精品解析：2025年四川省绵阳市江油市中考二模历史试题

2025年四川省江油市第二次模拟测试（历史） 一．选择题（每小题3分，共48分） 1. 人类先祖创造这些文字主要是为了 古文明国 古埃及 古巴比伦 古印度 中国 古文字 象形文字 楔形文字 梵文 甲骨文 A. 生产生活的需要 B. 对外交流的需要 C. 祭祀祖先的需要 D. 记录战争的需要 2. 随着亚历山大帝国版图扩张，整个地中海地区出现了许多希腊式的城市，希腊语成为了官方语言，人们接受希腊化的生活。这说明亚历山大东征（ ） A. 造成了被征服地区的灾难 B. 掠夺了东方地区无数的财富 C. 推动希腊民主制度的扩展 D. 促进了希腊文化的广泛传播 3. 16世纪，英国的纺织、采矿、冶金等手工工场由分散式向集中式发展，甚至有雇佣1000名以上工人的工场。这反映英国（ ） A. 工业生产向城市集中 B. 动力系统转型升级 C. 生产组织资本主义化 D. 社会矛盾日趋尖锐 4. 马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。马克思意在说明（ ） A. 资本主义世界市场形成 B. 世界各地的隔绝状态被打破 C. 殖民地人民的持续反抗 D. 资本主义发展的野蛮和血腥 5. 一位同学进行单元主题学习，综合分析了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》四部文献。他学习的主题应是（ ） A. 走向近代 B. 资本主义制度初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 第二次工业革命和近代科学文化 6. 合理想象有助于认识历史。下列关于历史名城场景的想象描述合理的是（ ） A. 一名大学生在9世纪巴黎大学学习法律 B. 一名航海家在10世纪的伦敦结束环球航行 C. 一位工场主在15世纪的佛罗伦萨建毛纺工场 D. 一位工程师在17世纪的苏州试用珍妮纺纱机 7. 绘制时间轴是学习历史的重要方法之一，下面①处应填入（ ） A. 《共产党宣言》发表 B. 国际工人协会的成立 C. 法国巴黎公社的建立 D. 俄国十月革命的胜利 8. 如表是俄国1826﹣1861年农民起义次数统计表。它可以帮助我们探究俄国（ ） 年份 1826﹣1839 1845﹣1854 1855﹣1857 1858﹣1860 1861 农民年均起义次数 19 35 63 101 1176 A. 彼得一世改革 B. 1861年改革 C. 二月革命 D. 十月革命 9. 第一次世界大战前，一位英国的大臣说：“英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国……”俄国外长也强调：“俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。”这两位大臣的言论可以直接用来（ ） A. 分析一战的非正义性质 B. 展现一战爆发的直接原因 C. 介绍一战中西线的战况 D. 说明一战产生的深远影响 10. 有人认为：“一战后形成的凡尔赛-华盛顿体系是对殖民地半殖民地人民的重新奴役。”能够为这一观点提供支持的是（ ） A. 玻利瓦尔领导了南美洲独立运动 B. 克莱武疯狂掠夺印度 C. 把德国在中国山东的特权全部转让给日本 D. 法国收回了阿尔萨斯和洛林 11. 下表为不同学者关于罗斯福新政的历史评价，据此能够被认定为历史事实的是，罗斯福新政（ ） 评价 学者 新政没有解决下列根本问题：如何使巨大的自然财富和令人吃惊的生产潜能为所有美国人造福 霍华德·津恩 新政留下了许多没有解决的问题，甚至引起了一些麻烦的新问题。他不曾证实它能在和平时期实现繁荣。……它(却）增强了自称为百万人说话，但有时只代表一个很少的利益集团的权力。 洛克腾堡 罗斯福新政是失败的，因为它保护（美国）信用（制度）胜过保护其人民 桑托斯 A. 最终以失败告终 B. 没能挽救资本主义制度 C. 具有阶级局限性 D. 有成就的同时也有失误 12. 某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：美国的华盛顿特区、委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇。这些地名是为了纪念（ ） A. 领导工人运动的革命家 B. 推翻英国殖民统治的领导者 C. 推翻教会统治革命家 D. 领导民族解放运动的革命家 13. 杜鲁门及其顾问认识到，东方阵营在欧洲的势力渗透，让美国的全球利益和安全，受到了极大损害和威胁，只有恢复和发展西欧经济，才是政治稳定的根本，从而避免“多米诺骨牌”式的倒塌。因此，美国采取的措施是（ ） A. 建立“欧洲联盟” B. 提出“杜鲁门主义” C 建立“北大西洋公约组织” D. 实施“马歇尔计划” 14. 二战后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美、苏两国由战时盟友转变为战后的对手，进行了历时40多年的对抗。下列事件属于这一时期美苏对抗的是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 诺曼底登陆 C. 莫斯科保卫战 D. 德国的分裂 15. 联合国秘书长古特雷斯在新年贺词中说：“没人能保证2025年将会发生什么。但我承诺，将会坚定地与那些为了缔造更加和平、平等、稳定且健康的未来而奋斗的人们并肩同行。”这说明联合国（ ） A. 推动科技不断创新 B. 破坏地区稳定与发展 C. 促进全球经济发展 D. 维护国际和平与安全 16. 以下是某书第二十章的目录(部分)。该章的主题应该是（ ） 第一节 世界新秩序设想 第二节 美国对单极世界秩序的追求 第三节 欧盟、俄罗斯和日本对外政策的发展与演变 第四节 ……中国的对外政策 A. 世界殖民体系的瓦解 B. 冷战后国际关系的演变 C. 西方经济格局的变化 D. 国际政治新秩序的确立 二、解答题（共52分） 17. 某历史兴趣小组以“弘扬中华优秀传统文化”为主题进行探究性学习。 材料一 为政以德，譬如星辰，居其所众星共之。 ——孔子 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ——孟子 材料二 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 材料三 这是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，以安阳殷墟等地为代表。考古发现卜骨数量众多，共计十余万片，内容主要是王宽的占卜记录。 材料四 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也。 ——《华阳国志·蜀志》 （1）上述两则名言体现的是哪个学派的思想？请结合所学知识，在材料一中任选一位人物简述的他的思想主张。 （2）材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指春秋战国时期在思想文化领域出现的什么局面？ （3）材料三中的文字是什么？记录了我国什么时期的历史？ （4）材料四中描述的是哪一工程发挥的作用？其修建者是谁？ 18. 【大国崛起】 材料 17世纪中期以来世界主要国家及助力其崛起的主要因素 时 期 国家 崛起的主要因素 17世纪中期—19世纪中期 英国 地理环境、殖民扩张与掠夺、革命、工业革命等 18 世纪初—20世纪九十年代 俄国 改革、革命、政策、工业化、军事等 19世纪六七十年代—20世纪九十年代 美国 地理环境、革命、改革、战争、军事、科技等 19世纪60年代—20世纪70年代 日本 改革、战争、大国援助、科技、教育等 从以上国家中任选一个或多个，围绕“国家崛起” 自拟论题，并结合所学知识展开论述(要求：论题明确，史论结合，表述清晰) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年四川省江油市第二次模拟测试（历史） 一．选择题（每小题3分，共48分） 1. 人类先祖创造这些文字主要是为了 古文明国 古埃及 古巴比伦 古印度 中国 古文字 象形文字 楔形文字 梵文 甲骨文 A. 生产生活的需要 B. 对外交流的需要 C. 祭祀祖先的需要 D. 记录战争的需要 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，人类先祖创造文字主要是为了适应生活的需要，便于记录，帮助表达、交换、记忆等，所以古埃及人发明了象形文字，苏美尔人发明了楔形文字，古印度人发明了梵文，中国的甲骨文，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不是主要原因，排除，故选A。 2. 随着亚历山大帝国版图的扩张，整个地中海地区出现了许多希腊式的城市，希腊语成为了官方语言，人们接受希腊化的生活。这说明亚历山大东征（ ） A. 造成了被征服地区的灾难 B. 掠夺了东方地区无数的财富 C. 推动希腊民主制度的扩展 D. 促进了希腊文化的广泛传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“整个地中海地区出现了许多希腊式的城市，希腊语成为了官方语言，人们接受希腊化的生活”结合所学知识可知，希腊文化随着亚历山大东征而得到传播，促进了希腊文化的广泛传播，促进了东西方的文化交流，D项正确；亚历山大东征，给被征服地区带来了严重的灾难，掠夺了东方地区无数的财富，但与题干强调的促进希腊文化传播不符，排除AB项；亚历山大东征虽然促进了东西方文化的交流和融合，但并没有直接推动希腊民主制度的扩展，排除C项。故选D项。 3. 16世纪，英国的纺织、采矿、冶金等手工工场由分散式向集中式发展，甚至有雇佣1000名以上工人的工场。这反映英国（ ） A. 工业生产向城市集中 B. 动力系统转型升级 C. 生产组织资本主义化 D. 社会矛盾日趋尖锐 【答案】C 【解析】 【详解】题干信息“手工工场由分散式向集中式发展，甚至有雇佣1000名以上工人的工场”，说明当时英国生产组织资本主义化，C项正确；“工业生产向城市集中”材料没有体现，排除A项；材料反映的是生产组织资本主义化，并非“动力系统转型升级”，排除B项；“社会矛盾日趋尖锐”材料没有体现，排除D项。故选C项。 4. 马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。马克思意在说明（ ） A. 资本主义世界市场形成 B. 世界各地的隔绝状态被打破 C. 殖民地人民的持续反抗 D. 资本主义发展的野蛮和血腥 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。”可知，马克思意在说明资本主义的发展是建立在征服与掠夺基础上的，充满了野蛮性和血腥性，D项正确；材料在于强调殖民掠夺的野蛮和血腥，与资本主义使臣市场形成无关，排除A项；世界各地的隔绝状态被打破无法从材料中体现出来，排除B项；殖民地人民的持续反抗与题意不符，题意在于强调三角贸易殖民掠夺是残酷的，血腥的，排除C项。故选D项。 5. 一位同学进行单元主题学习，综合分析了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》四部文献。他学习的主题应是（ ） A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 第二次工业革命和近代科学文化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》”，结合所学知识可知，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》和《拿破仑法典》分别是英国、美国、法国在资产阶级革命中颁布的重要法律性文件，都宣扬民主、自由、平等思想，为此，它们共同的主题应是资本主义制度的初步确立。B项正确；1640年英国资产阶级革命是世界近代史的开端，排除A项；日本明治维新、俄国1861年农奴制改革属于资本主义制度的扩展，排除C项；19世纪60年代后期，开始第二次工业革命，排除D项。故选B项。 6. 合理想象有助于认识历史。下列关于历史名城场景的想象描述合理的是（ ） A. 一名大学生在9世纪的巴黎大学学习法律 B. 一名航海家在10世纪伦敦结束环球航行 C. 一位工场主在15世纪的佛罗伦萨建毛纺工场 D. 一位工程师在17世纪的苏州试用珍妮纺纱机 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“下列关于历史名城场景的想象描述合理”和结合所学知识可知，从13世纪开始，一些规模较大的手工工场在国际贸易发达的地区出现，如意大利和法兰西北部，14世纪前后，商人也从事手工业原料和产品的贸易活动，而毛纺织业是最早出现社会分工的部门，C项正确；12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，一名大学生在9世纪的巴黎大学学习法律的场景想象描述不合理，排除A项；麦哲伦船队环球航行时间为1519—1522年，一名航海家在10世纪的伦敦结束环球航行，这个场景的想象描述不合理，排除B项；1765年即18世纪60年代，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”，一位工程师在17世纪的苏州试用珍妮纺纱机，这个场景的想象描述不合理，排除D项。故选C项。 7. 绘制时间轴是学习历史的重要方法之一，下面①处应填入（ ） A. 《共产党宣言》发表 B. 国际工人协会的成立 C. 法国巴黎公社的建立 D. 俄国十月革命的胜利 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知，1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义的诞生，A项正确；国际工人协会的成立于1864年，排除B项；1871年巴黎公社建立第一个工人政权，排除C项；1917年俄国十月革命的胜利，建立人类历史上第一个社会主义国家，排除D项。故选A项。 8. 如表是俄国1826﹣1861年农民起义次数统计表。它可以帮助我们探究俄国（ ） 年份 1826﹣1839 1845﹣1854 1855﹣1857 1858﹣1860 1861 农民年均起义次数 19 35 63 101 1176 A. 彼得一世改革 B. 1861年改革 C. 二月革命 D. 十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】据题干表格信息和所学知识可知，表格显示农民起义次数逐年激增，尤其在1861年达到顶峰，这表明农奴制矛盾日益尖锐，社会动荡加剧，直接促使沙皇政府在1861年颁布废除农奴制的改革法令以缓和矛盾，B项正确； 彼得一世改革主要发生在17世纪末至18世纪初，旨在推动俄国现代化和西方化。题目中的统计表时间范围为1826-1861年，与彼得一世改革相隔一个多世纪，无直接关联，排除A项；二月革命发生于1917年，推翻了沙皇统治，属于20世纪初的历史事件，远晚于题目中的时间范围（1826-1861年），与此无关，排除C项；十月革命是1917年布尔什维克领导的社会主义革命，同样属于20世纪事件，与题干中的农民起义统计表无时间或内容关联，排除D项。故选B项。 9. 第一次世界大战前，一位英国的大臣说：“英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国……”俄国外长也强调：“俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。”这两位大臣的言论可以直接用来（ ） A. 分析一战非正义性质 B. 展现一战爆发的直接原因 C. 介绍一战中西线的战况 D. 说明一战产生的深远影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国……”俄国外长也强调：“俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。”可知，第一次世界大战中，各国的目标不同，但共同目的都是要求重新瓜分世界，争夺世界霸权。由此看出一战的性质，是一场非正义的帝国主义战争，A项正确；一战爆发的直接原因是萨拉热窝事件，排除B项；材料反映第一次世界大战中，各国的目标不同，但共同目的都是要求重新瓜分世界，争夺世界霸权，没有涉及一战中西线的战况，排除C项；材料反映第一次世界大战中，各国的目标不同，但共同目的都是要求重新瓜分世界，争夺世界霸权，没有涉及说明一战产生的深远影响，排除D项。故选A项。 10. 有人认为：“一战后形成的凡尔赛-华盛顿体系是对殖民地半殖民地人民的重新奴役。”能够为这一观点提供支持的是（ ） A. 玻利瓦尔领导了南美洲独立运动 B. 克莱武疯狂掠夺印度 C. 把德国在中国山东的特权全部转让给日本 D. 法国收回了阿尔萨斯和洛林 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，巴黎和会上，协约国与德国签订《凡尔赛条约》，其中列强不顾中国人的意愿，强制把德国在中国山东的权益移交给日本，体现了“一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系是对殖民地半殖民地人民的重新奴役”，C项正确；玻利瓦尔领导了南美洲独立运动、克莱武疯狂掠夺印度是在一战前，排除AB项；法国收回了阿尔萨斯和洛林体现了列强对德国领土的划分，排除D项。故选C项。 11. 下表为不同学者关于罗斯福新政的历史评价，据此能够被认定为历史事实的是，罗斯福新政（ ） 评价 学者 新政没有解决下列根本问题：如何使巨大的自然财富和令人吃惊的生产潜能为所有美国人造福 霍华德·津恩 新政留下了许多没有解决的问题，甚至引起了一些麻烦的新问题。他不曾证实它能在和平时期实现繁荣。……它(却）增强了自称为百万人说话，但有时只代表一个很少的利益集团的权力。 洛克腾堡 罗斯福新政是失败的，因为它保护（美国）信用（制度）胜过保护其人民 桑托斯 A. 最终以失败告终 B. 没能挽救资本主义制度 C. 具有阶级局限性 D. 有成就的同时也有失误 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“能够被认定为历史事实的是”结合图表可知，霍华德•津恩认为罗斯福新政没有为所有美国人造福，洛克腾堡认为新政只代表一个很少的利益集团，桑托斯认为新政主要维护的是政府的信用而不是保护人民，三位学者观点的共同点是都认为新政维护了美国政府或垄断资产阶级的利益，故具有阶级局限性，C项正确；罗斯福新政取得了一定的成效，排除A项；罗斯福新政挽救资本主义制度，排除B项；材料没有强调罗斯福新政的成就，排除D项。故选C项。 12. 某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：美国的华盛顿特区、委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇。这些地名是为了纪念（ ） A. 领导工人运动的革命家 B. 推翻英国殖民统治的领导者 C. 推翻教会统治的革命家 D. 领导民族解放运动的革命家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“美国的华盛顿特区、委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇。”并结合所学知识可知，华盛顿领导了美国独立战争，玻利瓦尔领导了委内瑞拉民族解放运动，圣马丁领导了阿根廷民族解放运动，这些人都是领导民族解放运动的领袖，D项正确；领导工人运动的革命家是马克思等，华盛顿、玻利瓦尔和圣马丁的斗争对象均为殖民统治，与工人运动无关，排除A项；华盛顿推翻的是英国殖民统治，但玻利瓦尔和圣马丁推翻的是西班牙殖民统治，不完全匹配，排除B项；华盛顿、玻利瓦尔和圣马丁的斗争对象均为殖民统治，而非教会统治，排除C项。故选D项。 13. 杜鲁门及其顾问认识到，东方阵营在欧洲的势力渗透，让美国的全球利益和安全，受到了极大损害和威胁，只有恢复和发展西欧经济，才是政治稳定的根本，从而避免“多米诺骨牌”式的倒塌。因此，美国采取的措施是（ ） A. 建立“欧洲联盟” B. 提出“杜鲁门主义” C. 建立“北大西洋公约组织” D. 实施“马歇尔计划” 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，杜鲁门及其顾问认识到，东方阵营在欧洲的势力渗透，让美国的全球利益和安全，受到了极大损害和威胁，只有恢复和发展西欧经济，才是政治稳定的根本，从而避免“多米诺骨牌”式的倒塌，因此，实施“马歇尔计划”，促进了欧洲经济的恢复和发展，D项正确；建立“欧洲联盟”是欧洲国家的主张，排除A项；材料说的是经济措施，不是政治、军事措施，排除BC两项。故选D项。 14. 二战后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美、苏两国由战时盟友转变为战后的对手，进行了历时40多年的对抗。下列事件属于这一时期美苏对抗的是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 诺曼底登陆 C. 莫斯科保卫战 D. 德国的分裂 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，二战后，杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始，德国的分裂标志欧洲冷战对峙的局面基本形成，D项正确；萨拉热窝事件是一战的导火线，排除A项；诺曼底登陆是二战中开辟欧洲第二战场的战役，排除B项；二战中，莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话，排除C项。故选D项。 15. 联合国秘书长古特雷斯在新年贺词中说：“没人能保证2025年将会发生什么。但我承诺，将会坚定地与那些为了缔造更加和平、平等、稳定且健康的未来而奋斗的人们并肩同行。”这说明联合国（ ） A. 推动科技不断创新 B. 破坏地区稳定与发展 C. 促进全球经济发展 D. 维护国际和平与安全 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“没人能保证2025年将会发生什么。但我承诺，将会坚定地与那些为了缔造更加和平、平等、稳定且健康的未来而奋斗的人们并肩同行”和所学知识可知，秘书长明确提到“与为了缔造更加和平、稳定未来的人们并肩同行”，这直接呼应《联合国宪章》中“维护国际和平与安全”的核心使命，D项正确；联合国的主要宗旨并非直接推动科技创新。虽然其下属机构（如联合国教科文组织）可能涉及科技合作，但整体上联合国的核心任务是维护和平与安全，而非科技领域，排除A项；“破坏地区稳定与发展”明显与联合国的宗旨背道而驰。联合国成立的初衷是维护和平、防止冲突，绝不会主动破坏地区稳定。此选项为干扰项，排除B项；联合国确实关注经济发展（如通过联合国开发计划署），但题干中秘书长强调的是“和平、平等、稳定且健康的未来”，重点在于安全与稳定，而非单纯的经济增长，排除C项。故选D项。 16. 以下是某书第二十章的目录(部分)。该章的主题应该是（ ） 第一节 世界新秩序设想 第二节 美国对单极世界秩序的追求 第三节 欧盟、俄罗斯和日本对外政策的发展与演变 第四节 ……中国的对外政策 A. 世界殖民体系的瓦解 B. 冷战后国际关系的演变 C. 西方经济格局的变化 D. 国际政治新秩序的确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“第一节 世界新秩序设想 第二节 美国对单极世界秩序的追求 第三节 欧盟、俄罗斯和日本对外政策的发展与演变 第四节 ……中国的对外政策”和所学知识可知，材料中涉及到信息由世界新秩序，美国单极世界追求，欧盟、俄罗斯、日本等国外交政策，中国的对外政策等，体现的是冷战后国际关系的演变，B项正确；材料体现的是美国、欧盟和俄罗斯、日本、中国等对外政策内容，与世界殖民体系瓦解无关，排除A项；材料中的中国对外政策不属于西方，排除C项；当前国际政治呈现多极化趋势，国际政治新秩序尚未确立，排除D项。故选B项。 二、解答题（共52分） 17. 某历史兴趣小组以“弘扬中华优秀传统文化”为主题进行探究性学习。 材料一 为政以德，譬如星辰，居其所众星共之。 ——孔子 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ——孟子 材料二 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 材料三 这是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，以安阳殷墟等地为代表。考古发现卜骨数量众多，共计十余万片，内容主要是王宽的占卜记录。 材料四 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也。 ——《华阳国志·蜀志》 （1）上述两则名言体现的是哪个学派的思想？请结合所学知识，在材料一中任选一位人物简述的他的思想主张。 （2）材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指春秋战国时期在思想文化领域出现的什么局面？ （3）材料三中文字是什么？记录了我国什么时期的历史？ （4）材料四中描述的是哪一工程发挥的作用？其修建者是谁？ 【答案】（1）儒家（儒家学派）；孔子：仁（仁者爱人；以德治国；反对苛政；有教无类；注重道德教育和文化知识教育；提出一系列教学原则和方法）或孟子：实行仁政；民贵君轻；反对一切非正义战争；得民心者得天下。 （2）途径：创办私学；局面；百家争鸣。 （3）文字：甲骨文；时期：商周时期。 （4）工程：都江堰；修建者：李冰 【解析】 【小问1详解】 学派：根据“孔子、孟子”结合所学知识可知，孔子、孟子都是儒家学派的代表人物； 思想主张：春秋时期的孔子是儒家学派的创始人，核心思想是仁，主张仁者爱人，以德治国，反对苛政，有教无类，注重道德教育和文化知识教育，提出一系列教学原则和方法； 孟子是战国时期儒家学派的代表人物，主张实行仁政，民贵君轻，反对一切非正义战争，得民心者得天下。 【小问2详解】 途径：根据材料“孔子开创了民间自由讲学先河”结合所学知识可知途径是创办私学； 局面：根据材料“一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现”结合所学知识可知局面是“百家争鸣”。 【小问3详解】 文字：根据材料“迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统”可知，文字是甲骨文； 时期：甲骨文是商周时期写在龟甲和兽骨上的文字，因此记录商周时期的历史。 【小问4详解】 工程：根据材料“时无荒年，天下谓之天府也”和所学可知，公元前256年，秦国修建都江堰，使成都平原成为“天府之国”； 修建者：根据所学可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰在岷江上修建了都江堰。 18. 【大国崛起】 材料 17世纪中期以来世界主要国家及助力其崛起的主要因素 时 期 国家 崛起的主要因素 17世纪中期—19世纪中期 英国 地理环境、殖民扩张与掠夺、革命、工业革命等 18 世纪初—20世纪九十年代 俄国 改革、革命、政策、工业化、军事等 19世纪六七十年代—20世纪九十年代 美国 地理环境、革命、改革、战争、军事、科技等 19世纪60年代—20世纪70年代 日本 改革、战争、大国援助、科技、教育等 从以上国家中任选一个或多个，围绕“国家崛起” 自拟论题，并结合所学知识展开论述(要求：论题明确，史论结合，表述清晰) 【答案】论题：国家崛起要坚持走和平发展的道路。 论述：日本明治维新以后，实现了富国强兵，但日本保留了大量的旧制度残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路，发动了甲午中日战争等一系列战争，给亚洲人民带来深重灾难，且不利于自身的长久稳定发展。综上可知，国家崛起要坚持走和平发展的道路。 【解析】 【详解】根据题干要求可选日本。结合所学明治维新的知识可知，明治维新后，日本迅速走上了对外侵略扩张的道路，给亚洲国家和自身带来的灾难，因此可提炼出论题为：国家崛起要坚持走和平发展的道路。然后围绕论题，结合日本明治维新的积极影响和消极影响进行分析，最后进行总结。论述：日本明治维新以后，实现了富国强兵，但日本保留了大量的旧制度残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路，发动了甲午中日战争等一系列战争，给亚洲人民带来深重灾难，且不利于自身的长久稳定发展。综上可知，国家崛起要坚持走和平发展的道路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$