内容正文:
抽象思维的基本形式
概念
判断
推理
准确把握概念
正确运用判断
掌握演绎推理方法
学会归纳与类比推理
提升逻辑思维能力
(第四课)
(第五课)
(第六课)
(第七课)
核心内容:什么样的思维是合乎逻辑的思维?
第二单元知识体系
【情景导课】
福尔摩斯为了一个学生的事去拜访黛妮小姐,他按了一下门铃,却无人应答。黛妮门上的锁是自动锁,一旦关上,除非有钥匙,否则外面的人无法进入,福尔摩斯很奇怪,便请管理员把门打开。他进去一看,黛妮穿着睡衣,胸口被人插了一刀死在地上,经推测,死亡时间是在昨晚9点前后。经调查,昨晚9点前后有两个人来过,一个是她的情人,一个是她的学生,在询问这两个可疑分子时,他们都说自己按了门铃,见里面没人应答,就没有进去。听了他们的回答,福尔摩斯想起黛妮小姐的门上有个猫眼,于是他立刻知道了凶手是谁。
思考:聪明的你,你知道答案吗?
通过门上的猫眼看见是情人到访,没换睡衣,真凶就是她的情人。
2
第二单元 遵循逻辑思维规则
第六课 掌握演绎推理方法
第一框 推理与演绎推理概述
(1)推理的含义和种类
(2)演绎推理的逻辑要义
要求:浏览课本P43—45,找出下列问题并作出标识
一、推理的含义和种类
1.判断形成的两条途径;
2.推理的含义;构成;推理结构;种类;
3.形式逻辑的研究对象及意义
二、演绎推理的逻辑要义
4.演绎推理含义;
5.正确的演绎推理必须具备的两个条件;
6.掌握演绎推理方法的作用
学习导航
推理的含义与种类
01
♦谁是作案人?你的结论是如何得出的。
某地一珠宝店失窃,甲、乙、丙、丁四人涉嫌盗窃被拘审。四人口供如下:
经查证,四个人的口供中只有一个是假的。
【探究与分享】
案犯是丙
作案的不是我
如果我作案,那么丁是主犯。
丁是案犯
甲
乙
丙
丁
乙:丁是案犯
丁:作案的不是我
两个判断是矛盾的。
四个人的口供中只有一个是假的。
【推理过程】
根据矛盾律,不可能同真,必有一假。
乙、丁必有一假
甲:案犯是丙
丙:如果我作案,那么丁是主犯
甲、丙为真
丙、丁为作案人(丁说了假话)
推理是一种获得新判断的方法。
找出突破口
1.判断形成的途径:
一、推理的含义与种类
一是通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断;
二是借助已有的判断,合乎逻辑地推出一个新的判断。(推理)
判断:有人认为,实践和推理是形成判断的两个来源。
【注意:来源≠途径】
实践是认识的唯一来源,但人们获得认识的途径有两条:一是在实践中直接观察或调查(直接经验),二是学习他人的间接经验。无论是直接经验还是间接经验,都是实践的产物,都来源于实践。
推理属于认识层面,不是实践,不是认识的来源。
×
2.推理的含义、构成、推理结构和种类
一、推理的含义与种类
(1)含义:
(2)构成:
从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式。
由前提和结论两部分构成。
推理所依据的已有的判断
推出的新判断
如果为人民利益而死,就比泰山还重,
张思德是为人民利益而死的,
所以,张思德的死是比泰山还重的。
前提
结论
2.推理的含义、构成、推理结构和种类
一、推理的含义与种类
(3)推理结构:
推理的结论是由前提推出来的,前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式,这种逻辑联系方式叫作推理结构。
如果为人民利益而死,就比泰山还重,
张思德是为人民利益而死的,
所以,张思德的死是比泰山还重的。
前提
结论
推理的逻辑形式是:
所有M是P 大前提:真
所有S是M 小前提:真
所有S是P 结论:真
推
理
结
构
2.推理的含义、构成、推理结构和种类
一、推理的含义与种类
(4)种类:
①依据对个别与一般的关系的认识区分:
类型 含义 举例
演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理
(共性→个性、普遍→特殊)
归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理
(个性→共性、特殊→普遍)
类比推理 从一般性前提推出一般性结论,或从个别性前提推出个别性结论的推理
所有的人都会死
苏格拉底是人
所以,苏格拉底会死
已知欧洲有矿,亚洲有矿,非洲有矿,
美洲有矿……
所以地球上所有大洲都有矿
高铁建造之后要试车,
飞机建造之后要试飞,
航母建造后也要试航。
学以致用
从个别与一般的关系的认识来看,下列推理属于什么类型的推理?
1.公共场所禁止吸烟,图书馆是公共场所,所以图书馆禁止吸烟。
2.短篇小说是有情节的,中篇小说是有情节的,长篇小说是有情节的,所以小说都是有情节的。
3.由叩击木桶、凭声音估计桶里有多少酒,人们推理出叩诊方法诊断病情。
4.辽宁舰之后,我国的航母都是自主建造的,因此,福建舰也是我国自主建造的。
5.辽宁舰下水后进行了一系列的试验,山东舰下水后进行了一系列的试验,福建舰下水后也将进行一系列的试验,所有的航母下水后都要进行一系列的试验。
6.菱形有一组邻边相等,对角线互相垂直且平分,正方形也有一组邻边相等,
所以,正方形的对角线也互相垂直且平分。
演绎推理
归纳推理
类比推理
演绎推理
归纳推理
类比推理
2.推理的含义、构成、推理结构和种类
一、推理的含义与种类
(4)种类:
②形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度,
类型 含义 举例
必然推理 如果前提真并且推理结构正确,则必然推出真结论的推理
或然推理 前提对结论提供一定程度的支持,但不能确保从真前提得真结论。
所有的人都会死
苏格拉底是人
所以,苏格拉底会死
已知欧洲有矿,亚洲有矿,非洲有矿,美洲有矿……
所以地球上所有大洲都有矿
火星与地球均有水,空气,及泥土等有利生物生存的因素。在某程度上支持火星上也有生物这结论。
太平洋已经被污染;大西洋已经被污染;印度洋已经被污染;北冰洋已经被污染;所以地球上的所有大洋已被污染。
演绎推理
完全归纳推理
不完全归纳推理
类比推理
【注意】:演绎推理是必然推理,归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。
人们发现,3²-1=8,5²-1=24,7²-1=48,9²-1=80,11²-1=120,13²-1=168,…等号后面的数都是8的倍数。根据以上发现,人们推断:所有大于1的奇数的平方减去1,得到的数都是8的倍数。
♦这个推理的结论和前提之间是否存在必然关系,为什么?
【探究与分享】
这个推理是根据前提的特征,归纳出“所有大于1的奇数的平方减去1,得到的数都是8的倍数。”这一结论。这个结论与前提之间不存在必然性关系,因为它是通过不完全归纳推理得到的结论。属于或然推理。
学以致用
以下分别属于什么推理的类型?
1.公共场所禁止吸烟,图书馆是公共场所,所以图书馆禁止吸烟。
2.短篇小说是有情节的,中篇小说是有情节的,长篇小说是有情节的,所以小说都是有情节的。
3.由叩击木桶、凭声音估计桶里有多少酒,人们推理出叩诊方法诊断病情。
从一般性前提推出个别性结论的推理,演绎推理;必然推理
从个别性前提推出一般性结论的推理,完全归纳推理;必然推理
从一般性前提推出一般性,或个别性前提推出个别性结论的推理
类比推理;或然推理
3.形式逻辑的研究对象及其意义
一、推理的含义与种类
(1)研究对象:
(2)意义:
推理结构
不研究每个推理所反映的认识对象的具体内容。
①告诉人们正确的思维应该运用怎样的推理结构,以及运用推理结构时应该遵循哪些规则;
②帮助人们识别什么样的推理结构是正确的,什么样的推理结构是不正确的。
演绎推理的逻辑要义
02
一切客观规律都是不以人的意志为转移的,
经济规律是客观规律,
所以,经济规律是不以人的意志为转移的。
♦这是个什么推理?是否正确?为什么?
【探究与分享】
这是演绎推理,前提是真实的判断;推理结构形式正确是正确的。
从推理的内容看,一个推理是真的,前提内容必须是真实的;
从推理的形式看,要保证推理结论是真的,推理形式结构必须是有效的。
有效的逻辑形式结构:
(真)
(真)
(真)
所有M是P
所有S是M
所有S是P
二、演绎推理的逻辑要义
1.演绎推理的含义
(1)一是作为推理根据的前提是真实的判断。
演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理。
2.正确的演绎推理必须具备的两个条件
如果前提虚假,由前提推出的结论就不能保证真实可靠。
所有的中学生都是勤奋好学的,
小丽是中学生,
所以,小丽是勤奋好学的。
大前提
小前提
结论
(真)
(假)
(不一定真)
二、演绎推理的逻辑要义
(1)一是作为推理根据的前提是真实的判断。
2.正确的演绎推理必须具备的两个条件
如果前提虚假,由前提推出的结论就不能保证真实可靠。
(2)推理结构正确。
如果推理结构不正确,也就是说,前提和结论的逻辑联系方式是错误的,那么,尽管前提真实,也不能保证推出正确的结论。
放火行为是危害公共安全的行为,
电信诈骗不是放火行为,
所以电信诈骗不是危害公共安全的行为。
所有M是P
所有S不是P
所有S不是M
推
理
结
构:
×
(真)
(假)
(真)
【归纳总结】
比较演绎推理的有效推理结构和无效推理结构
所有M都是P
所有S都是M
所以,所有S都是P
有效推理结构:
无效推理结构:
所有M都是P
所有S不是M
所以,所有S都是P
(具有普遍保真性)
(不具有普遍保真性)
有效推理结构:不管变项代入什么概念,从真前提一定能推出真结论
无效推理结构:可以为它找到前提为真,结论为假的反例
如:所有的马都是动物。
白马是马。
所以,白马是动物。
如:所有的马都是动物。
所有的牛都不是马。
所以,所有的牛都不是动物。
×
√
二、演绎推理的逻辑要义
3.掌握演绎推理方法的作用
(1)形式逻辑研究演绎推理,是从推理结构(推理形式)方面揭示其前提与结论之间的必然联系,便于人们掌握正确的演绎推理的方法。
(2)掌握演绎推理的方法,对人们保持思维的严密性具有重要的作用。
【课堂小结】
演绎推理的含义
正确的演绎推理必须具备的两个条件
判断形成的途径:
推理
演绎推理的逻辑要义
含义:
演绎推理、归纳推理、类比推理
形式逻辑的研究对象及其意义
推理的含义和种类
推理与演绎推理概述
实践;推理
构成:
从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式。
前提和结论
推理结构:
种类:
个别与一般的关系
前提与结论之间是否有必然联系
必然推理、或然推理
前提是真实的判断
推理结构正确
(2024·天津·高考真题)依照法律规定,当事人订立的合同有效,要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法。据此可以推出( )
A.若合同为当事人真实意思表示,则合同有效
B.若合同有效,则当事人订立的合同内容合法
C.若合同不是有效的,则当事人不具有相应的民事行为能力
D.若合同无效,则当事人订立的合同内容不合法或意思表示不真实
B
【解析】A:依照法律规定,当事人订立的合同有效,要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法。该判断属于必要条件假言判断,即只有行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法,当事人订立的合同才有效,这些条件缺一不可。故若合同为当事人真实意思表示(仅满足条件之一),则合同不一定有效,A排除。
B:“只有行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法,当事人订立的合同才有效”这个必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是:前件假,后件就一定假;后件真,前件就一定真。“若合同有效,则当事人订立的合同内容合法”符合“后件真,前件就一定真”的推理结构,是正确的推理,B正确。
C:“若合同不是有效的,则当事人不具有相应的民事行为能力”反映的前后件关系是“后件假,前件就一定假”,不符合必要条件假言判断正确的推理结构,C错误。
D:若合同无效,说明“行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法”这几个条件中有一个或者几个或者全部不满足,并不一定是“当事人订立的合同内容不合法或意思表示不真实”,D错误。故本题选B。
【链接高考】
(2023·湖北·统考高考真题)某校举办教职工健康长跑比赛,分男女两组记名次。赛后,赵老师说:“我是女子组的最后,但不是全校最后。”钱老师说:“我是女子组的第三。”孙老师说:“我是男子组的最后。”李老师说:“我是男子组的第一,全校第三。”四位老师所言属实,他们到达终点的先后排序是( )
A.李、钱、赵、孙 B.钱、李、赵、孙
C.李、赵、钱、孙 D.李、钱、孙、赵
A
【解析】D:根据“赵老师是女子组的最后,但不是全校最后”和“孙老师是男子组的最后”可以推断孙老师是全校最后,赵老师在四位老师中第三个到达终点,孙老师在四位老师中最后一个到达终点,故D排除。
BC:根据“钱老师是女子组的第三”和“李老师是男子组的第一,全校第三”可以得知全校第一第二是女老师,但是钱老师是女子组的第三,所以钱老师的成绩位于李老师之后。故李老师在四位老师中第一个到达终点,钱老师在四位老师中第二个到达终点,BC排除。
A:根据四位老师所言分析,可以得出他们到达终点的先后排序是李、钱、赵、孙,A正确。故本题选A。
【链接高考】
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