河南省郑州市第三十七中学2024-2025学年七年级下学期5月期中生物试题

郑州市第三十七中学七年级生物学科素养测试题 一、选择题:(每题2分,共50分) 1. 我国嫁娥四号探测器在月球着陆后,搭载的棉花种子顺利萌发,长出“月球第一片嫩 叶”。棉花是双子叶植物,下列有关棉花种子萌发时的叙述正确的是( ) A.肠芽仅发育成叶 B. 肠轴发育成茎 C. 肠根发育成根 D. 萌发时营养来自于肠裂 2. 寓言故事:一位贤明的国王拟招募一位诚实正直的继承人。他用煮熟的鲜花种子分发给 前来应招的人,并宜告“半年后,谁种出最美丽的鲜花,谁就是继承人”结果是捧着空花 瓶的人成为继承人。国王分发的鲜花种子不能种出美丽鲜花的原因是种子缺乏萌发的条件 C ) A. 适量的水 B. 充足的空气 C. 适宜的温度 D. 有活力的肠 3. 关于番茄无土栽培以及配制营养液的说法。下列叙述错误的是( A. 营养液需要添加含氮、磷、钾的无机盐 B. 无土栽培可实现立体化种,土地利用率更高 C. 栽培周期中每次补充的营养液无机盐比例应相同 D. 利用增氧系向营养液内通气,有利于根的呼吸作用 4. 观察根尖的结构图,下列说法正确的是( ) A. 伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大 短 B. 幼根的生长只依靠分生区细胞分裂使细胞数量增多 _ C. 成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,是吸收水分和 _ 无机盐的主要部位 D. 移栽植物时带土是为了保护根冠 5. 小华在学习了花的结构后,利用家庭常见材料制作了如图所示模型,对其分析与评价错 误的是( ) -花生米 A. “花生米”和“细铁丝”模拟的是雌 -铁丝 -管 B. “吸管”模拟花粉管,精子随花粉管的伸长进入肠珠 一进 C. “乒乓球”模拟肠珠,其内的“绿豆”模拟卵细胞 短 D. 此模型未模拟柱头,还需要改进 6. 鸡心枣是河南新郑特产,它皮薄肉厚,味甜,果核小,营养丰富,下列说法不正确的是 C A. 雌藉和雄是枣花最重要的结构 B. 枣树主要依靠花密吸引密蜂进行异花传粉 C. 枣花花粉落在柱头上就完成了受精 D. 鸡心枣是由雌范基部的子房发育而成 7. 生物模型制作能够帮助学生更好地理解生物的结构和功能。。 如下图是同学们利用长气 球、注射器等材料制作的蚕豆叶表皮气孔模型。下列叙述中错误的是( ~ A. 图中的长气球模拟叶片的保卫细胞 B. 气孔的开闭会影响植物的光合作用 C. 傍晚时分,大多数气孔呈图中所示状态 注射器 D. 沿图中箭头所示方向推动注射器,气孔张开 8. 俗话说“大树底下好乘凉”因是植物进行( ) C. 吸收作用 A. 光合作用 B. 呼吸作用 D. 蒸腾作用 9. 新疆吐鲁番的葡萄以其甘甜著称,这种甜味主要归功于( ) A. 叶片光合作用产生的糖 B. 根部从土壤中吸收的糖分 C. 气孔的气体交换过程 D. 茅部的养分储存 10. 晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,把试管先后放在离冷光源台灯不同距离处,观察 试管中产生的气泡数目,统计结果如图。下列分析错误的是( ) A. 气泡中的气体可以使带火星的小木条复燃 o每分钟产生的气泡/个 B. 试管与灯的距离为10厘米时,光照较强产生的 气泡最多。 C. 如果将该试管放在黑暗中,也将会冒出大量气泡 D. 选用冷光源的原因是排除温度对实验结果的影响 10 20 30 40试管与灯的距离/黑米 11. 农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的( ) A. 农田排涝--促进根的呼吸作用 B. 种子晒干-抑制粮食的呼吸作用 C. 向菜棚内增施“气肥”一-抑制疏菜的光合作用 D. 低温保存水果一-抑制水果的呼吸作用 12. 下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泉入空气后,会产生某些实验现象。 下列说法不正确的是( ) A. 设置甲瓶的主要目的是除去空气中的二氧化碳 B. 该实验的目的是验证植物呼吸作用产生了二氧化碳 C. 如果将丙瓶中的植物换成萌发的碗豆种子,会出现 短氧化溶清 温清石灰水 不透光琐璃罩 澄石灰水 丙 甲 7 相同的实验现象 D. 把不透光的玻璃换成透光的玻璃罩,实验现象会更明显 13.《吕氏春秋》提出:“慎其种,勿使数,亦无使疏。”这体现了我国先民对合理密植的 应用。合理密植是为了( ) A. 增加周围空气中的二氧化碳浓度 B. 让作物的叶片充分地接受光照 C. 降低周围空气中氧气的浓度 D. 降低周围的气温以增加有机物合成 14. 取一段带叶的树枝,插在盛有稀释红墨水的瓶中,放在阳光下,过一段时间,对枝条进 行横切和纵切后观察,被染红的部分是( ) C.筛管 A. 表皮 B. 导管 D. 形成层 15. “十月胎恩重,三生报答轻”如图为母体子宫内胎儿、胳带与胎盘关系示意图。下列叙 述正确的是( ) A. ①为肠胎发育提供场所 B. 母体通过①②为胎儿提供营养物质 C. 精子和卵细胞在③中结合成受精 D. 胎儿产生的废物通过④排出体外 16. 进入青春期,青少年的内心世界逐渐复杂,有的同学还会变得脆弱而敏感,遇到挫折时 感到沮丧,这些都是正常的,也是暂时的。当情绪低落时,下列叙述错误的是( ) A. 自我封闭,任其发展 B. 正确认识,积极调适 C. 向心理咨询师寻求帮助 D. 向家长、老师或好友倾诉 17. 维生素和无机盐虽然在人体中需要量很少,却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基 石”的作用。下面所列物质与缺乏症,不相符的是( ) A. --骨质疏松症 B. 铁--缺铁性贫血 C. 维生素A一-夜盲症 D. 维生素B一-坏血病 18.中医古籍《黄帝内经》记载:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”。下列叙 述错误的是( ) A. “五谷”中富含的淀粉是主要的能源物质 B. “五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病 C. “五畜”中含有的蛋白质是人体组织更新和修复的重要原料 D. “五菜”中含有的无机盐能为人体生命活动提供能量 _ 19. 如图为李明设计的测定核桃仁能量的实验装置,相关叙述不正确的是( A. 温度计应插到锥形瓶底部 -度计 B. 加曜易拉罐能减少热量损失 键形 ,#30升水 C. 实验前需要称量核桃的质量 -鹦 D. 要记录燃烧前和燃烧后两个水温 梳仁 20. 下列营养物质不需要经过消化就能被直接吸收的是( B. 无机盐 A. 麦芽糖 C. 脂舫微粒 D. 蛋白质 21. 为助力绿色低碳发展,我国餐饮业开始用“可食用”大米吸管替代塑料吸管。“可食 用”大米吸管可在人体消化道中被消化吸收。下列分析正确的是( -~ A. “可食用”吸管的主要成分是蛋白质 B. “可食用”吸管在胃中开始被消化 C. “可食用”吸管主要在小肠中被消化 D. “可食用”吸管最终会被消化为脂舫酸 22. 生物体的结构和功能是相适应的,下列小肠的结构特点与其吸收功能不相关的是 ,。 ) A.小肠很长 B. 小肠内含有多种消化液 C. 小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管 D. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 23. 同学们按下图所示进行实验,一段时间后向两支试管中分别滴加骥液,观察颜色变化 下列叙述错误的是( __ A. 2号试管溶液变蓝,1号试管溶液不变蓝 B. 试管中的液体需要充分混合均匀 C. 水浴温度为37C,模拟了人体体温 37C水溶 2 2m D. 目的是探究睡液对淀粉的消化作用 24. 如图模拟的是淀粉的消化过程。“剪刀1”和“剪刀2”分别代表两种消化晦,淀粉在 这两种消化梅的作用下最终被分解为葡萄糖。关于这一过程,以下叙述错误的是 C - A. 消化晦1是淀粉晦,最早出现在口腔 B. 消化2出现在消化道的小肠里 C. 肠液和液中都有消化梅2 曹曹糟 D. 葡萄糖不能直接被小肠吸收 25.2025年亚冬会在我国哈尔滨举行,为满足运动员不同口味、不同宗教的特定饮食需 求,让运动员充分感受中国的热情和好客之道,我国将提供的菜品供大家选择。以下选择 对运动员来说营养搭配最合理的是( _ A. 全麦面包、锅包肉、烤鸡腿 B. 而条、炒西兰花、清炒葛草、火龙果 C. 米饭、咖牛肉、炒青菜、哈密瓜D. 宫保鸡丁、酸菜鱼、炒豆芽、香梨 二、填空题:(每空2分,共50分) 26. 被子植物的一生如图是梨花、梨树枝条、叶芽和种子的结构示意图,请据图回答下列问 题:(每空2分,共16分) n1 -② (1)在图一所示结构中,花最主要的 部分是 ___(填序号)。 (2)图二中的B的食用部分(果实) (填结构) 图 是由图一中的 圈二 幽三 发育来的。梨甘甜可口、水汗丰富,梨中的水主要是由植株的根吸收后由 _运输而 来的。 (3)图二中的[A]是由图三中的[a] 发育而来的。图三中的[b]将来能发育 成 (4)菜豆种子的结构如图四所示,菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是[③]。 我们 吃的豆芽的白嫩部分是由图四中的[①]发育而来。 (5)被子植物从开花到结果必须经历传粉和_两个重要的阶段。 27. 科学探究是研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C表示绿色植物进行的三项生理 动,乙图是某生物小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置(注:氢氧化纳溶液 可以吸收二氧化碳),丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答:(每空2分共12分) “## 乙 1 (1)将乙图两个装置放在黑暗处一昼夜,再移到光下照射几小时,氧气含量高的是装 置___,这是因为该植物进行了甲图中的__(填字母)项生理活动。 (2)从乙图的两装置中各取一片绿叶,置于丙图中盛有酒精的1号烧杯中,进行脱色处 理,然后漂洗并滴加碑液,可观察到取自图乙装置内的叶片会变蓝。 (3)乙图的两个装置形成了对照实验,证明了:__是光合作用的原料 (4)在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分 被用于植物的 作用(写名称)。在甲图中C生理活动能促进大气中 平 衡。 28. 阅读材料,依据图一至图三所示,结合生物学知识回答下列问题。 (每空2分,共12分) 图一平衡禽宝塔 图二人体化系统示意 图三普养物质消化过程圈 (1)我们每天摄入的食物中,最主要的供能物质在图一的层含量最多,这类营养 物质消化的最终产物是图三中的X (2)某人由于偏食出现坏血病症状,患这种病主要是由于摄入 层食物较少引起 的。 (3)无机盐对人体健康十分重要,若饮食中长期缺铁会患 (4)图一的B、C层食物富含和,是青少年发育不可缺少的,图三中的五种消 化液对蛋白质有消化作用的是_(填数字)。 (5)图三中的消化液③是由图二中的[]分泌的(填序号)。 29. 如图是探究“慢头在口腔中的变化”实验。请根据实验回答下列问题 (每空2分,共10分) 各加2滴 "液 #_ 2mL 2_ 加入等量 冷水浴 慢头碎屑 过0 (1)上述实验中有一处错误: _,改正: (2)如按正确操作步骤进行,甲试管中的现象是_。 (3)本实验的变量是 __,正常实验条件下,如果乙试管未达到预期效果,请分析可能 的一种原因: