内容正文：
古老而现代的首都——北京
龙湾区第二实验中学 陈 明
说说北京的地理位置：
1、经纬度位置:
2、海陆位置:
3、相对位置:
40ºN , 116ºE
位于 平原的北部边缘，东临 海。
华北
渤
与（ ）市（ ）省相邻。
天津
河北
地理位置
河北省
华北平原
地形：
气候：
河流：
山区为主， 平原占１／３
永定河、温榆河、潮白河
温带季风气候， 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，年平均降水量约600毫米。
地势：
西北高，东南低
自然环境
*
21世纪教育网经纬社会思品工作室制作
人文坏境
观看视频并结合导学案，小组讨论北京申奥的优势有哪些？
1、城市特色：古老而现代
古老的北京
现代的北京
1、城市特色：古老而现代
2、城市职能：政治文化中心
全国政治中心
2、城市职能：政治文化中心
全国文化中心
城市隐忧
$$古老而现代的首都——北京 导学案
班级 姓名
一、学习目标
1.利用各种地图和文字材料，获取所需要的信息，并尝试描述一个地区自然环境的基本特征。
2.学会分析北京的地理位置和地势特点，理解北京作为首都的地理因素和人文因素。
3.理解北京的城市职能――政治文化中心，感受北京古老而现代的城市特色。
二、重点难点
重点：理解北京作为我国政治、文化中心的职能表现。
难点：理解北京成为我国的政治、文化中心的地理因素、人文因素。
三、课堂导学
(一) 北京地理环境
1、北京的地理位置
经纬度位置：北京的中心位置约北纬 度，东经 度
海陆位置：位于 __平原的北部边缘,东临 海。
相对位置：与 市， 省相邻。
2、北京的自然环境
地势:______高,_______低。
地形：类型多样，以 为主，平原占1/3。
河流:主要河流有_____________、___________、_________。
气候： 气候，夏季__________,冬季___________,年平均降水量约600毫米。
（二）北京的人文环境
1、城市特色：古老而现代
北京是一座____________,建城已有_______多年,作为都城也有_______多年的历史。北京又是一座__________,她充满_______________,正以前所未有的速度快速发展着。
2、城市职能：政治文化中心
职能之一：政治中心
表现：
（1）重要机关（观察P42图6—19“中南海的新华门”和P43图6—20“天安门的鸟瞰图”）
①北京是我国 ；②是 所在地，中南海是 和 所在地，被称为新中国政治生活的 ；③这里是国家领导人接见 的重要场所。
（2）重要建筑
① 是中国政治生活的心脏。② 见证了中华民族百年复兴之路。
③ 是政治意义最浓厚的场所，许多重大历史事件都在此上演。
职能之二：文化中心
（1）原因：北京作为文化中心，主要受到那些文化因素的影响？
①千年来， 的融合、 的熏陶以及百年来 的碰撞，孕育了北京成熟、大气、厚重的文化氛围；②在迈向国际大都市的进程中， _____________的渗入，更增强了北京作为文化之都的魅力。
表现：
（2）重要建筑
① 见证了中华民族百年复兴之路。
② ，又称 ，是世界上现存规模最大、保存最完整的宫殿建筑群，是中国古代建筑的杰作。
③ ，体现人与自然和谐、以人为本的理念，成为新北京的文化景观。
（思考：从②③说明北京文化具有 性和 性的特点。）
④中国国家的象征，如 ；铭刻耻辱的历史遗迹，如 。
（3）文化特色
①异彩纷呈的民族国粹，如 剧；②丰富的博物馆资源，如 ；③密集的科研机构和院校。如 。
②胡同文化
真正反映北京的文化传统和日常生活的建筑物： 和 。这些建筑物反映了北京人怎样的日常生活？ 、 。
3、小组合作探究：北京申奥的优势有哪些？
（三）北京的城市隐忧
小组合作探究：如果北京申奥成功，对北京现存的问题有哪些对策？
四、课堂总结
宫殿、王府书写了昔日辉煌，胡同