精品解析：黑龙江省哈尔滨市德强学校2024-2025学年九年级下学期开学考试化学试题

哈尔滨德强学校2024-2025学年度(下)学科素养测评 九年级理综学科 (分值：140分，总时间：120分钟) 可能用到的相对原子质量： 一、选择题(共25道小题，每小题2分共50分。1-23只有一个正确选项，24、25双选)。 1. 神舟十九号飞船在轨飞行4个月后，预计将于2025年四月底返回地球，下列材料用途的对应性质解释不合理的是 A. 铝合金作火箭骨架——密度大 B. 偏二甲肼作火箭燃料——可燃性 C. 特种橡胶制成的太空服加压层——弹性好 D. 碳纤维复合材料作飞机外充——耐高温 2. 下列实验基本操作正确的是 A．收集氧气 B．过滤 C．测定溶液 D．引燃酒精灯 A. A B. A C. C D. D 3. 下列物质的用途不正确的是 A．故宫用碳酸钙做栏杆 B．无土栽培依靠营养液生长 C．铜合金制钱币 D．氧气用于炼钢 A. A B. B C. C D. D 4. 化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列过程涉及到化学变化的是 A. 水的天然循环 B. 海水“晒盐” C. 垃圾焚烧发电 D. 浓盐酸挥发形成白雾 5. 有“锂”走遍天下，无“锂”寸步难行。科学不断进步，锂电池应用日益广泛。下图是锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，下列说法正确的是 A. 锂元素属于非金属元素 B. 锂元素的相对原子质量为3 C. 氯化锂的化学式为 D. 锂原子在化学反应中容易失去电子 6. 下列说法不正确的是 A. 发明了联合制碱法的科学家是侯德榜 B. 活性炭可以吸附室内装修产生的有害气体 C. 酸雨的，则的降雨一定是酸雨 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 7. 化学与生产、生活密切相关，下列说法均正确的是 A．化学与安全 B．化学与资源 ①加油站内应禁止烟火 ②不能闻任何化学药品的气味 ①废旧金属不用回收利用 ②稀土元素有“工业维生素”的美誉，是重要的战略资源 C．化学与健康 D．化学与未来 ①人体缺铁会引起甲状腺肿大； ②小苏打可治疗胃酸过多症 ①可燃冰有望成为未来的新能源 ②开发新能源，减轻人类对化石能源的依赖 A. A B. B C. C D. D 8. 下列叙述的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是 A. 硫粉在氧气中燃烧： 氧化反应 B. 铝具有很好的抗腐蚀性： 化合反应 C. 实验室用过氧化氢溶液制氧气： 分解反应 D. 氢氧化钠溶液与三氧化硫反应 复分解反应 9. 下图所示实验不能用“分子间有间隔”解释的是 A. B. C. D. 10. 建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是 A. B. C. D. 11. 我国某盐湖地区有“夏天晒盐，冬天捞碱”的说法，这里的“盐”是指氯化钠，“碱”是指碳酸钠，根据溶解度曲线判断下列说法错误的 是 A. 氯化钠和碳酸钠均为易溶物质 B. 当温度小于30时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度 C. 夏天晒盐需要经过蒸发结晶的过程 D. 冬天捞碱时，此时湖水中的氯化钠一定是饱和的 12. 下列有关叙述不正确的是 A. 为了降低水的硬度，可以将水煮沸 B. 浓硫酸不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，在涂抹牙膏处理 C. 当燃气灶的火焰出现黄色或橙色时，需要将灶具的进风口调大些 D. 积极植树、种草等，持续深入打好蓝天保卫战。 13. 下列实验方法和主要操作能达到实验目的的是 选择 物质 方法和主要操作 实验目的 A 和的混合溶液 加入足量的铝粉 除去 B 久置的 取样，加入稀硫酸观察是否产生气体 检验变质程度 C 和 加水溶解，过滤、蒸发结晶，清洗滤渣并晾干 分离提纯 D 和 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 鉴别 A. A B. B C. C D. D 14. 如图所示，是一些常用的物理测量仪器，其中使用方法正确的是 A．测木块长度 B．测液体体积 C．测液体温度 D．测木块质量 A. A B. B C. C D. D 二、化学非选择题(共8道题，44分)。 15. 在中国的文化中，颜色不仅只有视觉美感，还承载着丰富的情感和文化内涵。沉香、凝脂、群青、桃红…这满庭芳的国色中也蕴藏着独特的化学内涵。 （1）沉香：沉香配宝剑，苑若游龙的长剑舞，身剑合一、宝剑由铁合金制成，其硬度比纯铁_______(填“大”或“小”)。 （2）凝脂：凝脂似玉、洁白高雅。宋代德化窑的白瓷，是一种纯粹的凝脂白。陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，其中包括，该反应中X的化学式为①_______，生成物中硅元素的化合价为②_______。 （3）群青：青，取之于蓝，而青于蓝。群青颜料在古代是由贵重的青金石研磨制成的，是一种昂贵的高级颜料。青金石是指碱性铝硅酸盐矿物，其中含等元素，试从原子结构的角度说明，不同种元素最本质的区别是_______。 （4）桃红：桃之夭夭，灼灼其华。古代的桃红胭脂可由红花汁制成，制作桃红胭脂是先将红花花瓣捣烂，再进行过滤得到花汁，再对花汁进行去水处理，即可得到桃红胭脂。过滤后，若操作正确，则将使用过的滤纸展开，阴影部分表示滤渣，下列图案中最可能的是_______。 A. B. C. D. 16. 认真阅读下列科普短文。 蜂蜜作为人们熟知的天然食品，含有丰富的有机物，如糖类、维生素、有机酸等。蜂蜜中富含矿物质元素，其中钾、钙、钠含量较高；此外，还含有一些微量元素，如锌、铜、锰等。天然蜂蜜的都在3.2~4.5，蜂蜜中含有葡萄糖氧化酶()，可将葡萄糖氧化为葡萄糖酸和过氧化氢，该反应的化学方程式为，反应中产生的依靠其强氧化性，能破坏组成细菌和真菌的蛋白质，具有消毒杀菌作用。蜂蜜存放在玻璃或陶瓷器具中最佳，切勿存放于金属容器中。这是因为许多金属能在酸性环境下发生反应，使蜂蜜变黑，遭受重金属污染。蜂蜜存放需要减少蜂蜜与空气接触，且温度保持在。蜂蜜中的维生素C在高温或氧气中易被氧化，会造成营养成分失效，因此蜂蜜适宜在陶瓷器具或玻璃杯中冲泡，且水温控制在以下。回答下列问题： （1）天然蜂蜜呈_______(填“酸”“碱”或“中”)性。 （2）葡萄糖发生氧化的反应涉及的物质中，属于氧化物的有_______。 （3）冲泡蜂蜜的水温需控制在以下的原因是_______。 17. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。请回答下列问题： （1）根据质量守恒定律，应在乙图中补充_______(填字母)。 A. B. （2）图1中的反应属于基本反应类型的_______。 （3）微观角度解释图1变化符合质量守恒定律的原因：在化学变化中，反应前后，_______的种类、数目、质量均不发生改变。 （4）图2中从丙到丁的过程，可采取_______(填字母)的方法实现此变化。 A. 升温 B. 降温 C. 增大压强 18. 竖炉炼铁的工艺流程示意图如下所示，请回答下列问题 （1）赤铁矿石属于_______(填“可再生”或“不可再生”)资源。 （2）粉碎机将矿石粉碎的目的是_______。 （3）还原反应室中发生的两个还原反应，具有还原性的物质中会有某种元素的化合价_______(填“升高”或“降低”)，这两种物质的还原性都可用于_______工业。 （4）上述过程中可能会造成空气污染的原因是_______。 19. 实验探究是学习化学的重要方法。某同学在实验室进行“氧气和二氧化碳的实验室制取和性质”的实验活动，请和他一起完成项目式学习的内容。 【项目一：催化剂对过氧化氢制氧气速率的影响】 （1）取相同的土豆块和猪肝块作催化剂，分别加入相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。结合实验和曲线分析，两种催化剂中催化效率更高的是_______。 （2）从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是_______(填“放热”或“吸热”)反应。 （3）两份过氧化氢产生的氧气质量_______(填“相等”或“不相等”)。 【项目二：实验室制取氧气和二氧化碳】 化学实验小组的同学发现实验室有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，根据所学内容组装了下列装置，请回答两个小组设计的问题： 第一组：高锰酸钾制取氧气 （4）发生反应的化学方程式为：_______。 （5）仪器a的名称是_______。 （6）在装置气密性的检查时，导管末端可能会出现如图所示的现象。出现以下现象时，试管内气体压强由大到小的顺序是_______(用a、b、c表示)。 第二组：制取二氧化碳气体： （7）实验室制取二氧化碳气体选择的仪器是_______(填字母)。 （8）若要用F检验产生的气体是二氧化碳发生反应的化学方程式是_______。 【项目三：二氧化碳的性质实验及讨论】 （9）如图所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，则可得出的有关二氧化碳的物理性质是_______。 （10）转化大气中的二氧化碳能缓解温室效应增强，转化途径有自然界转化和人为转化。下列属于自然界转化的是_______。 A. 光合作用 B. 海洋吸收 C. 工业利用 20. “冰雪同梦，亚洲同心”。图中围绕“超越”的六种物质及他们之间的反应关系和转化关系均为初中常见的。其中A是人体每天需要量最多的营养素，C可用于洗涤剂的生产，E是黑色单质，F的浓溶液可作干燥剂。(图中“—”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质间能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)，结合图示关系请回答下列问题： （1）A的化学式为_______。 （2）E和足量的F反应过程中，最终溶液颜色为_______。 （3）C→B的反应的化学方程式为_______。 （4）D物质不可能是_______(多选)。 A. 单质 B. 碱 C. 盐 D. 酸 21. 电解水(如图1)时常在水中加入少量的，可增强溶液导电性，又不参与反应。图1中有水，某兴趣小组把固体加入水中，充分溶解后进行电解。一段时间后停止通电，在2试管中收集到气体。回答下列问题。 （1）图1实验中发生反应的化学方程式为_______。 （2）1管中收集到的气体的质量是_______g。 （3）电解后溶液中的质量分数是_______。 （4）若使得到的硫酸钠溶液质量分数增加一倍，则需继续电解水的质量为_______。 （5）同学们在实验室发现了一杯溶液和其他小组的文字说明(如图2)，只要将其_______(填操作)就可以得到硫酸钠了。 22. 《周礼考工记》记载了我国劳动人民制取氢氧化钾漂白丝帛的过程。制取氢氧化钾的主要流程为：(蚌壳、草木灰中的杂质在流程中均不反应，也不溶于水)。 【查阅资料】 ①蚌壳的主要成分是碳酸钙。②草木灰的主要成分是碳酸钾，其水溶液显碱性。 回答下列问题： （1）步骤二中发生反应的化学方程式为_______。 某兴趣小组对步骤三所得的上层清液的溶质进行探究： 【提出问题】 上层清液中的溶质是什么？ 【作出猜想】 （2）猜想一：；猜想二：和_______；猜想三：和；猜想四：、和。有的同学认为猜想_______不正确，理由是_______(用化学方程式表示)。 【实验验证】 （3）填写下列表格。 方案 实验 现象 结论 一 取少量上层清液于试管中，加入碳酸钠溶液 _______ 猜想二不正确 二 取少量上层清液于试管中，加入_______ 溶液中产生气泡 猜想三正确 【反思评价】 （4）制取氢氧化钾的主要流程中能够循环利用的物质是_______(填化学式)。 【拓展应用】 （5）最终确定滤液成分为氢氧化钾和碳酸钾，为了得到较纯净的氢氧化钾，某同学取上层清液于烧杯中。加入氢氧化钙样品充分反应后得到固体混合物，过滤后将所得滤液蒸干得到固体纯净物。则上层清液中氢氧化钾和碳酸钾的质量比为_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈尔滨德强学校2024-2025学年度(下)学科素养测评 九年级理综学科 (分值：140分，总时间：120分钟) 可能用到的相对原子质量： 一、选择题(共25道小题，每小题2分共50分。1-23只有一个正确选项，24、25双选)。 1. 神舟十九号飞船在轨飞行4个月后，预计将于2025年四月底返回地球，下列材料用途的对应性质解释不合理的是 A. 铝合金作火箭骨架——密度大 B. 偏二甲肼作火箭燃料——可燃性 C. 特种橡胶制成的太空服加压层——弹性好 D. 碳纤维复合材料作飞机外充——耐高温 【答案】A 【解析】 【详解】A、由于铝合金密度小、强度和硬度大、抗腐蚀性好，所以铝合金作火箭的骨架。符合题意； B、由于偏二甲肼具有可燃性，所以偏二甲肼作火箭燃料。不符合题意； C、由于特种橡胶具有高弹性、耐高温的性质，所以用特种橡胶制成太空服加压层。不符合题意； D、由于碳纤维复合材料密度小、强度高、耐热、化学稳定性好，所以碳纤维复合材料作飞船外壳。不符合题意。 故选A。 2. 下列实验基本操作正确的是 A．收集氧气 B．过滤 C．测定溶液 D．引燃酒精灯 A. A B. A C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，氧气应从图示装置的长管通入，将空气从短管排出，操作错误； B、过滤操作遵循 “一贴、二低、三靠” 原则，图中滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗下端紧靠烧杯内壁，用玻璃棒引流，操作正确； C、测定溶液pH时，不能将pH试纸直接伸入待测液，会污染待测液，应使用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．操作错误； D、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，易引发火灾，应用火柴点燃酒精灯，操作错误。 故选B。 3. 下列物质的用途不正确的是 A．故宫用碳酸钙做栏杆 B．无土栽培依靠营养液生长 C．铜合金制钱币 D．氧气用于炼钢 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、故宫的栏杆主要是汉白玉，汉白玉的主要成分是碳酸钙，但它并不是直接用碳酸钙来做栏杆，而是将含有碳酸钙的岩石经过开采、加工等工艺制成栏杆，说法错误，符合题意； B、无土栽培是一种不用天然土壤而用营养液或固体基质加营养液栽培作物的方法，植物生长需要多种营养元素，营养液中包含了植物生长所必需的各种无机盐等营养成分，能够满足植物生长发育的需求，所以无土栽培依靠营养液生长，说法正确，不符合题意； C、铜合金具有良好的耐磨性、耐腐蚀性以及一定的强度和硬度等性能，在古代，人们常用铜合金来制造钱币，因为其性质稳定，能够长时间保存，且具有一定的价值，说法正确，不符合题意； D、氧气能支持燃烧，可用于炼钢，说法正确，不符合题意。 故选：A。 4. 化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列过程涉及到化学变化的是 A. 水的天然循环 B. 海水“晒盐” C. 垃圾焚烧发电 D. 浓盐酸挥发形成白雾 【答案】C 【解析】 【详解】A、水的天然循环，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化； B、海水“晒盐”，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化； C、垃圾焚烧发电，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化； D、浓盐酸挥发形成白雾，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 故选C。 5. 有“锂”走遍天下，无“锂”寸步难行。科学不断进步，锂电池应用日益广泛。下图是锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，下列说法正确的是 A. 锂元素属于非金属元素 B. 锂元素的相对原子质量为3 C. 氯化锂的化学式为 D. 锂原子在化学反应中容易失去电子 【答案】D 【解析】 【详解】A、由“金”字旁可知，锂元素属于金属元素，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故锂元素的相对原子质量为6.941，不符合题意； C、锂原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去最外层1个电子，从而带上1个单位的正电荷，故锂元素在化合物中显+1价，氯元素通常显-1价，故氯化锂的化学式为：LiCl，不符合题意； D、锂原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去电子，符合题意。 故选D。 6. 下列说法不正确的是 A. 发明了联合制碱法的科学家是侯德榜 B. 活性炭可以吸附室内装修产生的有害气体 C. 酸雨的，则的降雨一定是酸雨 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 【答案】C 【解析】 【详解】A、侯德榜发明了联合制碱法，又称侯氏制碱法，该选项说法正确； B、活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能够吸附室内装修产生的甲醛等有害气体，该选项说法正确； C、酸雨是指pH＜5.6的降雨，所以酸雨的pH＜7，但pH＜7的降雨不一定是酸雨，该选项说法错误； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项说法正确。 故选C。 7. 化学与生产、生活密切相关，下列说法均正确的是 A．化学与安全 B．化学与资源 ①加油站内应禁止烟火 ②不能闻任何化学药品的气味 ①废旧金属不用回收利用 ②稀土元素有“工业维生素”的美誉，是重要的战略资源 C．化学与健康 D．化学与未来 ①人体缺铁会引起甲状腺肿大； ②小苏打可治疗胃酸过多症 ①可燃冰有望成为未来的新能源 ②开发新能源，减轻人类对化石能源的依赖 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、①加油站内空气中含有汽油蒸气，遇明火易爆炸，所以应禁止烟火，此说法正确；②闻化学药品气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔，并非不能闻任何化学药品气味，此说法错误，该选项整体错误； B、①废旧金属回收利用可节约资源、减少污染，不用回收利用说法错误；②稀土元素有 “工业维生素” 美誉，是重要战略资源，此说法正确，该选项整体错误； C、①人体缺铁会引起贫血，缺碘会引起甲状腺肿大，此说法错误；②小苏打（碳酸氢钠）能与胃酸（主要成分盐酸）反应，可治疗胃酸过多症，此说法正确，该选项整体错误； D、①可燃冰储量大、燃烧热值高、污染小，有望成为未来新能源，此说法正确；②开发新能源可减轻人类对化石能源依赖，缓解能源危机和环境问题，此说法正确，该选项正确。 故选D。 8. 下列叙述的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是 A. 硫粉在氧气中燃烧： 氧化反应 B. 铝具有很好的抗腐蚀性： 化合反应 C. 实验室用过氧化氢溶液制氧气： 分解反应 D. 氢氧化钠溶液与三氧化硫反应 复分解反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、粉在氧气中燃烧：，化合反应，故选项错误； B、铝具有很好的抗腐蚀性，是因为铝比较活泼能与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜防止铝进一步氧化，反应符号“多变一”特征，属于化合反应，故选项正确； C、实验室用过氧化氢溶液制氧气，过氧化氢分解生成水和氧气，化学方程式：，故选项错误； D、氢氧化钠溶液与三氧化硫反应，不属于复分解反应，复分解反应需要交换成分，化合价不变，故选项错误。 故选：B。 9. 下图所示实验不能用“分子间有间隔”解释的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、滤纸条上滴有酚酞溶液的地方变红是因为氨分子在不断运动，符合题意； B、注射器内空气被压缩，说明分子之间有间隔，不符合题意； C、酒精分子和水分子之间有间隔，酒精和水混合后体积小于二者的体积和，打开活栓，液面下降，不符合题意； D、酒精温度计的工作原理是酒精热胀冷缩的现象，即温度升高分子间间隔增大，遇冷分子间间隔减小，不符合题意； 故选：A。 10. 建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、纯净物包含化合物，化合物包含含氧化合物，A错误； B、物质是由元素组成的，物质是由分子、原子和离子构成的，B正确； C、有的化合反应属于氧化反应，如氢气燃烧属于氧化反应；有的化合反应不属于氧化反应，如氧化钙与水反应不属于氧化反应，C正确； D、物质燃烧的条件是可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，D正确。 故选A。 11. 我国某盐湖地区有“夏天晒盐，冬天捞碱”的说法，这里的“盐”是指氯化钠，“碱”是指碳酸钠，根据溶解度曲线判断下列说法错误的 是 A. 氯化钠和碳酸钠均为易溶物质 B. 当温度小于30时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度 C. 夏天晒盐需要经过蒸发结晶的过程 D. 冬天捞碱时，此时湖水中的氯化钠一定是饱和的 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，20℃时氯化钠和碳酸钠溶解度均大于10g，故为易溶物质，正确； B、由图知，当温度小于30℃时，NaCl的溶解度大于碳酸钠的溶解度，正确； C、氯化钠溶解度，受温度影响不大，夏天晒盐需要经过蒸发结晶的过程，正确； D、冬天捞碱时，此时湖水中的碳酸钠一定是饱和的，氯化钠不一定饱和，错误。 故选：D。 12. 下列有关叙述不正确的是 A. 为了降低水的硬度，可以将水煮沸 B. 浓硫酸不慎沾到皮肤上，先用大量水冲洗，在涂抹牙膏处理 C. 当燃气灶的火焰出现黄色或橙色时，需要将灶具的进风口调大些 D. 积极植树、种草等，持续深入打好蓝天保卫战。 【答案】B 【解析】 【详解】A、将水煮沸可以使水的硬度降低，说法正确，不符合题意； B、浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的小苏打溶液，说法错误，符合题意； C、当燃气灶的火焰出现黄色或橙色，说明此时燃料燃烧不充分，则需要将灶具的进风口调大些，以增加空气的进入量，使燃料充分燃烧，说法正确，不符合题意； D、积极植树、种草等，持续深入打好蓝天保卫战，说法正确， 不符合题意。 故选：B。 13. 下列实验方法和主要操作能达到实验目的的是 选择 物质 方法和主要操作 实验目的 A 和的混合溶液 加入足量的铝粉 除去 B 久置的 取样，加入稀硫酸观察是否产生气体 检验变质程度 C 和 加水溶解，过滤、蒸发结晶，清洗滤渣并晾干 分离提纯 D 和 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 鉴别 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据金属活动性Al＞Cu＞Ag，所以硝酸铜和硝酸银均能与铝反应，不能达到实验目的，故A不符合题意； B、氢氧化钠的变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，取样，加入足量的稀硫酸，碳酸钠能与足量的稀硫酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察是否产生气泡，可检验是否变质，但是不能检验变质程度，不能达到实验目的，故B不符合题意； C、氯化钠易溶于水，硫酸钡难溶于水，加水溶解，过滤，将滤液蒸发结晶可得到氯化钠，清洗滤渣并晾干可得到硫酸钡，能达到分离提纯的目的，故C符合题意； D、甲烷和氢气燃烧均会生成水，点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁均会有水雾出现，不能鉴别，不能达到实验目的，故D不符合题意； 故选：C。 14. 如图所示，是一些常用的物理测量仪器，其中使用方法正确的是 A．测木块长度 B．测液体体积 C．测液体温度 D．测木块质量 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，且测量长边，错误； B、量筒读数视线与凹液面最低处相平，正确； C、测液体温度，温度计不能接触烧杯璧，错误； D、用天平来称量药品时要用镊子来夹取砝码，且要左物右码，错误。 故选：B。 二、化学非选择题(共8道题，44分)。 15. 在中国的文化中，颜色不仅只有视觉美感，还承载着丰富的情感和文化内涵。沉香、凝脂、群青、桃红…这满庭芳的国色中也蕴藏着独特的化学内涵。 （1）沉香：沉香配宝剑，苑若游龙的长剑舞，身剑合一、宝剑由铁合金制成，其硬度比纯铁_______(填“大”或“小”)。 （2）凝脂：凝脂似玉、洁白高雅。宋代德化窑的白瓷，是一种纯粹的凝脂白。陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，其中包括，该反应中X的化学式为①_______，生成物中硅元素的化合价为②_______。 （3）群青：青，取之于蓝，而青于蓝。群青颜料在古代是由贵重的青金石研磨制成的，是一种昂贵的高级颜料。青金石是指碱性铝硅酸盐矿物，其中含等元素，试从原子结构的角度说明，不同种元素最本质的区别是_______。 （4）桃红：桃之夭夭，灼灼其华。古代的桃红胭脂可由红花汁制成，制作桃红胭脂是先将红花花瓣捣烂，再进行过滤得到花汁，再对花汁进行去水处理，即可得到桃红胭脂。过滤后，若操作正确，则将使用过的滤纸展开，阴影部分表示滤渣，下列图案中最可能的是_______。 A. B. C. D. 【答案】（1）大 （2） ①. SiO2 ②. +4 （3）质子数不同##核电荷数不同 （4）B 【解析】 【小问1详解】 合金的硬度一般比组成它的纯金属大，铁合金制成的宝剑硬度比纯铁大。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。反应后有1个Ca原子、1个Si原子、1个C原子、5个O原子，反应前除X外有1个Ca原子、1个C原子、3个O原子，所以X中应含有1个Si原子和2个O原子，化学式为SiO2； 在CaSiO3中，钙元素显+2价，氧元素显−2价，设硅元素化合价为x，根据化合物中各元素正、负化合价代数和为零，则，解得x=+4。 【小问3详解】 元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，所以不同种元素最本质的区别是质子数（或核电荷数）不同。 【小问4详解】 过滤时，滤纸边缘要低于漏斗边缘，且倾倒液体时，液面要低于滤纸边缘，所以滤渣集中在滤纸下部；另外，滤纸需要对折两次，从中间打开，使一边是一层，另一边是三层，过滤时玻璃棒需轻靠三层滤纸一边，滤渣一部分位于三层滤纸一边，一部分位于一层滤纸一边，展开后的图案为B选项所示图案。 故选B。 16. 认真阅读下列科普短文。 蜂蜜作为人们熟知的天然食品，含有丰富的有机物，如糖类、维生素、有机酸等。蜂蜜中富含矿物质元素，其中钾、钙、钠含量较高；此外，还含有一些微量元素，如锌、铜、锰等。天然蜂蜜的都在3.2~4.5，蜂蜜中含有葡萄糖氧化酶()，可将葡萄糖氧化为葡萄糖酸和过氧化氢，该反应的化学方程式为，反应中产生的依靠其强氧化性，能破坏组成细菌和真菌的蛋白质，具有消毒杀菌作用。蜂蜜存放在玻璃或陶瓷器具中最佳，切勿存放于金属容器中。这是因为许多金属能在酸性环境下发生反应，使蜂蜜变黑，遭受重金属污染。蜂蜜存放需要减少蜂蜜与空气接触，且温度保持在。蜂蜜中的维生素C在高温或氧气中易被氧化，会造成营养成分失效，因此蜂蜜适宜在陶瓷器具或玻璃杯中冲泡，且水温控制在以下。回答下列问题： （1）天然蜂蜜呈_______(填“酸”“碱”或“中”)性。 （2）葡萄糖发生氧化的反应涉及的物质中，属于氧化物的有_______。 （3）冲泡蜂蜜的水温需控制在以下的原因是_______。 【答案】（1）酸 （2）H2O、H2O2 （3）蜂蜜中的维生素C在高温或氧气中易被氧化，会造成营养成分失效 【解析】 【小问1详解】 蜂蜜作为人们熟知的天然食品，含有丰富的有机物，如糖类、维生素、有机酸等,故显酸性，故填：酸。 【小问2详解】 氧化物由两种元素组成，且含有氧元素，故填：H2O、H2O2。 【小问3详解】 蜂蜜中的维生素C在高温或氧气中易被氧化，会造成营养成分失效，因此蜂蜜适宜在陶瓷器具或玻璃杯中冲泡，且水温控制在以下，故填：蜂蜜中的维生素C在高温或氧气中易被氧化，会造成营养成分失效。 17. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。请回答下列问题： （1）根据质量守恒定律，应在乙图中补充_______(填字母)。 A. B. （2）图1中的反应属于基本反应类型的_______。 （3）微观角度解释图1变化符合质量守恒定律的原因：在化学变化中，反应前后，_______的种类、数目、质量均不发生改变。 （4）图2中从丙到丁的过程，可采取_______(填字母)的方法实现此变化。 A. 升温 B. 降温 C. 增大压强 【答案】（1）A （2）分解反应 （3）原子 （4）BC 【解析】 【小问1详解】 根据反应前后原子的数目和种类不变，水分解生成氢气和氧气，A为氢气分子，B为氢原子，故选A； 【小问2详解】 图1中是水分解生成氢气和氧气，该反应属于基本反应类型的分解反应； 【小问3详解】 在化学变化中，反应前后，原子的种类、数目、质量均不发生改变； 【小问4详解】 丙到丁的过程中分子之间的间距变小，可通过降温和增大压强的方法实现，故选BC。 18. 竖炉炼铁的工艺流程示意图如下所示，请回答下列问题 （1）赤铁矿石属于_______(填“可再生”或“不可再生”)资源。 （2）粉碎机将矿石粉碎的目的是_______。 （3）还原反应室中发生的两个还原反应，具有还原性的物质中会有某种元素的化合价_______(填“升高”或“降低”)，这两种物质的还原性都可用于_______工业。 （4）上述过程中可能会造成空气污染的原因是_______。 【答案】（1）不可再生 （2）增大反应物接触面积，加快反应速率，使反应更充分 （3） ①. 升高 ②. 冶金（或金属冶炼） （4）天然气不完全燃烧会产生一氧化碳等污染物 （或高温尾气排放可能含有污染性气体） 【解析】 【小问1详解】 赤铁矿石是一种矿石资源，其形成过程漫长，在短期内不能从自然界得到补充，属于不可再生资源。 【小问2详解】 粉碎机将矿石粉碎，是为了增大矿石与其他反应物的接触面积。根据化学反应原理，接触面积越大，反应物之间的碰撞几率越高，反应速率就越快，反应也能进行得更充分。 【小问3详解】 在还原反应中，具有还原性的物质（如CO和H2）会失去电子，所含元素的化合价升高； 因为CO和H2具有还原性，能将金属氧化物还原为金属单质，所以在冶金（金属冶炼）工业中广泛应用，例如用还原氧化铁炼铁。 【小问4详解】 在这个工艺流程中，天然气主要成分是甲烷，如果燃烧不充分，会生成一氧化碳等有毒有害气体，排放到空气中会造成空气污染；另外，高温尾气中也可能含有一些未反应完全的污染性气体，排放后也会对空气造成污染。 19. 实验探究是学习化学的重要方法。某同学在实验室进行“氧气和二氧化碳的实验室制取和性质”的实验活动，请和他一起完成项目式学习的内容。 【项目一：催化剂对过氧化氢制氧气速率的影响】 （1）取相同的土豆块和猪肝块作催化剂，分别加入相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。结合实验和曲线分析，两种催化剂中催化效率更高的是_______。 （2）从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是_______(填“放热”或“吸热”)反应。 （3）两份过氧化氢产生的氧气质量_______(填“相等”或“不相等”)。 【项目二：实验室制取氧气和二氧化碳】 化学实验小组的同学发现实验室有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，根据所学内容组装了下列装置，请回答两个小组设计的问题： 第一组：高锰酸钾制取氧气 （4）发生反应的化学方程式为：_______。 （5）仪器a的名称是_______。 （6）在装置气密性的检查时，导管末端可能会出现如图所示的现象。出现以下现象时，试管内气体压强由大到小的顺序是_______(用a、b、c表示)。 第二组：制取二氧化碳气体： （7）实验室制取二氧化碳气体选择的仪器是_______(填字母)。 （8）若要用F检验产生的气体是二氧化碳发生反应的化学方程式是_______。 【项目三：二氧化碳的性质实验及讨论】 （9）如图所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，则可得出的有关二氧化碳的物理性质是_______。 （10）转化大气中的二氧化碳能缓解温室效应增强，转化途径有自然界转化和人为转化。下列属于自然界转化的是_______。 A. 光合作用 B. 海洋吸收 C. 工业利用 【答案】（1）猪肝块 （2）放热 （3）相等 （4） （5）集气瓶 （6）bac （7）AC （8） （9）密度比空气大 （10）AB 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，加入猪肝块作催化剂时，装置内压强变化更快，说明产生氧气速率更快，所以催化效率更高的是猪肝块。 【小问2详解】 曲线a、b中压强先增大后减小，是因为过氧化氢分解反应放热，使装置内温度升高，压强增大，反应结束后温度降低，压强减小，所以该反应是放热反应。 【小问3详解】 两份过氧化氢溶液的体积和浓度相同，根据化学反应中，反应物的量相同，最终产生氧气的质量由过氧化氢的量决定，所以产生氧气质量相等。 【小问4详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。 【小问5详解】 根据图像，仪器a是集气瓶。 【小问6详解】 检查装置气密性时，b中导管口有气泡冒出，说明试管内压强大于外界大气压；a中导管内液面与外界液面基本持平，试管内压强基本等于外界大气压；c中导管内液面高于外界液面，试管内压强小于外界大气压，所以试管内气体压强由大到小的顺序是bac。 【小问7详解】 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应不需要加热，发生装置选固液常温型，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，用向上排空气法收集，所以选择仪器AC。 【小问8详解】 检验二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为。 【小问9详解】 将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大（物理性质），且不燃烧也不支持燃烧（化学性质）。 【小问10详解】 光合作用是植物吸收二氧化碳转化为氧气等物质，海洋吸收二氧化碳，这些都是自然界转化二氧化碳的方式；工业利用二氧化碳是人为转化途径，所以属于自然界转化的是AB。 20. “冰雪同梦，亚洲同心”。图中围绕“超越”的六种物质及他们之间的反应关系和转化关系均为初中常见的。其中A是人体每天需要量最多的营养素，C可用于洗涤剂的生产，E是黑色单质，F的浓溶液可作干燥剂。(图中“—”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质间能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)，结合图示关系请回答下列问题： （1）A的化学式为_______。 （2）E和足量的F反应过程中，最终溶液颜色为_______。 （3）C→B的反应的化学方程式为_______。 （4）D物质不可能是_______(多选)。 A. 单质 B. 碱 C. 盐 D. 酸 【答案】（1）H2O （2）浅绿色 （3） （4）AB 【解析】 【分析】A是人体每天需要量最多的营养素，A是水，C可用于洗涤剂的生产，C是碳酸钠，碳酸钠反应可以生成二氧化碳，二氧化碳可以转化为碳酸钠，B为二氧化碳，E是黑色单质，为铁，F的浓溶液可作干燥剂，F为硫酸，D既可以和碳酸钠反应，也可以和铁反应，可能为盐，或者酸，代入转化关系，符合题意。 【小问1详解】 由分析可知，A为水，故填：H2O。 【小问2详解】 E是铁和足量的F硫酸反应，生成硫酸亚铁和氢气，溶液变为浅绿色，故填：浅绿色。 【小问3详解】 C是碳酸钠，B为二氧化碳，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠二氧化碳和水，故填：。 【小问4详解】 D既可以和碳酸钠反应，也可以和铁反应，可能为盐，或者酸，不可能是碱或者单质，故选：AB。 21. 电解水(如图1)时常在水中加入少量的，可增强溶液导电性，又不参与反应。图1中有水，某兴趣小组把固体加入水中，充分溶解后进行电解。一段时间后停止通电，在2试管中收集到气体。回答下列问题。 （1）图1实验中发生反应的化学方程式为_______。 （2）1管中收集到的气体的质量是_______g。 （3）电解后溶液中的质量分数是_______。 （4）若使得到的硫酸钠溶液质量分数增加一倍，则需继续电解水的质量为_______。 （5）同学们在实验室发现了一杯溶液和其他小组的文字说明(如图2)，只要将其_______(填操作)就可以得到硫酸钠了。 【答案】（1） （2）9.6 （3）5% （4）40g （5）蒸发结晶 【解析】 【小问1详解】 电解水生成氢气和氧气，故填：。 【小问2详解】 电解水氢气和氧气质量比1：8，2试管中收集到气体，1中氧气质量，故填：9.6。 【小问3详解】 电解后溶液中的质量分数是，故填：5%。 【小问4详解】 继续电解水的质量为x，故填：40g。 【小问5详解】 碳酸钠和稀硫酸恰好完全反应，得到硫酸钠溶液，蒸发结晶可以得到硫酸钠，故填：蒸发结晶。 22. 《周礼考工记》记载了我国劳动人民制取氢氧化钾漂白丝帛的过程。制取氢氧化钾的主要流程为：(蚌壳、草木灰中的杂质在流程中均不反应，也不溶于水)。 【查阅资料】 ①蚌壳的主要成分是碳酸钙。②草木灰的主要成分是碳酸钾，其水溶液显碱性。 回答下列问题： （1）步骤二中发生反应的化学方程式为_______。 某兴趣小组对步骤三所得的上层清液的溶质进行探究： 【提出问题】 上层清液中的溶质是什么？ 【作出猜想】 （2）猜想一：；猜想二：和_______；猜想三：和；猜想四：、和。有的同学认为猜想_______不正确，理由是_______(用化学方程式表示)。 【实验验证】 （3）填写下列表格。 方案 实验 现象 结论 一 取少量上层清液于试管中，加入碳酸钠溶液 _______ 猜想二不正确 二 取少量上层清液于试管中，加入_______ 溶液中产生气泡 猜想三正确 【反思评价】 （4）制取氢氧化钾的主要流程中能够循环利用的物质是_______(填化学式)。 【拓展应用】 （5）最终确定滤液成分为氢氧化钾和碳酸钾，为了得到较纯净的氢氧化钾，某同学取上层清液于烧杯中。加入氢氧化钙样品充分反应后得到固体混合物，过滤后将所得滤液蒸干得到固体纯净物。则上层清液中氢氧化钾和碳酸钾的质量比为_______。 【答案】（1） （2） ①. Ca(OH)2 ②. 四 ③. （3） ①. 无现象 ②. 足量稀盐酸 （4）CaCO3 （5）48：23 【解析】 【小问1详解】 步骤二中反应是指氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应化学方程式：，故填：。 【小问2详解】 氢氧化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，恰好完全反应，溶质是氢氧化钾，氢氧化钙过量，溶质是氢氧化钾和氢氧化钙，碳酸钾过量溶质是氢氧化钾和碳酸钾，猜想四不正确，因为碳酸钾和氢氧化钙反应不共存，化学方程式：，故填：Ca(OH)2；四；。 【小问3详解】 碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，猜想二不正确则不会发生上述反应，无现象，碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾二氧化碳和水，加入足量盐酸，产生气泡则说明含碳酸钾，猜想三正确，故填：无现象；足量盐酸。 【小问4详解】 制取氢氧化钾的主要流程中，碳酸钙刚开始分解，后来有生成，可循环利用，故填：CaCO3。 【小问5详解】 解：设碳酸钾质量为x，生成氢氧化钾质量为y。清液中氢氧化钾质量20g5.6g=14.4g，氢氧化钾和碳酸钾的质量比为14.4g：6.9g=48：23，故填：48：23。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $