4.3.2 第1课时 肺与外界的气体交换（作业本）-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级下册生物高效课堂（人教版2024）

七年级下册参考答案 水资源，提高粮食生产效率，有助于应对全球气候 10.(1)全面佝俊维生素D 变化和粮食安全等问题 (2)糖类肝糖原 (4)绿色出行，多骑自行车或乘坐公共交通工具 (3)蛋白质胃小肠氨基酸 (4)避免其摄人过多的含糖物质糖脂肋 第四单元人体生理与健康（一） 第三章人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 第一章人的生殖和发育 1-9 BABCD BCDC 第一节人的生殖 10.(1)纤毛黏液(2)大于 1-10 CBCCA CCCAC (3)处理能力有限 11.(1)单一变量 (4)合格呼吸道除了清洁和湿润，还有温暖等作用， (2)对照减少误差，避免实验结果的偶然性 该实验只能模拟呼吸道对空气处理的部分作用 (3)发生畸变甚至死亡(4)胎盘 第二节发生在肺内的气体交换 (5)为了母婴的健康，请避免在怀孕期间摄入酒精 第一课时肺与外界的气体交换 第二节青春期 1-9 DDCCB BCBC 1-8 BDADD CBA 10.(1)气管 9.(1)青春期 (2)肺呼吸作用 (2)身高突增男晚减慢 (3)上酸部缩小增大不同 (3)20:00 (4)吃饭时不要大声说笑 第二章人体的营养 第二课时肺泡与血液的气体交换 第一节食物中的营养物质 1-9 DADDD BAAB 1-9 CDACC ABDC 10.(1)收缩小于ab (2)两气体扩散 10.(1)坏血病蔬菜和水果(2)A (3)线粒体减少（降低） (3)单一变量甲<丙<丁<乙 (4)⑥ 第二节消化和吸收 第四章人体内物质的运输 第一瀑时食物的消化 1-9 CBAAC CDCD 第一节流动的组织—血液 10.(1)胰腺小肠 1-9 CBBDB CADB (2)胰酶液37胰酶液对蛋白质有消化作用 10.(1)运输、防御和保护 (3)5mL5mL胰酶液高温对胰酶液的消化作用有 (2)含氧能力 影响 (3)血红蛋白结合分离 (4)B (4)白细胞的防御和保护功能 第二课时营养物质的吸收 第二节血流的管道一血管 1-9 DBDCB ACBC 1-9 ADDDA BDBD 10.(1)唾液淀粉酶唾液腺肠腺胰腺 10.(1)少保持小鱼正常的呼吸(2)低 (2)麦芽糖葡萄糖(3)血液 (3)动脉毛细红细胞单行通过 (4)氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素、水、无机盐大肠 (4)A红细胞血红蛋白 (5)淀粉胶囊在胃内不会被消化，到达小肠内被分解 (5)3C白细胞 后，药物暴露出来并被吸收，不会和胃直接接触 第三节输送血液的泵一心脏 第三节合理营养与食品安全 第一课时心脏的结构和功能 1-9 BBBDB BADD 1-8 CAACB CDB 17富典何练|生物·七年级下册(R) 1 第二节 发生在肺内的气体交换 第一课时 肺与外界的气体交换 1.如图是模拟人体隔肌的升降与呼吸关系的装置,有关描述正确的是 ,_ _% -1针吴 A.装置中3模拟肺 -2气球 B.1中注入空气模拟吸气过程 -3苗 1-41 C.手向下拉4,小气球2变小 D.手向下拉4,可模拟胸腔内气压变小过程 2.如图模拟人体呼吸运动的过程,下列对该图的描述错误的是 A.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁 B. 图甲模拟吸气过程 C.图乙模拟呼气过程,隔肌舒张,位置上升 D.该装置可以验证吸气导致胸廊扩大 _肺内压 完( 大气压 A状态 时间 第2题图 第3题图 第4题图 3.当漫步在空气清新的林萌小道时,你会忍不住深深吸一口气,下列有关叙述正确的是 _~ A.深吸气时肺内压对应ac段 B.深呼气时肺内压对应ce段 C.ab段时,隔肌处于收缩状态 D.de段时,胸廓容积变小 4.如图为某同学学习呼吸运动后制作的呼吸运动模型。则下列相关叙述中,正确的是 __ _~。 A.A状态表示吸气 B.B状态表示呼气 C.A状态助间肌舒张 D.B状态胸腔容积减小 5.打隔是因为隔肌不由自主地疼率,空气被迅速吸进肺内,两条声带中间的裂隙骤然收窄引起的 声响。下列各项中不符合打隔时状态的是 ( __ A.助间肌收缩 B.胸腔缩小 C.隔肌收缩 D.肺内气压小于外界气压 【主题思考】腹式呼吸是让横隔膜上下移动,减少胸腔的运动来完成的。腹式呼吸可以使许 多肺底部的肺泡彻底的扩张与收缩,有效地增加身体的氧气供给,锻炼肺部组织,更好地抵抗感 冒、支气管炎、哮喘和其他呼吸系统疾病。同时腹腔的压力会随之有规律的变化,进而促进人体 消化系统的工作。回答6~7题。 ,_ 6.在进行腹式呼吸过程中,深深地吸气时,下列变化不正确的是 _ A.隔顶下降 B.胸廊明显增大 C.肺内压力增大 D.腹腔压力增大 32 2 生物·课时作业 7.研究表明,经过腹式呼吸训练的人群,其血氧饱和度(血液中氧气的浓度)等指标均优于对照组 人群。这说明 ) A.腹式呼吸可以增强助间肌和隔肌的耐力 B.腹式呼吸可以促进肠胃动,减少便秘 C.腹式呼吸可使人体获得更多的氧气 D.腹式呼吸有利于排出肺底部的空气 _ 8.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,下列说法错误的是 ~ A.AB段表示吸气过程 *肺内气压与外界气压差 B.AB段隔向上回升 C.BC段肺被动回缩 D. BC段助间肌舒张 9.“啊一-”,每个人都打过喷,而且往往会感到痛快。人们先深吸一口气,然后胸部猛烈收 缩,肺里的气体急速有力地从气管经口鼻喷射出来。请结合下图,a、b代表气体,①②代表生理 ( 过程,有关打喷嘻的叙述正确的是 _~ A.“啊一一嗨”主要指的是①表示的生理过程,是通过气体扩散作用实现的 _# B.“啊”的时候是深吸气,此时人的呼吸肌都是舒张状态 C.“唬”的时候是呼气,助骨向下向内运动,胸廊缩小 →。。o→ D.打喷时,喷出气体中氧气含量增加 M N 10.呼吸道是气体进出人体的通道,需时刻保持通畅。 要儿 儿童、成年人 肥胖者 自拉 图1 图2 (1)图1为人体呼吸系统结构示意图。正常吞咽时,会厌软骨会盖住喉的人口处,避免食物进 入喉和[②] ,阻塞呼吸道。 (2)呼吸道阻塞会使气体无法进出 ,影响肺泡与血液之间进行气体交换,进而使组织细 胞获得的氧气减少,影响了细胞的 ,严重时可导致死亡。 (3)若呼吸道被异物阻塞,危急情况下可采用海姆立克急救法施救(如图2)。据图分析,对儿 童和成年人进行急救时,应快速向后上方挤压其 挤压会导致被救者隔顶上 升→胸腔容积 (选填“增大”或“缩小”)→肺内气压 →肺内气体推动异物 向外移动。重复上述操作,直至异物被排出。施救时,应注意对不同人群挤压的部位 ,避免造成二次伤害。 (4)为预防异物进入呼吸道,生活中应注意 (写出一点即可)。 33