1 沁园泰·长沙-高中语文必修上册同步知识字帖(统编版)

2025-05-13
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第1课 沁园春·长沙/毛泽东
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.84 MB
发布时间 2025-05-13
更新时间 2025-05-13
作者 河南写意年华教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-05-13
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

风格字帖 有风格更写意 高中语文同步知识字帖 沁园春·长沙 重难字词)大方格临写练习 湘舸遒寥廓峥嵘 风华正茂 句段精选横线格临写,注意定位线 。字词注释。 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 ①漫江:满江。漫, 遍布。 ②射:大船。这里 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透, 泛指船只。 ③怅:失意,不畅 快。这里用 来表达由深 百舸®争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万 思而引发的 激昂慷慨的 心绪。 类霜天竞自由。怅®寥廓,问苍茫⑤大 ④寥廓:指宇宙高 远辽阔。 ⑤苍茫:旷远迷茫。 ⑥主:主率。 地,准主沉浮? ⑦沉浮:这里指盛 衰。 ⑧百侣:众多同伴。 携来百侣。曾游。忆往昔峥嵘。岁 侣,这里 指同学。 ⑨峥噪:不平凡、 不寻常。 月稠。恰同学少年,风华正茂;书生 ⑩风华正茂:风采 才华 正盛。 让每个孩子都练成自己的风格 风格字帖有风格更写意 高中语文同步知识字帖 意气,挥斥方道。指点、江山,激扬文 ⑩激扬:激浊扬清, 抨击恶浊, 袭扬清明。 字,粪土当年万户侯。曾记否,到中 ①中流:江河水流 中央。 ②击水:指游泳。 ③過:阻止。 流击水®,浪遏飞舟? )理解默写横线格书写练习 1.《沁园春·长沙》中点明了时间、地点和特定的环境的诗句: 2.《沁园春·长沙》中描写仰望与俯瞰之景的句子: 3.《沁园春·长沙》中面对大千世界,诗人发出概叹,表现诗人的雄心壮志的诗句: 4.《沁园春·长沙》中旧地重游,引发对往昔生活的回忆的诗句: 参考答案:1独立寒秋湘江北去橘子洲头 2.鹰击长空鱼翔浅底 3.怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮 4.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠 合金句素材 横线格描写,注意定位线 天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉, 屈指行程二万。 《清平乐·六盘山》 名句解读:长征精神的高度浓缩 多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年 太久,只争朝夕。 《满江红·和郭沫若同志》 名句解读:珍惜当下,奋发有为 2 让每个孩子都练成自己的风格 风格字帖 有风格更写意 高中语文同步知识字帖 考场实战)高考作文格描蒂,注意不出格 新课标」卷 随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是 否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800字。 审题立意 立意一:答案有尽时,求索无止境 构思:开篇提出核心观点“互联网能够解决的问题往往是旧问题,人们得到的也只是浅层次答案”, 再剂析现实生活中过度依赖网络答案的事例,最后总结“重要的不是寻找答案,而是不断发现问题、 解决问题”。 立意二:善用人工智能,勇闯知识边界 构思:开篇提出观点“当代青年应善用科技,积极发问、解答”,列举Chat GPT等人工智能工具 有问必答,让人们能够轻松获得答案的事例;接着分析应在已有答案的基础上解决更深层次的问题; 最后呼吁“善用人工智能,以发问提升创新能力,打开未知世界的大门”。 立意三:科技狂飙突进,用提问掌握人生主动权 构思:引论段先抛出材料的关键性问题一人工智能的发展并不会让问题越来越少。本论部分在 肯定互联网给人类带来的技术红利后,分析唾手可得的答案并不能替代人类的判断,提出“有答案≠ 能解决”“答案多≠问题少”等论断。结论段呼吁“要独立思考,掌握人生主动权”。 写作指寻 行文时,可以围绕我们如何对待人工智能的发展来展开(如用更理性的思维,用更包容开放的方 式),体现出自己的创新思维;也可以在文中畅想未来科技的发展,提出社会发展的建议等等。 问未来问无边界,答时代答无止境 。亮点解析。 作文开篇以屈 的 出 原的《天问》作为 引子,很好地激发 万 了读者的阅读兴趣 同时也突出了人类 自古以来对未知的 好奇心。引言部分 简洁有力,为后续 这此 的主题论述打下了 基础。 作者在这里进 行了很好的设问, 再需要思 引出对人类好奇心 和探索精神的讨论。 13 让每个孩子都练成自己的风格 风格字帖有风格更写意 高中语文同步知识字帖 题的产 强调了人工智 以答疑解 本 能的作用,但同时 的探索欲 望 的 指出人工智能无法 替代人类的思考和 取 探索。这里作者运 生 的 思 用了对比和举例的 方法,增强了论点 考便开 由 此 出 的说展力。 问题的 动 源自对周围 的 刻好 而 不仅仅是对答案 我 直心存探 欲 便不 会 因为 的增多而减少自己的疑 相及 客 世界规律的了解越多, 知识的圆圈越 就 发现自 己知识的 智能无法代替 人类思考未知谜题, 题 的 思 由 脑 智 指出其答案归根结 能可 给出 有 的 法回 答 底是人类思考的结 果。以仓顿、爱迪 的 建 在 数据算法 的 生等为例,形象地 智能是 类 发 展 的 和 说明了人类思考的 不可替代性,增强 时 的难 题 了说服力。 网 上 有玫 略 联网和人 工智能解决 的 雄发现这些答 归根结 类思 结 学 技术 的 创造 字典 查 网生僻字 却不能取代仓颉; 百科全 书 可以检索知 却很 法 阐远问题的解 代替 类思 考 探索 知的 任 然 担 决依靠实践,以赵 括的例子和当今科 在我们的肩 技创新的现状进行 问题的解决来自实践人工智能可 分析,观,点明确。 14 让每个孩子都练成自己的风格 风格字帖 有风格更写意 高中语文同步知识字帖 古今结合,引 陆 用名言和典故,增 躬行 往 括熟 强了论证的说服力。 的 原 题 休止符 阶 段 的 跑线 人 工 智能的发展拓 类 实 的 深 度 和 在 作文的结尾回 实践中不断提出新问题, 由此将我们 的 到了时代之问,强 调了青年应当如何 思维推向更 的地方 在科技发展的背景 世界 怎 下,继续发扬探索 精神,提出和回答 的 时 月它 的 未来的问题。立意 高远,既体现了作 由 者对青年的期望, 也表达了对未来探 索的乐观态度。 的 断提出未来 时政热点素材社论………………………………… 今年的《政府工作报告》提出:深化大数据、人工智能等研发应用,开展“‘人工智能+ 行动,打造具有国际竞争力的数字产业集群。”从人工智能有望进一步重塑研发新材料、预测 蛋白质结构等方面的科学研究范式,到智能驾驶的日益普及推动改变城市交通管理方式,作为 新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,人工智能对经济社会各方面的影响日渐显现。在 人工智能大模型技术的加持下,A办公以其独特的优势,正成为推动办公效率提升的重要力量。 例如,远程办公如何实现团队协作更顺畅?通过A技术,员工不仅可以即时通讯,还能随 时随地进行在线协作和项目管理,智能化排班、精准数据分析等功能让远程办公更加得心应手。 又如,怎样提升一些日常事务性工作的办理效能?“数字员工”可以帮忙。集成了语音识别、 自然语言理解等技术的数字助理,能够为用户提供智能化的信息查询、日程安排、邮件处理等 服务,用户只需下达语音指令就能完成一系列复杂操作,一些“数字员工”还能通过大数据分 析为用户提供有价值的信息和建议。可见,把握数字化、网络化、智能化融合发展契机,推动 人工智能在日常工作、学习、生活中的深度运用,能够创造更加高效、智能的工作和生活方式。 让每个孩子都练成自己的风格

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