成语（4）- 知识点训练卷 广东省“3+证书”高考《语文考纲百套卷》第16卷（原卷版+解析版）

编写说明：广东省“3+证书”高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及广东省“3+证书”高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是广东省“3+证书”高考《语文考纲百套卷》的第16卷，是知识点训练卷。考查如何正确使用成语。 广东省“3+证书”高考《语文考纲百套卷》 第16卷 成语（4）· 知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列选项中，加点成语使用不恰当的一句是（　　） A．这座慧心营造的国际展览会建筑简直是鬼斧神工。 B．这篇文章观点比较一般，但在结构安排上差强人意。 C．这篇报道文笔很好，只是所谈论的问题已是明日黄花。 D．说起老教授在学术上的卓越贡献，学生们满是溢美之词。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解成语意思的能力。 A.“鬼斧神工”，形容技能的精巧如同神鬼制作出来一般。句中形容建筑精巧，使用正确。 B.“差强人意”，大体上还能让人满意。句中指文章的结构安排大体上使人满意，使用正确。 C.“明日黄花”，比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。句中指报道的问题已没有时效性，使用正确。 D.“溢美之词”，表示过分吹嘘的话语，带有贬义的色彩。句中用于学生对老教授的赞美，不恰当。 故选D。 2．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（　　） A．他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。 B．个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为意，结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。 C．要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基之外，还需要许多其他条件。 D．中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其祥地询问他们在基层工作的情况。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“无出其右”，没有能胜过他（或他们）的。一般指别人没法与所指的人相比。语境用于“生活的屈辱和窘困”，使用对象错误。 B.“不以为意”，意为不把它放在心上，不当回事，不重视。用于不把工作时饮酒当回事，符合句意。 C.“世外桃源”，比喻理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。句中指适合细胞生长的理想环境，使用正确。 D.“不厌其祥”，不嫌详细，愈详细愈好。用在这里很好地表现了询问者对学员在基层工作问得仔细，符合语境。 故选A。 3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（   ） A．说起老教授在学术上的卓越贡献，学生们满是溢美之词。 B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。 C．今年东北大部分地区五风十雨，丰收在望，尤其是三江平原，粮食产量有望突破历史最高值。 D．国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“溢美之词”，表示过分吹嘘的话语，带有贬义的色彩。句中用于学生对老教授卓越贡献的赞美，褒贬失当。 B.“反戈一击”，比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。用来描述蓝军在军事演习中从劣势转为优势，不符合语境。 C.“五风十雨”，形容风调雨顺。句中用来形容东北大部分地区气候优越，使用正确。 D.“踌躇满志”，形容对自己取得的成就非常得意，多有褒义。选项说的是“对未来”，而不是已经取得的成就，使用错误。 故选C。 4．下列句子中加点成语的使用，正确的是（   ） A．大家莫衷一是，都赞同这个解决办法。 B．这位中学生获奖的消息在家乡掀起了轩然大波。 C．在校运会上，他一人勇夺三项冠军，这样的成绩，叫人不能不侧目而视。 D．人们吐槽影片的配乐，但瑕不掩瑜，影片的故事情节还是令人满意的。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“莫衷一是”，形容意见分歧，没有一致的看法。与后文“都赞同”矛盾，成语使用错误。 B.“轩然大波”，高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。语境指获奖引起强烈反响，并不是纠纷，使用对象有误。 C.“侧目而视”，斜着眼睛看人，形容憎恨或又怕又愤恨。句中没有“愤恨”的意思。 D.“瑕不掩瑜”，比喻事物的毛病缺点无损其整体的完美。语境指虽然配乐有缺点，情节是电影比较重要的部分，还是令人满意的，无损其整体的完美。成语使用正确。 故选D。 5．下列句子中，划线成语使用不正确的一项是（   ） A．从车上下来，站在路边，远处的诺日朗瀑布浩浩荡荡地袒露在我的眼底。 B．这音乐雄浑、粗犷，带有奔放不羁的野性，无拘无束地在山林里荡漾回旋。 C．平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带。 D．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“浩浩荡荡”，原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。用于瀑布可以形容瀑布的气势，使用正确。 B.“无拘无束”，不受任何约束，形容自由自在。与“带有奔放不羁的野性”暗合，形容音乐自由奔放的特点，使用正确。 C.“摇曳生辉”，晃动着的光亮，可以照亮到更多的地方，泛指增添了光彩的意思。形容光影的动态美，河水在阳光下反射出七彩光芒，使用正确。 D.“江河日下”，江河的水天天向下流。比喻情况一天一天地坏下去。用于河水枯竭，望文生义，使用错误。 故选D。 6．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．精诚所至，金石为开，经过无数个不眠之夜，他们终于攻克了技术上的难关。 B．他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给孩子交学费。 C．对重大问题的处理一定要慎重，免得“一着不慎，满盘皆输”，到时候连后悔都来不及。 D．进入高三之后，爸爸和妈妈一个唱红脸，一个唱白脸，各司其职又相互配合地照顾我。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 A.“精诚所至，金石为开”，形容只要真心诚意，坚持不懈，总能排除困难，达到目的。句中形容他们在攻克技术难关时坚持不放弃，使用正确。 B.“饱汉不知饿汉饥”，比喻处境好的人，不能理解处于困境中的人的痛苦和难处。句中用于描述那些不了解民工处境的人，使用正确。 C.“一着不慎，满盘皆输”，比喻关键的问题处理不当，就会导致全局的失败。句中用于形容处理重大问题时要慎重，使用正确。 D.“一个唱红脸，一个唱白脸”，两人扮演好坏或正反不同的角色，通常用于教育孩子或处理问题时两人采取不同态度和方法。句中用于形容父母照顾孩子，不合语境。 故选D。 7．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（   ） A．他少年老成，总是给自己的父母惹来许多麻烦，受到众人的指责。 B．天空的风筝五颜六色的，让人看得扑朔迷离。 C．溶洞里到处是奇形怪状的石笋和石钟乳，引人入胜，令人惊叹。 D．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都漫不经心，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“少年老成”，原指人虽年轻，却很老练，举动谨慎，现在也指年轻人缺乏朝气。根据后文“惹来许多麻烦，受到众人的指责”可知，前后矛盾，不符合语境。 B.“扑朔迷离”，形容事物错综复杂，难于辨清。此处形容看风筝，不符合语境。 C.“引人入胜”，引人进入美妙的境地（指风景或作品等）。此处形容石笋和石钟乳特别吸引人，使用正确。 D.“漫不经心”，随随便便，不放在心上。此处形容风雪中艰难前行，不符合语境。 故选C。 8．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．《经典咏流传》将诗词和音乐融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 B．时间真如行云流水，还记得刚入高中时的豪言壮语，转眼间，高考的决胜时刻不远了。 C．几经周折，老人终于回到阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D．昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派红妆素裹的壮丽景象。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“相得益彰”，形容二者相互配合，使优点更突出。古典韵味与现代音乐的融合确能互为映衬，使用正确。 B.“行云流水”，本义指文章、书法等自然流畅，不拘束。用于“时间真如行云流水”，搭配不当，使用错误。 C.“荡然无存”，强调彻底消失。老人归乡后愁绪消散，符合语境，使用正确。 D.“红妆素裹”，源自毛泽东诗词，特指雪后晴日红白交错的景象。与“大雪后天晴”的描写完全契合，使用正确。 故选B。 9．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。 B．小明对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他上课经常玩手机，老师批评了好几回还是改不了，真是鞠躬尽瘁。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“颠沛流离”，形容生活艰难，四处流浪。用来形容过去不稳定的生活状态，使用恰当。 B.“人云亦云”，指没有主见，只会随声附和。句中强调小明有自己的思考，不盲目跟从别人的观点，使用恰当。 C.“骇人听闻”，指使人听了非常吃惊、害怕。符合伪劣药品造成危害的语境。 D.“鞠躬尽瘁”，指恭敬谨慎，竭尽心力，褒义词。这里用来形容上课玩手机且屡教不改的行为，褒贬不当。 故选D。 10．下列加点词语使用不恰当的句子是（   ） A．他在绘画方面的造诣很深，作品常常别具匠心，令人赞叹。 B．面对困难，他总是自暴自弃，从不积极寻找解决办法，真让人失望。 C．这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，观众们看得津津有味。 D．他平时学习很努力，这次考试取得好成绩是自以为是、理所当然的。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“别具匠心”，指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。用来形容他的绘画作品有独特构思，使用恰当。 B.“自暴自弃”，指自己甘心落后，不求上进。用来描述他面对困难的消极态度，使用恰当。 C.“扣人心弦”，形容事物激动人心。用来形容电影情节吸引人，使用恰当。 D.“自以为是”，意思是总以为自己是对的，认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，是贬义词。而取得好成绩是值得肯定的，用“自以为是”来形容褒贬失当，可改为“水到渠成”等。 故选D。 11．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．这些歹徒居然在警察局附近抢劫，真是和尚打伞——无法无天。 B．他这个人可真是小肚鸡肠，别人提一点意见，他都记在心里，总要找个机会给人穿小鞋。 C．虽然有关部门从来没有放松过对违规车辆的查处，但每次总是好了伤疤忘了痛，收到的实效有限。 D．特警战士以迅雷不及掩耳之势把歹徒摁倒在地，将其制伏。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 A.“和尚打伞——无法无天”，无视法纪和天理，形容人毫无顾忌地胡作非为。句中用来形容歹徒在警察局附近抢劫的大胆妄为，使用正确。 B.“小肚鸡肠”，形容气量狭小，计较小事，不顾大局。句中形象地描绘出了这个人的心胸狭窄和报复心理，使用正确。 C.“好了伤疤忘了痛”，比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。句中说的是有关部门对违规车辆的查处效果不佳，不合语境。 D.“迅雷不及掩耳”，比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。句中生动地表现出特警战士行动迅速、果断，突出了他们的干练和勇猛，使用正确。 故选C。 12．下列各句中，加点成语使用不当的一项是（   ） A．写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，咬文嚼字又有什么意义呢？ B．这篇文章的作者认为社会进步了，生活水平提高了，大学生多花一点钱也无可厚非。 C．一个优秀的作家必须深入社会生活，如果对社会生活熟视无睹，他就不能创作出优秀的作品。 D．他跑龙套多年，五十多岁了才成名，算是大智若愚。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“咬文嚼字”，过分地斟酌推敲，多用来指死抠字眼儿而不注重精神实质。句中表达写文章追求自然天成、妙手偶得，那么过分地去斟酌字句就没什么意义了，使用恰当。 B.“无可厚非”，虽有缺点，但是可以理解或原谅，也比喻还有一定的道理，不能全部否定。此处是表明对大学生多花钱这种行为不必过分指责的意思，使用恰当。 C.“熟视无睹”，虽然经常看到，却跟没有看见一样，指对应该关心的事物漠不关心。句中用来表达作家如果不关注社会生活就难以创作佳作，使用准确。 D.“大智若愚”，智慧高的人不露锋芒，表面上好像很愚笨。句中说他跑龙套多年五十多岁才成名，表达的是成名晚，与“大智若愚”所表达的意思不符，该成语使用不当。 故选D。 13．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他做事情总是拖泥带水，一点儿都不干脆。 B．他的歌声娓娓动听，赢得了观众的阵阵掌声。 C．他为了达到目的，不择手段，真让人不齿。 D．他平时学习刻苦，这次考试取得好成绩是理所当然的。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“拖泥带水”，比喻说话做事不干脆利落。呼应了后一句“做事不干脆”，使用正确。 B．“娓娓动听”，形容善于讲话，使人喜欢听。一般用来形容说话，不能形容歌声，可改为“悦耳动听”。 C．“不择手段”，指为了达到目的，什么手段都使得出来。含贬义，与后一句“让人不齿”的感情一致，使用正确。 D．“理所当然”，按道理应当这样。语境指平时努力，考取好的成绩是应当的，使用正确。 故选B。 14．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他说起话来总是连绵不断，像机关枪一样，让人插不上嘴。 B．春天到了，公园里的花朵五彩斑斓，栩栩如生，吸引了众多游客。 C．这位老艺术家的演技出神入化，在舞台上的每一个动作都惟妙惟肖。 D．他在这次考试中取得了优异成绩，便耀武扬威，到处宣扬。 【答案】C 【详解】本题考查学生分析词语运用的能力。 A.“连绵不断”多形容山脉、河流等不间断，用在此处形容说话不恰当，应改为“滔滔不绝”。 B.“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，像活的一样，不能形容公园里真实的花朵。 C.“出神入化”形容技艺高超达到了绝妙的境界，用在这里形容老艺术家演技恰当。 D.“耀武扬威”指炫耀武力，显示威风，含贬义，用在此处形容因考出好成绩而宣扬不恰当。 故选C。 15．下列选项中，加点的词语使用恰当的一项是（   ） A．他平时学习刻苦认真，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B．对于作文中的错别字，很多同学都不以为然，觉得对此不必太较真。 C．他的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得了台下听众经久不息的掌声。 D．他在填报高考志愿时，既想报北大，又想报清华，总是见异思迁。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“不以为然”，不认为是对的，表示不同意或否定。平时努力，取得好成绩是理所当然的，成语不符合语境。 B.“不以为然”，不认为是对的，表示不同意或否定。语境指不把错别字放心上，应是“不以为意”。 C.“抑扬顿挫” 形容声音高低起伏，和谐而有节奏。用于演讲，使用恰当。 D.“见异思迁”，指看见另一个事物就想改变原来的主意，意志不坚定，喜爱不专一。句中是说填报志愿时在两所学校之间犹豫，成语不符合语境。 故选C。 16．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在学习上总是不求甚解，每一道题都要反复钻研，直到弄懂为止。 B．面对美味的食物，他却味同嚼蜡，毫无食欲。 C．这部电影情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D．他平时沉默寡言，但一提到自己感兴趣的话题，就会滔滔不绝地说个不停。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“不求甚解”，只求知道个大概，不求彻底了解，常指学习或研究不认真、不深入。句中是说“每一道题都要反复钻研，直到弄懂为止”，这与“不求甚解”的意思相悖，自相矛盾。 B.“味同嚼蜡”，形容语言或文章枯燥无味。句中用来形容食物的味道，用错对象。 C.“抑扬顿挫”，形容声音高低起伏，和谐而有节奏，一般用来形容声音。句中用来形容电影情节，用错对象。 D.“滔滔不绝”，形容话很多，连续不断。句中形象地表现出他平时不爱说话，但在谈及感兴趣话题时的状态，使用恰当。 故选D。 17．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在老师面前总是战战兢兢，和同学们相处却高谈阔论，判若两人。 B．为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 C．小明在学校辩论会上引经据典，强词夺理，赢得了大家的阵阵掌声。 D．这家公司的产品质量差，售后服务又跟不上，真可谓是相得益彰。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“战战兢兢”，形容非常害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。用于学生怕老师的模样，使用恰当。 B.“不期而遇”，没有约定而意外地相遇。句中指“精心组织”，不是没有约定，不符合语境。 C.“强词夺理”，无理强辩，明明没理硬说有理，是贬义词，用于辩论会，不符合语境。 D.“相得益彰”，两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，是褒义词，这里用来形容质量差和售后服务跟不上，感情色彩不恰当。 故选A。 18．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他平时学习刻苦努力，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B．面对困难，我们不能袖手旁观，而要积极想办法解决。 C．他在舞台上的表演滑稽可笑，让观众们忍俊不禁地笑起来。 D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深受读者喜爱。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“不以为然”，不认为是对的，表示不同意。句中指平时努力，取得成绩是“理所当然”的，成语不符合语境。 B.“袖手旁观”，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。用于面对困难，不能置身事外，使用恰当。 C.“忍俊不禁”，本身就有忍不住笑的意思，与后面“笑起来”重复，使用错误。 D.“抑扬顿挫”，形容声音高低起伏，和谐而有节奏。形容声音，不能形容小说情节，使用对象有误。 故选B。 19．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在会上夸夸其谈，提出了很多建设性的意见。 B．他对工作一丝不苟，总是尽自己最大的努力把事情做好。 C．他的演讲空洞无物，却能妙语连珠，赢得了听众的阵阵掌声。 D．为了让孩子取得好成绩，家长们处心积虑，想尽了各种办法。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“夸夸其谈”，形容说话浮夸不切实际，是贬义词。与后一句“提出了很多建设性的意见”矛盾，使用错误。 B.“一丝不苟”，形容做事认真细致，一点儿不马虎。用于对待工作的认真态度，使用恰当。 C.“空洞无物”，空空洞洞，没有什么内容。多指言谈、文章极其空泛。与“妙语连珠”矛盾，使用错误。 D.“处心积虑”，长期谋划要干某件事（多含贬义）。用于家长为提高孩子成绩想尽办法，成语感情色彩不恰当。 故选B。 20．下列选项中，加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．他在工作中总是拈轻怕重，挑肥拣瘦，这种态度让同事们很不满。 B．他的绘画作品真是栩栩如生，看了让人不禁夸赞。 C．为了让孩子取得好成绩，家长们处心积虑，想尽了各种办法。 D．他对这个问题的分析入木三分，让大家都很佩服。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“拈轻怕重”，指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。句中用于形容对工作的态度，使用恰当。 B.“栩栩如生”，形容艺术形象非常生动逼真，如同活的一样。句中形容绘画作品生动，使用恰当。 C.“处心积虑”，指经过长时间的考虑，形容蓄谋已久，多含贬义。句中是说家长为孩子成绩想办法是出于关爱，使用不恰当。 D.“入木三分”，原形容书法笔力刚劲有力，后来也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。准确地体现了他对问题的分析深入透彻，展现出他较强的分析能力，所以大家才会佩服，符合语境。 故选C。 21．下列选项中，加点的词语使用恰当的一项是（   ） A．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 D．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？ 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A．“语无伦次”，说话没有条理、层次，与“逻辑严密”和“博得了与会专家的一致好评”相矛盾，使用不恰当。 B．“海誓山盟”，指男女相爱时立下的誓言，这里用来形容理想不恰当。 C．“峰回路转”，形容山峰、道路迂回曲折，也比喻经过挫折后出现转机，与“绝境”搭配矛盾。 D．“味同嚼蜡”，形容语言或文章枯燥无味，在这里用来形容面对美味大餐却感觉没味道，是一种幽默的表达，使用恰当。 故选D。 22．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A．“不可救药”，比喻人或事物已经坏到无法挽救的地步，用于形容上课迟到过于严重，不符合。 B．“随声附和”，自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与“大家认为建议有价值”语境不符。 C．“骇人听闻”，使人听了非常吃惊、害怕，伪劣药品造成的危害严重，用“骇人听闻”来形容很恰当。 D．“因地制宜”，根据各地的具体情况，制定适宜的办法，不能用于形容学习发挥特长。 故选C。 23．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在赛场上表现出色，力挽狂澜，为团队赢得了胜利。 B．他的想法别出心裁，总能给人带来惊喜。 C．他做事总是拖泥带水，一点儿都不干脆利落。 D．他在众人面前夸夸其谈，大家都对他赞不绝口。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“力挽狂澜”，比喻尽力挽回危险的局势，符合他在赛场上为团队赢得胜利的语境，使用正确。 B.“别出心裁”，表示与众不同的新观念或办法，符合他想法总能带来惊喜的语境，使用正确。 C.“拖泥带水”，比喻说话做事不干脆利落，符合他做事不干脆的语境，使用正确。 D.“夸夸其谈”，形容说话浮夸不切实际，含贬义，与“大家都对他赞不绝口”所表达的积极评价不符。 故选D。 24．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在科学研究上总是锲而不舍，这种精神值得我们学习。 B．这部小说的情节跌宕起伏，引人入胜，让人爱不释手。 C．他在舞台上的表演惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声。 D．他对同学的困难视而不见，麻木不仁，真是慷慨大方。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“锲而不舍”，不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力，用于形容他在科研上的态度，使用正确。 B.“跌宕起伏”，形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折；“引人入胜”，引人进入佳境（指风景或作品等），用于形容小说情节，使用正确。 C.“惟妙惟肖”，形容描写或模仿得非常逼真，生动形象，用于形容舞台表演，使用正确。 D.“麻木不仁”，比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心；是贬义词，与“慷慨大方”意思相悖，且用在此处形容他对同学困难的态度不恰当。 故选D。 25．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他对工作一丝不苟，受到了大家的赞扬。 B．面对困难，他总是自暴自弃，不敢勇敢面对。 C．他的演讲夸夸其谈，赢得了阵阵掌声。 D．他为了实现梦想，锲而不舍地努力着。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“一丝不苟”，指做事认真细致，一点儿不马虎。用“一丝不苟”形容他工作时的认真态度，使用恰当。 B.“自暴自弃”，自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。该词体现出他面对困难时消极的态度，使用恰当。 C.“夸夸其谈”，形容说话浮夸不切实际，含贬义。而句中说他赢得掌声，用“夸夸其谈”不恰当，应是精彩的演讲，可用“绘声绘色”等褒义词。 D.“锲而不舍”，不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。该词突出了他为实现梦想坚持不懈的精神，使用恰当。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：广东省“3+证书”高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及广东省“3+证书”高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是广东省“3+证书”高考《语文考纲百套卷》的第16卷，是知识点训练卷。考查如何正确使用成语。 广东省“3+证书”高考《语文考纲百套卷》 第16卷 成语（4）· 知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列选项中，加点成语使用不恰当的一句是（　　） A．这座慧心营造的国际展览会建筑简直是鬼斧神工。 B．这篇文章观点比较一般，但在结构安排上差强人意。 C．这篇报道文笔很好，只是所谈论的问题已是明日黄花。 D．说起老教授在学术上的卓越贡献，学生们满是溢美之词。 2．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（　　） A．他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。 B．个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为意，结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。 C．要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基之外，还需要许多其他条件。 D．中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其祥地询问他们在基层工作的情况。 3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（   ） A．说起老教授在学术上的卓越贡献，学生们满是溢美之词。 B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。 C．今年东北大部分地区五风十雨，丰收在望，尤其是三江平原，粮食产量有望突破历史最高值。 D．国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。 4．下列句子中加点成语的使用，正确的是（   ） A．大家莫衷一是，都赞同这个解决办法。 B．这位中学生获奖的消息在家乡掀起了轩然大波。 C．在校运会上，他一人勇夺三项冠军，这样的成绩，叫人不能不侧目而视。 D．人们吐槽影片的配乐，但瑕不掩瑜，影片的故事情节还是令人满意的。 5．下列句子中，划线成语使用不正确的一项是（   ） A．从车上下来，站在路边，远处的诺日朗瀑布浩浩荡荡地袒露在我的眼底。 B．这音乐雄浑、粗犷，带有奔放不羁的野性，无拘无束地在山林里荡漾回旋。 C．平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带。 D．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。 6．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．精诚所至，金石为开，经过无数个不眠之夜，他们终于攻克了技术上的难关。 B．他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给孩子交学费。 C．对重大问题的处理一定要慎重，免得“一着不慎，满盘皆输”，到时候连后悔都来不及。 D．进入高三之后，爸爸和妈妈一个唱红脸，一个唱白脸，各司其职又相互配合地照顾我。 7．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（   ） A．他少年老成，总是给自己的父母惹来许多麻烦，受到众人的指责。 B．天空的风筝五颜六色的，让人看得扑朔迷离。 C．溶洞里到处是奇形怪状的石笋和石钟乳，引人入胜，令人惊叹。 D．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都漫不经心，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。 8．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．《经典咏流传》将诗词和音乐融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 B．时间真如行云流水，还记得刚入高中时的豪言壮语，转眼间，高考的决胜时刻不远了。 C．几经周折，老人终于回到阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D．昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派红妆素裹的壮丽景象。 9．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。 B．小明对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他上课经常玩手机，老师批评了好几回还是改不了，真是鞠躬尽瘁。 10．下列加点词语使用不恰当的句子是（   ） A．他在绘画方面的造诣很深，作品常常别具匠心，令人赞叹。 B．面对困难，他总是自暴自弃，从不积极寻找解决办法，真让人失望。 C．这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，观众们看得津津有味。 D．他平时学习很努力，这次考试取得好成绩是自以为是、理所当然的。 11．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．这些歹徒居然在警察局附近抢劫，真是和尚打伞——无法无天。 B．他这个人可真是小肚鸡肠，别人提一点意见，他都记在心里，总要找个机会给人穿小鞋。 C．虽然有关部门从来没有放松过对违规车辆的查处，但每次总是好了伤疤忘了痛，收到的实效有限。 D．特警战士以迅雷不及掩耳之势把歹徒摁倒在地，将其制伏。 12．下列各句中，加点成语使用不当的一项是（   ） A．写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，咬文嚼字又有什么意义呢？ B．这篇文章的作者认为社会进步了，生活水平提高了，大学生多花一点钱也无可厚非。 C．一个优秀的作家必须深入社会生活，如果对社会生活熟视无睹，他就不能创作出优秀的作品。 D．他跑龙套多年，五十多岁了才成名，算是大智若愚。 13．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他做事情总是拖泥带水，一点儿都不干脆。 B．他的歌声娓娓动听，赢得了观众的阵阵掌声。 C．他为了达到目的，不择手段，真让人不齿。 D．他平时学习刻苦，这次考试取得好成绩是理所当然的。 14．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他说起话来总是连绵不断，像机关枪一样，让人插不上嘴。 B．春天到了，公园里的花朵五彩斑斓，栩栩如生，吸引了众多游客。 C．这位老艺术家的演技出神入化，在舞台上的每一个动作都惟妙惟肖。 D．他在这次考试中取得了优异成绩，便耀武扬威，到处宣扬。 15．下列选项中，加点的词语使用恰当的一项是（   ） A．他平时学习刻苦认真，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B．对于作文中的错别字，很多同学都不以为然，觉得对此不必太较真。 C．他的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得了台下听众经久不息的掌声。 D．他在填报高考志愿时，既想报北大，又想报清华，总是见异思迁。 16．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在学习上总是不求甚解，每一道题都要反复钻研，直到弄懂为止。 B．面对美味的食物，他却味同嚼蜡，毫无食欲。 C．这部电影情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D．他平时沉默寡言，但一提到自己感兴趣的话题，就会滔滔不绝地说个不停。 17．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在老师面前总是战战兢兢，和同学们相处却高谈阔论，判若两人。 B．为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 C．小明在学校辩论会上引经据典，强词夺理，赢得了大家的阵阵掌声。 D．这家公司的产品质量差，售后服务又跟不上，真可谓是相得益彰。 18．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他平时学习刻苦努力，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B．面对困难，我们不能袖手旁观，而要积极想办法解决。 C．他在舞台上的表演滑稽可笑，让观众们忍俊不禁地笑起来。 D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深受读者喜爱。 19．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在会上夸夸其谈，提出了很多建设性的意见。 B．他对工作一丝不苟，总是尽自己最大的努力把事情做好。 C．他的演讲空洞无物，却能妙语连珠，赢得了听众的阵阵掌声。 D．为了让孩子取得好成绩，家长们处心积虑，想尽了各种办法。 20．下列选项中，加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．他在工作中总是拈轻怕重，挑肥拣瘦，这种态度让同事们很不满。 B．他的绘画作品真是栩栩如生，看了让人不禁夸赞。 C．为了让孩子取得好成绩，家长们处心积虑，想尽了各种办法。 D．他对这个问题的分析入木三分，让大家都很佩服。 21．下列选项中，加点的词语使用恰当的一项是（   ） A．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 D．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？ 22．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。 23．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在赛场上表现出色，力挽狂澜，为团队赢得了胜利。 B．他的想法别出心裁，总能给人带来惊喜。 C．他做事总是拖泥带水，一点儿都不干脆利落。 D．他在众人面前夸夸其谈，大家都对他赞不绝口。 24．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在科学研究上总是锲而不舍，这种精神值得我们学习。 B．这部小说的情节跌宕起伏，引人入胜，让人爱不释手。 C．他在舞台上的表演惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声。 D．他对同学的困难视而不见，麻木不仁，真是慷慨大方。 25．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他对工作一丝不苟，受到了大家的赞扬。 B．面对困难，他总是自暴自弃，不敢勇敢面对。 C．他的演讲夸夸其谈，赢得了阵阵掌声。 D．他为了实现梦想，锲而不舍地努力着。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$