1 备考总览-【中考宝典】2025年中考语文（广东专用版）

第二部分 文言文阅读 第一节 备考总览 ■■考情概述■■ 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和 新课标要求 运用，提高自己的欣赏品味。 1.理解常见文言词语的意思。（理解）2.翻译文言句子。（理解） 考点要求 3.理解文言文基本内容。（理解）4.领会文言文中作者的思想感情及写作意图。（理解） 近四年课内文言文阅读板块只考查两道题。 1.第一题：解释字词意思(3分)，即考查对文言词语（实词、虚词）的理解。2023年前重点考查 课标内文言文课下注释，以填空形式出现；2024年重点考查所学课内及所给课外文言文涉及 考查题型 的一词多义现象，以选择题形式出现。 2.第二题：翻译句子(4分)，考查重要文言句子的翻译。2023年前重点考查课标内文言文重点 句子翻译；2024年考查课内文言文、所给课外文言文句子翻译各一句。 3.新题型：2024年课内文言文的主观题和综合运用题（宣传语）相结合，以简答题形式出现。 题型不确定是文言文考查最重大的变化。2024年广东中考语文试题文言文题型依次是： 文言字词解释选择题、重点句子翻译题、文言断句题、内容比较简答题、情境任务驱动题。其中 最后一个题型，是先前文言文考试中从未出现过的新题型。 命题新动向 同时，课内外文言文阅读稳中有变。课内分值减少，课外分值增加。因此提示我们：文言 文字词更加注重理解和运用能力。课外文言文的选材一般选择涉及同一主题、同一作者、同一 人物、同一体裁的哲理小故事、历史人物轶事、游记等，彼此有对比勾连。备考时，应重点加强。 1.有变化：2024年文言文总分值18分，相比2023年提高1分。 2.评分要求： 题量及 ①字词解释：要求准确解释，通常以课下注释为准。如课下没有注释的，则要符合句中意思。 评分要求 ②句子翻译：要求字字落实（尤其是关键字词），省略成分要补充，特殊句式要调整，确保通顺 流畅。 课内文言文篇目考查情况 册别 教材篇目 作者 文体 考查年份（年）】 主题 咏雪 《世说新语》 笔记体小说 古人的家庭生活情趣、学习 2 陈太丘与友期行 《世说断语》 笔记体小说 古代儿童的聪慧机敏、守信 2008,2009、2011、2012、 《论语》十二章 《论语》 语录体 学习、修身、至圣先师 2016、2017、2022默写 级 4 诚子书 诸葛亮 书信 2023默写 立志、修身、学习 册 5 狼 蒲松龄 小说 说理、人与动物博弈的智慧 穿井得一人 《吕氏春秋》 古代寓言 说理、辨伪求真、实事求是 7 杞人忧天 《列子》 古代寓言 说理、多角度辩证认识事物 55 新课标中考官典|语文·（广东专用版） 续表 册别 教材篇目 作者 文体 考查年份（年） 主题 8 孙权劝学 《资治通鉴》 记叙文 2012默写 治学之道 七 9 卖油翁 欧阳修 记叙文 说理、技艺、小故事蕴含大道理 年 级 10 陋室铭 刘禹锡 铭文 2017、2020默写 说理、修身正己、品德高尚 册 11 爱莲说 周敦颐 议论文 2000阅读，2011默写 说理、言志、托物言志 12 活板 沈括 笔记、说明文 科技，感受我国古代人民的智慧 13 三峡 郦道元 写景抒情散文 2010阅读 感受《水经注》中写景散文之美 14 答谢中书书 陶弘景 写景抒情散文 2023默写 领悟山川之美 15 记承天寺夜游 苏轼 写景抒情散文 2003阅读 融情于景，借景抒情 八 16 与朱元思书 吴均 书信、散文，骈文 2003、2018默写 书信、山水怡情 年 级 17得道多助，失道寡助 《孟子》 议论文 孟子及其“仁政”思想 册 18 富贵不能淫 《孟子》 议论文 2020阅读 说理、修身、大丈夫的品格 19生于忧患，死于安乐 《孟子》 议论文 2014默写 说理、治国 20 愚公移山 《列子》 古代寓言 2008阅读 坚守本心 21 周亚夫军细柳 司马迁 记叙文 真将军、治军 22 桃花源记 陶渊明 记叙文 2009、2016阅读，2015默写 “世外桃源”的理想生活 23 小石潭记 柳宗元 写景抒情散文 2015、2024阅读 写景游记中的人生意趣 24 核舟记 魏学海 说明文 精妙绝伦的技艺 年 25 北冥有鱼 《庄子》 寓言故事、散文 感受庄子思想的魅力 庄子与惠子 26 《庄子》 寓言故事、散文 庄子机智巧妙的辩论 册 游于濠梁之上 27 虽有嘉肴 《礼记》 议论文 2024默写 学习、儒家的教学观念 28 大道之行也 《礼记》 议论文 治国、儒家“大同”社会的理想 29 马说 韩愈 议论文 2007、2022阅读 托物寓意、人才的命运 2002、2007、2012、 范仲淹的忧乐情怀、 九 30 岳阳楼记 范仲淹 写景抒情散文 2019阅读，2021默写 岳阳楼承载的人文之思 上 31 醉翁亭记 欧阳修 写景抒情散文 2002、2005、2013、2022默写 “与民同乐”的情怀 32 湖心亭看雪 张岱 写景抒情散文 山水怡情 33 鱼我所欲也 《孟子》 议论文 2010默写 “义”“利”“欲”的理性抉择 34 唐雎不辱使命 《战国策》 记叙文 / 出使、维护国家利益和尊严 九 年 35 送东阳马生序 宋濂 赠序 2006、2018阅读 劝学励志、临别赠言 级 36 曹刿论战 《左传》 记叙文 2005、2021阅读 战争、民心，家国情怀 册 37 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 记叙文 2014、2023阅读 治国、劝谏、纳谏 38 陈涉世家 《史记》 史传 胆识与智慧，战争 39 出师表 诸葛亮 表 2019默写，2011、2017阅读 忠诚与智慧 56 古诗文精练 ■■真题导航■■膜 请同学们按考试标准，或在老师的安排下，完成下列真题。做完后请根据答案订正并分析原因，答案见本章 第二节《文言文考点解析》和第九节《课外文言文阅读精练》部分。 一、(2024·广东)阅读下面的文字，完成1~5题。(18分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为 底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，假尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】二里，见大溪自石门①出，溪北无路入，乃下就溪中：溪中多巨石，多奔流，亦无路入。推望石门近在咫 尺，上下通凑，骈削万仞，相距不逾二丈。盖本一山外屏，直从其脊一刀中剖而成者，故既难为陆陟⑦，复无从潮 溪。徘徊久之，得一径东向，复从以入，将及门下，复渡溪北。溪中缚木架巨石以渡，知此道乃不乏行人，甚喜过 望。乃先降而就溪则溪水正从门中跃出有巨石当门分为三道。 (选自徐霞客《徐霞客游记》，有删改) 【注释】①石门：位于云南苍山。②陟：登，上。 1.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是(3分) A.伐竹取道/会天大雨，道不通 B.潭中鱼可百许头/杂然相许 C.乃下就溪中/瞬息可就 D.惟望石门近在咫尺/先达德隆望尊 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)将及门下，复渡溪北。 3.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 乃先降而就溪则溪水正从门中跃出有巨石当门分为二道 4.【乙】文作者探游石门的经历与陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表现的情景有何相似之 处？请简要分析。(4分)》 5.学校地理社团拟在“游山河，赏胜景”主题活动中宜传“小石潭”“石门”两处景观。作为社团成员，请你任选一 处，结合文段内容，写一则宣传语。要求：①包含景观名称；②突出景观特点；③语言简洁。(4分) 二、(2023·广东)阅读下面的文字，完成1~5题。(17分) 【甲】于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺赛人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之 耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏 闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (选自《战国策·齐策一》) 57 新漂标中考官典1语文·（广东专用版） ●●·● ◇ 1.解释文中加点词语的意思。(3分) (1)臣之妻私臣( (2)闻寡人之耳者( (3)时时而间进( 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)臣减知不如徐公美。 (2)期年之后，虽欲言，无可进者。 【乙】贞观中，太子承乾数亏礼度，侈纵日甚。太子左庶子于志宁撰《谏苑》二十卷讽之。是时太子右庶子孔 颖达每犯颜进谏，承乾乳母遂安夫人谓颗达曰：“太子长成，何宜屡得面折？”对曰：“蒙国厚恩，死无所恨。”谏诤愈 切。承乾令撰《孝经义疏》，颖达又因文见意，愈广规谏之道。太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承 乾之意。 (选自《贞观政要》) 3.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分) A.太子承乾数亏礼度/珠可历历数也 B.承乾乳母遂安夫人谓颖达日/予谓菊，花之隐逸者也 C.何宜屡得面折/群臣吏民能面刺寡人之过者 D.蒙国厚恩/则有去国怀乡 4.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分) 太宗并嘉钠之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意 5.根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。(4分) 你说得对，他们进球 我读出了邹忌和孔颗 的原因是不同，我还读出了 达进谏的原因不同： 他们进谏的方式也不同： (1) (2) 三、(2022·广东)阅读下面的文字，完成1~5题。(15分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，燕辱于奴隶人之手，骈死于槽枥 之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美 不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其 真不知马也！ (韩愈《马说》) 1.解释文中加点词语的意思。(3分) (1)食马者不知其能千里而食也( (2)策之不以其道( (3)执策而临之( 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骄死于槽枥之间，不以千里称也。 58 古诗文精练 合·●8 【乙】段直字正卿，泽州晋城人。至元十一年，河北、河东、山东盗賊充斥，直聚其乡党族属，结垒自保。世祖 命大将略地晋城，直以其众归之，幕府承制，署直路州元帅府右监军。其后论功行赏，分土世守，命直佩金符，为 泽州长官。 泽民多避兵未还者，直命籍其田庐于亲戚邻人之户，且约曰：“俟业主至，当析而归之。”逃民用之多来还者命 归其田庐如约民得安业。素无产者，则出粟贩之；为他郡所俘掠者，出财购之：以兵死而暴露者，收而瘗D之。 未几，泽为乐土。 (节选自《元史·段直传》)》 【注释】①瘗(yi):埋葬。 3.解释文中加点词语的意思。(2分) (1)结垒自保( (2)俟业主至( 4.请用“/”给文中画线的句子斯句。(3分) 递民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业 5.段直在《元史》中被归为“良吏”，请结合选文，概括他被归为良吏的原因。(3分) ■.学考策略. 一、词汇积累迁移。 平时学习中，尤其关注课下注释，联系词义和句子进行归纳整理，特别是通假字、古今异义，词类活用等词 汇。还要学会对课内文言文字词的迁移运用。 二、断句。 要在通读文言文大意的基础上把握文言句子的结构和节奏。要掌握文言断句的几种方法，如根据虚词断 句，根据句式断句，根据结构断句等。 三、文章内容。 如对人物形象的理解要先理解文章内容，再结合人物言行等概括出人物特点：对文章主旨的把握，也要建立 在文章内容的理解之上。 第二节 文言文考点解析 一、文言词汇解释题 【题型分析】 年份及篇目 涉及字句 考点分析 答案 2024年《小石潭记》 没有考查课下注释填空 (1)臣之妻私臣 全都出自课下注释。 (1)偏爱 2023年《邹忌讽齐王纳谏》 (2)闻寡人之耳者 分别为古今异义字、常用 (2)使…听到 (3)时时而间进 实词。 (3)间或、偶然 (1)食马者不知其能千里而食也 全都出自课下注释。 (1)同“饲”，喂 2022年《马说》 (2)策之不以其道 分别为通假字、词类活用、 (2)用马鞭驱赶 (3)执策而临之 常用实词。 (3)面对 59