8.3 第2课时 摩擦力的应用（10分钟小测）-【宝典训练】2024-2025学年新教材八年级下册物理高效课堂（人教版2024）

物理·10分钟小测 a 第2课时摩擦力的应用 1.假设上物理课时教室内的摩擦力突然消失30s,则下列我们身边的情境不可能发生的是( A.课桌上的物理课本轻轻一吹便可飞出去 B.到讲台上演算的同学可以更轻松地行走 C.老师在黑板上板书的粉笔字消失不见了 D.教室内天花板上的吸顶灯会失控而下落 2.生活中有的摩擦力需增大，而有的摩擦力需减小，下列选项中摩擦力需增大的是( A.举重比赛时手与 B.行驶的气垫船与水 C,轴承的钢珠与内外 D.车轮与轮轴之 杆之间的摩擦力 面之间的摩擦力 圈之间的摩擦力 间的摩擦力 3.在交通压力与日俱增的今天，自行车仍然是节能环保，绿色出行的最佳交通工具。自行车的结构及使 用涉及不少有关摩擦的知识，下列分析中错误的是( A.刹车时用力捏闸柄是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦 B.脚踏板凹凸不平是通过减小接触面积来增大摩擦 C.轮胎上有凹凸不平的花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚珠轴承是为了减小摩擦 4.如图所示，在20N水平向右的力F作用下，重8N的物块静止在竖直墙面上，则物块受到 的摩擦力大小为( A.8N B.12N C.20N D.28N 5.如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对 不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是( 77777777777777777777777 甲 乙 丙 A.fu>fu=ft>f B.f>fu>f>fu C.f>f>f>fu D.f>fu=f>fu 6.如图1所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。重5N的物块（体积忽略不计）在F=2N的水 平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始向右运动，在刚进人区域③时撤去拉力，物块最终停在区 域③的最右端。图2为物块运动的u一图象，下列说法正确的是( (ms) 区域①区域②区城③ 6(s 图1 图2 A.区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度大 B.物块在区域①路面上所受的摩擦力大于2N C.物块在区域②所受的摩擦力等于2N,方向水平向左 D.物块在区域③受到的支持力大于5N 17 官典树练|物理·八年级下册(R)】 合●● 7.如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能 :用力越 大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 有关，瓶子盖上有很多花纹 是为了 (选填“增大”或“减小”)摩擦。 8.冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动。一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并 不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成。运动员蹬冰面时，蹬冰脚鞋底受到的 摩擦力方向是向 :滑行时，滑行脚鞋底受到的摩擦力方向是向 人在爬竖杆时，手受到的 摩擦力方向是向 。(均选填“前”“后”“上”或“下”) 9.如图所示，叠放在一起的a,b两物体在水平力F=10N的作用下，沿水平方向一 起向右匀速直线运动，a,b的接触面之间摩擦力∫，=N。若将b换为质量 更大的物体c压在a上面，让a、c也以相同的方式运动，a,c的接触面之间摩擦力 f. f(选填“大于”“等于”或“小于”)，地面与a之间的摩擦力将 (选填“变大”“变 小”或“不变”)。 10.小刚注意到很多公共场所都有类似图甲所示的知识牌。他想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有 什么关系呢？为了探究这一问题，他找来长条形地板砖、运动鞋，弹簧测力计和喷雾器，设计了图乙所 示的实验装置 (1)为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的大小，小 刚把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力 计水平拉着鞋子在地板砖上做 运 心地清 动。根据 条件可知，此时弹簧测力 图甲 图乙 计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 (2)小刚用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据。 喷雾次数 0 2 10 12 摩擦力fN 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 请描点，并用平滑曲线画出摩擦力子与喷雾次数的关系图像。 ↑N 4.0 3.5 3.0 2.5 24681012次数 (3)小刚分析数据得出结论：摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大 (4)小强了解了小刚的实验结论后说：“我知道超市里的收银员清点钞票时为什么手边总放一块湿海 绵了。”小刚说：“你上次数作业本的页数时，还往手上沾唾液呢！”在这两个实例中，都是通过改变 接触面的潮湿程度米 的。 (5)驾车行驶在高速公路上，雨天因为摩擦减小容易造成交通事故。请针对这一现象为公路旁的警示 牌设计一条警示语以提醒驾驶员谨慎驾驶。 18物理参考答案 8.(1)如图所示： (2)如图所示： 9.(1)如图所示： (2)如图所示： 9.(1)不变竖直向下(2)①竖直②单位正比 10.(1)匀速直线平衡力(2)乙，丙 (3)不变 ③B (4)3.60(5)不能 10.解：(1)月壤的质量m=1935.3g=1.9353kg 第2课时摩擦力的应用 该月壤在地球上所受的重力 1.B2.A3.B4.A5.D6.C G地=mg=1.9353kg×10Nkg=19.353N 7.改变物体的形状力的大小增大 (2)该月壤在月球上受到的重力 8.前后上9.0等于变大 10.(1)匀速直线二力平衡 Gn =mgn =1.9353kgX 10N/kgx =3.2255N (2)如图所示： 第八章 运动和力 ↑N 4.0 第1节牛顿第一定律 3.5 第1课时 牛顿第一定律 1.C2.D3.A4.D 3.0 5.相互的喷出的气体加速上升改变 6.OB重力7.bc 2.5 8.保持静止状态 9.错误皮球到达最高点时水平方向上速度不为零，根 2 4 据牛顿第一定律它将沿水平方向做匀速直线运动 681012次数 10.(1)相同(2)运动状态(3)远匀速不需要 (3)先增大后减小再不变 (4)增大摩擦力 第2课时惯性 (5)雨天路滑，小心慢行 1.D2.C3.B4.C5.D 第4节同一直线上二力的合成 6.毛发水7.惯性重力 1.A2.D3.D4.B 8.向左惯性运动状态9.不受压缩 5.05竖直向下6.惯性3.22.2 10.(1)B质量(2)相同无(3)汽车严禁超载 7.515水平向后8.20300 第2节 二力平衡 9.(1)橡皮筋伸长的长度相同 (2)得到普遍规律，避免偶然性 1.B2.C3.D4.D5.B (3)二力之和与二力方向相同(4)等效替代法 6.平衡相互作用非平衡 (5)未探究作用在同一物体同一直线上，方向相反的两 7.光滑静止不平衡8.等于等于等于 个力的合力与这两个力之间的关系 9.(1)如图所示： (2)如图所示： 专题一力学作图 1.如图所示： 2.如图所示： F 10.(1)静止匀速直线运动平衡 (2)不能必须在同一条直线上(3)不相等平衡 G 7777777777 (4)作用在同一物体上的两个力 3.如图所示： 4.如图所示： 第3节摩擦力 第1课时摩擦力 1.C2.C3.B4.B5.B6.80水平向左120 77777777777777777 7.2.4变小压力大小8.静止1= G 21