浙江省台州市温岭市团队六校2024-2025学年八年级下学期4月期中科学试题

浙江省台州市温岭市团队六校2024-2025学年八年级下学期4月期中科学试题 一、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选，多选，错选均不给分。) 1．如图所示的做法中符合安全原则的是 (　　) A． B． C． D． 2．学校项目化小组为夜跑者设计制作节能夜跑灯，下图为制作好的节能夜跑灯结构图。晚上跑步时，随着手臂的摆动，磁体在水管中运动，LED灯就会发光。下列实验与其原理相同的是（　　） A． B． C． D． 3．世界是由元素组成的．图中能正确表示地壳中元素含量分布的是（　　） A． B． C． D． 4．人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》 记载，如图所示，古人先将鱼形铁烧红，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列判断正确的是 (　　) A．指南鱼的各部分磁性强弱不同 B．指南鱼鱼头指向地磁北极 C．指南鱼周围存在磁感线 D．磁化后的鱼形铁不能吸引其他铁质物体 5．物质的结构、性质与用途的关系如图所示，下列有关氧气的说法错误的是（　　） A．氧气分子是保持氧气化学性质的最小微粒 B．氧气的助燃性决定了氧气可以作为燃料 C．分离液态空气制氧气，利用了氧气与氮气沸点不同的性质 D．氧气能和很多金属单质反应，体现了氧气具有氧化性 6．下列关于水的组成中，叙述正确的是 (　　) A．水是由氢气和氧气组成 B．水是由氢元素和氧元素组成 C．水是由氢分子和氧原子组成 D．水是由两个氢原子和一个氧原子组成 7．维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是(　　) A．维生素C的相对分子质量为176 B．维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9： 1： 12 D．维生素C中氢元素的质量分数为4.5% 8．锂是制造新能源汽车电池的重要原料。图甲是锂在元素周期表中的信息，图乙是锂原子的构成示意图.下列说法正确的是 （　　） A．锂是非金属元素 B．锂的相对原子质量是 6.941g C．锂原子核内含7个质子 D．微观粒子a的名称是电子 9．经分析某一液体中含一种元素，则该物质 (　　) A．不可能是化合物 B．不可能是混合物 C．一定是一种单质 D．一定是纯净物 10．下面是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中正确的是 (　　) A．制取氧气 B．氧气验满 C．收集氧气 D．性质检验 11．如图所示的“灭火毯”，其可耐温度达550摄氏度以上。将灭火毯迅速完全覆盖在着火物(如油锅)上，可以扑灭火焰，灭火的原理是 (　　) A．清除可燃物 B．降低可燃物温度 C．隔绝空气 D．降低可燃物着火点 12．下列有关空气中各成分性质和用途，说法正确的是（　　） A．氧气可以供给呼吸，也可以燃烧 B．稀有气体化学性质不活泼，可作保护气 C．氮气的化学性质比较活泼，是制造化肥、炸药的重要原料 D．二氧化碳会被植物吸收转化成氧气，二氧化碳的排放量对环境没有影响 13．如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是（　　） A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁 B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成 C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气 D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应 14．如右图所示家庭电路中，当开关S闭合后，灯泡L不亮，用试电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，火线-则故障可能是(　　) A．b、c 之间某处断路 B．a、d 之间某处断路 C．火线与零线短路 D．电灯的灯丝断了 15．小宁家所在的住宅区每栋单元的楼梯口都安装了防盗门，其门锁原理图如图所示，图中只画出了其中一家住户的控制开关S，该门锁的工作过程是：楼上的人闭合控制开关S，门锁上的电磁铁通电后吸引卡入右侧门扣中的衔铁，门可打开。关于该门锁，下列说法中正确的是（　　） A．该门锁利用了电磁感应的原理来工作的 B．该单元的各住户控制门锁的开关是串联的 C．闭合开关S后，电磁铁的右端为N极 D．当控制电流减小时，需要将电磁铁靠近衔铁才能继续工作 二、填空题(16题每空1分, 17-24题每空2分, 共40分) 16．按要求完成下列问题： （1） 说出下列符号中2表示的意义： 2Ag　 　2SO3　 　N2　 　CuO　 　SO42-　 　。 （2）用元素符号表示： 3个二氧化碳分子　 　 硫酸铁　 　氦气　 　石墨　 　水　 　。 17．化学反应过程中常伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为吸收或放出热量。小科通过实验研究氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时的能量变化。将大约20克已研细的氢氧化钡晶体倒入烧杯中，再把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上，然后向烧杯内加入大约10克氯化铵晶体，并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻，提起烧杯，发现玻璃片与烧杯底部粘在一起，玻璃片上的水结成了冰(如图)。 （1）由实验可知，氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时　 　热量； （2）实验过程中，小科闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味?“这是因为反应生成氨气，化学式为　 　。 18．在探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，小明连接了如图所示的电路，电磁铁A端放有一小磁针，小磁针　 　N((选填“顺”或“逆”)时针转动，向右移动滑动变阻器的滑片，电磁铁磁性 　 　(选填“增强”、“减弱”或“不变”)。 19．由元素R和氢元素、氧元素所组成的化合物为H2RO4，则R的化合价为　 　；如果这化合物的相对分子质量为98，则R的相对原子质量为　 　。 20．如图甲所示，一根条形磁铁摔断成两段，取右边的一段靠近小磁针，则乙图中裂纹处的磁极是 　 　极。若把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起（如图甲），则这两段会相互 　 　（选填“吸引”或“排斥”）。 21．1774年10月，法国化学家拉瓦锡重做普利斯特利实验，确认加热分解氧化汞可获得“氧气”，由此，提出了燃烧学说。小嘉用模型法表示该化学反应的过程（如图），请你补充完整　 　。该化学反应的类型为　 　。 22．甲图为某家用电路示意图，为防止电路短路而引发火灾，小明欲将某款双金属片段路器接入该家庭电路中，图乙为断路器分别在“电路正常”和“某处短路”两种状态的示意图。 （1）将断路器接入图甲中处时，应选择中的　 　两个接线柱。 （2）若小明将该断路器接入图甲中处，在使用中因电灯发生短路导致断路器断开，用测电笔测试插座三个孔的带电情况，其中能使氖管发光的是　 　。A.接地插孔；B.零线插孔；C.火线插孔 23．1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象： ①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②有小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少部分α粒子被弹了回来。从而建立了原子核式结构模型。 （1）绝大多数a粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向说明　 　。 （2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图所示，其中符合实验现象的图像是 ____。 A． B． C． D． 24．人类对含有21%氧气的空气已经适应了。在这种空气中，一根火柴完全燃烧大约需要10秒，火炉内烧尽一小块松木大约需要20分钟，人在1分钟内大约需要呼吸16~20次。如果空气中的氧气含量增加到40%，地球上将可能发生怎样的变化?　 　。 三、实验探究题(每空3分， 共39分) 25．过氧化氢分解的催化剂有多种，如MnO2、CuSO4等。小金分别探究漂白液(主要成分是 NaClO和NaCl)、FeCl3和K2SO4能否催化过氧化氢分解。分别向三种物质中多次加入5%过氧化氢溶液。(已知： NaClO和 H2O反应会生成O2和NaCl和H2O) 物质 第 1次 第2次 第3次 漂白液 大量气泡 少量气泡 无气泡 FeCl3溶液 较多气泡 较多气泡 较多气泡 K2SO4溶液 无气泡产生 无气泡产生 无气泡产生 （1）MnO2催化过氧化氢分解的文字表达式是　 　。 （2）如何检验生成的气体是氧气　 　。 （3）根据以上实验现象，小金可以得出的结论：　 　是过氧化氢分解的催化剂。 26．如图甲所示，操场上六位学生通过跳大绳(绝缘层内含导线)，竟然能使一只小灯泡发光。六位学生产生了好奇心，在老师指导下开展了某电磁学实验(图乙)。 （1）闭合开关，灵敏电流计指针不偏转，说明电路中无感应电流。经过多次实验，将观察到的现象统计如下表： 序号 导体 AB 运动情况 灵敏电流计指针情况 1 上下缓慢运动 不偏转 2 上下快速运动 不偏转 3 水平缓慢向左 向右小幅度偏转 4 水平快速向左 向右大幅度偏转 5 水平缓慢向右 向左小幅度偏转 6 水平快速向右 向左大幅度偏转 ①由表可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流。这种现象在科学上称之为　 　现象。 ②对比　 　两次实验，可得出结论：感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关。 ③对比3、4(或5、6)两次实验，可得出结论：感应电流的大小与　 　有关。 27．人们对相对原子质量的认识经历了不断修正和完善的过程。 材料一：19世纪初，有科学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的相对原子质量的整数倍。 材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其不同原子的相对原子质量的平均值。 材料三：1961年，国际上采用碳-12原子质量的1/12，作为相对原子质量的标准，确定各种同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。 （1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是____。 A．0-16 B．Cl-35.5 C．Ag-108 （2）在克鲁克斯的假设中，同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。这是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是　 　。 （3）氯元素的相对原子质量是35.5，自然界氯元素仅有36Cl和37Cl两种同位素原子。根据材料三可以推出，氯元素中，5⁰Cl和37Cl这两种同位素原子的个数之比为　 　。 （4）氢元素有两种常见的同位素：氕(H-1)和氘(H-2)。假设在一个水分子样本中，氕和氘的原子个数比为99：1，请计算这种水分子的平均相对分子质量　 　。 28．小明用如图所示的电路“探究通电螺线管磁性强弱的影响因素”．其中为磁敏电阻，其阻值随磁场强度的增大而减小．闭合开关和，按下表进行实验并记录相应的数据． 线圈接线点 接线柱1 接线柱2 接线柱3 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 电流表读数/安 0.22 0.32 0.46 0.22 0.32 0.46 0.22 0.32 0.46 电流表读数/安 0.60 1.00 1.30 0.42 0.60 0.80 0.20 0.30 0.42 （1）该实验通过　 　来判断通电螺线管磁性强弱． （2）在研究线圈匝数对磁性的影响时，小明将开关从接线柱1换到2时，接下来进行的操作是：　 　． （3）通过该实验得出的结论是　 　． 四、综合题(共36分) 29．用如图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40℃。 （1）实验1，能验证可燃物燃烧需要O2的现象是　 　； （2）实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，②中纸片未燃烧的原因是　 　。 30．小科同学准备在实验室里制取一定量的氧气，用于做细铁丝在纯氧中燃烧的实验。实验室提供了以下药品和仪器装置制取气体，根据要求回答： 【药品】a氯酸钾，b高锰酸钾，c过氧化氢，d二氧化锰，e稀盐酸，f大理石 【装置】 （1） 写出图①中仪器A的名称　 　。 （2）小科直接利用上图中①、③装置制取并收集氧气，则他选择的药品为上述中的　 　(填序号)。 （3）下列关于制取并收集氧气过程中的说法正确的是____(填字母编号)。 A．装置①点燃酒精灯后，需在试管底部来回移动酒精灯，目的是预热 B．若用装置③收集氧气，要检验氧气是否集满，则需把带火星木条放在集气瓶口 C．不能选择装置④收集氧气的原因是氧气的密度小于空气的密度 D．选择①、⑤装置组合制取和收集氧气，则导管口的连接顺序为①→b→c→… （4）小科收集了一瓶氧气后，准备完成细铁丝燃烧实验，如图⑥和⑦。点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴后，接下去的操作是等到火柴　 　(填“燃得最旺”或“快燃尽”)时将铁丝伸入集气瓶内。 31．硫酸铵是农业中广泛使用的一种氮肥，其化学式为试计算： （1）硫酸铵的相对分子质量。 （2）硫酸铵中氮元素的质量分数。 （3）多少克硫酸铵中所含氮元素的质量和120g尿素 中所含氮元素的质量相等? （4）已知所购买的化肥中硫酸铵的含量为90%，则该化肥中氮元素的质量分数为多少? 32．为解决夏天开空调时室内空气干燥的问题，小明设计了一款自动启停的空气加湿器——当空气湿度达到一定值时，可以自动开启或停止加湿.其电路原理如图所示(其中加湿装置还未画出)。已知控制电路中U =3V，当电磁铁中的线圈(电阻忽略不计)电流为30mA时，衔铁刚好被吸合；线圈电流为20mA时，衔铁释放。R1是滑动变阻器， 是湿敏电阻，其阻值与空气湿度的关系如下表。 空气湿度% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 湿敏电阻R2阻值欧 410 300 250 200 170 150 100 50 25 （1） 加湿装置应该接在　 　(选填“AB”或“CD”)之间。 （2）为了使在加湿器作用下，空气湿度维持的范围为70%-80%，通过计算说明此时R1的阻值大小。 （3）若要降低空气湿度维持的范围，可采取的措施是　 　。(写出两点) 33．小金利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。 （1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是　 　。 （2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是　 　。 （3）小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法　 　(填“正确”或“错误”)，说明理由：　 　。 答案解析部分 一、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选，多选，错选均不给分。) 1．如图所示的做法中符合安全原则的是 (　　) A． B． C． D． 【答案】D 【知识点】安全用电原则 【解析】【分析】根据安全用电的常识分析判断。 【解答】 A.雷雨天里，大树也是很好的导体，电流会沿大树传到大地，所以雷雨天千万不要在大树下避雨，故A错误； B.小孩用手指直接插入插座的孔内，直接接触火线而触电，故B错误； C.因为湿抹布是导体，当用湿抹布接触带电体时，可能会使电源通过人体与大地形成通路，使人触电，故C错误； D.冰箱等家用电器都使用三孔插座，是由于这些用电器的外壳是金属，金属是导体，当用电器漏电时，会使金属外壳带电，若接上地线，电流就通过地线，流入大地，而防止了触电事故的发生，故D正确。 故选D。 2．学校项目化小组为夜跑者设计制作节能夜跑灯，下图为制作好的节能夜跑灯结构图。晚上跑步时，随着手臂的摆动，磁体在水管中运动，LED灯就会发光。下列实验与其原理相同的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律 【解析】【分析】题中描述的原理是电磁感应原理。 【解答】A、描述的是电生磁，故A错误。 B、描述的是电生磁，故B错误。 C、描述的是运动导体在磁场中受到力的作用，故C错误。 D、描述的是电磁感应，故D正确。 故答案为：D。 3．世界是由元素组成的．图中能正确表示地壳中元素含量分布的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【知识点】元素的种类与分布 【解析】【分析】根据地壳中元素分布的知识分析。 【解答】根据地球中元素分布的知识可知，地壳含量占前四位的元素是O、Si、Al、Fe，故B正确，而A、C、D错误。 故选B。 4．人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》 记载，如图所示，古人先将鱼形铁烧红，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列判断正确的是 (　　) A．指南鱼的各部分磁性强弱不同 B．指南鱼鱼头指向地磁北极 C．指南鱼周围存在磁感线 D．磁化后的鱼形铁不能吸引其他铁质物体 【答案】A 【知识点】磁场和磁感线 【解析】【分析】A.磁体磁极位置磁性最强，中间位置磁性最弱； B.异名磁极相互吸引； C.磁感线实际不存在，是为了描述磁场的分布假想的曲线； D.磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，不是所有物体都具有磁性。 【解答】A.指南鱼是一个磁体，磁极的位置在鱼头和鱼尾，两个磁极位置的磁性最强，中间最弱，故A正确； B.地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近，如图所示，指南鱼鱼头指向北方，根据异名磁极相互吸引，指南鱼鱼头应标注“N”，故B错误； C.指南鱼被磁化后，周围存在磁场，而磁感线实际不存在，是为了描述磁场的分布假想的曲线，故C错误； D.磁性是指磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质；磁化后的鱼形铁能吸引其他铁质物体，故D错误。 故选C。 5．物质的结构、性质与用途的关系如图所示，下列有关氧气的说法错误的是（　　） A．氧气分子是保持氧气化学性质的最小微粒 B．氧气的助燃性决定了氧气可以作为燃料 C．分离液态空气制氧气，利用了氧气与氮气沸点不同的性质 D．氧气能和很多金属单质反应，体现了氧气具有氧化性 【答案】B 【知识点】氧气的性质和利用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【解析】【分析】氧气是氧元素形成的一种单质，化学式O2，其化学性质比较活泼，与大部分的元素都能与氧气反应。氧气是无色无味气体，是氧元素最常见的单质形态。熔点-218.4℃，沸点-183℃。不易溶于水，1L水中溶解约30mL氧气。在空气中氧气约占21%。液氧为天蓝色。固氧为蓝色晶体。动物呼吸、燃烧和一切氧化过程（包括有机化合物的腐败）都消耗氧气。但空气中的氧能通过植物的光合作用不断地得到补充。在金属的切割和焊接中。是用纯度93.5%~99.2%的氧气与可燃气（如乙炔）混合，产生极高温度的火焰，从而使金属熔融。冶金过程离不开氧气。为了强化硝酸和硫酸的生产过程也需要氧。不用空气而用氧与水蒸气的混合物吹入煤气气化炉中，能得到高热值的煤气。医疗用气极为重要。 【解答】A. 氧气分子是保持氧气化学性质的最小微粒，A正确； B. 氧气的助燃性决定了氧气可以作为助燃剂，B错误； C. 分离液态空气制氧气，利用了氧气与氮气沸点不同的性质 ，C正确； D. 氧气能和很多金属单质反应，体现了氧气具有氧化性 ，D正确； 故答案为：B 6．下列关于水的组成中，叙述正确的是 (　　) A．水是由氢气和氧气组成 B．水是由氢元素和氧元素组成 C．水是由氢分子和氧原子组成 D．水是由两个氢原子和一个氧原子组成 【答案】B 【知识点】水的组成和主要性质 【解析】【分析】 根据对水的组成的认识判断即可。 【解答】 A.水是一种物质，不能由氢气、氧气两种物质组成，故A错误； B.水的化学式为H2O，水是由H、O两种元素组成的，故B正确； CD.水是由水分子构成的，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的，故C、D错误。 故选D。 7．维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是(　　) A．维生素C的相对分子质量为176 B．维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9： 1： 12 D．维生素C中氢元素的质量分数为4.5% 【答案】B 【知识点】有关化学式的计算和推断 【解析】【分析】A.相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和； B.化学式中元素符号右下角的数字表示该原子的个数； C.元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比； D.元素的质量分数=。 【解答】 A.C6H8O6维生素C的相对分子质量=（12×6）+（1×8）+（16×6）=176，故A正确不合题意； B.根据维生素C的化学式C6H8O6可知，1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的，故B错误符合题意； C.根据维生素C的化学式C6H8O6，维生素C中C、H、O三种元素的质量之比=（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12；故C正确不合题意； D.根据维生素C的化学式C6H8O6可知，氢元素的质量分数为，故D正确不合题意。 故选B。 8．锂是制造新能源汽车电池的重要原料。图甲是锂在元素周期表中的信息，图乙是锂原子的构成示意图.下列说法正确的是 （　　） A．锂是非金属元素 B．锂的相对原子质量是 6.941g C．锂原子核内含7个质子 D．微观粒子a的名称是电子 【答案】D 【知识点】原子的构成；元素的概念；元素周期表；相对原子质量 【解析】【分析】原子中：质子数=电子数=核电荷数=原子序数。 【解答】A、锂是“钅”字旁的，属于金属元素，故A错误； B、相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，故B错误； C、锂是3号元素，质子数为3，故C错误； D、a在原子核以外，属于核外电子，故D正确。 故答案为：D。 9．经分析某一液体中含一种元素，则该物质 (　　) A．不可能是化合物 B．不可能是混合物 C．一定是一种单质 D．一定是纯净物 【答案】A 【知识点】单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别 【解析】【分析】 混合物是由多种物质组成的，纯净物是由一种物质组成的，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物。 【解答】A.化合物是指由不同元素组成的纯净物，至少有两种元素，所以只含有一种元素一定不是化合物，故A正确； B.混合物指由多种物质组成的物质，只含有一种元素可能属于混合物，也可能属于单质，如氧气中只含有一种氧元素的纯净物，属于单质，故含有一种元素的物质不一定是混合物，故B错误； C.单质是由同种元素组成的纯净物，只含有一种元素可能属于混合物，也可能属于单质，如氧气和臭氧组成的物质中只含有一种元素，故含有一种元素的物质不一定是单质，故C 错误； D.纯净物是指由一种物质组成的物质，可以由一种元素组成的物质，也可以由多种元素组成的物质，只含有一种元素，可能属于混合物，故D错误。 故选A。 10．下面是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中正确的是 (　　) A．制取氧气 B．氧气验满 C．收集氧气 D．性质检验 【答案】C 【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；氧气的检验和验满 【解析】【分析】 根据氧气的性质和实验注意事项分析。 【解答】 A.加热高锰酸钾，试管口微微向下倾斜，试管口要加一团棉花，故A错误； B.验满带火星木条要放在集气瓶口，故B错误； C.氧气密度比空气略大，用向上排空气法收集，故C正确； D.铁丝在氧气中燃烧，瓶底要放少量水或细沙，故D错误。 故选C。 11．如图所示的“灭火毯”，其可耐温度达550摄氏度以上。将灭火毯迅速完全覆盖在着火物(如油锅)上，可以扑灭火焰，灭火的原理是 (　　) A．清除可燃物 B．降低可燃物温度 C．隔绝空气 D．降低可燃物着火点 【答案】C 【知识点】燃烧与灭火 【解析】【分析】灭火的方法：隔绝可燃物，隔绝空气或降低温度。 【解答】 灭火毯覆盖在燃烧物上，隔绝可燃物与空气的接触而达到灭火目的。 故A、B、D错误，而C正确。 故选C。 12．下列有关空气中各成分性质和用途，说法正确的是（　　） A．氧气可以供给呼吸，也可以燃烧 B．稀有气体化学性质不活泼，可作保护气 C．氮气的化学性质比较活泼，是制造化肥、炸药的重要原料 D．二氧化碳会被植物吸收转化成氧气，二氧化碳的排放量对环境没有影响 【答案】B 【知识点】空气的成分及探究 【解析】【分析】根据常见气体的性质和应用的知识判断。 【解答】A.氧气可以供给呼吸，但是不能燃烧，故A错误； B.稀有气体化学性质不活泼，可作保护气，故B正确； C.氮气的化学性质比较稳定，是制造化肥、炸药的重要原料，故C错误； D.二氧化碳会被植物吸收转化成氧气，二氧化碳的排放量太大会增大温室效应，故D错误。 故选B。 13．如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是（　　） A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁 B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成 C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气 D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应 【答案】B 【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【解析】【分析】根据不同物质在氧气中燃烧的现象分析判断。 【解答】A.铁在空气中不能燃烧，故A错误； B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成，故B正确； C.磷燃烧产生大量的白烟，会污染空气，故C错误； D.氧气的化学性质非常活泼，能与很多物质发生反应，但是并不是所有的物质，故D错误。 故选B。 14．如右图所示家庭电路中，当开关S闭合后，灯泡L不亮，用试电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，火线-则故障可能是(　　) A．b、c 之间某处断路 B．a、d 之间某处断路 C．火线与零线短路 D．电灯的灯丝断了 【答案】A 【知识点】家庭电路的故障分析 【解析】【分析】测电笔接触火线时发光，接触零线时不发光，结合家庭电路电流过大的知识分析判断。 【解答】 如图，闭合开关后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，说明c、d都与火线连通（即c点到火线间的电路没有断路）；测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则测b点时氖管不发光，说明b点没有与火线连通，所以故障可能是b、c之间某处断路，故A正确，BD错误； 若火线与零线短路，则保险丝熔断或空气开关跳闸，整个电路断开，用测电笔测试各点时，氖管都不发光，故C错误。 故选A。 15．小宁家所在的住宅区每栋单元的楼梯口都安装了防盗门，其门锁原理图如图所示，图中只画出了其中一家住户的控制开关S，该门锁的工作过程是：楼上的人闭合控制开关S，门锁上的电磁铁通电后吸引卡入右侧门扣中的衔铁，门可打开。关于该门锁，下列说法中正确的是（　　） A．该门锁利用了电磁感应的原理来工作的 B．该单元的各住户控制门锁的开关是串联的 C．闭合开关S后，电磁铁的右端为N极 D．当控制电流减小时，需要将电磁铁靠近衔铁才能继续工作 【答案】D 【知识点】电磁铁的其他应用 【解析】【分析】 （1）电磁铁的原理是电流的磁效应，特点是通电时具有磁性，断电时失去磁性，电磁铁的磁性强弱与电流的大小有关。 （2）并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路各用电器之间相互影响。 （3）根据安培定则可以判断电磁铁的磁极。 【解答】A、该门锁利用了电生磁的原理来工作的正确，当电流通过螺线管时，螺线管有磁性，故A错误。 B、该单元的各住户控制门锁的开关是并联的，互不影响，故B错误。 C、根据安培定则，闭合开关S后，电磁铁的右端为S极，故C错误。 D、当控制电流减小时，电磁铁的磁性减弱，对衔铁的磁力减弱，需要将电磁铁靠近衔铁才能继续工作，故D正确。 故答案为：D。 二、填空题(16题每空1分, 17-24题每空2分, 共40分) 16．按要求完成下列问题： （1） 说出下列符号中2表示的意义： 2Ag　 　2SO3　 　N2　 　CuO　 　SO42-　 　。 （2）用元素符号表示： 3个二氧化碳分子　 　 硫酸铁　 　氦气　 　石墨　 　水　 　。 【答案】（1）2个银原子；2个三氧化硫分子；一个氮分子中含有2个氮原子；氧化铜中铜元素的化合价为+2价；1个硫酸根离子带2个单位负电荷 （2）3CO2；Fe2(SO4)3；He；C；H2O 【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义 【解析】【分析】（1）化学式左边的数字表示分子、原子或离子的个数，元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，正上方的数字表示元素的化合价，元素符号右下角的数字表示分子中该原子的个数。 （2）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字； 分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字； 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。 【解答】（1） 2Ag中的数字“2”表示2个银原子； 2SO3中的数字“2”表示表示2个三氧化硫分子； N2表示中的数字“2”表示一个氮分子中含有2个氮原子 中的数字“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价； SO42-中的数字“2”表示1个硫酸根离子带2个单位负电荷。 （2） 3个二氧化碳分子写作：3CO2； 硫酸铁写作：Fe2(SO4)3； 氦气写作：He； 石墨写作：C； 水写作：H2O。 17．化学反应过程中常伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为吸收或放出热量。小科通过实验研究氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时的能量变化。将大约20克已研细的氢氧化钡晶体倒入烧杯中，再把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上，然后向烧杯内加入大约10克氯化铵晶体，并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻，提起烧杯，发现玻璃片与烧杯底部粘在一起，玻璃片上的水结成了冰(如图)。 （1）由实验可知，氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时　 　热量； （2）实验过程中，小科闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味?“这是因为反应生成氨气，化学式为　 　。 【答案】（1）吸收 （2）NH3 【知识点】化学式的书写及意义 【解析】【分析】 （1）根据反应中能量的变化分析； （2）根据氨气的性质分析判断。 【解答】 （1）由玻璃片上的水结成了冰，说明了氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时吸收热量； （2）由于氯化铵能与氢氧化钡反应生成了氨气，氨气有刺激性气味．所以，实验过程中，小明闻到了一股刺激性气味，像厕所里的气味，这是因为反应生成了NH3。 18．在探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，小明连接了如图所示的电路，电磁铁A端放有一小磁针，小磁针　 　N((选填“顺”或“逆”)时针转动，向右移动滑动变阻器的滑片，电磁铁磁性 　 　(选填“增强”、“减弱”或“不变”)。 【答案】顺；减弱 【知识点】磁极间的相互作用；通电螺线管的极性和电流方向的判断 【解析】【分析】 （1）开关闭合后，根据电流方向利用安培定则可判断螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可判出小磁针的指向； （2）由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化，则可得出螺线管中磁场的变化。 【解答】 （1）由图可知螺线管中电流由左侧流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管A端为N极，B端为S极， 因异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，则可知小磁针顺时针转动； （2）若滑动变阻器的滑片P向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，则由欧姆定律可得线圈中的电流变小，则电磁铁的磁性减弱。 19．由元素R和氢元素、氧元素所组成的化合物为H2RO4，则R的化合价为　 　；如果这化合物的相对分子质量为98，则R的相对原子质量为　 　。 【答案】+6；32 【知识点】元素化合价的规则与计算；相对原子质量 【解析】【分析】（1）根据正负化合价代数和为零计算； （2）相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和，据此分析计算。 【解答】（1）在化学式 H2RO4 中，H的化合价为+1，O的化合价为-2，根据正负化合价代数和为零得到：（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得：x=+6； （2）根据相对分子质量的定义得到：1×2+y+16×4=98，解得：y=32。 20．如图甲所示，一根条形磁铁摔断成两段，取右边的一段靠近小磁针，则乙图中裂纹处的磁极是 　 　极。若把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起（如图甲），则这两段会相互 　 　（选填“吸引”或“排斥”）。 【答案】N；吸引 【知识点】磁极间的相互作用 【解析】【分析】任何磁体都有两个磁极：磁北极（N极）和磁南极（S极）；磁体分成若干份，每一份又是一个新的磁体。 【解答】由图乙可知，小磁针右端为S极，由于异名磁极相互吸引，所以裂纹处的磁极为N极。 由图甲可知，左边裂纹的磁极是S极，右边裂纹的磁极是N极，由于异名磁极相互吸引，所以把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起会相互吸引。 21．1774年10月，法国化学家拉瓦锡重做普利斯特利实验，确认加热分解氧化汞可获得“氧气”，由此，提出了燃烧学说。小嘉用模型法表示该化学反应的过程（如图），请你补充完整　 　。该化学反应的类型为　 　。 【答案】；分解反应 【知识点】模型与符号；质量守恒定律及其应用 【解析】【分析】根据化学反应的实质和质量守恒定律将图示补充完整，根据反应的特点分析反应的类型。 【解答】加热分解氧化汞生成汞和氧气，汞是由汞原子构成的，氧气是由氧分子构成的，反应前后原子的种类和属于不变，还缺两个汞原子和一个氧分子，如图： ； 该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应。 22．甲图为某家用电路示意图，为防止电路短路而引发火灾，小明欲将某款双金属片段路器接入该家庭电路中，图乙为断路器分别在“电路正常”和“某处短路”两种状态的示意图。 （1）将断路器接入图甲中处时，应选择中的　 　两个接线柱。 （2）若小明将该断路器接入图甲中处，在使用中因电灯发生短路导致断路器断开，用测电笔测试插座三个孔的带电情况，其中能使氖管发光的是　 　。A.接地插孔；B.零线插孔；C.火线插孔 【答案】（1）a、c （2）BC 【知识点】家庭电路的组成与连接；测电笔的使用 【解析】【分析】（1）断路器接入电路中时，电路是正常工作的。 （3）N处为零线；测电笔接触火线时氖管会发光；三孔插座的接法是“左零右火上接地”。 【解答】（1）将断路器接入图甲中M处时，断路器正常工作，应选择a、c两个接线柱。 （2）小明将该断路器接入图甲中N处，在使用中因电灯L发生短路导致断路器断开，三孔插座的右孔接的是火线，左孔通过灯泡接到火线上，所以火线插孔、零线插孔都能时测电笔的氖管发光，故BC正确。 故答案为：（1）a、c；（2）BC。 23．1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象： ①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②有小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少部分α粒子被弹了回来。从而建立了原子核式结构模型。 （1）绝大多数a粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向说明　 　。 （2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图所示，其中符合实验现象的图像是 ____。 A． B． C． D． 【答案】（1）原子内部大部分都是空的 （2）A 【知识点】原子的构成 【解析】【分析】（1）a粒子带正电荷，原子核带正电荷，则二者靠近时会受到排斥力而改变运动轨迹。根据改变运动轨迹的a粒子数量可以判断原子核作用力的范围，进而确定原子核的体积大小； （2）根据题干信息描述分析判断即可。 【解答】（1） 绝大多数a粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向说明原子内部大部分都是空的； （2） 金原子核质量比α粒子大很多，且体积很小，所以当α粒子正碰到金原子核被弹了回来，且是很少被弹回，金原子核质量比α粒子大很多，当α粒子正碰到金原子核被弹了回来，能说明原子内部绝大部分是空的，故A符合题意，而B、C、D不合题意。 故选A。 24．人类对含有21%氧气的空气已经适应了。在这种空气中，一根火柴完全燃烧大约需要10秒，火炉内烧尽一小块松木大约需要20分钟，人在1分钟内大约需要呼吸16~20次。如果空气中的氧气含量增加到40%，地球上将可能发生怎样的变化?　 　。 【答案】地球上的可燃物更易燃烧，失火，爆炸，金属的锈蚀更快等 【知识点】氧气的性质和利用 【解析】【分析】当氧气的浓度增大时，会加快与氧气反应的速度，据此分析解答。 【解答】 如果空气中的O2含量增加到40%，地球上的可燃物更易燃烧，失火、爆炸，金属的锈蚀更快等。 三、实验探究题(每空3分， 共39分) 25．过氧化氢分解的催化剂有多种，如MnO2、CuSO4等。小金分别探究漂白液(主要成分是 NaClO和NaCl)、FeCl3和K2SO4能否催化过氧化氢分解。分别向三种物质中多次加入5%过氧化氢溶液。(已知： NaClO和 H2O反应会生成O2和NaCl和H2O) 物质 第 1次 第2次 第3次 漂白液 大量气泡 少量气泡 无气泡 FeCl3溶液 较多气泡 较多气泡 较多气泡 K2SO4溶液 无气泡产生 无气泡产生 无气泡产生 （1）MnO2催化过氧化氢分解的文字表达式是　 　。 （2）如何检验生成的气体是氧气　 　。 （3）根据以上实验现象，小金可以得出的结论：　 　是过氧化氢分解的催化剂。 【答案】（1）过氧化氢水+氧气 （2）将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明该气体是氧气 （3）FeCl3溶液 【知识点】催化剂在化学反应中的作用 【解析】【分析】 （1）根据化学反应的原理来分析； （2）根据氧气的检验方法来分析； （3）催化剂可以改变化学反应的速率。 【解答】 （1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，则反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气； （2）氧气具有助燃性，检验生成的气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明该气体是氧气； （3）根据表格可知，加入氯化铁溶液后，生成氧气的速度不断增大，则FeCl3溶液是过氧化氢分解的催化剂。 26．如图甲所示，操场上六位学生通过跳大绳(绝缘层内含导线)，竟然能使一只小灯泡发光。六位学生产生了好奇心，在老师指导下开展了某电磁学实验(图乙)。 （1）闭合开关，灵敏电流计指针不偏转，说明电路中无感应电流。经过多次实验，将观察到的现象统计如下表： 序号 导体 AB 运动情况 灵敏电流计指针情况 1 上下缓慢运动 不偏转 2 上下快速运动 不偏转 3 水平缓慢向左 向右小幅度偏转 4 水平快速向左 向右大幅度偏转 5 水平缓慢向右 向左小幅度偏转 6 水平快速向右 向左大幅度偏转 ①由表可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流。这种现象在科学上称之为　 　现象。 ②对比　 　两次实验，可得出结论：感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关。 ③对比3、4(或5、6)两次实验，可得出结论：感应电流的大小与　 　有关。 【答案】（1）电磁感应；4、6；导体切割磁感线运动的速度 【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律 【解析】【分析】 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流。这种现象叫电磁感应。 感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有关；感应电流的大小与导体运动的速度和磁场的强弱有关。 【解答】 （3）①由表可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流。这种现象在科学上称之为电磁感应现象。 ②对比4、6或3、5两次实验，可得出结论：感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关。 ③对比3、4（或5、6）两次实验，可得出结论：感应电流的大小与导体切割磁感线运动的速度有关。 27．人们对相对原子质量的认识经历了不断修正和完善的过程。 材料一：19世纪初，有科学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的相对原子质量的整数倍。 材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其不同原子的相对原子质量的平均值。 材料三：1961年，国际上采用碳-12原子质量的1/12，作为相对原子质量的标准，确定各种同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。 （1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是____。 A．0-16 B．Cl-35.5 C．Ag-108 （2）在克鲁克斯的假设中，同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。这是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是　 　。 （3）氯元素的相对原子质量是35.5，自然界氯元素仅有36Cl和37Cl两种同位素原子。根据材料三可以推出，氯元素中，5⁰Cl和37Cl这两种同位素原子的个数之比为　 　。 （4）氢元素有两种常见的同位素：氕(H-1)和氘(H-2)。假设在一个水分子样本中，氕和氘的原子个数比为99：1，请计算这种水分子的平均相对分子质量　 　。 【答案】（1）B （2）中子 （3）3：1 （4）18.02 【知识点】相对原子质量 【解析】【分析】 （1）根据题意，氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍，进行分析解答。 （2）根据同种元素的原子的核内质子数相同，且相对原子质量=质子数+中子数； （3） 根据化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值来分析解答 。 （4）首先根据原子个数计算出氕和氘的平均值，再计算水分子的相对分子质量。 【解答】 （1）19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍，元素的相对原子质量不支持材料一的是Cl-35.5。 故选B。 （2）同种元素的原子的核内质子数相同，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是中子数。 （3） 设 Cl-35 和 Cl-37 两种同位素的原子个数比a：b，则35a+37b=35.5（a+b），故a：b=3：1，即 Cl-35和 Cl-37的原子的个数之比为3：1； （4）根据题意可知， 氕和氘的原子个数比为99：1， 设氕和氘的原子个数分别为99a和a， 则这种水分子的平均相对分子质量为：； 根据H2O可知，水分子的平均相对分子质量为：1.01×2+16=18.02。 28．小明用如图所示的电路“探究通电螺线管磁性强弱的影响因素”．其中为磁敏电阻，其阻值随磁场强度的增大而减小．闭合开关和，按下表进行实验并记录相应的数据． 线圈接线点 接线柱1 接线柱2 接线柱3 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 电流表读数/安 0.22 0.32 0.46 0.22 0.32 0.46 0.22 0.32 0.46 电流表读数/安 0.60 1.00 1.30 0.42 0.60 0.80 0.20 0.30 0.42 （1）该实验通过　 　来判断通电螺线管磁性强弱． （2）在研究线圈匝数对磁性的影响时，小明将开关从接线柱1换到2时，接下来进行的操作是：　 　． （3）通过该实验得出的结论是　 　． 【答案】（1）电流表A2的示数变化 （2）调节滑动变阻器的滑片，让电流表A1的示数保持不变。 （3）当线圈匝数相同时，电流越大，则通电螺线管的磁场越强；当电流大小相同时，线圈匝数越多，则通电螺线管的磁场越强。 【知识点】通电直导线周围的磁场 【解析】【分析】（1）根据题意可知，当电流表A2的示数变小时，则说明磁敏电阻R2的阻值增大，那么此时螺线管的磁场强度减小； （2）根据控制变量法的要求可知，探究线圈匝数对螺线管磁场强弱的影响时，需要控制电流大小相同； （3）根据表格数据分析通电螺线管磁场强弱的影响因素。 【解答】（1）根据题意可知，该实验通过电流表A2的示数变化判断通电螺线管的磁性强弱； （2） 在研究线圈匝数对磁性的影响时，小明将开关从接线柱1换到2时， 线圈匝数改变，此时要控制通过线圈的电流大小相同，因此接下来的操作为：调节滑动变阻器的滑片，让电流表A1的示数保持不变。 （3）根据接线柱1的实验数据可知，此时线圈匝数相同，当电流表A1的示数增大时，A2的电流增大而磁敏电阻的阻值减小，那么螺线管的磁场变强，即：当线圈匝数相同时，电流越大，则通电螺线管的磁场越强； 根据实验1、4、7可知，当电流大小相同时，线圈匝数减小，则A2的示数减小而磁敏电阻的阻值增大，那么电磁铁的磁场变弱，那么得到：当电流大小相同时，线圈匝数越多，则通电螺线管的磁场越强。 四、综合题(共36分) 29．用如图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40℃。 （1）实验1，能验证可燃物燃烧需要O2的现象是　 　； （2）实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，②中纸片未燃烧的原因是　 　。 【答案】（1）实验1，①中白磷不能接触氧气，不燃烧 （2）水吸收了部分热量，使温度未达到纸片的着火点 【知识点】实验方案设计与评价；燃烧与灭火 【解析】【分析】根据燃烧的条件分析实验； 【解答】（1）实验1，①中白磷不能接触氧气，不燃烧，②中白磷接触氧气，能燃烧，能证明可燃物燃烧需要氧气。故填： 实验1，①中白磷不能接触氧气，不燃烧 （2） 实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，由燃烧的条件可知，②中纸片未燃烧的原因是水吸收了部分热量，使温度未达到纸片的着火点。故填： 水吸收了部分热量，使温度未达到纸片的着火点 。 30．小科同学准备在实验室里制取一定量的氧气，用于做细铁丝在纯氧中燃烧的实验。实验室提供了以下药品和仪器装置制取气体，根据要求回答： 【药品】a氯酸钾，b高锰酸钾，c过氧化氢，d二氧化锰，e稀盐酸，f大理石 【装置】 （1） 写出图①中仪器A的名称　 　。 （2）小科直接利用上图中①、③装置制取并收集氧气，则他选择的药品为上述中的　 　(填序号)。 （3）下列关于制取并收集氧气过程中的说法正确的是____(填字母编号)。 A．装置①点燃酒精灯后，需在试管底部来回移动酒精灯，目的是预热 B．若用装置③收集氧气，要检验氧气是否集满，则需把带火星木条放在集气瓶口 C．不能选择装置④收集氧气的原因是氧气的密度小于空气的密度 D．选择①、⑤装置组合制取和收集氧气，则导管口的连接顺序为①→b→c→… （4）小科收集了一瓶氧气后，准备完成细铁丝燃烧实验，如图⑥和⑦。点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴后，接下去的操作是等到火柴　 　(填“燃得最旺”或“快燃尽”)时将铁丝伸入集气瓶内。 【答案】（1）铁架台 （2）ac （3）A；B （4）快燃尽 【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项 【解析】【分析】 （1）根据常用仪器的名称来分析解答； （2）根据装置①是固体加热型装置，适用于用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制取氧气来分析解答； （3）A.根据给物质加热时，应先进行预热来分析解答； B.根据用装置③收集氧气，要检验氧气是否集满，需把带火星木条放在集气瓶口来分析解答； C.根据不能选择装置④收集氧气的原因是氧气的密度大于空气的密度来分析解答； D.根据选择①、⑤装置组合制取和收集氧气，氧气的密度比水小，氧气应从导管c通入来分析解答； （4）根据铁丝燃烧的注意事项来分析解答。 【解答】 （1）图①中仪器A的名称是铁架台； （2）小科直接利用图中①、③装置制取并收集氧气，装置①是固体加热型装置，因为试管口没有棉花，因此适用于氯酸钾和二氧化锰制取氧气，则他选择的药品为上述中的ac； （3）A.给物质加热时，应先进行预热，则装置①点燃酒精灯后，需在试管底部来回移动酒精灯，目的是预热，故A正确； B.用装置③向上排空气法收集氧气，要检验氧气是否集满，需把带火星木条放在集气瓶口，故B正确； C.不能选择装置④收集氧气的原因是氧气的密度大于空气的密度，而不是氧气的密度小于空气的密度，故C错误； D.选择①、⑤装置组合制取和收集氧气，氧气的密度比水小，氧气应从导管c通入，则导管口的连接顺序为a→c→b→…，故D错误； 故选AB。 （4）小科收集了一瓶氧气后，准备完成细铁丝燃烧实验，点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴后，接下去的操作是等到火柴快燃尽时将铁丝伸入集气瓶内，这样既能确保铁丝被点燃，又不过多消耗氧气。 31．硫酸铵是农业中广泛使用的一种氮肥，其化学式为试计算： （1）硫酸铵的相对分子质量。 （2）硫酸铵中氮元素的质量分数。 （3）多少克硫酸铵中所含氮元素的质量和120g尿素 中所含氮元素的质量相等? （4）已知所购买的化肥中硫酸铵的含量为90%，则该化肥中氮元素的质量分数为多少? 【答案】（1）解： 硫酸铵的相对分子质量为：。 （2）解：硫酸铵中氮元素的质量分数为。 （3）解：设硫酸铵的质量为x， ； 解得： x=264g。 （4）解：硫酸铵中 N%=28/132×100%=21.2%； 则化肥中 N%=90%×21.2%=19.1%。 【知识点】有关化学式的计算和推断 【解析】【分析】（1）相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和； （2）元素的质量之比=； （3）元素质量=物质质量×元素的质量分数，根据氮元素质量相等列方程计算即可； （4）首先计算出硫酸铵中氮元素的质量分数，然后再乘以90%即可。 32．为解决夏天开空调时室内空气干燥的问题，小明设计了一款自动启停的空气加湿器——当空气湿度达到一定值时，可以自动开启或停止加湿.其电路原理如图所示(其中加湿装置还未画出)。已知控制电路中U =3V，当电磁铁中的线圈(电阻忽略不计)电流为30mA时，衔铁刚好被吸合；线圈电流为20mA时，衔铁释放。R1是滑动变阻器， 是湿敏电阻，其阻值与空气湿度的关系如下表。 空气湿度% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 湿敏电阻R2阻值欧 410 300 250 200 170 150 100 50 25 （1） 加湿装置应该接在　 　(选填“AB”或“CD”)之间。 （2）为了使在加湿器作用下，空气湿度维持的范围为70%-80%，通过计算说明此时R1的阻值大小。 （3）若要降低空气湿度维持的范围，可采取的措施是　 　。(写出两点) 【答案】（1）AB （2）解：当空气湿度达到70%时，此时电流为0.02A， 则此时总电阻 此时R1的阻值： ； 当空气湿度达到80%时，此时电流为0.03A， 此时总电阻为 ； 此时R1的阻值：。 （3）变阻器R1的阻值减小或增大电源电压 【知识点】电阻和电阻的串联、并联；欧姆定律及其应用；影响电磁铁磁性强弱的因素 【解析】【分析】 （1）当湿度增大时空气加湿器会停止工作，根据衔铁的位置变化确定加湿装置的位置即可； （2）当空气湿度为70%时，根据表格确定湿敏电阻的阻值，根据 计算此时的总电阻，根据R1=R总-R2计算R1的阻值。当空气湿度为80%时，同理计算此时R1的阻值即可。 （3）当衔铁吸合时电流大小不同，可从变阻器的阻值和电源电压的角度思考采取的措施。 【解答】 （1）根据表格可知，当湿度增大时湿敏电阻的阻值减小，此时总电阻减小而总电流增大，那么电磁铁的磁场变强，将衔铁吸下来切断加湿装置的工作，因此加湿装置应该接在AB之间； （3）当衔铁吸合时电流大小不同，如果电源电压不变，那么总电阻不变。当空气湿度降低时，湿敏电阻的阻值增大，则变阻器R1的阻值减小；如果R1的阻值不变，那么总电阻变大，而电流不变。根据U=IR可知，此时可以增大电源电压。 33．小金利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。 （1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是　 　。 （2）反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是　 　。 （3）小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法　 　(填“正确”或“错误”)，说明理由：　 　。 【答案】（1）引燃白磷 （2）白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量 （3）错误；白磷不能耗尽装 置中的氧气 【知识点】空气的成分及探究 【解析】【分析】正常的空气成分按体积分数计算是：氮气(N2)约占78.1%，氧气(O2)约占20.9%，稀有气体约占0.939%(氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn)，二氧化碳(CO2)约占0.031%，还有其他气体和杂质约占0.03%，如臭氧(O3)、一氧化氮(NO)、二氧化氮(NO2)、水蒸气（H2O）等。 【解答】（1） 实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，铜丝具有导热性，用来引燃白磷； （2） 反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是 白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量 ； （3）从乙图可以看出，此说法是错误的，因为 白磷不能耗尽装置中的氧气 ，所以测量结果偏小； 故答案为：（1） 引燃白磷 （2） 白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量 （3）错误、白磷不能耗尽装 置中的氧气 学科网（北京）股份有限公司 $$