精品解析：海南省东方市东方中学2024-2025学年高二下学期4月期中考试政治试题

2024-2025学年度第二学期期中考试高二年级政治学科试卷 考试范围：必修四全册、选必一、选必二、选必三1-5内容 分值：100分 时间：90分钟 学校:____姓名：____班级：____考号：____ 一、选择题：本题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 某学校学生小武与小霖（两人均未成年）于校内嬉闹奔跑时相撞，小武随即倒地，身体严重不适，学校保安询问情况后离开。疼痛难耐，在同学的搀扶下，回到教室用电话手表和父亲联系，小武的父亲很快赶到学校将小武接走并送到医救治。经医院检查，小武构成创伤性脾破裂，被迫进行全脾切除手术。据此，下列说法正确的是（ ） ①小武的生命权被侵害，小霖的监护人需承担侵权责任 ②小武的身体权被侵害，其所在学校和小霖都属于过错侵权人 ③小武所在学校尽到了管理职责，无需对小武承担侵权责任 ④小武对自己受到的人身损害存在过错，需承担相应责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：本案中小武被迫摘除脾脏，其身体权和健康权被侵害，而不是生命权被侵害，①错误。 ②③：学校保安询问情况后却离开了，小武疼痛难忍，由其父亲接走送医，可见学校没有充分尽到管理和监护职责，应对小武承担侵权责任；小霖与小武嬉戏打闹，导致小武受伤，属于过错侵权人，②正确，③错误。 ④：小武作为中学生，对自身的行为应具有一定的认知能力，应当认识到与人嬉戏打闹的危险性，故小武应对自己受到的人身损害承担责任，④正确。 故本题选C。 2. 小王路过一家新开的手机店，被派发手机广告宣传单的店员拦下，劝说其购买手机。经询问得知，新店开张优惠力度大，小王就手机型号、质量保证、售后服务等内容与店方协商后，支付全款取走手机。回家后，小王为该手机正常充电时，手机爆炸导致受伤，上述案例中（ ） A. 店员派发的手机广告宣传单属于要约 B. 手机生产商对小王无需承担违约责任 C. 买卖手机产生的民事法律关系客体是手机 D. 手机店对小王承担的是过错推定侵权责任 【答案】B 【解析】 【详解】A‌：手机广告宣传单不一定属于要约‌，其性质取决于宣传单的内容是否具体明确，以及是否体现了商家与广大公众订立买卖合同的意愿。如果手机广告宣传单的内容具体明确，体现了商家与公众订立合同的意愿，则该宣传单可能会被视为要约。反之，如果宣传单没有体现出与消费者订立合同的意思表示，只是向消费者进行宣传商品，则视为要约邀请，A排除。 B：小王是在手机店购买的手机，因此，小王与手机店二者构成了买卖合同关系，可见，手机生产商对小王无需承担违约责任，B正确。 C：买卖手机产生的民事法律关系客体是行为，包括小王购买手机和店方交付手机并转移所有权的行为，C错误。 D：依据我国《中华人民共和国民法典》的明确规范，生产商与销售商对其所制造或售出的产品因存在瑕疵而引发的他人损害承担无过失责任，即不论生产商及销售商是否在主观方面存在过错，只需其所制造或售出的产品造成了实质性的伤害，便须对此负起相应的法律责任。可见，手机店对小王承担的是无过错侵权责任，而不是过错推定侵权责任，D排除。 故本题选B。 3. 某商店发布广告：“原价8000元的餐车，现半价出售！今日下单，保证供应，明日恢复原价。”当日傍晚，看到广告的张先生带着4000元现金前往商店购买，却被告知做活动的餐车已售完，若张先生坚持购买，需按原价付款。张先生认为商店无理违约，但商店坚持解释权归其所有，广告不能作数。下列对该案例分析正确的是（ ） ①商店发布的广告内容具体明确，应当视作要约邀请 ②张先生在规定时间内携现金买餐车是承诺，商店应履行义务 ③因活动餐车售完而不履行合同的做法并不构成违约 ④该广告是希望与他人订立合同的意思表示，构成要约 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①④：材料中的广告具体明确地提出了决定餐车买卖合同内容的标的、价款等主要条款，构成要约，并非要约邀请，①不选，④应选。 ②③：张先生见到广告，在规定时间内购买餐车是有效承诺，商店应履行义务，②应选，③不选。 故本题选C。 4. 李女士在某野生动物园参加徒步比赛，遭遇野生猴子的扑咬，导致腿部受伤，园区医务室工作人员对李女士伤口进行了应急消毒处理。事后，园区承诺赔偿的相关费用未全部兑现。关于该事件，下列说法正确的是（ ） ①园区野生动物抓伤他人，该案件适用过错推定原则 ②园区存在过错，李女士可以要求园区赔偿护理费、营养费等 ③园区若监管不周，则承担侵害游客生命权的责任 ④不论园区有无过错，均应当承担侵权责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：过错推定责任是依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任，动物园的动物致人损害的责任属于过错推定责任，①正确。 ②：李女士在某野生动物园参加徒步比赛，遭遇野生猴子的扑咬，导致腿部受伤，说明园区监管不周，存在过错，其过错和李女士受伤之间存在因果关系，李女士可以要求园区赔偿护理费、营养费等，②正确。    ③：材料中李女士的健康权受侵害，园区应承担侵害游客健康权的责任，不是生命权的责任，③排除。 ④：法律规定无过错侵权责任的，则行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任，动物园的动物致人损害的责任属于过错推定责任，不属于无过错侵权责任，④排除。 故本题选A。 5. 2025年中央一号文件明确强调：不允许城镇居民到农村购买农房、宅基地，不允许退休干部到农村占地建房，这两条政策底线必须守住、不能突破。这些规定在法律法规中原本就是不允许的。下列关于农村农房和宅基地的说法正确的是（ ） ①某农民与某城镇居民签订宅基地买卖合同属于无效合同 ②农民对自家宅基地具有占有、使用、收益和完全处分的权利 ③非农村集体经济组织成员只能获得宅基地所有权 ④宅基地所有权归集体所有，农民具有宅基地使用权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：2025年中央一号文件明确强调：不允许城镇居民到农村购买农房、宅基地，不允许退休干部到农村占地建房。某农民与某城镇居民签订的宅基地买卖合同违背相关法律法规和政策，属于无效合同，①正确。 ②：根据《中华人民共和国民法典》第三百六十二条的规定，宅基地使用权人依法对集体所有的土地享有占有和使用的权利，并有权依法利用该土地建造住宅及其附属设施。农民并不具有对自家宅基地拥有完全处分的权利，②错误。 ③：非农村集体经济组织成员不能获得宅基地所有权，宅基地所有权归集体所有，非集体经济组织成员无权获得，③错误。 ④：宅基地所有权归集体所有，农民作为集体经济组织的成员，享有宅基地的使用权，可以在宅基地上建房居住，④正确。 故本题选B。 6. 小齐（15岁）在某电脑城花费4600元购买了一台笔记本电脑，经营者未给小齐开发票及收据。小齐妈妈知道后找到经营者协商，希望其退款，经营者拒不退款。对此，下列说法正确的是（    ） ①经营者未给小齐开发票及收据，该购买合同未成立 ②小齐妈妈没有尽到监护人的看管职责，负有一定的责任 ③经营者可以以“不知道小齐是未成年人”为理由拒绝退款 ④小齐是限制民事行为能力人，其购买行为因家长不追认而无效 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：合同订立经过要约与承诺两个过程，承诺一经到达，合同即订立成功，未开发票及收据并不影响合同成立，①错误。 ②④：小齐（15岁）是限制民事行为能力人，在某电脑城花费4600元购买了一台笔记本电脑，其购买行为因家长不追认而无效，但小齐妈妈没有尽到监护人的看管职责，也负有一定的责任，②④正确。 ③：限制民事行为能力人的购买行为因家长不追认而无效，经营者不能以“不知道小齐是未成年人”为由拒绝退款，③错误。 故本题选D。 7. 2025年春节期间，一名11岁小男孩在马路上玩耍时，将鞭炮点燃后扔入窨井引发沼气爆炸，巨大的冲击波将井盖掀飞，砸坏了旁边停放的一辆小轿车。案发后，受损车主与该小男孩的监护人就相关赔偿事宜进行协商，但协商未果，受损车主遂向人民法院提起诉讼。关于本案，下列说法正确的是（ ） ①该小男孩因不具有民事权利能力而无需承担赔偿责任 ②监护人应对未成年子女的行为进行必要的监督和约束 ③该小男孩的监护人应当承担对受损车主的侵权责任 ④受损车主提起民事诉讼主张时实行举证责任倒置原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自然人从出生时起到死亡时为止，具有民事权利能力，①错误。 ②：在家庭教育中，监护人应对未成年子女的行为进行必要的监督和约束，②正确。 ③：民法典规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任，该小男孩11岁，属于限制行为能力人，其监护人应当承担对受损车主的侵权责任，③正确。 ④：民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，本案不适用举证责任倒置原则，④错误。 故本题选C。 8. 2018年，朱某和吴某登记结婚。2021年，朱某因交通事故获得伤残赔偿金20万元。2023年，吴某基于遗嘱继承了父亲指定给她的房子，又因赌博欠债10万元。2024年1月，二人感情破裂，准备协议离婚。关于本案，下列说法正确的是（ ） ①吴某赌博所欠的10万元是其个人债务，而非夫妻共同债务 ②朱某因交通事故获得的20万元赔偿金不属于夫妻共同财产 ③吴某在婚姻关系存续期间继承的房子属于夫妻共同财产 ④朱某和吴某的所有财产都是夫妻共同财产，离婚时平均分配 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义超出家庭日常生活需要所负的债务，不属于夫妻共同债务。吴某因赌博所欠的10万元是其个人债务，而非夫妻共同债务，①正确。 ②：婚姻关系存续期间所得的下列财产属于夫妻共同财产：工资、奖金、劳务报酬；生产、经营、投资的收益、知识产权的收益、继承或者受赠的财产，但是遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产除外；一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿是个人财产。因此，朱某因交通事故获得伤残赔偿金20万元属于个人财产，②正确。 ③：婚姻关系存续期间，遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产属于个人财产。2023年，吴某基于遗嘱继承了父亲指定给她的房子。吴某继承其父房子的时间虽在婚姻关系存续期间，但是遗嘱中确定只归吴某，因此，房子属于吴某不属于夫妻共同财产，③错误。 ④：夫妻共同财产仅包括婚姻存续期间的工资、奖金、继承或受赠未明确归个人的财产等，并非所有财产均共同共有，个人财产（如朱某的赔偿金、吴某的指定继承房产）不参与分割‌，④错误。 故本题选A。 9. 作家塑造一个典型的文学人物形象，画家画一幅图画，都要在头脑中先构思出这个人物或这幅图画的画面。这里运用了（ ） A. 综合思维 B. 分析思维 C. 形象思维 D. 抽象思维 【答案】C 【解析】 【详解】C：在头脑中构思人物或图画的画面，这里运用了形象思维，C符合题意。 A：综合思维是把一种认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法，A不合题意。 B：分析是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的方法，B不合题意。 D：材料体现的是形象思维，而不是抽象思维，D不合题意。 故本题选C。 10. 对比前作，《哪吒之魔童闹海》包含了超过2000个特效镜头，无论是激烈的战斗场面，还是生动的神兽形象，都通过特效得到了完美的呈现。特效与故事情节紧密结合，使得每一个场景都充满了震撼力和视觉冲击力。电影中的这些镜头（ ） ①体现形象思维基本单元的形象性 ②运用想象、幻想等反映认识对象 ③运用抽象思维方式反映认识对象 ④体现了任何思维都具有的概括性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：形象思维基本单元的形象性是指形象思维在思维过程中以直观形象和表象为支柱来反映事物。电影中通过特效呈现的生动神兽形象、战斗场面等镜头体现了形象思维基本单元的形象性，形象思维运用想象、幻想等形式来反映认识对象，电影中借助特效营造出的各种奇幻场景、形象等是运用想象、幻想等去展现故事内容，反映相关对象，①②正确。 ③：抽象思维以概念、判断、推理等形式来反映认识对象，而题干说的是电影中充满形象画面的特效镜头，体现的是形象思维，并非抽象思维，③排除。 ④：题干重点强调的是电影中通过特效呈现出的形象、场景等体现形象思维的特点，而不是强调思维的概括性，④排除。 故本题选A。 11. 国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上表示，“‘治国常富，而乱国常贫。’事实再次证明，冷战思维只会破坏全球和平框架，霸权主义和强权政治只会危害世界和平，集团对抗只会加剧21世纪安全挑战。”这一论断表明思维具有（ ） ①能动性，能动地认识对象，直接作用于客观事物 ②预见性，正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的 ③间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律 ④概括性，舍去表面的非本质的属性，抓住内在的本质的属性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：思维具有能动性，能够能动地认识对象，但不能直接作用于客观事物，必须通过实践活动才能作用于客观事物；①错误。 ②：科学思维的结果具有预见性，科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的判断，正确预见事物的发展趋势，但达到预期的目的需要多种条件；②错误。 ③：“‘治国常富，而乱国常贫。’事实再次证明，冷战思维只会破坏全球和平框架，霸权主义和强权政治只会危害世界和平，集团对抗只会加剧21世纪安全挑战。”这一论断表明思维具有间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律；③正确。 ④：“‘治国常富，而乱国常贫。’事实再次证明，冷战思维只会破坏全球和平框架，霸权主义和强权政治只会危害世界和平，集团对抗只会加剧21世纪安全挑战。”这一论断表明思维具有概括性，舍去表面的非本质的属性，抓住内在的本质的属性。④正确。 故本题选D。 12. 如今，网上销售、直播带货的人越来越多，有的人直播带货会引起数十万人的围观，销售额非常大。这引起人们的思索：他“直播带货”取得成功的逻辑是什么？这里的“逻辑”指的是（ ） A. 事物发展的内在规律和机制 B. 形式逻辑的规则 C. 思维形式结构 D. 人们对事物的真理性认识 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：逻辑有多种含义。“直播带货”取得成功的逻辑，指的是事物发展的内在规律和机制，A符合题意。这里的逻辑不是指形式逻辑的规则、思维形式结构、人们对事物的真理性认识等，BCD不选。 故本题选A。 13. 老师问学生：“前天我们看马戏，有个节目是一一个人把头放在狮子嘴里，我旁边有个老人看了说：‘这碗饭真不容易吃。’你知道这句话的意思吗？”学生回答：“这句话的意思是，狮子想，头太硬，可能不容易吃。”从逻辑思维的基本要求角度看，学生的回答违反了（ ） A. 同一律 B. 排中律 C. 矛盾律 D. 概括性 【答案】A 【解析】 【详解】AD：同一律是指在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，则就是真的;如果是假的，则就是假的。材料中老人的意思是强调马戏演员的不容易，而学生却理解为狮子吃这个头不容易，这是违背了同一律，未涉及思维的概括性，A正确，D不选。 B：排中律，指在同一个思维过程中，两种思想不能同假，其中必有一真，即“要么A要么非A”，材料未涉及同一个人对同一对象在同一时间作出了两种不同的判断，材料未体现违背排中律，B不选。 C：矛盾律要求在同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个矛盾的判断，即不能既肯定它，又否定它。材料未涉及同一个人对同一对象在同一时间作出了两种不同的判断，材料未体现违背矛盾律，C不选。 故本题选A。 14. 甲：下周去泰山旅游，你去吗？乙：谁说我不去？甲：你去，请登记吧。乙：我要是去，早就登记了。甲：那么，你是不去呀？乙：我已经说得很清楚了。下列与材料中乙所犯的逻辑错误一致的是（ ） ①两个和尚四面坐，不言不语念真经 ②人生一世，有追求不好，没有追求也不好 ③丙：你怎么天天点外卖呀？丁：你不是也天天拿快递嘛 ④吸烟有害，我不赞成不禁烟，但烟草是重要产业，我也不赞成禁烟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】甲：下周去泰山旅游，你去吗？乙：谁说我不去？甲：你去，请登记吧。乙：我要是去，早就登记了。甲：那么，你是不去呀？乙：我已经说得很清楚了。材料中乙违反排中律，“去”和“不去”不能同假，必有一真。既否认去，也否认不去，犯“两不可”的逻辑错误。 ①：两个和尚四面坐，不言不语念真经，既不言不语，又念真经，属于自相矛盾，①不符合题意， ②：排中律要求人们，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断A和非A，不能断定他们都不成立。人生一世，有追求不好，没有追求也不好，所犯的逻辑错误是两不可，②符合题意。 ③：丙：你怎么天天点外卖呀？丁：你不是也天天拿快递嘛，违反了同一律，③不符合题意。 ④：不能同时否认A，又否认非A，对是与非各打五十大板。吸烟有害，我不赞成不禁烟，但烟草是重要产业，我也不赞成禁烟，所犯的逻辑错误是两不可，④符合题意。 故本题选C。 15. 在一场激烈的体育竞赛结束后，甲、乙、丙、丁四位选手站在领奖台上，他们中只有一个人即将戴上冠军的桂冠。然而，关于谁是真正的冠军，他们四人给出了截然不同的说法： 甲微笑着摇头，坚称：“我不是冠军。” 乙则信心满满地指向丁：“丁是冠军。” 丙眉头紧锁，一口咬定：“乙是冠军。” 丁则轻轻摆手，否认道：“我不是冠军。” 但在这四个人中，只有一个人说的是真话。那么，究竟谁才是隐藏的冠军呢（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：乙和丁的观点属于矛盾项，根据排中律，两个矛盾项里必有一真，即乙和丁的观点其中必有一真。因“在这四个人中，只有一个人说的是真话”，“A和非A必有一真”，可推出甲和丙两个人的观点必然为假。甲说的“我不是冠军。”必然为假，那么，甲就是冠军，A正确，BCD排除。 故本题选A。 16. 以下是甲、乙、丙、丁四位同学在一起议论考试成绩的对话。 甲说：我的成绩不是班上第一。 乙说：丙的成绩是班上第一。 丙说：班上成绩第一的不是我。 丁说：乙的成绩是班上第一。 假如考试成绩不存在并列且四人中只有一人说了假话，据此以下推理正确的是（ ） A. 运用排中律可知说假话的是甲，甲的成绩班上第一 B. 运用矛盾律可知说假话的是乙，乙的成绩班上第一 C. 运用矛盾律可知说假话的是丙，丙的成绩班上第一 D. 运用排中律可知说假话的是丁，丁的成绩班上第一 【答案】B 【解析】 【详解】A：排中律反对在“是”与“非”之间骑墙居中，当甲获得第一名时，甲、乙、丁说的都是错的，丙说的是对的，不符合条件，A不符合题意。 B：矛盾律强调思维的一致性，当乙获得第一名时，甲、丙、丁说的都是对的，乙说的是错的，符合条件，B符合题意。 C：当丙获得第一名时，甲和乙说的是对的，丙、丁说的是错的，不符合条件，C不符合题意。 D：当丁获得第一名时，甲、丙说的都是对的，乙、丁说的都是错的，不符合条件，D不符合题意。 故本题选B。 17. 如果你是敏感体质，手机会在换季时自动推送空气漂浮物提醒；雨雪天气中，快递小哥刚接到订单，送餐沿途降水预报、湿滑路段提示也随之而来；旅游达人还未飞往下一站，就收到了目的地的景观预报。作为受众面最广、社会普及度最高的公共服务之一，气象服务已融入人们生活，天气预报越来越贴心。由此可见，科学思维（ ） ①结果具有可预见性 ②追求认识的客观性 ③结果具有不可预测性 ④具有实用性和具体性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：从实际出发，通过认识和利用规律，对天气状况作出预测，为人们的生产生活提供帮助，这说明科学思维追求认识的客观性，结果具有可预见性，①②符合题意，③说法错误。 ④：科学思维的结果具有普遍的适用性，但认为科学思维具有实用性和具体性是错误的，④排除。 故本题选A。 18. 春节前后，中国AI公司深度求索的大模型DeepSeek-R1火爆全网。远低于行业平均成本的研发投入，低能耗运算、多语言适配等关键技术的突破，DeepSeek展现出的“高性价比创新”不仅有利于推进中国式现代化，也将推动人工智能技术在全球的普遍应用。对此，下列分析正确的是（  ） ①Deepseek-R1与人工智能技术的具体技术产品构成属种关系 ②中国人工智能技术的发展是中国式现代化的必要条件 ③DeepSeek的成功离不开对已有人工智能技术的全盘否定 ④立足整体，多语言适配帮助全球在人工智能中平等受益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：DeepSeek-R1属于人工智能技术的具体应用产品，所以它与人工智能技术的具体技术产品构成种属关系，①错误。 ②：中国式现代化包含多个方面，中国人工智能技术的发展是其中一部分内容，是中国式现代化的必要条件，②正确。 ③：辩证否定观强调“扬弃”（保留积极因素，否定消极因素），而非全盘否定。DeepSeek的成功应是对已有技术的批判性继承，而非全盘否定，③错误。 ④：多语言适配从整体视角出发，统筹不同语言用户需求，促进全球平等受益，符合立足整体、统筹全局的方法论，④正确。 故本题选D。 19. 要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。下列表述正确的是（ ） ①人是两足行走的动物——定义过窄 ②乐观主义就是用乐观主义态度对待生活——定义过宽 ③世界观不是方法论——否定定义 ④社会保障是精巧的社会减震器——比喻定义 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人是两足行走的动物，犯了“定义过宽”的错误，①排除。 ②：乐观主义就是用乐观主义态度对待生活，犯了“同语反复”的错误，②排除。 ③：定义不能用否定形式，“世界观不是方法论”犯了否定定义的错误，③入选。 ④：定义不能用比喻，“社会保障是精巧的社会减震器”犯了比喻定义的错误，④入选。 故本题选D。 20. 下列对“概念间关系”的描述，正确的是( ) ①属种关系是相容关系的一种，“桔子”和“水果"两个概念就是属种关系 ②外延完全相同的两个概念是全同关系，如“郑州市”和“现在河南省省会” ③矛盾关系属于全异关系的一种，比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系 ④反对关系是不相容关系的一种，“小学教师”与“中学教师"是反对关系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“桔子”和“水果"两个概念是种属关系，①错误。 ②：“郑州市”和“现在河南省省会”，这两个概念外延完全相同，是全同关系，②符合题意。 ③：比赛结果“输”和“赢”属于反对关系，不是矛盾关系，③错误。 ④：反对关系是不相容关系的一种，是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“小学教师”与“中学教师"是两个全异关系的概念，外延之和小于“教师”这一属概念，是反对关系，④符合题意。 故本题选D。 21. 小林与家人到某饭店用餐，看到菜单上醒目的“温馨提示”：本店谢绝顾客自带饮料、水果和食物。小林总感觉这句话有点别扭，这是因为（ ） A. “饮料”与“水果”是矛盾关系，不能并列使用 B. “饮料”与“水果”是反对关系，不能并列使用 C. “饮料”“水果”与“食物”是种属关系，不能并列使用 D. “饮料”“水果”与“食物”是交叉关系，不能并列使用 【答案】C 【解析】 【详解】AB：“饮料”与“水果”是反对关系，可以并列使用，题干“饮料”“水果”和“食物”不能并列使用，A说法错误，B不符合题意。 CD：“食物”已涵盖“饮料”和“水果”，“食物”是属概念，而“饮料”和“水果”是它的种概念，“饮料”“水果”与“食物”是种属关系，不能并列使用，C说法正确，D说法错误。 故本题选C。 22. 以下不属于判断的是（ ） A. 今天阳光明媚，晴空万里 B. 某地发生自然灾害造成损失 C. 为什么要树立人生目标 D. 少年强则国强 【答案】C 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题。 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。判断是通过语句表达的。判断的语句是思想内容，语句是判断的语言形式。 ABD：这三个选项均属于以陈述句的形式表达的判断，ABD不符合题意。 C：不作断定、没有真假的语句并不表达判断。“为什么要树立人生目标”没有对认识对象进行断定，不属于判断，C符合题意。 故本题选C。 二、非选择题：本题共4大题，共56分。 23. 辨析题。 2024年11月，中国科学技术大学李微雪教授课题组在《科学》杂志发表了一项催化领域的突破性研究成果，通过揭示负载型金属催化剂的“金属一载体相互作用”本质，展示AI在催化科学研究中的巨大潜力。 催化研究中的一个重大科学挑战是调控“金属一载体相互作用”来提高催化性能，然而，传统的实验研究方法难以洞察这一复杂问题的本质并定量预测相关现象。在本次研究中，李微雪团队使用AI技术解决了这一困扰科学界近四十年的难题。基于多年积累，他们汇总多篇文献中的大量实验数据，通过可解释性AI算法，结合领域知识和理论推导，为“金属一载体相互作用”建立了物理清晰、数值准确的控制方程，首次完整揭示了“金属一载体相互作用”的本质，也为推动人工智能技术与科学研究的深度融合提供了全新视角。 有人认为，人工智能（AI）能像人一样拥有自主意识。结合材料，运用“探究世界的本质”知识对该观点进行辨析。 【答案】意识是物质世界长期发展的产物，作为意识（思维）的物质器官，人脑是高度发达的物质系统。人工智能在某些方面的功能，如计算、推理等胜过人脑，但它不具备信念、意志、创造性等特征。意识具有能动的创造性。人工智能是由人事先设计、制造出来的，在本质上不过是对人的思维的部分功能的近似模拟。虽然它可以部分取代和提升人的思维的某些功能，但人工智能并非人类智慧本身，没有自己的思维，更不具有自主的创造性。 【解析】 【详解】背景素材：人工智能 考点考查：探究世界的本质 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于观点辨析题，需要调用探究世界的本质的有关知识，从意识产生、物质器官、本质、能动的创造性角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人工智能的应用→可联系意识的知识，从产生、物质器官、本质角度分析说明人工智能在某些方面的功能，如计算、推理等胜过人脑，在本质上不过是对人的思维的部分功能的近似模拟，但它不具备信念、意志、创造性等特征，说明观点错误； 关键词②：人工智能（AI）能像人一样拥有自主意识→可联系意识的知识，从意识具有能动的创造性的角度分析说明人工智能并非人类智慧本身，没有自己的思维，更不具有自主的创造性，说明观点错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 24. 阅读材料，完成下列要求。 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华因病医治无效逝世，享年99岁。作为第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，黄旭华将“惊涛骇浪”的功勋“深潜”在人生的大海之中。 黄旭华，1926年出生于广东揭阳。少年之时的黄旭华，目睹山河破碎，战火纷飞，树立了“科学救国”的远大理想。1949年，从上海交通大学毕业的他，怀揣着对祖国的热爱，投身到新中国的建设中。1958年，黄旭华被密召进京，肩负起中国核潜艇工程副总工程师的重任，从此隐姓埋名30年。这30年里，他默默扎根在核潜艇研制一线。在第一代核潜艇研制过程中，黄旭华带领团队运用系统论思想，坚持“在综合上发展就是创新”、“综合出尖端”的科研设计思路，大力倡导常规技术系统集成的科学设计理念，攻克了核潜艇研制的七大关键技术，成功研制出中国第一艘核潜艇，让中国海军正式跨入“核时代”。1988年，他不顾个人安危，亲自参与核潜艇极限深度下潜试验，成为世界上核潜艇总设计师亲自参加深潜试验的第一人。对他而言，家门可以不入，舰艇不能不登。 在耄耋之年，黄旭华院士的日程依旧排得很满，他最大的心愿，就是我们的国家能早日建成科技强国。 结合材料，运用实现人生的价值的知识，阐明黄旭华院士为何能将“惊涛骇浪”的功勋“深潜”在人生的大海之中。 【答案】①人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，黄旭华院士将毕生精力贡献给国家，促进了我国潜艇事业的发展，为维护国家安全作出了突出贡献。 ②坚持在劳动和奉献中创造人生价值，30年里，他扎根于核潜艇的研究一线，不断推动创新发展。 ③在个人与社会的统一中实现人生价值，黄旭华从小树立科学救国的远大理想，投身于新中国的建设中。 ④在砥砺自我中不断走向成功。黄旭华院士发挥主观能动性，不断提高自身素质，促进了我国潜艇事业的发展。 【解析】 【分析】背景素材：黄旭华院士的事迹 考点考查：实现人生的价值 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用实现人生的价值的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：作为第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，黄旭华将“惊涛骇浪”的功勋“深潜”在人生的大海之中→从人生的真正价值的角度分析黄旭华院士将毕生精力贡献给国家，为维护国家安全作出了突出贡献。 关键词②：1958年，黄旭华被密召进京，肩负起中国核潜艇工程副总工程师的重任，从此隐姓埋名30年。这30年里，他默默扎根在核潜艇研制一线→从在劳动和奉献中创造人生价值的角度分析黄旭华扎根于核潜艇的研究一线，不断推动创新发展。 关键词③：1926年出生于广东揭阳。少年之时的黄旭华，目睹山河破碎，战火纷飞，树立了“科学救国”的远大理想→从在个人与社会的统一中实现人生价值的角度分析黄旭华从小树立科学救国的远大理想，投身于新中国的建设中。 关键词④：黄旭华坚持“在综合上发展就是创新”、“综合出尖端”的科研设计思路，攻克了核潜艇研制的七大关键技术，他不顾个人安危，亲自参与核潜艇极限深度下潜试验→从在砥砺自我中实现人生价值的角度分析黄旭华院士发挥主观能动性，不断提高自身素质，促进了我国潜艇事业的发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 25. 面对美国发起的新一轮中美贸易战，中方明确表示：“不想打，不愿打，但绝不怕打”、 “谈，大门敞开；打，奉陪到底”，并奉劝美方回归正轨，同中方相向而行，争取在相互尊重的基础上达成一个互利双赢的协议。在挥舞关税大棒的同时，美国还假借“国家安全”之名动用国家力量，对中国科技巨头华为实施“科技禁运”，并要求其西方盟国拒绝使用华为5G技术，封杀华为，遏制中国科技创新和经济发展之实，也为贸易谈判增加筹码。一边是中国5G技术以及“一带一路”基础设施网络的巨额投资，一边是盟国美国的游说和施压，不少西方国家从不曾像现在这样在选边站的问题上犹疑不决。 运用我国外交政策的知识，分析中方对待美方升级贸易战的表态。 【答案】（1）国家性质和国家利益决定外交政策。“不想打，不愿打，但绝不怕打”等都是由我国的国家性质和国家利益决定的。 （2）我国以维护世界和平、促进共同发展为外交宗旨，以维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展为外交基本目标。美国升级贸易战既损害我国的国家利益，也不利于世界的和平与发展，所以我国“不想打，不愿打”。 （3）我国坚持以独立自主为外交基本立场，对待国际问题自主决定态度和对策，坚决维护国家利益。因而对 中美贸易战，我国“绝不怕打”“奉陪到底”这也是我国外交基本立场的要求。 （4）我国以和平共处五项原则为外交基本准则。因而坚持“谈，大门敞开”，并奉劝美国同中方相 向而行，争取在相互尊重的基础上达成一个互利双赢的协议。 【解析】 【分析】本题以中美贸易战为话题设置试题情境，以面对美国的挑衅，中国的严正立场为材料，从《政治生活》的知识角度设置问题，考查考生对我国外交政策的基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。 【详解】本题要求考生运用我国外交政策的知识，分析中方对待美方升级贸易战的表态。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾我国外交政策的相关知识，主要是我国外交政策的决定因素、我国外交政策的基本内容，这又涉及外交宗旨、基本目标、基本立场、基本准则，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①决定因素角度：联想主干知识：国家性质和国家利益决定外交政策。结合主干知识与试题材料分析：“不想打，不愿打，但绝不怕打”等都是由我国的国家性质和国家利益决定的。 ②外交宗旨、基本目标角度：联想主干知识：维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。结合主干知识与试题材料分析：美国升级贸易战既损害我国的国家利益，也不利于世界的和平与发展，所以我国“不想打，不愿打”。 ③基本立场角度：联想主干知识：独立自主是我国外交政策的基本立场。结合主干知识与试题材料分析：对待国际问题自主决定态度和对策，坚决维护国家利益。因而对 中美贸易战，我国“绝不怕打”“奉陪到底”这也是我国外交基本立场的要求。 ④基本准则角度：联想主干知识：和平共处五项原则是我国外交基本准则。结合主干知识与试题材料分析：坚持“谈，大门敞开”，并奉劝美国同中方相 向而行，争取在相互尊重的基础上达成一个互利双赢的协议。 【点睛】1．我国外交政策的决定因素：国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。 2．我国外交政策的主要内容：①宗旨是维护世界和平、促进共同发展。②基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。维护我国的独立和主权，就是维护我们国家和民族的最高利益，是我国外交政策的首要目标。③基本立场是独立自主。④基本准则是和平共处五项原则。它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 26. 阅读材料，完成以下要求。 材料一 习近平总书记指出，文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。全面加强文化遗产保护传承，是学习贯彻习近平文化思想，着力赓续中华文脉，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要举措。文化遗产活化利用水平不断提升，赋能经济社会发展的成效日益显著，辉煌灿烂的文化遗产蕴含着激发文化创新创造活力的密码和动能。 材料二 黎锦文化具有重要的历史和文化价值。黎锦起源于海南，具有浓郁的地方特色，是黎族妇女手工织的传统棉布，经纺、染、织、绣四步制成，其历史可追溯到春秋战国时期，是中国最早的棉纺织品之一，被誉为中国纺织史上的“活化石”。海南黎锦走出去，在上海世博会、韩国丽水世博会、意大利米兰世博会上黎锦产品大放异彩，参加国际文化交流活动，如在博鳌亚洲论坛年会上展示黎锦，并将其作为“国礼”赠予海内外嘉宾等。 从传承保护历程来看，海南黎族传统纺染织绣技艺2005年被列入省级非遗保护名录。以转名录为契机，坚持以习近平文化思想为指导，继续加强我省非物质文化遗产系统性保护，让黎锦文化成为海南自贸港靓丽文化名片。 （1）结合材料一，运用“社会存在和社会意识的辩证关系”相关知识，说明挖掘文物和文化遗产多重价值的依据。 （2）结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，以“守正创新，传承黎锦”为主题，写一篇宣传稿。要求：①围绕主题，自拟题目；②观点明确，论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数250字左右。 【答案】（1）①社会存在决定社会意识，社会存在的变化会引起社会意识的变化，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。文物和文化遗产承载是不可替代的中华优秀文明资源、要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化，需要发挥正确的社会意识，才能实现其目的，学习贯彻习近平文化思想，着力赓续中华文脉，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要举措，辉煌灿烂的文化遗产是激发文化创新创造活力的密码和动能。 ②社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，社会意识具有相对独立性。社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展。文物和文化遗产是承载中华民族基因和血脉的中华优秀文明资源，也是承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品，是先进的社会意识，我们要挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。文化遗产活化利用水平不断提升，赋能经济社会发展的成效日益显著。 （2）坚守匠心延续黎锦文化文化载体承载、表达和展现着文化的内容。“非遗一一黎锦文化”转名录，充分展现了海南黎锦文化具有重要的历史和文化价值，充分展现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深。 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。（替代：中华文化是中华民族独特的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。或中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力或民族文化是一个民族生存与发展的精神根基）。海南黎锦独具地域特色的“非遗”，牵手旅游，守正创新，带动海南经济发展，发挥着文化引领风尚、教育人民、服务社会、推功发展的功能。（替代：文化由经济决定，又反作用经济，给予经济重大影响）。 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。要加强对“非遗一一黎锦文化”的创造性转化、创新性发展（替代：对“非遗一一黎锦文化要做到推陈出新，革故鼎新），以可知可感可体验的多元方式融入人们的生活日常。要立足社会实践，传承中华优秀传统文化，坚持以人民为中心，融通不同资源，实现综合创新（替代；坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动黎锦文化传承与发展），坚定中华文化自信（替代：讲好中国故事。增强国际传播能力，向世界展示鉴锦文化独特魅力），保护盘活创新文化遗产，让海南黎锦融入现代生活，推出更多时尚化、潮流化、年轻化、国际化的黎锦文创产品和相应的文旅项目，让有着几千年历史的海南黎锦，焕发新的时代光彩。 【解析】 【分析】背景素材：积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承 考点考查：社会存在和社会意识的辩证关系、文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于依据类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：文物和文化遗产承载是不可替代的中华优秀文明资源、要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化→可从社会存在决定社会意识角度，说明挖掘文物和文化遗产多重价值，需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，激发文化创新创造活力。 有效信息②：文物和文化遗产是承载中华民族基因和血脉的中华优秀文明资源，也是承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。我们要挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品→可从社会意识反作用于社会存在角度，说明随着文化遗产活化利用水平的不断提升，能够推动经济社会发展的成效日益显著。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于开放类主观题，知识限定明确，考生可围绕“守正创新，传承黎锦”这一主题，写一篇宣传稿。要求：①围绕主题，自拟题目；②观点明确，论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数250字左右。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：黎锦文化具有重要的历史和文化价值。黎锦起源于海南，具有浓郁的地方特色，是黎族妇女手工织的传统棉布，经纺、染、织、绣四步制成，其历史可追溯到春秋战国时期，是中国最早的棉纺织品之一，被誉为中国纺织史上的“活化石”→可从文化根基意义角度，介绍海南黎锦作为独具地域特色的 非遗”，是中华民族独特精神标识的一部分，涵养着共同价值观，是民族生存与发展的精神根基。因此要坚守匠心，充分展现海南黎锦文化所承载的重要的历史和文化价值，充分展现中华优秀传统文化源远流长、博大精深。 有效信息②：海南黎锦走出去，在上海世博会、韩国丽水世博会、意大利米兰世博会上黎锦产品大放异彩，参加国际文化交流活动，如在博鳌亚洲论坛年会上展示黎锦，并将其作为“国礼”赠予海内外嘉宾等→可从文化与经济的关系角度，说明海南黎锦牵手旅游，通过守正创新带动海南经济发展，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。因此要，坚定中华文化自信，做好国际传播，讲好中国故事，增强国际传播能力，向世界展示黎锦文化独特魅力。 有效信息③：从传承保护历程来看，海南黎族传统纺染织绣技艺2005年被列入省级非遗保护名录。以转名录为契机，坚持以习近平文化思想为指导，继续加强我省非物质文化遗产系统性保护，让黎锦文化成为海南自贸港靓丽文化名片→可从文化传承与创新角度，说明要加强对“非遗一一黎锦文化”的创造性转化、创新性发展，以可知可感可体验的多元方式融入人们的生活日常。 创造性转化与创新性发展：强调不忘本来、善于继承，对 “非遗 —— 黎锦文化” 要做到推陈出新、革故鼎新，以多元方式让其融入人们生活日常，保护盘活创新文化遗产，发挥着文化引领风尚、教育人民、服务社会、推功发展的功能。让海南黎锦融入现代生活，推出更多时尚化、潮流化、年轻化、国际化的黎锦文创产品和文旅项目，使有着几千年历史的海南黎锦焕发新的时代光彩。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期中考试高二年级政治学科试卷 考试范围：必修四全册、选必一、选必二、选必三1-5内容 分值：100分 时间：90分钟 学校:____姓名：____班级：____考号：____ 一、选择题：本题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 某学校学生小武与小霖（两人均未成年）于校内嬉闹奔跑时相撞，小武随即倒地，身体严重不适，学校保安询问情况后离开。疼痛难耐，在同学的搀扶下，回到教室用电话手表和父亲联系，小武的父亲很快赶到学校将小武接走并送到医救治。经医院检查，小武构成创伤性脾破裂，被迫进行全脾切除手术。据此，下列说法正确的是（ ） ①小武的生命权被侵害，小霖的监护人需承担侵权责任 ②小武的身体权被侵害，其所在学校和小霖都属于过错侵权人 ③小武所在学校尽到了管理职责，无需对小武承担侵权责任 ④小武对自己受到的人身损害存在过错，需承担相应责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 小王路过一家新开的手机店，被派发手机广告宣传单的店员拦下，劝说其购买手机。经询问得知，新店开张优惠力度大，小王就手机型号、质量保证、售后服务等内容与店方协商后，支付全款取走手机。回家后，小王为该手机正常充电时，手机爆炸导致受伤，上述案例中（ ） A. 店员派发的手机广告宣传单属于要约 B. 手机生产商对小王无需承担违约责任 C. 买卖手机产生的民事法律关系客体是手机 D. 手机店对小王承担的是过错推定侵权责任 3. 某商店发布广告：“原价8000元的餐车，现半价出售！今日下单，保证供应，明日恢复原价。”当日傍晚，看到广告的张先生带着4000元现金前往商店购买，却被告知做活动的餐车已售完，若张先生坚持购买，需按原价付款。张先生认为商店无理违约，但商店坚持解释权归其所有，广告不能作数。下列对该案例分析正确的是（ ） ①商店发布的广告内容具体明确，应当视作要约邀请 ②张先生在规定时间内携现金买餐车是承诺，商店应履行义务 ③因活动餐车售完而不履行合同的做法并不构成违约 ④该广告是希望与他人订立合同的意思表示，构成要约 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 李女士在某野生动物园参加徒步比赛，遭遇野生猴子的扑咬，导致腿部受伤，园区医务室工作人员对李女士伤口进行了应急消毒处理。事后，园区承诺赔偿的相关费用未全部兑现。关于该事件，下列说法正确的是（ ） ①园区野生动物抓伤他人，该案件适用过错推定原则 ②园区存在过错，李女士可以要求园区赔偿护理费、营养费等 ③园区若监管不周，则承担侵害游客生命权的责任 ④不论园区有无过错，均应当承担侵权责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2025年中央一号文件明确强调：不允许城镇居民到农村购买农房、宅基地，不允许退休干部到农村占地建房，这两条政策底线必须守住、不能突破。这些规定在法律法规中原本就是不允许的。下列关于农村农房和宅基地的说法正确的是（ ） ①某农民与某城镇居民签订宅基地买卖合同属于无效合同 ②农民对自家宅基地具有占有、使用、收益和完全处分的权利 ③非农村集体经济组织成员只能获得宅基地所有权 ④宅基地所有权归集体所有，农民具有宅基地使用权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 小齐（15岁）在某电脑城花费4600元购买了一台笔记本电脑，经营者未给小齐开发票及收据。小齐妈妈知道后找到经营者协商，希望其退款，经营者拒不退款。对此，下列说法正确的是（    ） ①经营者未给小齐开发票及收据，该购买合同未成立 ②小齐妈妈没有尽到监护人的看管职责，负有一定的责任 ③经营者可以以“不知道小齐是未成年人”为理由拒绝退款 ④小齐是限制民事行为能力人，其购买行为因家长不追认而无效 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2025年春节期间，一名11岁小男孩在马路上玩耍时，将鞭炮点燃后扔入窨井引发沼气爆炸，巨大的冲击波将井盖掀飞，砸坏了旁边停放的一辆小轿车。案发后，受损车主与该小男孩的监护人就相关赔偿事宜进行协商，但协商未果，受损车主遂向人民法院提起诉讼。关于本案，下列说法正确的是（ ） ①该小男孩因不具有民事权利能力而无需承担赔偿责任 ②监护人应对未成年子女的行为进行必要的监督和约束 ③该小男孩的监护人应当承担对受损车主的侵权责任 ④受损车主提起民事诉讼主张时实行举证责任倒置原则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2018年，朱某和吴某登记结婚。2021年，朱某因交通事故获得伤残赔偿金20万元。2023年，吴某基于遗嘱继承了父亲指定给她的房子，又因赌博欠债10万元。2024年1月，二人感情破裂，准备协议离婚。关于本案，下列说法正确的是（ ） ①吴某赌博所欠的10万元是其个人债务，而非夫妻共同债务 ②朱某因交通事故获得的20万元赔偿金不属于夫妻共同财产 ③吴某在婚姻关系存续期间继承的房子属于夫妻共同财产 ④朱某和吴某的所有财产都是夫妻共同财产，离婚时平均分配 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 作家塑造一个典型的文学人物形象，画家画一幅图画，都要在头脑中先构思出这个人物或这幅图画的画面。这里运用了（ ） A. 综合思维 B. 分析思维 C. 形象思维 D. 抽象思维 10. 对比前作，《哪吒之魔童闹海》包含了超过2000个特效镜头，无论是激烈的战斗场面，还是生动的神兽形象，都通过特效得到了完美的呈现。特效与故事情节紧密结合，使得每一个场景都充满了震撼力和视觉冲击力。电影中的这些镜头（ ） ①体现形象思维基本单元的形象性 ②运用想象、幻想等反映认识对象 ③运用抽象思维方式反映认识对象 ④体现了任何思维都具有的概括性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上表示，“‘治国常富，而乱国常贫。’事实再次证明，冷战思维只会破坏全球和平框架，霸权主义和强权政治只会危害世界和平，集团对抗只会加剧21世纪安全挑战。”这一论断表明思维具有（ ） ①能动性，能动地认识对象，直接作用于客观事物 ②预见性，正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的 ③间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律 ④概括性，舍去表面的非本质的属性，抓住内在的本质的属性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 如今，网上销售、直播带货的人越来越多，有的人直播带货会引起数十万人的围观，销售额非常大。这引起人们的思索：他“直播带货”取得成功的逻辑是什么？这里的“逻辑”指的是（ ） A. 事物发展的内在规律和机制 B. 形式逻辑的规则 C. 思维形式结构 D. 人们对事物的真理性认识 13. 老师问学生：“前天我们看马戏，有个节目是一一个人把头放在狮子嘴里，我旁边有个老人看了说：‘这碗饭真不容易吃。’你知道这句话的意思吗？”学生回答：“这句话的意思是，狮子想，头太硬，可能不容易吃。”从逻辑思维的基本要求角度看，学生的回答违反了（ ） A. 同一律 B. 排中律 C. 矛盾律 D. 概括性 14. 甲：下周去泰山旅游，你去吗？乙：谁说我不去？甲：你去，请登记吧。乙：我要是去，早就登记了。甲：那么，你是不去呀？乙：我已经说得很清楚了。下列与材料中乙所犯的逻辑错误一致的是（ ） ①两个和尚四面坐，不言不语念真经 ②人生一世，有追求不好，没有追求也不好 ③丙：你怎么天天点外卖呀？丁：你不是也天天拿快递嘛 ④吸烟有害，我不赞成不禁烟，但烟草是重要产业，我也不赞成禁烟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 在一场激烈的体育竞赛结束后，甲、乙、丙、丁四位选手站在领奖台上，他们中只有一个人即将戴上冠军的桂冠。然而，关于谁是真正的冠军，他们四人给出了截然不同的说法： 甲微笑着摇头，坚称：“我不是冠军。” 乙则信心满满地指向丁：“丁是冠军。” 丙眉头紧锁，一口咬定：“乙是冠军。” 丁则轻轻摆手，否认道：“我不是冠军。” 但在这四个人中，只有一个人说的是真话。那么，究竟谁才是隐藏的冠军呢（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 16. 以下是甲、乙、丙、丁四位同学在一起议论考试成绩的对话。 甲说：我的成绩不是班上第一。 乙说：丙的成绩是班上第一。 丙说：班上成绩第一的不是我。 丁说：乙的成绩是班上第一。 假如考试成绩不存在并列且四人中只有一人说了假话，据此以下推理正确的是（ ） A. 运用排中律可知说假话的是甲，甲的成绩班上第一 B. 运用矛盾律可知说假话的是乙，乙的成绩班上第一 C. 运用矛盾律可知说假话的是丙，丙的成绩班上第一 D. 运用排中律可知说假话的是丁，丁的成绩班上第一 17. 如果你是敏感体质，手机会在换季时自动推送空气漂浮物提醒；雨雪天气中，快递小哥刚接到订单，送餐沿途降水预报、湿滑路段提示也随之而来；旅游达人还未飞往下一站，就收到了目的地的景观预报。作为受众面最广、社会普及度最高的公共服务之一，气象服务已融入人们生活，天气预报越来越贴心。由此可见，科学思维（ ） ①结果具有可预见性 ②追求认识的客观性 ③结果具有不可预测性 ④具有实用性和具体性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 春节前后，中国AI公司深度求索的大模型DeepSeek-R1火爆全网。远低于行业平均成本的研发投入，低能耗运算、多语言适配等关键技术的突破，DeepSeek展现出的“高性价比创新”不仅有利于推进中国式现代化，也将推动人工智能技术在全球的普遍应用。对此，下列分析正确的是（  ） ①Deepseek-R1与人工智能技术的具体技术产品构成属种关系 ②中国人工智能技术的发展是中国式现代化的必要条件 ③DeepSeek的成功离不开对已有人工智能技术的全盘否定 ④立足整体，多语言适配帮助全球在人工智能中平等受益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。下列表述正确的是（ ） ①人是两足行走的动物——定义过窄 ②乐观主义就是用乐观主义态度对待生活——定义过宽 ③世界观不是方法论——否定定义 ④社会保障是精巧的社会减震器——比喻定义 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 20. 下列对“概念间关系”的描述，正确的是( ) ①属种关系是相容关系的一种，“桔子”和“水果"两个概念就是属种关系 ②外延完全相同的两个概念是全同关系，如“郑州市”和“现在河南省省会” ③矛盾关系属于全异关系的一种，比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系 ④反对关系是不相容关系的一种，“小学教师”与“中学教师"是反对关系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 小林与家人到某饭店用餐，看到菜单上醒目的“温馨提示”：本店谢绝顾客自带饮料、水果和食物。小林总感觉这句话有点别扭，这是因为（ ） A. “饮料”与“水果”是矛盾关系，不能并列使用 B. “饮料”与“水果”是反对关系，不能并列使用 C. “饮料”“水果”与“食物”是种属关系，不能并列使用 D. “饮料”“水果”与“食物”是交叉关系，不能并列使用 22. 以下不属于判断的是（ ） A. 今天阳光明媚，晴空万里 B. 某地发生自然灾害造成损失 C. 为什么要树立人生目标 D. 少年强则国强 二、非选择题：本题共4大题，共56分。 23. 辨析题。 2024年11月，中国科学技术大学李微雪教授课题组在《科学》杂志发表了一项催化领域的突破性研究成果，通过揭示负载型金属催化剂的“金属一载体相互作用”本质，展示AI在催化科学研究中的巨大潜力。 催化研究中的一个重大科学挑战是调控“金属一载体相互作用”来提高催化性能，然而，传统的实验研究方法难以洞察这一复杂问题的本质并定量预测相关现象。在本次研究中，李微雪团队使用AI技术解决了这一困扰科学界近四十年的难题。基于多年积累，他们汇总多篇文献中的大量实验数据，通过可解释性AI算法，结合领域知识和理论推导，为“金属一载体相互作用”建立了物理清晰、数值准确的控制方程，首次完整揭示了“金属一载体相互作用”的本质，也为推动人工智能技术与科学研究的深度融合提供了全新视角。 有人认为，人工智能（AI）能像人一样拥有自主意识。结合材料，运用“探究世界的本质”知识对该观点进行辨析。 24. 阅读材料，完成下列要求。 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华因病医治无效逝世，享年99岁。作为第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，黄旭华将“惊涛骇浪”的功勋“深潜”在人生的大海之中。 黄旭华，1926年出生于广东揭阳。少年之时的黄旭华，目睹山河破碎，战火纷飞，树立了“科学救国”的远大理想。1949年，从上海交通大学毕业的他，怀揣着对祖国的热爱，投身到新中国的建设中。1958年，黄旭华被密召进京，肩负起中国核潜艇工程副总工程师的重任，从此隐姓埋名30年。这30年里，他默默扎根在核潜艇研制一线。在第一代核潜艇研制过程中，黄旭华带领团队运用系统论思想，坚持“在综合上发展就是创新”、“综合出尖端”的科研设计思路，大力倡导常规技术系统集成的科学设计理念，攻克了核潜艇研制的七大关键技术，成功研制出中国第一艘核潜艇，让中国海军正式跨入“核时代”。1988年，他不顾个人安危，亲自参与核潜艇极限深度下潜试验，成为世界上核潜艇总设计师亲自参加深潜试验的第一人。对他而言，家门可以不入，舰艇不能不登。 在耄耋之年，黄旭华院士的日程依旧排得很满，他最大的心愿，就是我们的国家能早日建成科技强国。 结合材料，运用实现人生的价值的知识，阐明黄旭华院士为何能将“惊涛骇浪”的功勋“深潜”在人生的大海之中。 25. 面对美国发起的新一轮中美贸易战，中方明确表示：“不想打，不愿打，但绝不怕打”、 “谈，大门敞开；打，奉陪到底”，并奉劝美方回归正轨，同中方相向而行，争取在相互尊重的基础上达成一个互利双赢的协议。在挥舞关税大棒的同时，美国还假借“国家安全”之名动用国家力量，对中国科技巨头华为实施“科技禁运”，并要求其西方盟国拒绝使用华为5G技术，封杀华为，遏制中国科技创新和经济发展之实，也为贸易谈判增加筹码。一边是中国5G技术以及“一带一路”基础设施网络的巨额投资，一边是盟国美国的游说和施压，不少西方国家从不曾像现在这样在选边站的问题上犹疑不决。 运用我国外交政策的知识，分析中方对待美方升级贸易战的表态。 26. 阅读材料，完成以下要求。 材料一 习近平总书记指出，文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。全面加强文化遗产保护传承，是学习贯彻习近平文化思想，着力赓续中华文脉，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要举措。文化遗产活化利用水平不断提升，赋能经济社会发展的成效日益显著，辉煌灿烂的文化遗产蕴含着激发文化创新创造活力的密码和动能。 材料二 黎锦文化具有重要的历史和文化价值。黎锦起源于海南，具有浓郁的地方特色，是黎族妇女手工织的传统棉布，经纺、染、织、绣四步制成，其历史可追溯到春秋战国时期，是中国最早的棉纺织品之一，被誉为中国纺织史上的“活化石”。海南黎锦走出去，在上海世博会、韩国丽水世博会、意大利米兰世博会上黎锦产品大放异彩，参加国际文化交流活动，如在博鳌亚洲论坛年会上展示黎锦，并将其作为“国礼”赠予海内外嘉宾等。 从传承保护历程来看，海南黎族传统纺染织绣技艺2005年被列入省级非遗保护名录。以转名录为契机，坚持以习近平文化思想为指导，继续加强我省非物质文化遗产系统性保护，让黎锦文化成为海南自贸港靓丽文化名片。 （1）结合材料一，运用“社会存在和社会意识的辩证关系”相关知识，说明挖掘文物和文化遗产多重价值的依据。 （2）结合材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识，以“守正创新，传承黎锦”为主题，写一篇宣传稿。要求：①围绕主题，自拟题目；②观点明确，论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数250字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $