2025年江西省中考物理第一轮单元复习课件- 第15课时　电流　电路　电压　电阻

过仪器 过基础 第15课时　电流　电路　电压　电阻 过实验 过考点 过中考 第1部分　基础过关 第四板块　电与磁 1 过基础 返回目录 一、两种电荷(6年2考，2020、2019年考) 1．摩擦起电 (1)定义：用摩擦的方法使物体带电。 (2)原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体失去电子，带______电；原子核束缚电子的本领强的物体得到电子，带______电。 (3)实质：电荷的________，而不是创造了电荷。 (4)带电体的性质：能够吸引____________。 正 负 转移 轻小物体 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 2．两种电荷：自然界中只有两种电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做______电荷(玻璃棒失去电子)，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做______电荷(橡胶棒得到电子)。 3．电荷间相互作用的规律：同种电荷互相________，异种电荷互相________。 正 负 排斥 吸引 基础小练　两个轻质小球互相排斥，一定带有____种电荷；两个轻质小球互相吸引，其中一个带电，另一个带_____种电荷或________。 同 异 不带电 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 4．验电器(如图1所示) (1)作用：检验物体是否带电，_______(选填 “能”或“不能”)检验出电荷的种类。 (2)工作原理：____________________。 5．静电现象的利用和防止 (1)利用：静电喷涂、静电除尘、静电复印等。 (2)防止：油罐车后面拖一条铁链、建筑物顶端安装_________等。 不能 图1 同种电荷互相排斥 避雷针 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 6．原子结构(如图2所示) (1)原子由带正电的__________和其周围带负电的________构成。 (2)通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上相等，所以原子整体不显电性，物体对外也不显电性。 图2 原子核 电子 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 7．导体和绝缘体 名称 导体 绝缘体 半导体 超导体 定义 ________导电的物体 __________导电的物体 导电性能介于_______和__________之间的物体 在温度很低时，电阻变为0的导体 举例 金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等 橡胶、玻璃、塑料等 硅、锗等 / 说明 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件(高电压、高温、潮湿)下可以相互转化。 容易 不容易 导体 绝缘体 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 绝缘体 导体 基础小练　干燥的木头是__________，湿润的木头是________。(均选填“导体”或“绝缘体”) 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 二、电路(6年6考) 1．电路的构成：________(提供电能)、__________(消耗电能)、________(控制电路通断)和导线(输送电能)。 电源 用电器 开关 基础小练　将电动车钥匙插入锁孔并旋转后，电动车就通电了，电动车钥匙相当于电路中的________；电动车行驶时，电动车的电池相当于电路中的________；给电动车充电时，电动车的电池相当于电路中的__________。 开关 电源 用电器 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 2．电路图：用规定的元件符号表示电路连接情况的图。常见的电路元件符号如下： 电池 开关 灯泡 电阻 滑动变阻器 发光二极管 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 3．电路的三种状态 状态 通路 断(开)路 短路 定义 ____________的电路 在某处________的电路 电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来 用电器被短接：导线直接连通用电器的两端 实物 电路 特点 电路中有电流，用电器能工作 电路中无电流，用电器不能工作 用电器不能工作，电路中有很大的电流，可能烧坏电源 被短接的用电器不能工作 正常接通 断开 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 三、电流、电压及其测量(6年6考) 1．电流和电压   电流(I) 电压(U) 相关 概念 形成：电荷的定向移动 方向：规定______电荷定向移动的方向为电流方向 产生条件：有电压＋电路为通路 形成：由电源提供 作用：使导体中的自由电荷正向移动形成________ 正 电流 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻   电流(I) 电压(U) 单位 基本单位：安培(A) 其他常用单位：毫安(mA)、微安(μA) 基本单位：伏特(V) 其他常用单位：千伏(kV)、毫伏(mV) 换算关系 1 A＝______mA；1 A＝______μA 1 kV＝______ V；1 V＝______ mV 103 106 103 103 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 2．电流和电压的测量——测量工具：电流表和电压表。 ——使用方法见《过仪器》   电流(I) 电压(U) 常考(估 测)值 手电筒中的电流约为200_______ 教室内一盏日光灯的电流约为0.2______ 家用电冰箱的电流约为1 A 家用电视机的电流约为0.5 A 家用空调的电流约为5______ 一节新干电池的电压为_____V 一节铅蓄电池的电压为____V 我国家庭电路的电压为_____V 对人体安全的电压不高于____V 手机电池的电压约为3.7 V mA A A 1.5 2 220 36 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 四、串、并联电路(6年6考) 类型 串联电路 并联电路 连接特点 用电器首尾依次连接 用电器并列连接 实物电路 与电路图 　 　 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 类型 串联电路 并联电路 电流路径 只有一条路径 有多条路径 用电器工作特点 互相影响 各支路用电器互不影响 开关作用 控制________用电器，与位置无关 ______路开关控制整个电路， ______路开关只控制所在支路 所有 干 支 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 类型 串联电路 并联电路 电流规律 处处相等 I1＝I2＝…＝In 干路中的电流等于各支路中的电流________ I＝I1＋I2＋…＋In 电压规律 电源两端电压等于各用电器两端电压之和 U＝__________________ 各支路用电器两端电压与电源两端电压相等 U1＝U2＝…＝Un＝U 之和 U1＋U2＋…＋Un 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 基础小练　家里的洗衣机和电热水器既可以同时工作，也可以独立工作，它们的连接方式是______联；电灯和控制该电灯的开关的连接方式是______联。 并 串 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 五、电阻 1．定义：导体对________阻碍作用的大小叫做电阻。通常用符号______表示。 2．单位：________，符号为______；其他单位：_____________、______________。 换算关系：1 kΩ＝______Ω；1 MΩ＝______Ω。 3．影响电阻大小的因素：导体的_______、________、__________和温度。 (1)导体的材料相同时，导体越长、横截面积越小，电阻越______。 (2)大多数金属导体的温度越高，电阻越大。 电流 R 欧姆 Ω 千欧(kΩ) 兆欧(MΩ) 103 106 材料 长度 横截面积 大 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 六、滑动变阻器(6年6考) 变阻原理 通过改变电阻丝接入电路的________来改变电阻的大小 图形符号 　　　　 铭牌含义 如“50 Ω　1.5 A”中“50 Ω”表示滑动变阻器的______ ______，“1.5 A”表示允许通过的____________ 长度 最大 阻值 最大电流 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 正确接线 遵循“____________”的接线原则，接通电路前应将滑动变阻器的滑片调节到最大阻值处 错误接线 连接上面的两个接线柱，相当于接入一根导线 连接下面的两个接线柱，相当于接入一个____________ 作用 ①改变电路中的________和与其串联的用电器两端的________ ②____________ 一上一下 定值电阻 电流 电压 保护电路 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 过仪器 返回目录 仪器　 　用电流表测量电流、用电压表测量电压 名称 电流表 电压表 使用 规则 与被测用电器________ 与被测用电器________ 不能直接接在电源两端 能直接接在电源两端 使用前先调零，电流“______进______出”；待测值不能超过电表的最大测量值，选用时先用较大的测量范围进行试触。 串联 并联 正 负 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 名称 电流表 电压表 表盘 读 数 测量范围 0～0.6 A 0～3 A 0～3 V 0～15 V 分度值 ________A 0.1 A _______V 0.5 V 读数 _______A _______A _______V ________V 特点 认为电阻为0，电流表相当于导线 认为电阻无穷大，电压表处相当于断路 0.02 0.1 0.5 2.5 2.5 12.5 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 注意　电流表和电压表较大测量范围的分度值均是较小测量范围的5倍，因此指针指在相同位置时，较大测量范围的读数是较小测量范围的5倍。 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 1．如图3所示的电流表，在使用时必须把它______联在被测电路中。测量前，应先估计待测电流的大小，如果不能估计，应该使用________(选填“较大”或“较小”)的测量范围试触。 串 图3 较大 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 2．如图4所示，电流表选用的测量范围是________A，分度值为________A，读数是________A；电压表选用的测量范围是________V，读数是_______V。 图4 0～3 0.1 1.5 0～3 2.4 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 3．同学们在练习使用电流表时状况频发，假如你是老师，请指出他们操作中的错误之处。 (1)开始实验前，小明发现电流表的指针位置如图5－甲所示，这是因为__________________；正确操作后，小明刚连接好电路，电流表的指针就发生了偏转，这是因为__________________________。 电流表没有调零 连接电路时没有断开开关 图5 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (2)小华闭合开关，发现电流表的指针位置如图5－乙所示，这是因为_____________________________。 (3)小亮闭合开关，发现电流表的指针位置如图5－丙所示，这是因为____________________。 电流表的正、负接线柱接反了 所选测量范围太大 图5 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 4．某同学在使用电压表测量小灯泡两端的电压时，闭合开关后，发现电压表的指针偏转到如图6所示的位置，产生这种现象的原因是___________________；接下来应断开开关，_______________________ 继续进行实验。 所选测量范围太小 图6 改接0～15 V的测量范围 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 技巧规律　电表出现异常时可能的原因： 现象 指针满偏 指针微偏 指针反偏 指针跳动 断路时指针偏转 原因 所选测量 范围太小 所选测量 范围太大 正、负接线柱接反 某处接触不良 未调零 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 5．　　　　　如图7所示，是测量________大小的仪表，其最大测量值为_________，分度值为_________，此时的示数为________。 电流 1.2 A 0.04 A 0.48 A 图7 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 6．　　　　　电压表在使用前，________(选填“需要”或“不需要”)调零；如图8所示，该电压表的分度值为______V，此时的示数为_______V。 需要 10 300 图8 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 过实验 返回目录 实验　 　★探究串联电路和并联电路中电流的特点 实验思路 1．如何探究串联电路中电流的规律？答：将两个规格________(选填“相同”或“不同”)的灯泡连接成串联电路，用__________分别测出不同位置的电流，分析它们之间的关系，得出规律。 2．如何探究并联电路中电流的规律？答：将两个规格________(选填“相同”或“不同”)的灯泡连接成并联电路，用__________分别测出干路、各支路的电流，分析它们之间的关系，得出规律。 3．多次实验的目的和方式是什么？答：目的是__________________；方式有更换不同规格的灯泡、改变电源电压等。 不同 电流表 不同 电流表 使结论更具有普遍性 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 例1　学习了电流和电路后，小明想要探究串联电路和并联电路中电流的特点。 【证据】 (1)小明先用图9－甲所示的电路探究串联电路中电流的特点。在连接电路时，开关S应________，目的是____________。 (2)接入电路前，电流表的指针位置如图9－乙所示，则应进行的操作是________________。 图9 断开 保护电路 给电流表调零 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (3)正确操作后，小明将电流表先后接在电路中的A、B、C三处，测得的电流数据如表一所示。 表一 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.06 0.06 0.06 2 0.10 0.10 0.10 3 0.12 0.12 0.12 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (4)小明接着用图9－丙所示的电路探究并联电路中电流的特点，他将电流表先后接在电路中的a、b、c三处，测得的电流数据如表二所示。 表二 实验次数 a处的电流Ia/A b处的电流Ib/A c处的电流Ic/A 1 0.12 0.12 0.24 2 0.20 0.20 0.40 3 0.24 0.24 0.47 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 【解释】 (1)分析表一中的数据，可得出结论：串联电路中的电流处处________。 表一 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.06 0.06 0.06 2 0.10 0.10 0.10 3 0.12 0.12 0.12 相等 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (2)分析表二中的数据，可得出结论：在误差允许的范围内，并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是_____________。(用表中字母表示) 表二 Ic＝Ia＋Ib 实验次数 a处的电流Ia/A b处的电流Ib/A c处的电流Ic/A 1 0.12 0.12 0.24 2 0.20 0.20 0.40 3 0.24 0.24 0.47 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 【交流】 (1)进一步分析数据，小明还得出“并联电路中，各支路电流相等”的结论。为检验该结论是否正确，他应该________________________，再做几次实验。 表一 表二 改变其中一个灯泡的规格 实验次数 a处的电流Ia/A b处的电流Ib/A c处的电流Ic/A 1 0.12 0.12 0.24 2 0.20 0.20 0.40 3 0.24 0.24 0.47 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.06 0.06 0.06 2 0.10 0.10 0.10 3 0.12 0.12 0.12 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (2)小明进一步分析数据发现，干路电流与各支路电流的关系有时会存在细微的偏差，他猜想这种偏差可能是拆装电流表导致的，为验证猜想，他应该______________________________________________。出现上述情况的原因还可能是__________________。 在a、b、c三处各接入一个相同的电流表进行实验 读数时存在误差 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 实验　 　★探究串联电路和并联电路中电压的特点 实验思路 1．如何探究串联电路中电压的规律？答：将两个规格________(选填“相同”或“不同”)的灯泡连接成串联电路，用__________分别测出两灯泡两端和电源两端的电压，分析它们之间的关系，得出规律。 2．如何探究并联电路中电压的规律？答：将两个规格________(选填“相同”或“不同”)的灯泡连接成并联电路，用__________分别测出两灯泡两端和电源两端的电压，分析它们之间的关系，得出规律。 3．为什么要改变条件进行多次实验？答：_____________________。 不同 电压表 不同 电压表 使结论更具有普遍性 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 例2　学习了电流和电路后，小明同学想要探究串联电路和并联电路中电压的特点。 【证据】(1)小明先探究串联电路中电压的特点，设计的电路图如图10－甲所示，为测量A、B之间的电压，请你在图10－乙中用笔画线代替导线将电路连接完整。 如答图1所示 图10 答图1 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (2)连接好图10－乙中的电路后，小明闭合开关S，发现灯泡L1、L2均不发光，电压表示数接近电源电压，则出现的故障可能是______________。 (3)测出A、B之间的电压后，保持B点接线不动，只将电压表接A点的导线改接到C点。闭合开关S后，电压表______(选填字母)。 A．指针超过最大测量值 B．指针反偏　　　　　 C．能正确测出B、C之间的电压 灯泡L1断路 B 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (4)小明正确操作后，得到的实验数据如下表所示。第1次实验中，并联在B、C两端的电压表的指针位置如图10－丙所示，为________V。小明记录数据的表格存在的不足之处是__________________。 实验次数 A、B间的电压UA、B B、C间的电压UBC A、C间的电压UAC 1 0.3 ________ 1.5 2 1.2 1.8 3.0 3 2.0 2.5 4.5 1.2 物理量没有单位 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (5)小明接着用图10－丁所示的电路探究并联电路中电压的特点，测得灯泡L1、L2及电源两端的电压均为3 V，更换不同规格的灯泡进行多次测量，发现电压表的示数不变。 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 【解释】 (1)分析表格中的数据，可得出结论：串联电路中，_____________________________________。 实验次数 A、B间的电压UA、B B、C间的电压UBC A、C间的电压UAC 1 0.3 ________ 1.5 2 1.2 1.8 3.0 3 2.0 2.5 4.5 电源电压等于 各用电器两端电压之和 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (2)由小明在“探究并联电路中电压的特点”实验中获取的数据可知，并联电路中，各支路用电器两端的电压与电源两端的电压______。 相等 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 【交流】 (1)分析表格中的数据可知，小明在“探究串联电路中电压的特点”实验中是通过______(选填字母)的方式进行多次实验的。 A．更换不同规格的灯泡 　 B．更换不同的电源　　　　 C．同时更换电源和灯泡 C 实验次数 A、B间的电压UA、B B、C间的电压UBC A、C间的电压UAC 1 0.3 ________ 1.5 2 1.2 1.8 3.0 3 2.0 2.5 4.5 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (2) 　 　 　 　 多次实验时，不断拆解电路更换元件很麻烦，只需将电路中的一个灯泡更换为______________，就可以解决这一问题。 滑动变阻器 图10 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 实验　 　探究影响导体电阻大小的因素 实验思路 1．如何判断导体电阻的大小？答：利用________________或灯泡的亮度判断电阻的大小，这种研究方法叫做__________。 2．如何探究多个因素中某一个因素对导体电阻大小的影响？答：运用____________法，控制其他因素均相同，改变需要探究的因素进行实验。 电流表的示数 转换法 控制变量 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 例3　在探究影响导体电阻大小的因素时，小明和同学们提出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 【证据】为了验证上述猜想，他们找来了如下表所示的四根电阻丝，并设计了图11所示的电路。先后将四根电阻丝接在M、N之间，观察灯泡的亮度及电流表的示数，从而比较电阻丝电阻的大小。 图11 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 【解释】 (1)选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_____。 (2)选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_____。实验时发现接入电阻丝A时电流表的示数较大，可初步得出结论：____________________________________________。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 二 一 材料和横截面积一定时，导体越长，电阻越大 图11 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (3)为了验证猜想三，应该选用编号为__________的两根电阻丝进行实验。 (4)第(1)(2)(3)小问中，研究问题的方法是______________。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 A、D 控制变量法 图11 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 【交流】 (1)利用猜想一得出的结论，可以制作_____(选填字母)。 A．电流表　　　　B．电压表　　　　C．滑动变阻器 (2)小明把电阻丝C接入M、N之间，闭合开关后，灯泡发光，接着用酒精灯加热电阻丝C，发现灯泡的亮度明显变暗，电流表的示数也变小了，这说明导体的电阻还跟________有关。 C 温度 图11 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (3)同桌小亮认为电路中的灯泡是多余的，通过电流表的示数即可判断电阻的大小。而且在接入阻值差异较小的两根电阻丝时，灯泡的亮度变化不明显，无法准确地比较电阻的大小。你认为电路中_______(选填“需要”或“不需要”)保留灯泡，理由是__________________________。 需要 灯泡还起到保护电路的作用 图11 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (4)小丽在探究同样的问题时，手边只有一根电阻丝，则她利用这根电阻丝和上述电路，能够完成猜想__________的实验验证。 一、二 图11 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 过考点 返回目录 考点　 　两种电荷(重点) 例1　(2024福建改编)如图12所示，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引着转动，此过程中 (　　) A．摩擦创造了电荷 B．布和吸管带上同种电荷 C．若摩擦后吸管带负电，则它失去了电子 D．吸管带电后能吸引轻小物体 D 图12 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 例2　如图13所示，是实验室的验电器，带电体与金属球接触后，金属箔会张开，是因为两个金属箔带______种电荷而互相________。验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角越______，验电器________(选填“能”或“不能”)直接检验出物体带哪种电荷。 同 图13 排斥 大 不能 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 1．(2024绥化改编)将气球与干燥的头发摩擦后，会出现如图14所示的有趣现象。这是因为气球与头发间发生____________现象，其实质是________在气球与头发之间发生了转移，使气球与头发带上了________(选填“同种”或“异种”)电荷，头发就吸附在气球上。 图14 摩擦起电 电子 异种 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 2．　　　　　我国古代《论衡》中就有利用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑来辨别琥珀真假的记载，其原理是琥珀与布摩擦后，因得到电子而带______电，从而具有________轻小物体的性质。 负 吸引 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 考点　 　电路的识别及分析(易错点) 例3　共享充电宝极大地方便了人们的生活。如图15所示，充电宝在柜中充电时，充电宝相当于电路中的__________；用充电宝给手机充电时，充电宝相当于电路中的________。取出部分充电宝后，余下的充电宝能继续在柜中充电，说明多个充电宝间的连接方式是________。 用电器 图15 电源 并联 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 例4　如图16所示的电路中： (1)只闭合开关S2时，电阻R1与R2_______，电流表测_________________，电压表测___________________。 (2)闭合开关S1、S3，断开开关S2时，电阻R1与R2 ________，电流表测______________，电压表测_____ _______________________________________________。 串联 图16 (3)电路中的开关S1、S2________(选填“能”或“不能”)同时闭合，原因是__________________。 串联电路的电流 电阻R1两端的电压 并联 干路的电流 电源 电压(或电阻R1两端的电压；或电阻R2两端的电压) 不能 会发生电源短路 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 技巧规律　电路识别与分析的方法： 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 注意　当电路存在多条路径，其中一条仅由导线构成时，电流绕过用电器，仅通过由导线构成的路径，即用电器被短接(如下图)。 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 3．(2024广安改编)图17为某学校电子屏中滚动播放的标语，标语中每个字都是由许多LED组成的，LED工作时相当于电路中的________；由图可知，显示屏上的“增”字有一部分未显示出来，其他部分正常发光，这说明未发光部分与其他部分之间是______联的。 用电器 并 图17 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 4．(2024眉山)如图18所示的电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是 (　　) A．小灯泡L1和L2串联 B．电流表测量电路的总电流 图18 C．若只断开开关S1，小灯泡L1熄灭，L2正常发光 D．若小灯泡L1突然熄灭，可能是因为电压表发生断路 C 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 考点　 　串、并联电路中的电流、电压规律(重点) 例5　在如图19所示的电路中，闭合开关后，电压表V1的示数为2.5 V，电压表V的示数为4.5 V，则电源电压为______V，灯泡L2两端的电压为_____V；通过灯泡L1、L2的电流I1_____I2(选填“＞”“＜”或“＝”)。 4.5 图19 2 ＝ 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 例6　用图20－甲所示的电路探究“并联电路中电流的规律”时，闭合开关S后，电流表A1、A2的指针偏转情况均如图20－乙所示，则干路电流为_____A，通过电阻R1的电流为______A。 1 图20 0.8 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 5．两个电阻分别标有“10 V　0.5 A”和“6 V　0.6 A”字样。将它们串联后接入电路，则电路中的电流不能超过_______A；将它们并联后接入电路，则并联电路两端的电压不能超过_____V。 0.5 6．如图21所示电路中，闭合开关后，若通过灯泡L1、L2的电流之比为1∶2，则电流表A1、A2的示数之比为________，灯泡L1、L2两端的电压之比为________。 图21 6 3∶2 1∶1 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 考点　 　电阻、滑动变阻器 例7　　　　　　近年来，江西省农村电网改造方案的实施，大大提高了农村生活的质量。部分地区改造时将原来较细的铝芯输电线换成较粗的铜芯输电线，其目的是________输电线的电阻，这主要是因为电阻的大小与导体的________和____________有关。 减小 材料 横截面积 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 例8　(2024自贡)如图22所示，是滑动变阻器的结构示意图，当滑片P向右移动时，要使连入电路中的电阻变大，应选择的接线柱为 (　　) A．A和B B．A和D C．B和C D．B和D 图22 B 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 7．如图23所示，是小明的书桌上的一个调光书写台灯及其用于调光的电位器的结构图，电位器实质上是一个______________(填电路元件名称)；调节旋钮时，通过改变接入电路中电阻丝的________(选填“长度”“横截面积”或“材料”)来实现台灯亮度的调节。 滑动变阻器 图23 长度 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 考点　 　画电路图与连接实物图 例9　请用笔画线代替导线，按要求将图24中的实物电路连接完整，并在虚线框中画出对应的电路图。要求：①闭合开关后，电压表测量灯泡两端的电压；②滑动变阻器的滑片向右移动时，通过灯泡的电流变小；③导线不能交叉。 图24 如答图2所示 答图2 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 技巧规律　1．连接实物图的方法：(1)先判断各元件之间的串、并联关系。(2)再将串联关系的各元件首尾依次连接，注意电流表的“正进负出”。(3)最后将并联关系的元件并列连接，注意电压表的“正进负出”。 2．根据实物图画电路图时，同样也是先画串联再画并联。 注意　电路图中滑动变阻器的阻值变化关系应与实物图的对应。 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 8．请根据图25－甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接图25－乙所示的实物图。(导线不能交叉) 图25 如答图3所示 答图3 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 过中考 返回目录 仪器　 　用电流表测量电流、用电压表测量电压 1．(2021节选)如图26所示是一个测量________大小的仪表，它的分度值是__________。 电流 图26 0.5 mA 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 2．(2020节选)小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电表指针向右偏转至如图27－甲所示位置，原因是_____________ _________；断开开关，纠正错误 图27 后，再闭合开关，发现指针偏转至如图27－乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，______________________，继续进行实验。 电流表使用前 未调零 改接较小的测量范围 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 3．(旧题新考)(2015改编)图28为多用途“演示教学电表”的表盘及接线情况，此时该电表_____联在电路中，示数为______。 并 图28 4 V 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 考点　 　两种电荷(重点) 4．(2019)如图29所示，甲、乙是两个轻小的物体，它们见面时相互吸引。由图中对话可以判断：甲物体可能带______电或__________。 负 图29 不带电 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 5．(2017)如图30所示，是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的________摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带______(选填“正”或“负”)电。 梳子 图30 正 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 6．(选择题选项节选)请判断对错：对的打“√”，错的打“×”。 (2020)与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为丝绸的正电荷转移到了玻璃棒上 (　　 ) × 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 考点　 　电路的识别及分析(易错点) 7．(2024)生活中常用干电池作为________，它是提供电压的装置，电压是电路中形成________的原因。 8．(2018)华灯初上，路灯的连接方式是______联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是______联。 电源 电流 并 串 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 9．(选择题选项节选)请判断对错：对的打“√”，错的打“×”。 (2021)如图31所示，是燃油汽车启动装置的电路简图。汽车启动时，需将钥匙插入仪表板上的钥匙孔并旋转，旋转钥匙相当于闭合开关 (　　 ) √ 图31 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 考点　 　串、并联电路中的电流、电压规律(重点) 10．(2023)将分别标有“3.8 V　0.3 A”和“2.5 V　0.3 A”字样的小灯泡同时接入同一电路中，两灯均正常发光，此时两灯______联，这是因为两灯的________________。 串 额定电压不同 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 11．(旧题新考)(2011改编)如图32所示电路中，两只相同的电压表选用了不同的测量范围。闭合开关S，两只电压表的指针恰好指在同一位置处，则电压表V1和V2的示数之比是________；若电压表V1的示数为 2 V，则电阻R2两端的电压为_____V。 1∶5 图32 8 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 考点　 　电阻、滑动变阻器 12．(2018)如图33所示，卡通动物的对话，形象地描述了导体的电阻大小与导体的材料、______和____________有关。 图33 长度 横截面积 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 参考答案 【过基础】 一、1．(2)正　负　(3)转移　(4)轻小物体　2．正　负 3．排斥　吸引　基础小练　同　异　不带电 4．(1)不能　(2)同种电荷互相排斥　 5．(2)避雷针　6．(1)原子核　电子 7．容易　不容易　导体　绝缘体　 基础小练　绝缘体　导体 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 二、1．电源　用电器　开关 基础小练　开关　电源　用电器 2．(1)电池　(2)开关　(3)灯泡　(4)电阻 3．正常接通　断开 三、1．正　电流　103　106　103　103　mA　A　A　1.5　2 220　36 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 四、所有　干　支　之和　U1＋U2＋…＋Un 基础小练　并　串 五、1．电流　R　2．欧姆　Ω　千欧(kΩ)　兆欧(MΩ)　103　106 3．材料　长度　横截面积　(1)大 六、长度　最大阻值　最大电流　一上一下　定值电阻 ①电流　电压　②保护电路 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 【过仪器】 仪器1　串联　并联　正　负　0.02　0.1　0.5　2.5　2.5　12.5 1．串　较大　2．0～3　0.1　1.5　0～3　2.4 3．(1)电流表没有调零　连接电路时没有断开开关 (2)电流表的正、负接线柱接反了 (3)所选测量范围太大 4．所选测量范围太小　改接0～15 V的测量范围 5．电流　1.2 A　0.04 A　0.48 A　6．需要　10　300 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 【过实验】 实验1　★探究串联电路和并联电路中电流的特点 实验思路　1．不同　电流表　2．不同　电流表 3．使结论更具有普遍性 例1　【证据】(1)断开　保护电路　(2)给电流表调零　 【解释】(1)相等　(2)Ic＝Ia＋Ib 【交流】(1)改变其中一个灯泡的规格 (2)在a、b、c三处各接入一个相同的电流表进行实验 读数时存在误差 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 实验2　★探究串联电路和并联电路中电压的特点 实验思路　1．不同　电压表　2．不同　电压表 3．使结论更具有普遍性 例2　【证据】(1)如图1所示　 (2)灯泡L1断路　(3)B　 (4)1.2　物理量没有单位 【解释】(1)电源电压等于各用电器两端电压之和 (2)相等 【交流】(1)C　(2)滑动变阻器 图1 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 实验3　探究影响导体电阻大小的因素 实验思路　1．电流表的示数　转换法　2．控制变量 例3　【解释】(1)二 (2)一　材料和横截面积一定时，导体越长，电阻越大　(3)A、D　(4)控制变量法 【交流】(1)C　(2)温度 (3)需要　灯泡还起到保护电路的作用 (4)一、二 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 【过考点】 例1　D 例2　同　排斥　大　不能 变式训练　1．摩擦起电　电子　异种　2．负　吸引 例3　用电器　电源　并联 例4　(1)串联　串联电路的电流　电阻R1两端的电压 (2)并联　干路的电流　电源电压(或电阻R1两端的电压；或电阻R2两端的电压)　(3)不能　会发生电源短路 变式训练　3．用电器　并　4．C 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 例5　4.5　2　＝　例6　1　0.8 变式训练　5．0.5　6　6．3∶2　1∶1 例7　减小　材料　横截面积　例8　B 变式训练　7．滑动变阻器　长度　 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 例9　如图2所示 图2 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 变式训练　8．如图3所示 图3 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 【过中考】 1．电流　0.5 mA 2．电流表使用前未调零　改接较小的测量范围 3．并　4 V　4．负　不带电　5．梳子　正　6．×　 7．电源　电流　8．并　串　9．√ 10．串　额定电压不同　11．1∶5　8 12．长度　横截面积 返回目录 第15课时　电流　电路　电压　电阻 (5)滑动变阻器　(6)　(7)　(9)发光二极管 $$