4.4.3 第2课时 血液循环（作业本）-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级下册生物高效课堂（人教版2024）

官典树练|生物·七年级下册(R) 第二课时血液循环 1.下列关于人体内血管和血液的叙述，正确的是 A.动脉内一定流动着动脉血 B.静脉内一定流动着静脉血 C,动脉血的氧含量比静脉血高 D.静脉血的二氧化碳含量比动脉血低 2.下列血管中流动脉血的是 A.上腔静脉 B.下腔静脉 C.肺静脉 D.肺动脉 3.如图中，甲、丙代表血管，乙代表器官。若甲内流动脉血，丙内也流动脉血，则乙可能是( A.肺 B.心脏 C.小肠 D.肝脏 4.如图为人体某结构（器官）的血液流动情况示意图，甲代表某结构或器官，①②代表血管，箭头 代表血流方向，下列叙述正确的是 A,若①②都流动脉血，则甲可能代表肺 ① B.若甲为组织细胞，则②比①血液中二氧化碳含量低 C.若①为上腔静脉，②为肺动脉，则甲中有防止血液倒流的瓣膜 D.若血管②中营养物质含量降低，则甲可能代表小肠 5.图中a和c代表血管，b代表某器官或结构，箭头代表血液流动方向，下列有关分析中正确的是 A.若b为小肠，则饭后c中血液的营养物质和氧含量都上升 B.若b为大脑，c中血液为静脉血 C.若b为肺，c中血液的二氧化碳含量要高于a处 毛细血管 D.血液流经b后，会由动脉血转变为静脉血 6.医院静脉注射药物治疗肠炎，药物从手臂到达小肠的途径是 A.体循环→肺循环→体循环 B.肺循环→体循环→肺循环 C.体循环→肺循环 D.肺循环→体循环 7.如图是人体部分生理活动示意图，图中数字表示心脏的四个腔，字母表示血管，甲表示物质，据 图分析正确的是 外界二肺泡二「肺泡周国毛细血管 粉 ④ ￥d 细胞、组织细胞周国毛细血管 残渣 A.a、b分别表示肺动脉和肺静脉 B.③、④分别表示左心室和右心室 C.c中血液的含氧量高于d中血液的含氧量 D.参与甲形成的消化腺有胃腺、肠腺和胰腺 42 生物·课时作业 …静●色 【主题思考】房间隔缺损(ASD)为临床上常见的先天性心脏畸形，是原始房间隔在胚胎发育过 程中出现异常，致左、右心房之间遗留孔隙。患者会出现耐力降低、多汗等症状。回答8~9题。 8.房间隔缺损(ASD)会导致 A.动脉血与静脉血混合 B.心房与心室之间无法关闭 C.血液无法泵出心室 D.血液无法从静脉回到心房 9.治疗忠有房间隔缺损的儿童的手术是在病人的大腿静脉处注射一种封堵物，这种药物通过血 液循环由 进人心脏的右心房 A.上腔静脉 B.下腔静脉 C.肺静脉 D.肺动脉 10.资料分析。 资料一：冠心病是由冠状动脉血管发生动脉粥样硬化病变而引起血正常动脉 动脉硬化 窄 管腔狭窄或阻塞，造成心肌缺血、缺氧或坏死而导致的一种心脏病。 冠状动脉粥样硬化是指脂类物质附着在血管壁上，形成一种像粥一 样的结构。正常情况下，血液在血管中的流速基本恒定，但是，随着 动脉粥样硬化的产生，血管管壁变厚，血管腔越来越狭窄，到一定程 度时，血流通道被彻底堵塞，即形成了心肌梗死（如图1）。 资料二：心肌缺血时间越长，心肌梗死的面积越大。心肌肌钙蛋白 图1 (只存在于心肌细胞中)在心肌细胞损伤时会从细胞内释放出来，血清中心肌肌钙蛋白的升高 程度反映了心肌细胞的受损情况。医生常采用观察心肌肌钙蛋白的动态变化来对急性心肌 梗死进行诊断。 (1)冠脉循环属于人体血液循环中的 (选填“体”或“肺”)循环。冠状动脉与冠状静脉相 比，前者管腔内血液的 (填气体名称)含量高于后者。 (2)动脉粥样硬化造成动脉管腔狭窄或阻塞，导致心肌缺血，心肌细胞获得的氧气和 不足，使通过 作用释放的能量减少，影响了心脏的收缩和舒张，使得进入到 (填血管名称)的血液量减少，进而影响全身各器官的供血。 (3)如图2表示甲，乙两位患者在48小时内血液中心肌肌钙蛋白含量的变化，其中 患 者患心肌梗死的可能性更大。 (4)进行“冠状动脉造影”时，医生在患者手腕深处的 (填 心肌肌钙蛋白（μg/L) 血管种类)进行穿刺，注入的造影剂随血液流动，最先到达心 10 脏四个腔中的 (5)为预防冠心病的发生，除适度锻炼外，还应减少 类食 物的摄入。 036122448时间6) 图2 43《高效课堂宝典训练》·生物（七年级下册）/R 9.(1)C (2)瓣膜（或动脉瓣） ①二氧化碳 (3)血小板(4)左心室体 (4)①水②变蓝不变蓝③水 (5)线粒体敲裂呼吸 (5)升高不变能量变浑浊不变浑浊 第二课时血液循环 二氧化碳熄灭继续燃烧氧气 1-9 CCBCB AAAB 6.(1)①光合呼吸开始停止 10.(1)体氧气(2)营养物质呼吸主动脉 ②呼吸减少增加减少 (3)甲(4)动脉右心房(5)脂肪 ③>减少增加减少 第五章人体内废物的排出 ④=最高最低 1-9 ADAAD BADB ⑤<增加减小增加 10.(1)小肠(2)收缩氧气(3)泌尿 ⑥=最少最多最多 (4)原尿肾小囊重吸收 ⑦>域少增加减少 (5)线粒体(6)尿素氧气 ⑧减少增加诚少 ⑨ac8c甲乙 核心图解答案 (2)①小于②大于③B 6%00 00 30 3G 33 00 ④呼吸作用蒸腾作用⊙B 第三单元 植物的生活 (3)①小于②大于③B.C ④呼吸作用⑤CB (4)①呼吸光合②光合呼吸 第一章被子植物的一生 ③相等④>DC 1.(1)吸水胚根胚轴胚芽 (2)4胚是否是活的空气温度水 第四单元 人体生理与健康（一） (3)活的温度水空气 (4)低温、干燥 第一章 人的生殖和发育 2.(1)根尖分生区伸长区成熟区根毛 (2)茎幼叶芽轴芽原基分生 7.(1)②睾丸精子雄激素 (3)顶芽侧芽 (2)①卵巢卵细胞雌激素②输卵管 (4)氨磷钾硼 受精卵③子宫①阴道 3.(1)花药花丝柱头花柱子房胚珠 8.(1)受精卵胚泡胎儿 (2)传粉受精结果花药柱头受精卵受精 (2)⑧胎盘气体和物质⑦脐带 (3)自花传粉异花传粉风昆虫 (3)①精子卵巢受精卵输卵管②子宫胎盘 (4)果实果皮种子胚 和脐带③分娩 (5)果皮种皮胚种子果实 9.(1)明显加快10~1112~13开始放缓 (6)传粉受精人工授粉① (2)增多生殖器官第二性征 第二章植物体内的物质与能量变化 第二章 人体的营养 +.(1)表皮叶肉叶脉保护薄壁输导 10.(1)消化道消化腺 (2)表皮保卫细胞A气体交换下表皮 (2)口腔咽食管 胃小肠大肠肛门D (3)水无机盐温度湿度水循环 胰腺内分泌系统 5.(1)①暗对照酒精碘液②光③蓝不变蓝 (3)胃腺肠腺睡液腺肝胰腺 ④淀粉光 (4)肠液胰液胆汁 (2)①氧气@复燃③氧气 11.(1)消化吸收 (3)①氢氧化钠溶液②二氧化碳③不变蓝变蓝 (2)①长②皱襞小肠绒毛③毛细血管 18