 权利的分析对应正确的是(　 　) 序号 微行动 微分析 ① 作为选民参加选举县乡人大代表的活动 行使民主选举权 ② 参加本市地铁票价听证会 主动履行公民义务 ③ 针对企业随意排放污水问题向环保部门举报 自觉参与民主决策 ④ 拨打当地的市长热线，投诉某部门不作为 进行民主监督 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ B 43 8.[2020·烟台24(1)(2)]【盛世制典　法安天下】 　　2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，这是新中国历史上第一部法典化的法律，是我国法治建设的一座里程碑。 材料：民法典的编纂是党中央确定的重大立法任务。法律的法典化是一个科学的工作，要尊重法律科学，将法律的规则体系化。聆听民众的呼声，捍卫公民的权利，是这部民法典最鲜明的时代主旨。 44 (1)从材料中你能提取哪些信息？(7分) 答案示例：①走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。②厉行法治要坚持科学立法。③尊重和保障人权是立法活动的基本要求。(第1点3分，其余两点各2分，共7分) 45 (2)民法典编纂过程中，先后十次上网征求民意，累计收到上百万条意见建议，其中很多被吸收采纳。你认为，在参与民主生活时，怎样才能提出合理有效的意见建议？(3分) 答案示例：①有社会责任感和主人翁意识。②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。(3分) 46 常考素材类型3 民主建设类情境 情境　发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求 　　党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，“发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求”。实践证明，全过程人民民主在中华大地展示出勃勃生机和强大生命力❶。 　　近年来，J市某区以党建引领基层治理❷，有效提升了党建引领基层治理水平，让城市不仅有高度，更有温度，让群众生活“幸福满格”。 47 　　群众的事，群众说了算❸。一直以来，老旧小区没有物业公司愿意进驻，治安、卫生等基本服务都难以确保。为此，由社区党委牵头，经过民主选举成立居民自治组织——自管会❹，居民们基于小区实际情况，主动开展自我服务、自我管理、自我监督❺。并针对小区存在问题，及时组织党员、居民代表召开“小院议事会”，通过大家事、大家议，共同为小区管理建言献策❻，这不仅充分调动了居民参与的积极性❼，也使居民的文明水平得到提升。 48 【答题模板】 ①我国社会主义民主是一种新型民主，具有强大生命力。(或全过程人 民民主是社会主义民主政治的本质属性) ②_____________________  ③___________________________________________________ ④__________________________________________________________ ________ 坚持中国共产党领导。 人民民主的真谛/有事好商量，众人的事情由众人商量。  民主选举实现民主权利/我国发展选举民主。或完善基层群众自治 制度。  49 ⑤__________________________________________________________  ⑥________________ ⑦_________________________  请你补充其他角度： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 实行基层群众自治/人民直接行使民主权利，管理基层公共事务。 发展协商民主。  增强了公民民主参与意识。 50 【素养解读】 　　本情境以全过程人民民主的生动实践为背景，考查社会主义民主等知识，侧重培养学生的政治认同、法治观念、责任意识、健全人格等核心素养，引导学生了解我国全过程人民民主制度，体会社会主义民主的真实性、有效性，激发参与民主生活的热情，锻炼民主参与的能力，培养主人翁意识和担当精神。 51 【同材串点】 52 【情境探究】 1.请结合材料，运用所学知识，分析该区是如何让群众的生活“幸福满格”的。(6分) 答案示例：①该区完善基层群众自治制度，让人民群众直接行使民主权利，参与社区治理。②社区居民通过民主选举实现民主权利。③社区发展协商民主，众人的事情由众人商量，调动居民积极性，提升文明水平。④社区坚持党的领导，在党的领导下发挥基层民主优势。⑤社区实行民主管理，实现人民的事人民管，人民的事人民办，让群众的生活“幸福满格”。(答出3点即可，每点2分，共6分) 53 2.“小院议事会”架起沟通“连心桥”，是社区治理的“金钥匙”。你所在社区打算组织开展一次“小院议事会”，如果你是组织者，请撰写流程要点。如果你是居民代表，请谈谈如何有效参与“小院议事会”。(8分) 54 答案示例：(1)流程要点：①收集民意、确认议题。②制定方案、发布公告。③组织实施、形成决策成果。④决策落地、监督反馈等。(4分) (2)①在“小院议事会”前，了解会议议题的背景和相关信息。②在“小院议事会”上，积极发言，表达自己的观点和建议，同时也要认真听取他人的意见，最终参与投票。③在“小院议事会”后，要关注议事会项目的执行情况，积极参与社区治理，为社区的发展和进步作出贡献。(4分) 55 $$