4.2.2 第1课时 食物的消化（作业本）-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级下册生物高效课堂（人教版2024）

官典的徐|生物·七年级下册(R) 第二节消化和吸收 第一课时食物的消化 1.某同学设计的“消化和吸收”流程图如图(a、b、c代表器官)，相关分析错误的是 食管把食物从 大肠吸收水分等并 口腔推到胃里 排出食物残渣 A.a代表口腔，此处消化淀粉的关键是含有唾液淀粉酶 B.b代表胃，胃腺分泌的消化液呈酸性，可消化蛋白质 C.c代表小肠，此处发生的物理消化是指小肠的蠕动 D.大部分营养物质在c处被吸收后进入循环系统 2.如图所示是关于“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验，下列叙述正确的是 ( A.唾液腺分泌的唾液中不含有消化酶 2mL清水 2mL唾液 B.淀粉液与清水或唾液应充分混合 C.应把两试管置于常温条件下反应一段时间 2 mL 1%淀粉液 D.充分反应后滴加碘液，乙试管中的液体变蓝 甲 乙 3.玉米猪肉馅饺子中的玉米、饺子皮中含有较多的淀粉，猪肉中含有丰富的蛋白质。这两种营养 物质分别在消化道开始被消化的位置是 A.口腔、胃 B.口腔、小肠 C.小肠、小肠 D.胃、小肠 4.DHA,俗称脑黄金，是一种对人体非常重要的脂肪酸。DHA是大脑和视网膜的重要构成成 分，对胎儿智力和视力发育至关重要。据此判断下列说法正确的是 ( A.DHA在小肠可以直接被吸收 B.DHA只能注射不能口服 C.DHA要在小肠消化后才能被吸收 D.胆汁能将DHA进行物理性消化 5.父母常常提醒我们吃饭要细嚼慢咽。对食物进行细嚼的主要目的是 ( A.防止食物误入气管 B.将食物彻底消化 C.减轻胃和肠的负担 D.使食物变成麦芽糖 6.成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语中，含有两个消化器官的是 A.焦唇干肺 B.耳聪目明 C.肝肠寸断 D.沁人心脾 7.某消化酶片是一种助消化药，该药每片重243.6毫克，其中含淀粉酶50毫克，脂肪酶15毫克， 蛋白酶20毫克。人体的以下消化液中，与该药品作用最相近的是 A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.胰液 【主题思考】肥胖是一种疾病。相比体重正常的人群，超重和肥胖人群患心脏病、脑卒中、Ⅱ 型糖尿病和某些癌症的概率显著增加。奥利司康胶震是一种脂肪酶抑制剂，可抑制甘油三酯的 吸收，从而减少热量的摄入，控制体重，缓解因肥胖而带来的问题。回答8~9题。 8.奥利司康胶囊其作用的主要场所是 A.胃 B.大肠 C.小肠 D.食管 24 生物·课时作业 9.某同学深受肥胖问题困扰，希望从以下几个方面控制体重，其中不合理的是 A.日常饮食中减少脂肪摄入 B.控制淀粉等糖类摄入，不喝碳酸饮料 C.积极参与体育锻炼，保证每天的能量消耗 D.杜绝主食，每天只吃水果蔬菜 10.胰酶肠溶片是一种助消化药，含多种消化酶，用于人体胰液缺乏导致的消化不良症。生物兴 趣小组的同学们以胰酶肠溶片和蛋清为原材料，探究“胰酶液对蛋白质的消化作用”。实验方 法如下： ①将胰酶肠溶片处理后，获得胰酶液备用。②将蛋清加入沸水搅拌，配成蛋花液，冷却备用。 ③取两支试管，分别标为1号、2号，按下表进行处理后，结果如下表： 试管 蛋花液 摇匀 温度 静置时间 现象 1 5mL 5mL清水 37℃ 60min 无变化 2 5mL 5mL胰酶液 37℃ 60min 蛋花液消失、澄清 3 ① ② 50℃ 60min 无变化 思考分析，回答下列问题： (1)人体的胰液是由 分泌的，通过导管流入 (填器官名称)内发挥作用。 (2)影响1、2号试管的实验现象不同的变量是 :该实验将试管放在 ℃的水浴 环境中，是为了模拟人体器官所在的体温环境，让胰酶肠溶片中的多种消化酶处于适宜的实 验环境中。比较1、2号两支试管的实验现象，可以说明 (3)发烧会影响人的食欲，小丽想探究高温是否影响胰蛋白酶的消化作用，于是设置3号试 管，请完善表格中3号试管：① ,② 若3号试管的实验现象是 “无变化”，则小丽可以得出的结论是： 0 (4)在实验材料中，蛋花液还可以换成下列哪种食品？ A.米汤 B.豆浆 C.花生油 D.玉米汁 25七年级下册参考答案 水资源，提高粮食生产效率，有助于应对全球气候 10.(1)全面佝俊维生素D 变化和粮食安全等问题 (2)糖类肝糖原 (4)绿色出行，多骑自行车或乘坐公共交通工具 (3)蛋白质 胃小肠氨基酸 (4)避免其摄人过多的含糖物质糖脂肪 第四单元人体生理与健康（一） 第三章人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 第一章人的生殖和发育 1-9 BABCD BCDC 第一节人的生殖 10.(1)纤毛黏液(2)大于 1-10 CBCCA CCCAC (3)处理能力有限 11.(1)单一变量 (4)合格呼吸道除了清洁和湿润，还有温暖等作用， (2)对照减少误差，避免实验结果的偶然性 该实验只能模拟呼吸道对空气处理的部分作用 (3)发生骑变甚至死亡(4)胎盘 第二节发生在肺内的气体交换 (5)为了母婴的健康，请避免在怀孕期间摄入酒精 第一课时肺与外界的气体交换 第二节青春期 19 DDCCB BCBC 1-8 BDADD CBA 10.(1)气管 9.(1)青春期 (2)肺呼吸作用 (2)身高突增男晚诚慢 (3》上腹部缩小增大不同 (3)20:00 (4)吃饭时不要大声说笑 第二章人体的营养 第二课时肺泡与血液的气体交换 第一节食物中的营养物质 1-9 DADDD BAAB 10.(1)收缩小于ab 1-9 CDACC ABDC 10.(1)坏血病蔬菜和水果(2)A (2)两气体扩散 (3)线粒体减少（降低） (3)单一变量甲<丙<丁<乙 (4)@ 第二节消化和吸收 第四章人体内物质的运输 第一课时食物的消化 1-9 CBAAC CDCD 第一节流动的组织—血液 10.(1)胰腺小肠 1-9 CBBDB CADB (2)胰酶液37胰酶液对蛋白质有消化作用 10.(1)运输，防御和保护 (3)5mL5mL胰酶液高温对胰酶液的消化作用有 (2)含氧能力 影响 (3)血红蛋白结合分离 (4)B (4)白细胞的防御和保护功能 第二课时营养物质的吸收 第二节血流的管道一血管 1-9 DBDCB ACBC 1-9 ADDDA BDBD 10.(1)唾液淀粉酶唾液腺肠腺胰腺 10.(1)少保持小鱼正常的呼吸(2)低 (2)麦芽糖葡萄糖(3)血液 (3)动脉毛细红细胞单行通过 (4)氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素，水、无机盐大肠 (4)A红细胞血红蛋白 (5)淀粉胶囊在胃内不会被消化，到达小肠内被分解 (5)3C白细胞 后，药物暴露出来并被吸收，不会和胃直接接触 第三节输送血液的泵一心脏 第三节合理营养与食品安全 第一课时心脏的结构和功能 19 BBBDB BADD 1-8 CAACB CDB 17