第1课 中华人民共和国成立（作业本）-【宝典训练】2024-2025学年八年级下册历史高效课堂（统编版）

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中华人民共和国成立 一,选择题 1.社会学家费孝通回忆参加北平市第一次各界人民代表会议时说:“踏进会场,就看见很多人,有穿制服 的、穿工装的、穿短衫的、穿旗袍的、穿西服的、穿长袍的,还有位戴瓜帽的一一这许多一望而知不同的人 物,会在一个会场里一起讨论问题,这在我生平中是第一次。”从中可以获悉 ~ A.费孝通是北京市第一届人民代表大会代表 B.会议召开匆忙,代表们还来不及换上正装 C.出席会议的普通工人代表占绝大多数 D. 人民代表会议具有广泛的代表性 2.民主党派人士张澜说:“这是新中国的一个人民大宪章。它确定了新中国的政治理论和政治制度....·有 ,_ 了稳步建设的大原则。”这里的“大宪章”是指 ) A.《中华人民共和国民族区域自治法 B.《中华民国临时约法》 C.(中国人民政治协商会议共同纲领》 D.《中华人民共和国宪法》 3.1949年10月1日,新中国成立。在开国大典及以后的国庆等节日中,“新中国”的标志--五星红旗、北 京天安门、《义勇军进行曲》等核心元素所构成的国家形象符号体系,在仪式的操演中实现了合法化、神 圣化。据此推测,这些措施 ) A.强化了新政权的民众认同感 B.标志着中华民族独立自主站了起束 C.提升了新中国的国际影响力 D.意味着人民当家作主新时代的到来 4.齐鹏飞在《中华人民共和国史》中写道:“它(新中国)与一切爱好自由和平的民众,包括苏联以及所有的 新民主主义国家,一起对抗帝国主义者的侵略.....为世界和平斗争。”据此可知,新中国的成立( , A.开辟了中国历史新纪元 B.壮大了世界和平的力量 C.极大提高了民族自信心 D.巩固了新生的人民政权 5.史料是学习历史的重要素材。第一手史料是当事人或历史现场遗留下的历史材料。下列各项中,可以 作为研究开国大典的第一手史料的是 ,_ 。 A.电影《开国大典的片段 B.学者著作中有关开国大典的描写 C.开国大典亲历者的回忆录 D.开国大典时的新闻照片和影像资料 6.新中国成立后,许多身居海外的知识分子满怀爱国热情,毅然舍弃国外优越的工作和生活条件,冲破重 重阻挠回到祖国,仅从新中国成立到1957年春,归国人数就达到3000人,约占新中国成立前夕在外留 . 学生和学者总数的一半,这说明新中国 ) A.具有强大的民族凝聚力 B.文化工作报酬优 C.淡化科学领域意识形态 D.建设人才资源充足 7.下表所示为新中国成立前后人民的心声,他们共同表达了 姓名 身份 心声 巴全 文学家 我们怀着快乐的、感激的心来迎接这个伟大的日子 季美林 大学教授 我们都觉得从此河清有日,幸福来到了人间 张均范妻子 上海妇女 人民政府的婚姻法帮助我们妇女翻身,脱离苦海 A.人民对新国家的认同 B.完成国家统一后的喜悦 C.人民富起来后的自信 D.农民翻身做主人的感激 1 富典创练|历史·八年级下册(R) 1 8.1949年,“人民”开始成为最流行的政治词汇。从“人民解放军”到使用的“人民币”,乃至每天走过的“人 民路”“人民广场”等,“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我国 ) A.人民代表大会制度已确立 B.人民真正成为国家的主人 C.已经进人社会主义社会 D.完全消灭了封建剥副制度 9.关于西藏解放问题,毛泽东指示给西藏地方政府代表写信、邀请班禅进京、解决班禅与达赖的关系;邓小 平亲自拟定了与西藏地方政府谈判的“四条策略方针”和后来修改的“十项条件”等。由此可见,西藏和 平解放 - A.实现了祖国大陆统一 B.受到了西藏各界欢迎 C.得益于中央政府努力 D.符合西藏人民的利益 10.1951年,西藏地方政府与中央人民政府协商谈判,签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解 放西藏办法的协议》(见下图)。该协议的达成标志着 -3 A.中国人从此站立起来了 B.祖国大陆获得了统一 C.我国国际地位的提高 D.封建土地制度的摧毁 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。(11分) 材料一 政协代表人数如此之多,质量又相当整齐,而革命发展,人民需要它担负的任务更大,所以“新 政协”这一名词已不能包括其全部意义,筹备会的常委会已决定改称为“中国人民政治协商会议”。这 意思就是说它代表中国人民作政治协商的工作,实际是一个全国各界人民代表会议,同时也是一个全 国革命统一战线的组织形式。 --董必武《关于人民政治协商会议及团结民主人士问题》 材料二 经历过无数次深重灾难的中华民族与中国人民将永远记得这个珍贵的时刻:它宣布了旧中国 完全死亡......中国,中国人将不再是屈辱的殖民地与殖民地奴隶的代名词,而要永远地受到全世界爱 好和平民主的人民的尊敬了。 --《记中央人民政府成立盛典》 材料三 面对复杂严峻的国内外局势和西藏人民迫切渴望解放的愿望,中国共产党最终确定了和平解 放西藏的方式。进藏部队先后进驻西藏各个国防重镇,结束了西藏边境线上长期有边无防的历史。中 共西藏工委和驻藏部队实行生产自给,解决军需民用,大力兴建公路、机场、水利、工厂等,先后组织13 批1000多人次到内地参观访问,增进了西藏与内地的联系。这些举措大大推动了西藏经济社会文化 的发展,实现了全国各族人民的团结和西藏内部的团结,为西藏与全国一起共同发展进步创造了基本 前提。 --摘编自黄慧《历史抉择奠定发展进步基础》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明“新政协”改名为“中国人民政治协商会议”的背景。(2分) 。 历史·课时作业 (2)根据材料二并结合所学知识,指出导致“旧中国完全死亡”的事件并谈谈你对这句话的理解。(3分) (3)根据材料三并结合所学知识,概括西藏和平解放的意义。(4分) (4)分析材料二和材料三描述的事件之间的关系。(2分) 2历史参考答案 ①“文化大革命”结束后，恢复和发展国民经济成为第 【示例三】选择中国向发展中国家提供疫苗援助（或史 一要务。1978年中共十一届三中全会召开，作出了以 实三)。作用：展现出一个负责任，有爱心的大国形 经济建设为中心、实行改革开放的伟大决策，重新确 象，体现了中国的大国担当，中国致力于构建人类命 立了党的思想路线、政治路线和组织路线，实现了党 运共同体。（选择2分，作用2分） 和国家历史上的伟大转折：②这一时期，农村和城市 (4)认识：①中国始终奉行独立自主的和平外交政策， 经济体制改革成效巨大，对外开放迈出重大步伐：党 坚持在和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展 的建设、社会主义民主法制建设持续推进，中国进入 友好合作关系：②新中国成立以来取得的外交成就， 社会主义现代化建设新时期。（一点2分，共4分） 得益于综合国力和国际地位的不断提升：②中国积极 所以，“经济“成为《人民日报》元旦社论使用频率最高 参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共 的词语，这一阶段的体制改革、经济建设取得了重大 同体：④中国为推动国际社会发展，贡献了中国智慧 突破 和中国方案，（任答两点即可，2分） 专题三新中国成立后的外交成就 课时作业答案 【训练提升】 1-5 BADAC 6-10 AACDD 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 11,(1)特点：与图表中各洲国家都建立了外交关系，且建 第1课中华人民共和国成立 交国家都在增加：与非洲国家建交最多，增长速度最 1-5 DCABD 6-10 AABCB 快。(2分)事件①：1953年周恩来首次提出和平共处 11.(1)背景：人民解放战争取得胜利，新中国成立在即 五项原则，理由：和平共处五项原则成为处理国与国 (2分) 之间关系的基本淮则，具有巨大的国际意义。事件 (2)事件：新中国的成立。(1分)理解：新中国的成立 ②：1972年中美关系开始走向正常化。理由：中美结 结束了中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族 束对抗，开始走向正常化。（任选一个即可，2分） 解放和国家独立，(2分) (2)原因：中共十一届三中全会的召开，中国实行改革 (3)意义：满足了西藏人民追切渴望解放的愿望：推动 开放：中美关系改善，中美建交：可口可乐总裁马丁个 了西藏经济社会文化的发展：祖国大陆获得统一，维 人的努力，（任答两点即可，一点2分，共4分） 护了祖国的安全，实现了全国各族人民的团结。（任 (3)【示例一】选择中国参加维和部队（或史实一）。作 答两点即可.一点2分，共4分，其他符合题意的答案 用：有利于维护世界和平，提高中国的国际影响力，反 也可的情给分) 对霸权主义和强权政治，构建人类命运共同体 (4)关系：新中国的成立促进了西藏和平解放，西藏和 【示例二】选择中国倡议设立亚洲基础设施投资银行 平解放巩固了新生的人民政权。(2分) (或史实二)。作用：亚洲基础设施投资银行有效增加 亚洲地区基础设施投资，多渠道动员各种资源，特别 第2课抗美援朝 是私营部门资金投人基础设施建设领域，推动区域互 1-5 BDCBD 6-10 CBADD 联互通和经济一体化进程，也有利于改善亚洲发展中 11.(1)经历：参加红军：参与长征：抗击日本侵略者。（任 成员国的投资环境，创造就业机会，提升中长期发展 答两点即可，一点2分，共4分) 潜力，对亚洲乃至世界经济增长带来积极提振作用。 (2)背景：朝鲜战争爆发，中国人民志愿军人朝作战 15