2024届高考语文专题复习：高三早读任务

1.默写篇目《陋室铭》 2.多渠道掌握15个成语的意思及用法：文不加点、捉襟见肘、杯弓蛇影、三人成虎、侧目而视、不名一文、阳春白雪、屡试不爽、差强人意、万人空巷、空穴来风、身无长物、细大不捐、尾大不掉、趋之若鹜 3.自行理清文化常识“超拜”“五等爵位”“赠司空”的“赠”“谥号的定义及分类” 4.阅读创新设计 11月8日早读任务 11月10日早读任务 1.默写篇目《小石潭记》 2.15个成语的意思及用法：始作俑者、不吝赐教、鼎力相助、抛砖引玉、忝列门墙、不耻下问、敬谢不敏、敝帚自珍、良莠不齐、汗牛充栋、萍水相逢、劳燕分飞、倚马可待、弹冠相庆 3.文化常识：①三省六部中：三省各自的职责？六部由谁管辖？②解释词义：窜谪、期颐、嫡子和嫡长子③乡试、会试、殿试中榜者分别称为？ 4.自由安排 11月13日早读任务 1.默写篇目《岳阳楼记》前三段 2.15个成语的意思及用法：如坐春风、春风化雨、登堂入室、猫鼠同眠、期期艾艾、噤若寒蝉、下车伊始、首当其冲、大方之家、始作俑者、巧言令色、沽名钓誉、推波助澜、长篇累牍、积重难返 3.阅读创新设计317全国甲卷“可为与有位”的相关分析并标注笔记 4.自由安排 11月15日早读任务 1.默写篇目《岳阳楼记》后三段 2.15个成语的意思及用法：蔚然成风、惨淡经营、雨后春笋、虚怀若谷、胸无城府、当仁不让、高山景行、光风霁月、上行下效、良莠不齐、安步当车、擢发难数、罄竹难书、如火如荼、江河日下 3.背诵知识清单733-735“四、宗法和礼俗”专题 4.自由安排 11月17日早读任务 1.默写篇目《白雪歌送武判官归京》 2.15个成语的意思及用法：反戈一击、浩如烟海、盖棺定论、司空见惯、宵衣旰食、耳提面命、祸起萧墙、妙手回春、秦晋之好、韦编三绝、牝鸡司晨、叹为观止、力透纸背、粉墨登场、奇文共赏 3.阅读并完成创新设计260-262，总结成语使用常见错误，积累成语时多分辨可能的考法。 11月20日早读任务 1.默写篇目《早春呈水部张十八员外》《酬乐天扬州初逢席上见赠》。并总结《酬乐天》的两个典故。 2.阅读试题调研P72“话题3：认知的局限与突破”解析及例文 3.背诵知识清单735-736“五、服饰和器物”部分 11月22日早读任务 1.默写篇目《观刈麦》，理清楚几个字词的意思： 刈、陇、荷、箪、饷、输税、岁晏 2.成语：沙里淘金、瞻前顾后、左右逢源、珠圆玉润、 金玉满堂、不孚众望、进退维谷、因势利导、色厉内荏、 养痈遗患 3.自由安排 11月24日早读任务 1.默写篇目《钱塘湖春行》《雁门太守行》，理清诗意及两首诗的体裁； 2.背诵知识清单736-738“六、历法和刑罚”部分 3.“争”与“不争”例文一篇 4.自由安排 11月27日早读任务 1.复习背诵《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》，完成理解性默写 2.背诵知识清单P739“七、古代音乐”部分 3.观看视频“一口气看完刘禹锡的一生” 4.自由安排 11月29日早读任务 1.复习背诵《观刈麦》《钱塘湖春行》，完成理解性默写 2.了解白居易的一生 3.鉴赏作文一篇 4.自由安排 1.复习背诵《马说》《早春呈水部张十八员外》，完成理解性默写 2.观看韩愈的一生 3.围绕本周了解的三位中唐诗人“刘禹锡、白居易、韩愈”，选择一个角度，写一小段文字。 4.自由安排 12月1日早读任务 12月4日早读任务 1.齐诵《岳阳楼记》；观看央视F4版本《岳阳楼记》，或可跟唱； 2.复习背诵《岳阳楼记》，完成理解性默写 3.观看欧阳修的一生 4.作业本小段文字写写感触 12月6日早读任务 1.复习背诵《小石潭记》，完成理解性默写 2.观看柳宗元的一生 3.作业本小段文字写写感触 4.一篇作文范文 12月8日早读任务 1.复习背诵《白雪歌送武判官归京》，完成理解性默写 2.观看岑参的一生 3.复习创新设计诗歌阅读的“复习任务三鉴赏诗歌语言”和“复习任务四鉴赏诗歌的表达技巧” 12月11日早读任务 1.复习背诵《雁门太守行》，完成理解性默写 2.观看李贺的一生 3.实词 4.五姓七望 12月13日早读任务 1.齐诵月考篇目《马说》《陋室铭》《小石潭记》《岳阳楼记》《白雪歌送武判官归京》《早春呈水部张十八员外》《酬乐天初逢席上见赠》《观刈麦》 《钱塘湖春行》《雁门太守行》。自行复习背诵，尝试押题 2.一篇思辨类范文 3.自由安排 12月18日早读任务 1.背诵杜牧《赤壁》《泊秦淮》，分析两篇的主旨，作业本默写全篇。 2.了解杜牧的一生，做好笔记 3.翻译月考文言文 后翻课件有翻译 依据翻译自己在试卷上做标注， 课堂提问。 17 1治理国家有两个关键，就是刑罚与德教。行王道的人崇尚德教而罕用刑罚，行霸道的人刑罚与德教并用，强暴之国是重视刑罚而轻视德教。刑罚与德教，教化由此产生。德教，就是培养善良品性并补益不足之处；刑罚，就是惩罚罪恶并禁止后来者效仿。所以仁德教化最高的方式就是给予奖赏，刑罚最重的就是给予诛杀。赏赐和诛杀，是用来区别贤能和奸邪、分辨有功和无功之人的手段。所以诛杀与奖赏不能错乱，诛杀与奖赏错乱了，善与恶也就错乱了。 2公叔文子做楚国令尹三年，百姓没有敢入朝的。公叔子谒见他说:“太严酷了。”公叔文子说:“朝廷威严，难道说会妨害国家的治理吗？”公叔子说:“执政严酷就会使下面的臣民闭口不言，下面的人闭口不言，那上面的执政者就如同聋子，聋哑不能互通消息，又能怎么治理国家呢？顺着针线就可以织成帷幕，汇积升斗粮食可以充实仓库，合并小水流可以汇成江海。英明的君主，只有接受意见而不实行的，未曾有不接受意见的。” 3子贡向孔子询问治理民众的事，孔子说:“内心危惧如同用腐朽的缰绳驾驭奔马一样。”子贡问:“为什么要那样害怕呢？”孔子说:“那四通八达的国都到处都是人，按正确的道路来引导它，它就是我驯顺的家畜；不按正确的道路来引导它，它就是我的仇敌。像这样怎能不害怕呢？” 4卫灵公向史䲡问道:“执政以哪一个职位最重要？”史䲡回答说:“大理最重要。断案不公正，处死的人不能复生，砍断的头不能连接上，所以说大理最重要。”不一会儿，子路来谒见卫灵公，卫灵公把史䲡的话告诉了他。子路说:“司马最重要。两国有了战祸，两军相遇，司马擂鼓以行军令，一次战斗指挥不当，就要死好几万人。以为杀人是错误，这战争杀人也很多啊。所以说司马最重要。”不一会儿，子贡入宫晋见卫灵公，卫灵公把这两人的话告诉了他。子贡说:“真是没有见识啊!从前大禹与有扈氏交战，三次列阵，有扈氏仍不降服，大禹于是施行教化一年，有扈氏就请求归服。因此说:‘消除百姓的争斗，哪有案件要办理？不摆出武器盔甲，哪有战鼓之声？’所以说掌教化的职位最重要。” 5周武王向姜太公问道:“治理国家多次改变法令，是为什么？”太公说:“治理国家却多次变更法令，是不能遵守法令而把所喜好的当做法令的缘故啊。所以法令一颁布就产生动乱，一动乱就另外制定法令，因此他的法令多次更改。” 12月20日早读任务 1.齐读欧阳修《醉翁亭记》 2.观看“《醉翁亭记》诞生的瞬间” 3.背诵《醉翁亭记》前两段，作业本默写。 思考问题（先作业本完成问题再背诵默写） 简笔勾勒滁州、琅琊山、酿泉、醉翁亭的示意图 翻译字词：林壑尤美、蔚然深秀、有亭翼然、得之心而寓之酒、日出而林霏开、野芳发而幽香 23 12月20日早读任务 4.阅读必修一《别了，不列颠尼亚》《奥斯维辛没有什么新闻》《包身工》 辨析三篇文章分别属于哪种新闻类型？ 找出《别了，不列颠尼亚》的标题、导语、主体、背景、结语部分 24 12月22日早读任务 1.齐读欧阳修《醉翁亭记》 2.背诵《醉翁亭记》后两段，作业本默写。 思考问题 翻译字词：伛偻提携、山肴野蔌、杂然而前陈、树林阴翳、而不知太守之乐其乐 总结后两段，太守有哪些“乐”？ 3.观看欧阳修的一生 25 12月25日早读任务 1.齐读期末默写篇目：《醉翁亭记》《爱莲说》《记承天寺夜游》《送东阳马生序》《赤壁》《泊秦淮》《夜雨寄北》《无题》《相见欢》《渔家傲秋思》《浣溪沙》《登飞来峰》。做好标记。 2.背诵并默写李商隐的《夜雨寄北》《无题》 3.总结两首诗的表达技巧 4.观看李商隐的一生 26 12月27日早读任务 1.齐读周敦颐的《爱莲说》并背诵、默写 2.阅读介绍周敦颐的文章，做好笔记 3.自由安排 12月29日早读任务 1.回顾背诵苏轼的《赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》 2.齐读苏轼《记承天寺夜游》并背诵、默写 3.观看苏轼的一生 4.作业本积累关于“月”“水”的诗句，课堂飞花令。 1月3日早读任务 1.齐读宋濂的《送东阳马生序》 2.背诵、默写 3.默写后原文标注以下词义：致书、假借、走送之、加冠、硕师、执经叩问、稍降辞色、援疑质理、俟其欣悦、负箧曳屣、穷冬、媵人、逆旅、容臭。（早读下收作业本） 4.观看宋濂的介绍视频 1月5日早读任务 1.齐读李煜的《相见欢》、范仲淹的 《渔家傲∙秋思》 2.背诵、默写两篇 3.总结两首词的表达技巧、从字数上区分两首词的分类 4.观看介绍李煜的视频 5.复习背诵最近默写过的篇目，周一早读抽查 1月8日早读任务 1.齐读晏殊的《浣溪沙》、王安石的 《登飞来峰》 2.背诵、默写两篇 3.观看介绍晏殊的视频 4.自由复习背诵 请输入标题 1月10日早读任务 1.齐诵篇目：《醉翁亭记》《爱莲说》《记承天寺夜游》《送东阳马生序》《赤壁》《泊秦淮》《夜雨寄北》《无题》《相见欢》《渔家傲秋思》《浣溪沙》《登飞来峰》。 2.自由复习背诵 3.视频（10分钟）：范蠡和文种（课堂文言文背景人物） 4.作文范文一篇 32 1月12日早读任务 1.齐诵、背诵、默写篇目：苏轼词两首《江城子∙密州出猎》《水调歌头∙明月几时有》 2.翻译词义：聊发少年狂、左牵黄、右擎苍、会挽雕弓 3.《江城子∙密州出猎》中的典故 4.视频（14分钟）：王安石介绍 1月15日早读任务 1.齐诵、背诵、默写篇目：陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》 2.注意词义：春社、八百里分麾下炙、五十弦翻塞外声、马作的卢 3.视频：春申君黄歇的一生 1月17日早读任务 1.齐诵、背诵、默写篇目：文天祥《过零丁洋》、 张养浩《山坡羊∙潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》 2.分别总结三首诗词表达的情感 3.完成知识清单755-756几首诗的理解性默写 4.视频：文天祥的一生 知识 1月19日早读任务 1.齐诵、背诵篇目：荀子《劝学》、 韩愈《师说》，同桌互相盯背 2.完成知识清单理解性默写 3.视频：荀子介绍 4.自由背诵64篇 1月22日早读任务 2.背诵篇目：辛弃疾《永遇乐∙京口北固亭怀古》，苏轼《念奴娇∙赤壁怀古》，注意诗意，总结两首词表达的情感。 3.完成理解性默写链接 4.视频：辛弃疾介绍 1.标注期末默写范围《劝学》《师说》《永遇乐∙京口北固亭怀古》《念奴娇∙赤壁怀古》，并齐读四篇。 1月24日早读任务 2.完成理解性默写链接 3.期末默写四篇，查漏补缺 4.最近复习的小说知识点，查漏补缺 5.没有视频 1.齐诵、背诵篇目：荀子《劝学》，韩愈《师说》 2月26日早读任务 1.齐读《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》 2.背诵并默写《阿房宫赋》第一、二段 3.注意字词含义：蜀山兀、骊山北构、囷囷焉、妃嫔媵嫱、杳不知其所之也 4.翻译句子 ①长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ ②歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。 ③鼎铛玉石，金块珠砾 5.观看春晚节目《山河诗长安》7分钟，写短评200字左右。 2月28日早读任务 1.《阿房宫赋》朗读视频，注意个别字音 2.齐读《阿房宫赋》 3.背诵、默写第2段（默写后标注下列词义） 绿云扰扰 缦立远视 弃掷逦迤 鼎铛玉石，金块珠砾 4.二轮《短平快增分练》P11，背诵识记6个实词，标注特殊词义；P33，背诵10个文化常识 5.自由安排 1.标记第一次模拟考查篇目：《阿房宫赋》《江城子∙密州出猎》《水调歌头》《游山西村》《破阵子》《逍遥游》《氓》《蜀道难》《登高》《锦瑟》《过零丁洋》《天净沙∙秋思》《山坡羊∙潼关怀古》《 己亥杂诗》《赤壁赋》《离骚》《琵琶行》《虞美人》 2.背诵并默写《阿房宫赋》三、四段 3.二轮《短平快增分练》P12，背诵识记10个实词，标注特殊词义；P33，背诵15个文化常识 4.作文素材 5.自由安排 3月1日早读任务 1.齐读《阿房宫赋》《蜀道难》 2.背诵、默写《蜀道难》第一段 3.标注词义：开国何茫然、百步九折萦岩峦、扪参历井仰胁息、以手抚膺坐长叹 4.总结第一段中出现的神话典故 5.背诵短平快增分练P13第17~26个实词；P34第21~39个文化常识，课堂考查 6.作文素材，做好笔记 3月4日早读任务 3月6日早读任务 1.齐读《阿房宫赋》《蜀道难》 2.背诵、默写《蜀道难》第二、三段 3.标注词义、注意写法：畏途巉岩、凋朱颜、连峰去天不盈尺、喧豗、砯崖、所守或匪亲 4.背诵短平快增分练P15第26~36个实词；P19文化常识“官职沿革25-53”部分（自己完成、核对答案）（1-24不作统一要求） 3月8日早读任务 1.齐读《琵琶行》并背诵、默写1~2段 2.齐诵《观沧海》《行路难》《念奴娇∙赤壁怀古》《过零丁洋》，完成短平快P30开放性意象默写4-8题（写作业本固定地方，方便以后背诵，诗句多多益善） 3.完成并熟记短平快P20第19~53题 4.自由安排 3月11日早读任务 1.齐读《阿房宫赋》《琵琶行》并背诵、默写3~4段 2.齐诵《锦瑟》《短歌行》《虞美人》，完成短平快P30开放性意象默写4-8题 3.作文素材 4.自由安排 3月13日早读任务 1.齐诵《阿房宫赋》《琵琶行》《蜀道难》 2.默写苏轼的三篇作品： 《念奴娇∙赤壁怀古》《江城子∙密州出猎》《水调歌头》 3.依照参考翻译自行翻译本次考试文言文，课堂不翻译。 4.按照话题押默写第三题：如含有“流水”“月”等字眼的诗文等； 3月18日早读任务 1.诵读《阿房宫赋》《江城子∙密州出猎》《离骚》 2.背诵并默写《离骚》第一段 3.《离骚》相关视频 3月20日早读任务（拿下《离骚》） 1.诵读《离骚》，读准字音 2.通译《离骚》 3.背诵并默写《离骚》第二段 课件后附字音和翻译 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 kuā jī jī jiǎn suì xiāng chǎi miǎn tún yì chà chì kè zhì yuán gòu 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 zhù gāo jiāo jì jí xiàng 3月22日早读任务 1.诵读《离骚》《赤壁赋》 2.背诵并默写《赤壁赋》第一、二段 3.注意字词含义：七月既望、水波不兴、举酒属客、纵一苇之所如、凌万顷之茫然、浩浩乎如冯虚御风、击空明兮溯流光、倚歌而和之 4.积累背诵谦敬词语 课件后附常见谦敬词 正确使用常见敬谦 求人办事说：__________ 向人祝贺说：__________ 看望别人说：__________ 等候别人说：__________ 归还物品说：__________ 称己住处为：__________ 请人批评用：__________ 请人原谅说：__________ 赞人见解说：__________ 初次见面说：__________ 自己见解称：__________ 长辈询问称：__________ 对方赠予称：__________ 对方母亲称：__________ 拜托、劳烦 恭喜 拜访 奉还、璧还 恭候 寒舍、舍下 指正 见谅、海涵 高见 久仰 拙见 垂询 惠赠 令慈、令堂 (1)蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬荜：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。 (2)敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。 (3)抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人明的、成熟的意见或作品。 (4)贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。 (5)无功受禄：没有功劳而得到报酬。 (三)容易误用对象的谦辞类成语 (6)敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接妾受(表示推辞做某事的客气话)。 (7)忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。 (8)信笔涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。 (9)一孔之见：比喻狭隘片面的见解。 (10)才疏学浅：见识不广，学问不深。 (11)德薄才疏：薄，浅；疏，空虚。品行和才能都很差。 (12)挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少掉的很多，很不完备。 (13)不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。 (14)姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。 (15)笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。 (16)一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。 (17)不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。 (18)雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。 (19)绠（gěng）短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水，吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。 (20)东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。 (21)区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。 (22)千虑一得：愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获，也作“愚者一得”。 (23)管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以燕测海”。 (24)班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班，在鲁班门前要弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 (25)聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。 (26)避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。 (27)狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，用在自己的作品，表示谦虚。 1.诵读《离骚》《赤壁赋》 2.背诵并默写《赤壁赋》第三段 3.注意字词含义：苏子愀然，正襟危坐、山川相缪、方其破荆州、下江陵、酾酒临江、举匏樽以相属 4.观看视频——破折号的作用（15分钟） 认真听，做好笔记 3月25日早读任务 1.诵读《离骚》《赤壁赋》 2.背诵并默写《赤壁赋》剩余部分 3.注意字词含义：则天地曾不能以一瞬、苟非吾之所有、吾与子之所共适、洗盏更酌 4.观看视频——借代和借喻的区别（观看前12分钟即可）语速较快，认真听，做好笔记 3月27日早读任务 3月29日早读任务 两大任务 一、诵读《离骚》《赤壁赋》《过零丁洋》《天净沙∙秋思》《山坡羊∙潼关怀古》 《 己亥杂诗》，默写后四首诗（保质保量）。 二、长视频：一节课解决病句（加油！） 4月1日早读任务 1.齐诵《离骚》《赤壁赋》《琵琶行》《过零丁洋》《天净沙∙秋思》《山坡羊∙潼关怀古》《 己亥杂诗》《永遇乐∙京口北固亭怀古》《游山西村》《破阵子∙为陈同甫赋壮词》《登高》，默写后四首。 2.视频：补写句子 3.自由复习 4月3日早读任务 1.复习必背古诗64篇，完成知识清单每篇附带的理解性默写，重点句都在里面； 2.完成二轮课时作业P267-282的名篇名句默写， 自我检测 3.视频：文言文阅读第3题（14分钟） The quick brown fox jumps over the lazy dog.The quick brown fox jumps over the lazy dog.. 在此输入内容 4月8日早读任务 1.齐读篇目《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》《永遇乐登建康赏心亭》，完成后两篇理解性默写； 2.短平快P2成语前30个 3.视频：樊锦诗人物素材 4月12日早读任务 1.齐读三首诗：《琵琶行》《锦瑟》 《虞美人》，梳理诗意，复习背诵，完成知识清单附带的理解性默写； 2.短平快P2成语31-60 3.视频：了解通感（移觉）修辞（8分钟） 4.自由复习 4月15日早读任务 1.齐读三首诗：《离骚》《蜀道难》 《登高》，梳理诗意，复习背诵，完成知识清单附带的理解性默写； 2.记诵10个实词（后附课件，做好笔记） 3.自由安排 11.敝 ①破旧 “乃易其敝衣”(2010·天津卷); “余则缊袍敝衣处其间”(《送东阳马生序》); 成语“敝帚自珍”。 ②疲惫,困乏 “曹操之众远来疲敝”(《赤壁之战》) ③损害“因人之力而敝之,不仁”(《烛之武退秦师》) ④谦辞“吾子取其麋鹿,以闲敝邑”（翻译：你们回到本国的兽园中去猎取麋鹿，让敝国得到安宁）(《殽之战》)。 12.病 ①批评——“而考亭先生尝病其俗”(2011·湖南卷) ②疾病——“臣少多疾病,九岁不行”(《陈情表》) ③困苦,困乏——“向吾不为斯役,则久已病矣”(《捕蛇者说》) ④枯萎 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”(《酬乐天……》) ⑤生病,患……病 “病目眚（shěng眼睛长白翳）”(2016·江苏卷); “以疲病之卒御狐疑之众”(《赤壁之战》) ⑥祸害 “虽尤物不足以为病”(2009·浙江卷)。 13.薄 ①迫近,引申为进攻——“遽薄京师”(2010·山东卷);“乱而继迁薄我,必败”(2010·江西卷);“于是夜缒兵出,薄其营”(2009·全国新课标卷);“但以刘日薄西山,气息奄奄”(《陈情表》);“薄暮暝暝,虎啸猿啼”(《岳阳楼记》)。②浅薄——“门衰祚薄,晚有儿息”(《陈情表》)。 ③轻视,看不起——“不宜妄自菲薄,引喻失义”(《出师表》) ④缺少——儿已薄禄相,幸复得此妇”(《孔雀东南飞》)。 ⑤淡薄——“慎勿为妇死,贵贱情何薄”(《孔雀东南飞》)。 ⑥厚度小——如成语“如履薄冰”。 14.部 ①统率——“即代勒所部民兵昼夜行” ②官署——“还部白府君”(《孔雀东南飞》) ③分类,门类——“名属教坊第一部”(《琵琶行并序》)。 15.长 ①执掌——“元末举于乡,长龙溪书院” ②与“短”相对——“登高而招,臂非加长也”(《劝学》) ③遥远——“溯洄从之,道阻且长”(《诗经·蒹葭》) ④长久——“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”(《赤壁赋》) ⑤长长地——“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰” ⑥列在首位的——“长子迈将赴饶之德兴尉”（苏轼长子苏迈） ⑦年长——“群贤毕至,少长咸集”(《兰亭集序》) ⑧增长——“盈虚者如彼,而卒莫消长也”(《赤壁赋》) ⑨一直,经常——“吾长见笑于大方之家”(《秋水》) 16.彻 ①穿透,通贯——“铁骑来追,灌射皆彻甲”“云销雨霁,彩彻区明”(《滕王阁序》);“日光下彻,影布石上”(《小石潭记》) ②通达,明白——“汝心之固,固不可彻”(《愚公移山》) ③尽,完,到底——“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”(《茅屋为秋风所破歌》)。 17.持 ①挟制——“持府县短长”(2014·广东卷) ②拿着——“取武阳所持图”(《荆轲刺秦王》) ③主持——“不平心持正,反欲斗两主”(《苏武传》) ④搀扶——“危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣”(《季氏将伐颛臾》) ⑤保持,坚持——如成语“持之以恒” ⑥约束——“亦以是持其身”(2008·湖南卷)。 18.宠 ①以……为宠——“多惠政,赐金带宠之”(2010·全国卷Ⅰ) ②荣耀——“心旷神怡,宠辱偕忘”(《岳阳楼记》) ③宠爱——“上官大夫与之同列,争宠而心害其能”(《屈原列传》) ④尊贵——“蔓草犹不可除,况君之宠弟乎”(《郑伯克段于鄢》)。 19.除 ①台阶——“届期先生黎明起,扫庭除”(2014·重庆卷);“扶辇下除,触柱折辕”(《苏武传》) ②授予官职——“除福州观察使”(2010·江西卷);“除知台州”(2016·天津卷);“寻蒙国恩,除臣洗马”(《陈情表》)。③整修,修理——“即除逆阉废祠之址以葬之”(《五人墓碑记》) ④清除,去掉——“而燕国见陵之耻除矣”(《荆轲刺秦王》) ⑤革除——“有公害而莫或除之”（译文：社会上存在公共问题或祸害，但没有人去解决或消除它们）(《原君》) ⑥流逝,过去——“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”(《元日》)。 20.次 ①第二——“亮知荆州次当受敌”（译文：诸葛亮暗知荆州是第二个受敌的地方)(2013·湖南卷);“太上不辱先,其次不辱身”(《报任安书》) ②停留、临时驻扎和住宿——“舟次彭泽”“半日而拔,次于新林”“次北固山下” ③顺序——“荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进”(《荆轲刺秦王》) ④旁边——“列坐其次”(《兰亭集序》) 4月17日早读任务 1.齐读三首诗：《赤壁赋》《氓》《离骚》，梳理诗意，复习背诵，完成知识清单附带的理解性默写； 2.记诵10个实词（后附课件，做好笔记） 3.自由安排 1.坐:①因……犯罪,犯罪。“复坐门生斫伤人”(2012·辽宁卷);“唯贞与卓独不坐”(2017·山东卷)。②通“座”,座位。“项王则受璧,置之坐上”(《鸿门宴》)。③坐着,坐下。“项王、项伯东向坐”(《鸿门宴》)。④因为,由于。“停车坐爱枫林晚”(《山行》)。 2.纵:①释放。“明晨俟群猴来,纵之去”(2011·广东卷);“奉（天赐良机）不可失,敌不可纵”(《殽之战》)。②听凭,任凭。“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”(《赤壁赋》)。③即使,纵然。“便纵有千种风情,更与何人说”(《雨霖铃》)。④纵容。“每纵游骑剽掠”（2021·全国甲卷）“纵士卒无赖”(《段太尉逸事状》)。⑤放纵。“既得志,则纵情以傲物”(《谏太宗十思疏》)。 3.质:①询问。“予以此图质之”(2013·江西卷)。②抵押,以……作人质。“贫甚,质女婢于人”(2010·重庆卷); ③同“锧”,砧板,行斩刑时用的垫板。“君不如肉袒伏斧质请罪”(《廉颇蔺相如列传》)。④通“贽”,见面礼。“厚币委质事楚”(《屈原列传》)。⑤质地,底子。“黑质而白章”(《捕蛇者说》)。⑥质朴。“其俗颇质” 4.知:①掌管。“复命知益州”(2013·广东卷);“吾与之共知越国之政”(《勾践灭吴》)。②巧诈。“地险而民多知,其主俗主也”(2013·重庆卷)。③通“智”,智慧。“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”(《劝学》)④要好，与……交好。“虞常在汉时,素与副张胜相知”(《苏武传》)。 5.征:①验证。“京师学者咸怪其无征”(《张衡传》)。 ②征召。“公车特征拜郎中”(《张衡传》)。 ③取信。“而征一国者”(《逍遥游》)。 ④远行。“问征夫以前路”(《归去来兮辞》)。 6.造:①拜访。“访复以舟师造湘城”(2008·广东卷);“缙绅大夫游于西山,必造其庐焉”(2014·湖南卷)。 ②到。“终身不造其门”(2010·上海卷)。 ③制定。“怀王使屈原造为宪令”(《屈原列传》)。 ④制作。“复造候风地动仪”(《张衡传》)。 ⑤写,著。“冲之造《安边论》”(《祖冲之传》)。 7.抑：①压抑。“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”（《离骚》）。②连词，表示选择，相当于“或是”“还是”。“抑本其成败之迹，而皆自于人欤”（《伶官传序》）。③表转折，相当于“不过、但是”。“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦”（《论语》）。 8.易:①更换。“我非爱其财而易之以羊也”(《齐桓晋文之事》)。②平坦。“河上之丘冢不可胜数,犹以为易也”(2011·北京卷)。③轻视,看不起。“守自负年德,易之”(2007·福建卷);“以公少年易之”(2011·江苏卷)。④换,换取。“秦王以十五城请易寡人之璧”(《廉颇蔺相如列传》)。⑤改变,更改。“缙绅（原意是插笏，指做过官的人）而能不易其志者”(《五人墓碑记》) 9.爽:①差错。“屡试不爽““女也不爽,士贰其行”(《诗经·氓》)。②清爽。如成语“秋高气爽”。 10.属:①托付,嘱托。“丞相有子就举,欲以属公”(2012·全国新课标卷);“属予作文以记之”(《岳阳楼记》)。 ②连接。“继迁兵相随属”(2010·江西卷);“常有高猿长啸,属引凄异”(《三峡》)。③撰写。“少聪敏好学,善属文”“未及属稿”(2010·福建卷);“衡少善属文”(《张衡传》)。④隶属。“十三学得琵琶成,名属教坊第一部”(《琵琶行并序》)。⑤种类。“有良田美池桑竹之属”(《桃花源记》)。⑥同一类人。“若属皆且为所虏”(《鸿门宴》)。 4月19日早读任务 1.齐读两首诗：《师说》《阿房宫赋》，梳理诗意，复习背诵，完成知识清单附带的理解性默写； 2.复习必修三篇目《寡人之于国也》 《过秦论》，读原文，读注释。 3.记诵短平快增分练内容，自行安排 4月22日早读任务 1.齐读两首诗：《劝学》《逍遥游》，梳理诗意，复习背诵，完成知识清单附带的理解性默写； 2.复习必修三篇目《廉颇蔺相如列传》 读原文，读注释。 3.识记六个实词（例句要看，代入语境更能记住） 1.适:①往,到……去。“余自齐安舟行适临汝”(《石钟山记》)。 ②出嫁。“贫贱有此女,始适还家门”(《孔雀东南飞》)。 ③顺从,适合。“处分适兄意,那得自任专”(《孔雀东南飞》);“少无适俗韵,性本爱丘山”(《归园田居》)。 ④舒适,满足,享用。“而吾与子之所共适”(《前赤壁赋》)。 ⑤恰好。“而适类于予”(《愚溪诗序》)。 ⑥刚才。“适得府君书,明日来迎汝”(《孔雀东南飞》)。 ⑦通“谪”,流放,贬职。“发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡”（注：闾左，指贫民，古时贫者居住闾左，富者居住闾右） 2.趣:①催促。“即驰书告台省趣发饷”(台省：在历史上的不同时期，指代不同的中央政府机构，如汉朝的尚书台、三国魏的中书省)； ②赶快。“贼非吾主敌,盍趣降”(贼兵不是我们主上的对手，为何不赶快投降！)。 ③乐趣,兴趣。“园日涉以成趣,门虽设而常关”(《归去来兮辞并序》)。 ④通“取”。“虽趣舍万殊”(《兰亭集序》)。 ⑤通“趋”,往,到。“那利复引北山龟兹万余人趣都城，继叔逆击，大破之”（2023模考题） 3.奇:①以……为奇,惊异。“魏明帝于阁上见而奇之”“从舅尚书王筠奇其有佳致” ②零数。“舟首尾长约八分有奇”(《核舟记》)。 ③美好,适宜。“今日违情义,恐此事非奇”(《孔雀东南飞》)。 ④奇特的,罕见的,不平常的。“昂其直,居为奇货”(译：抬高它的价格；储存起来，当作珍奇的货物一样等待高价出售);“其进愈难,而其见愈奇”(《游褒禅山记》)。 4.尚:①推崇。“非独以其色之洁白为可尚也” ②尚且。“布衣之交尚不相欺”(《廉颇蔺相如列传》)。 ③还,仍然。“如仆尚何言哉”(译：像我这样的人，尚且说什么呢)。 ④自负,骄傲。“虽才高于世,而无骄尚之情”(《张衡传》)。 ⑤ 娶公主——（韦世康）封汉安县公，尚魏文帝女襄乐公主。 （注释：《正字通·小部》上说：“尚，娶公主谓之尚。言帝王之女尊而尚之，不敢言娶。”） 5.论:①判决,判罪。“将论囚”(2014·广东卷)。 ②文体的一种。如《六国论》。 ③讨论,研究。“每与臣论此事”(《出师表》)。 ④评定,衡量。“宜付有司论其刑赏”(《出师表》)。 6.离:①遭受。“外被项籍之灾,内离牧竖之祸”(2011·湖北卷);“离骚者,犹离忧也”(离:通“罹”,遭遇;遭到)。 ②离开,离别。“臣侍汤药,未曾废离”(《陈情表》)。 ④分开,拆散。“邦分崩离析,而不能守也”(《季氏将伐颛臾》)。 4月24日早读任务 1.查漏补缺高中必背的几个长篇：《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》《赤壁赋》《氓》《离骚》《蜀道难》，背会，理清诗意，达到能完成理解性默写的程度 2.复习必修三篇目《张衡传》，读原文，读注释。 3.识记六个实词（例句要看，代入语境更能记住） 1.课:①按规定的内容和分量讲授或学习。“讲章句、课文字而已”(2009·四川卷)。 ②征收赋税,差派劳役。“是岁,始课南徐州侨民租”(译文：这一年,开始征收南徐州侨民的税)。 ③劝课,督责。“劝课农桑”(《后汉书·卓茂传》)。④税款,税。“免其课役”(《隋书》)。 ⑤占卜。“有日者能课,使之课,莫不奇中”(《冷斋夜话》)。 古代经常有“课子”的说法，即“督促或教导儿子读书” 2.具:①记录。“每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司”(译文：每过十天至一个月，必须记录所在州县的雨雪丰歉状况，上报转运使司)。 ②完备,详尽。“此人一一为具言所闻”(《桃花源记》);“私见张良,具告以事”(《鸿门宴》)；“臣具以表闻,辞不就职”(《陈情表》)。 ③器械,器具。“内立法度,务耕织,修守战之具”(《过秦论》)。 ④准备。“居则具一日之积,行则备一夕之卫”(《殽之战》)。 ⑤全,都。“政通人和,百废具兴”(《岳阳楼记》)。 3.居:①任职。“侯越居常（州）三年”(2015·湖北卷)。 ②聚集,搜集。“居善药”(2010·北京卷)。 ③用在时间语词之前，表示经过的时间，相当于“过了”。“宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。” ④处于。“蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上”(《廉颇蔺相如列传》)。 ⑤平时，平常。“居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”（《侍坐》） ⑥积蓄,储存。如成语“奇货可居”（把稀有的货物储存起来，等待高价卖出去。后比喻拿某种专长或独占的东西作为资本，等待时机，以捞取名利地位）;“子孙不肖而居厚实”(译文：子孙没出息，而又为他们积聚了富裕的财物)。 4.竟:①最终。“景淳竟死”(2012·北京卷);“复之秦,竟死于秦而归葬”(《屈原列传》)。 ②从头至尾。“何竟日默默在此,大类女郎也”(《项脊轩志》)。 ③完毕,终了。““秦王竟酒,终不能加胜于赵”(《廉颇蔺相如列传》)。 ④终于,到底。“平原君竟与毛遂偕”(《毛遂自荐》)。译文：平原君最后和毛遂一起走了 5月1日早读任务 早读寄语：日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海 1.齐读《逍遥游》《赤壁赋》《蜀道难》， 查漏补缺，背诵； 2.完成短平快P31（三）风雪雨霜部分 3.古代人物素材——黄庭坚 4.自由安排 5月3日早读任务 1.齐读《岳阳楼记》《赤壁赋》 《蜀道难》《送东阳马生序》， 查漏补缺，背诵； 2.完成名校典题前三套卷的默写题 3.视频：逃出大英博物馆 早读寄语：乘风好去,长空万里,直下看山河——辛弃疾 5月6日早读任务 1.齐读《蜀道难》 2.完成短平快P31（四）花草树木部分 3.完成下列导图——“诗歌的表达技巧” 5月8日早读任务 1.齐读《逍遥游》《赤壁赋》 2.根据自己的进度背诵必背64篇，查漏补缺 3.完成短平快P31（五）鸟兽虫鱼部分 4.素材链接：阅读前两篇，主题词“梦想”“奋斗” “莫愁千里路，自有到来风” 5月13日早读任务 1.齐读并背诵《劝学》《师说》 2.完成短平快P32（六）（七） 部分 3.看考试例文“两岸同根生” 禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香——辛弃疾 5月15日早读任务 1.换种方式考前过一遍默写：重点词填空 2.完成短平快P32（八） 部分 3.作文素材：如何看待AI 《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾) 千古江山，英雄( )孙仲谋处。舞( )歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，( )寄奴曾住。想当年，金( )铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封( )，赢得( )北顾。四十三年，望中犹记，( )扬州路。可堪回首，( )下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼) 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故( )西边，人道是，三国( )。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想( )当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇( )巾，谈笑间，( )灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一( )还( )江月。 《虞美人》(李煜) 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又( )，故国不堪回首月明中。 雕栏玉( )应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 《锦瑟》(李商隐) 锦瑟( )五十弦，一弦一柱思( )。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜( )。 ( )海月明珠有泪，蓝田( )。 此情可待成追忆？只是当时已( )然。 《登高》(杜甫) 风急天高猿( )哀，( )清沙白鸟飞回。 无边落木( )下，不( )长江( )来。 万里悲秋常( )客，百年多病独登台。 艰难苦恨( )霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 《己亥杂诗》(龚自珍) 浩荡离愁白日斜，( )东指( )天涯。 ___________________，________________________。 《山坡羊·潼关怀古》(张养浩) 峰峦如( )，波涛如怒，山河表里( )路。 望西都，意( )。伤心秦汉经行处，宫( )万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 《天净沙·秋思》(马致远) 枯( )老树昏( )，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 《过零丁洋》(文天祥) 辛苦( )起一( )，干戈( )落四周星。 山河破碎风( )，身世浮沉雨打萍。 ( )恐滩头说惶恐，( )洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照( )青。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾) 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分( )下( )，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。　　马作( )飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得( )名。可怜白发生！ 5月17日早读任务 1.换种方式考前过一遍默写： 齐读、每人一页课件填空 2.素材话题：游牧文明与农耕文明 及现代文明之间的冲突与交融 3.自由复习 《游山西村》(陆游) 莫笑农家（ ）酒（ ），丰年留客足鸡（ ）。 __________________,_______________________。 （ ）鼓追随春社（ ），衣（ ）简朴古风存。 从今若许闲（ ）月，（ ）杖无时夜（ ）门 《登飞来峰》(王安石) 飞来山上（ ），闻说鸡鸣见日（ )。 不（ )浮云遮望眼，_______________________。 《水调歌头》(苏轼) 明月几时有？把酒问青天。不知天上（ ），今（ ）是何年。我欲乘风归去，又恐（ ），高处不胜寒。起舞弄（ ）影，何似在人间。 转（ ），低（ ）户，照无眠。不应有恨，（ ）长向（ ）圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共（ ）娟。 《江城子·密州出猎》(苏轼) 老夫聊发少年狂，左牵黄，右（ ）苍，锦帽（ ），千骑卷平（ ）。为报（ ）城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒（ ）胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会（ ）如满月，西北望，射天狼。 《浣溪沙》(晏殊) 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（ ）几时回？ __________________,_______________________。小园香径独徘徊。 《渔家傲·秋思》(范仲淹) 塞下秋来风景异，（ ）雁去无留意。 四面边声连角起，千（ ）里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未（ ）归无计。 羌管悠悠霜满地，人不（ ），将军白发征夫泪。 《相见欢》(李煜) 无言独上西楼，月如（ ）。 _______________________。　　剪不断，理还乱，是离愁，别是一（ ）滋味在心头。 《无题》(李商隐) 相见时难别亦难，东风无力百花（ ）。 春蚕到死（ ），（ ）炬成灰泪始干。 晓镜但愁云（ ）改，夜吟应觉月光寒。 （ ）山此去无多路，青鸟（ ）为探看。 《夜雨寄北》(李商隐) 君问归期未有期，巴山夜雨秋池。 __________________,_______________________。 《泊秦淮》(杜牧) 烟（ ）寒水月笼（ ），夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后（ ）花。 《赤壁》(杜牧) 折（ ）沉沙铁未（ ），自将磨洗认前朝。 （ ）风不与周（ ）便，铜雀春深锁二乔。 《雁门太守行》(李贺) 黑云压城城欲（ ），甲光向日金（ ）开。 __________________,_______________________。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 （ ）黄金台上意，提（ ）玉龙为君死。 《钱塘湖春行》(白居易) 孤山寺北（ ）西，水面初平云（ ）低。 几处早（ ）争暖树，谁家新（ ）啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱（ ）行不足，绿杨（ ）里白沙（ ）。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡) 巴山楚水凄凉地，二十三年（ ）。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂（ ）人。 __________________,_______________________。 今日听君歌一曲，暂（ ）杯酒长精神。 问题：题目什么意思？ 5月20日早读任务 1.换种方式考前过一遍默写： 齐读、每人一页课件填空 2.素材视频：马拉松运动员何杰（8分钟） 3.自由复习 《观刈麦》(白居易) 田家少闲月，五月（ ）。夜来南风起，小麦（ ）黄。妇姑（ ），童稚（ ）。相随（ ）田去，丁壮在（ ）。_______________，_________________。 ________________，__________________。（ ）贫妇人，抱子在其旁。右手（ ），左臂（ ）。听其相顾言，闻者为悲伤。家田（ ），拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。（ ），岁（ ）有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 《早春呈水部张十八员外》(韩愈) 天街小雨润如（ ），草色遥看近却无。 ________________，__________________。 《春望》(杜甫) 国破山河在，城春草木（ ）。 ________________，__________________。（ ）火连三月，家书抵万金。 白头（ ）更短，（ ）不胜簪。 《白雪歌送武判官归京》(岑参) 北风卷地（ ）草折，胡天八月（ ）飞雪。 ________________，__________________。散入珠帘湿罗幕，狐（ ）不暖锦（ ）薄。 将军（ ）不得控，都护铁衣冷难着。 （ ）海（ ）干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下（ ）门，风（ ）红旗冻不翻。（ ）台东门送（ ）去，去时雪满天山路。________________，__________________。 5月22日早读任务 1.换种方式考前过一遍默写： 齐读、每人一页课件填空 2.十一道默写题：课件后附 3.作文链接：高分作分结构示例 《茅屋为秋风所破歌》(杜甫) 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江（ ），高者挂（ ）长林梢，下者飘转沉（ ）。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口（ ）呼不得，归来（ ）自叹息。 （ ）风定云墨色，秋天（ ）向昏黑。布（ ）多年冷似铁，娇儿恶卧（ ）。床头屋漏无干处，雨（ ）如麻未断绝。（ ）丧乱少睡眠，长夜沾湿（ ）！ _____________________________________________。 呜呼！何时眼前（ ）（ ）此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 《望岳》(杜甫) （ ）宗夫如何？齐鲁青未了。 _____________，________________。 荡胸生（ ）云，（ ）入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) （ ）花落尽子规啼，闻（ ）龙标过五溪。我寄愁心（ ）明月，随风直到夜（ ）西。 《行路难(其一)》(李白) 金（ ）清酒斗十千，玉盘珍（ ）（ ）万钱。 停杯投（ ）不能食，拔剑四顾心茫然。 欲（ ）黄河冰塞川，将登太行雪满山。 _________________，__________________。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ （ ）风破浪会有时，直挂云帆济（ ）海。 《使至塞上》(王维) 单车欲问边，属国过（ ）。 征（ ）出汉塞，归（ ）入胡天。 _________________，__________________。 （ ）关逢（ ）骑，都护在燕然。 《次北固山下》(王湾) 客路青山外，行舟绿水前。 _________________，__________________。 海日（ ）残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归（ ）洛阳边。 《送杜少府之任蜀州》(王勃) _________________，__________________。 与（ ）离别意，同是（ ）游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在（ ）路，儿女共（ ）。 《饮酒》(其五)(陶渊明) 结庐在人境，而无车马（ ）。 问君何能（ ）？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然（ ）南山。 山气日（ ）佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲（ ）已忘言。 《观沧海》(曹操) 东临（ ）石，以观沧海。水何（ ），山岛（ ）。树木（ ）生，（ ）草丰茂。秋风（ ）瑟，（ ）波涌起。 _________________，__________________。 _________________，__________________。 幸甚至哉，歌以（ ）。 《蒹葭》 （ ）（ ），白露为霜。 所谓（ ）人，在水一方。 （ ）（ ）从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭（ ），白露未（ ）。 所谓伊人，在水之（ ）。 溯洄从之，道阻且（ ）。 溯游从之，宛在水中（ ）。 蒹葭（ ），白露未（ ）。 所谓伊人，在水之（ ）。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中（ ）。 默写题目再现 1.苏轼《赤壁赋》中，“______________，______________”两句将人比喻成虫蝣和大海里的一粒米，来突出生命的渺小。 2.王维《山居秋暝》中“______________，______________”两句描绘了一幅和夜雨后，月照松间，石上有清泉潺潺流过的安宁静谧的画面。 3.古人喜欢以“芙蓉”入诗，通过这富有美感的意象来传达诗情，如“______________，______________”。 小明打算从高中语文课本里的古诗文中挑选两句话作为自己的座右铭，针对他骄傲自满的性格，你建议他选的语句是：“_____________，_____________。” 4.在《阿房宫赋》中，杜牧描写了阿房宫内的奢靡生活，那光如明星闪亮的，是宫女们“______________ ”；而渭水漂浮起脂膏，则是“ ______________”的结果。 曾子曰：“吾日三省吾身。” 《劝学》中，“ ______________，______________ ”两句同样说明了自我反省对学习的重要性。 5.鸿雁传书、鲤鱼传书是大家耳熟能详的两个成语典故。请写出含有任一以上典故的诗句：______________，______________。 6.“酒”是古代文人笔下常见的意象，有些文人在诗文中却不直说“酒”，喜欢用酒的别称或与酒有关的器皿来指代“酒”，借以抒发丰富的情感，如“ ______，______ ”。 7.李商隐擅长借用典故传说来寄托情思，《锦瑟》中“______”一句话用了庄子的典故，“______”一句借用了鲛人的传说。 8.其实古人常在诗文中用水鸟表达特定情感，如“______，______”就用“鸥”这一意象来表达丰富的情感。 9.人民就是江山，守江山就是守住民心。《阿房宫赋》中用“_________，_________”对秦王朝建立在对人民的剥削和掠夺之上的挥金如土的奢靡生活进行了揭露和批判。 10.古代诗词中，常用“铁马”代指战事，如：“_________，_________。” 11.“呕哑”这一象声词常出现在古诗文中，如《阿房宫赋》“_________________”，又如《琵琶行》“_________________”。 5月24日早读任务 1.换种方式考前过一遍默写： 齐读、每人一页课件填空 2.阅读名校典题卷前四套的作文范文（自己拿答案） 3.自由安排 《关雎》 关关（ ），在河之（ ）。 （ ）淑女，君子好（ ）。 参差（ ）菜，左右（ ）之。 窈窕淑女，（ ）求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，（ ）转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右（ ）之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 《送东阳马生序》(节选)(宋濂) 余幼时（ ）（ ）学。家贫，无从（ ）书以观，每（ ）于藏书之家，手自笔（ ），（ ）日以还。天大寒，砚冰（ ），手指不可（ ）伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍（ ）。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，（ ）慕圣贤之道。又患无（ ）名人与游，尝趋百里外，从乡之先达（ ）。先达（ ），门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，（ ），俯身倾耳以请；或遇其叱（ ），色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；（ ）其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负（ ）（ ）行深山巨谷中。（ ）烈风，大雪深数尺，足肤（ ）裂而不知。至舍，四支（ ）不能动，（ ）人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓（ ），主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆（ ）绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备（ ），（ ）然若神人；余则（ ）处其间，略无慕艳意，_______________,_______________________。盖余之勤且（ ）若此。 《记承天寺夜游》(苏轼) 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，（ ）然起行。念（ ）为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，（ ）步于中庭。 _______________,__________________，______________________。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 《爱莲说》(周敦颐) 水陆草木之花，可爱者甚（ ）。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人（ ）爱牡丹。予独爱莲之_______________,__________________，_______________，______________，_______________，_____________________，可远观而不可（ ）玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后（ ）有闻。莲之爱，同（ ）者何人？牡丹之爱，（ ）乎众矣。 《醉翁亭记》(欧阳修) 环（ ）皆山也。其西南诸峰，林（ ）（ ）美，望之（ ）而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声（ ），而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭（ ）临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少（ ）醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。_______________，_____________________。山水之乐，得之心而（ ）之酒也。 若夫日出而林（ ）开，云归而岩穴（ ），（ ）明变化者，山间之朝暮也。_______________，____________，____________，___________________，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，（ ）提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒（ ），山肴野（ ），杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，（ ）交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，（ ）然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴（ ），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 《陋室铭》(刘禹锡) 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，（ ）吾德（ ）。 （ ）上阶绿，草色入帘（ ）。 _______________，_____________________。可以调素琴，阅（ ）经。无丝竹之乱耳，无案（ ）之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 《小石潭记》(柳宗元) 从小丘西行百二十步，隔（ ）竹，闻水声，如鸣（ ）环，心乐之。（ ）竹取道，下见小潭，水（ ）清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为（ ），为（ ），为（ ），为岩。青树翠蔓，（ ），参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下（ ），影布石上。（ ）然不动，（ ）尔远逝，往来（ ）忽。似与游者相乐。 潭西南而望，（ ），明灭可见。其岸势犬牙（ ），不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂（ ）无人，凄神寒骨，悄（ ）幽（ ）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 《岳阳楼记》(范仲淹) 庆历四年春，滕子京（ ）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废（ ）兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。（ ）予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ________________________________________________；朝（ ）夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫（ ）雨（ ），连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐（ ），山岳（ ）；商旅不行，樯倾（ ）摧；薄暮（ ），虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥（ ），（ ）游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或________________________________________________，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱（ ）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？____________________，___________________；___________________；____________________。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“____________________，___________________”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 5月24日早读任务 1.换种方式考前过一遍默写： 齐读、每人一页课件填空 2.十个默写题 3.自由安排 《醉翁亭记》(欧阳修) 环（ ）皆山也。其西南诸峰，林（ ）（ ）美，望之（ ）而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声（ ），而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭（ ）临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少（ ）醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。_______________，_____________________。山水之乐，得之心而（ ）之酒也。 若夫日出而林（ ）开，云归而岩穴（ ），（ ）明变化者，山间之朝暮也。_______________，____________，____________，___________________，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，（ ）提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒（ ），山肴野（ ），杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，（ ）交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，（ ）然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴（ ），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 《陋室铭》(刘禹锡) 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，（ ）吾德（ ）。 （ ）上阶绿，草色入帘（ ）。 _______________，_____________________。可以调素琴，阅（ ）经。无丝竹之乱耳，无案（ ）之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 《小石潭记》(柳宗元) 从小丘西行百二十步，隔（ ）竹，闻水声，如鸣（ ）环，心乐之。（ ）竹取道，下见小潭，水（ ）清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为（ ），为（ ），为（ ），为岩。青树翠蔓，（ ），参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下（ ），影布石上。（ ）然不动，（ ）尔远逝，往来（ ）忽。似与游者相乐。 潭西南而望，（ ），明灭可见。其岸势犬牙（ ），不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂（ ）无人，凄神寒骨，悄（ ）幽（ ）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 《岳阳楼记》(范仲淹) 庆历四年春，滕子京（ ）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废（ ）兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。（ ）予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ________________________________________________；朝（ ）夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫（ ）雨（ ），连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐（ ），山岳（ ）；商旅不行，樯倾（ ）摧；薄暮（ ），虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥（ ），（ ）游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或________________________________________________，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱（ ）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？____________________，___________________；___________________；____________________。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“____________________，___________________”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 1.李白《蜀道难》善于运用神话典故，以“______________________ ”交代蜀道开辟之艰难，以“______________________ ”表现蜀道山峰之高峻。 2.《诗经》的内容常常被后世诗文提到，其诗句也常常被后世诗文引用，足见《诗经》对后世文学的影响。如“ ______________________ ，______________________ 。” 3.杜牧《阿房宫赋》中，“ ______________________ ”一句和“______________________ ”一句运用叠词，分别形容宫殿里面音乐和舞蹈的效果。 4.学校去泰山开展研学游，你们班在路途上开展了“诗话东岳”活动，你吟诵起前人写景名句“____________________ ，___________________ ”。 5.《阿房宫赋》中，杜牧运用铺陈排比来论说“秦爱纷奢”，最后得出结论，这些“纷奢”的行为使百姓“ ______________________ ”，而秦朝统治者却“ ______________________ ”。 6.“花”和“月”是古人诗词中常用意象，许多作者常将这两个意象合在一起来表情达意。如“____________________ ，___________________ ”两句。 7.“岁月不居，时节如流”，时光的流逝总能让我们产生只争朝夕的劲头。古诗文中表达这种感慨的诗句有：“ ________________ ，_______________ 。 ” 8.含有“暗香”的古典诗词，如“____________，____________”。 9.古人常用骏马寄托作者的情怀，唐诗宋词中常常闪现骏马的身影，如“____________，____________”。 10.铁衣是用铁甲编成的战衣，也可用来代指战士，在描写边塞战事的古诗词中经常出现，如“____________，____________”。 5月29日早读任务 1.高考高频考查篇目，自行查漏补缺 《论语》 《琵琶行 《劝学》 《赤壁赋》 《逍遥游》 《师说》 2.看看近八年我省的默写题：全国乙卷、全国二卷 《离骚》 《登高》 《阿房宫赋》 《氓》 《短歌行》 《蜀道难》 （一）常见的谦辞一览表 “鄙”字一族 ①鄙人：对人称自己。②鄙意：称自己的意见。③鄙见：称自己的见解。 “舍（shè）”字一族 用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属。 ①舍侄：称自己的侄子。②舍弟：称自己的弟弟。③舍亲：称自己的亲人。④舍间、舍下：称自己的家。 “家”字一族 用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。 ①家父、家严：称自己的父亲。②家母、家慈：称自己的母亲。③家兄：称自己的兄长。④家叔：称自己的叔叔。’ “敝”字一族 ①敝人：对人谦称自己。②敝姓：对人谦称自己的姓。③敝校：对人谦称自己的学校。 “愚”字一族 ①愚兄：向比自己年轻的人称自己。②愚见：自己的意见或见解。 “拙”字一族 ①拙笔：谦称自己的文字或书画。②拙著、拙作：谦称自己的文章。③拙见：谦称自己的见解。 “小”字一族 ①小人：地位低的人的自称。②小店：谦称自己的商店。③小儿：称自己的儿子。④小女：称自己的女儿人。⑤小人：地位低的人自称。⑥小弟：男性在朋友面前谦称自己。 “薄”字一族 “薄”字族：用于称呼和自己有关的事物。 ①薄酒：意思是味淡的酒，常用于待客时。②薄礼：用来谦称自己送的礼物。③薄面：为人求情时谦称自己的面子。 “刍”字一族 “刍”字族：用于称呼自己的见解等。刍议：用于称自己的议论。 “敢”字一族 ①敢问：用于向对方询问问题。②敢请：用于请求对方做某事。③敢烦：用于麻烦对方做某事。 “见”字一族 ①见教：客套话，意为指教(我)。②见谅：客套话，表示请人谅解(多用于书信)。 “忝（tiǎn）”字一族 “忝”字族：与同行或他人说话时，在某些动词前加“忝”字，表示自己的行为可能是辱没了他人，自己觉得有愧。①忝列：自己有愧被列入或处在其中。②忝在：有愧处在其中。③忝任：有愧担任。 其他谦辞 ①马齿徒增：称自己虚度年华，没有成就。②涂鸦：谦称自己字写得差或画得画差。③错爱：用于感谢对方对自己的关心、爱护。④刍荛（chú ráo）之见：称自己浅陋的看法。⑤过奖、过誉：用于自己受到表扬或夸奖时的话。⑥寒门：称自己贫寒的家庭或门第。⑦寒舍：谦辞，对人称自己的家。 （二）常见的敬辞一览表 “令”字一族 ①令堂：尊称对方的母亲。②令尊：尊称对方的父亲。③令嫒、令爱：尊称对方的女儿。eq \a\vs4\al(④令)郎：尊称对方的儿子。⑤令兄：尊称对方的兄长。⑥令阃（kǔn）：尊称对方的妻子。 “拜”字一族 ①拜读：读对方作品。②拜贺：祝贺对方。③拜望：看望或探望对方。④拜托：请对方帮忙。⑤拜识：结识对方。⑥拜辞：告别对方。拜读：阅读对方的作品。⑦拜会：和对方见面。⑧拜访：访问对方。⑨拜见：求见对方。⑩拜谢：感谢对方。 “奉”字一族 ①奉告：告诉对方。②奉还：归还对方的物品。③奉送：赠送对方礼物。④奉劝：劝告对方。 “惠”字一族 ①惠赠：指对方赠予(对物)。②惠存：请保存(多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款)。③惠顾：商家称顾客到来。④惠临：指对方到自己这里来。⑤惠允：指对方允许自己做某事。 “垂”字一族 ①垂问：称别人(多指长辈或上级)对自己的询问。②垂爱：称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。③垂询：称别人对自己的询问。④垂念：称对方(多指长辈或上级)对自己的关心、挂念。⑤垂怜：称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。 “贵”字一族 ①贵姓：询问对方的姓。②贵庚：询问对方的年龄。③贵恙：称对方的病。④贵干：询问对方要做什么。⑤贵子：称对方的儿子(含祝福之意)。⑥贵国：称对方的国家。⑦贵校：称对方的学校。 “高”字一族 ①高就：询问对方在哪里工作。②高龄、高寿：称老人家的年龄。③高见：指对方的见解。④高攀：和他人交朋友或结成亲戚。⑤高堂：称对方父母。⑥高足：称对方的学生或徒弟。 “光”字一族 ①光临：称对方到来。②光顾：商家多用来欢迎顾客。 “恭”字一族 “恭”字族：表示恭敬地对待对方。 ①恭贺：祝贺。②恭候：等候。③恭请：邀请。④恭迎：迎接。⑤恭喜：祝贺对方的喜事。 “敬”字一族 “敬”字族：用于自己的行动涉及别人。 ①敬告：告诉。②敬贺：祝贺。③敬候：等候。④敬请：请。⑤敬佩：佩服。⑥敬赠：赠送礼物表示尊重、敬意、钟爱或钦慕。⑦敬谢不敏：表示推辞做某件事。 “大”字一族 “大”字族：称对方或与对方有关的事物。 ①大名：称对方的名字。②大作：称对方的作品。 “屈”字一族 “屈”字族。 ①屈驾：邀请人。②屈尊：降低身份俯就。③屈就：降低身份任职。后用为请人担任职务的套话。 “宝”字一族 ①宝号：称对方的店铺。②宝眷：称对方的家眷。 “呈”字一族 ①呈正：把自己的作品送请别人批评改正。②呈报：用公文向上级报告。③呈请：用公文向上级请示。 其他敬辞 ①璧还：用于归还对方物品。②俯就：用于请对方同意担任某一职务。③斧正：用于请对方修改自己的文章。④玉照：称别人的照片。⑤借问：用于向别人打听事情。⑥千金：称别人的女儿。⑦雅正：用于把自己的诗文书画等送给人并请对方指教。⑧鼎力：用于向对方表示感谢或请托。⑨华诞：称对方的生日。⑩海涵：大度包容(用于请人原谅时)。⑪久仰：客套话，表达对别人仰慕已久(初次见面时说)。 $$