3.1.2 植株的生长-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级下册生物高效课堂（人教版2024）

宝典训练生物·七年级·下册(R) 第二节 植株的生长 学司目标 1.描述根的生长过程和芽的发育。 2.学会用显微镜观察根尖的结构。 3.说明植株的生长需要营养物质。 3 4.认同植物的生长需要无机盐，学会用科学的方法栽培植物。 5.认同植物的形态结构与功能相适应的特点。 课前预学 任务门读教材P8一P9,了解幼根的生长。 1.从根的顶端到生有根毛的一小段，叫作 2. 是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要。 3.根尖的结构和功能 结构 功能 A: (属于 表皮细胞一部分向外突出，形成 组织) 是根吸收 的主要部位 B: 生长最 C: 区（属于 通过分裂产生新细胞，不断补充 田 组织) 的细胞数量 D: (属于 在根尖的顶端，具有 作用 组织) 幼根的生长一方面靠 细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠 细胞 的伸长增加细胞的体积。 任务2读教材P10,了解枝条的发育。 幼叶发育成叶 芽轴发育成茎 芽原是发育成 叶游 叶芽的结构（纵切】 枝条 1.万千枝条及其绿叶，都是由 发育成的，这样的芽称为 2.叶芽发育成枝条（上图）： 发育成叶， 发育成茎， 发育成芽。 3.芽中有 组织，枝条是由 构成的。 4.按照着生位置，植物的芽还可以分为 和 ●》6● 第三单元植物的生活 任务3读教材P11一P13,了解植株生长需要的营养物质。 1.植物的生长需要的营养物质有：水 和 2.实验：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 (1)实验变量： (2)实验结果： 的玉米幼苗要比蒸馏水 蒸馏水 土浸 中培养的玉米幼苗生长得好 出液 实验开始 一段时间后 (3)实验结论：植株的生长需要 0 3.植物生长需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐。 种类 作用 缺乏症状 含 的无机盐 使枝叶长得繁茂 植株矮小、瘦弱，老叶先发黄 含 的无机盐 使果实和种子的成熟提早 植株矮小，叶片上会出现紫色 含 的无机盐 使茎秆长得粗壮 植株茎秆软弱，容易倒伏 4.缺少含 的无机盐，油菜就会只开花而不结果实。 核心研讨 堂研学 课 名师讲坛 ⊙核心点]幼根的生长 易错整示通 【例1】(2024·陕西)如图①~③是根尖结构的不同区域。下列叙述正 1.根尖的四部分之间并没有明 确的是 显的界线，而是逐新发生变 A.①②③中的细胞均来源于根冠细胞 化的。根冠的细跑也是由分 ① P B.③细胞数量增多是细胞分裂的结果 生区细胞分裂、分化而来的。 C.②细胞由小变大是细胞分化的结果 2.“粪大水勤，不用问人”的说法 D.①中根毛的形成是细胞生长的结果 越 ⑧ 是错误的。在农业生产上，要 台名师点拨 根据植物本身的特点及生长 根尖生长最快的部位是伸长区。幼根的生长与根尖的分生区 时期，适时、适量施肥。 和伸长区有关。根尖部位吸收水和无机盐的主要部位是成熟区的 3.不同植物分别霸要哪些无 根毛，其中根毛数量多可以增大吸收面积。 机盐？ ⑦核心点2枝条的发育 (1)食用茎，叶类的植物多施 【例2】(2024·菏泽)如图是枝芽及其发育成的枝条结构示意图，图中 含氨的无机盐。 1~9代表相应结构。下列说法错误的是 (2)食用花和果实类的植物 A.1是生长点，2是芽原基 多施含磷的无机盐。 B.3是幼叶，可发育成7 (3)食用根或茎储存淀粉类 C.4可发育成9,9中有导管和筛管 的植物多施含钾的无机盐。 D.5可发育成8，摘除6可促进8的生长 (4)可以通过口诀记忆几种 合名师点拨 常见无机盐对植物的影响： 图中叶芽的基本结构：1生长点、2叶原基、3幼叶、4芽轴、5芽 钾茎、氨叶、磷花果、硼不实。 原基：右图为伸展的枝条，6顶芽、7叶、8侧芽、9茎，其中叶芽的生 长点可以使芽轴不断伸长：叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育 成叶：芽轴将来发育成茎：芽原基将来发育成侧芽。 宝典训练生物·七年级·下册() ⑦知识点③植株生长需要的营养物质 【例3】(2024·黑龙江)“有收无收在于水，多收少收在于肥。”肥料的作用主要是给植物生长提供 A.水 B.氧气 C.有机物 D.无机盐 合名师点拨 植物的生长需要的营养物质有水、无机盐和有机物。根吸收水和无机盐，植物的叶子通过气孔 吸收空气中的二氧化碳，植物利用二氧化碳制造有机物供自已生命活动利用。 础导练 。知识点1幼根的生长 1.(2024春·岱岳区期末)将玉米种子置于适宜条件下生根，幼根长到3~4厘米时，可以看到有一段 长了许多白色“绒毛”，这一段属于根尖的 ( A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 2.常言说“根深才能叶茂”。根能够不断生长的主要原因是根尖 A.成熟区和根冠的生长 B.伸长区和分生区的生长 C.分生区和根冠的生长 D.成熟区和伸长区的生长 3.(2024·南宁二模)如图是某种植物根尖模式图。根吸收水和无机盐 的主要部位是 A.①成熟区 B.②伸长区 C.③分生区 D.④根冠 4.(2024·牟平区期末)根的吸水能力是保障小麦长势的重要前提。下列四株小麦的根尖结构图中， 吸水能力最强的是 A. D. 5.同学们观察洋葱根尖的结构时，发现不同区域的细胞特点各不相同。以下叙述正确的是( A.①具有较强的分裂能力 B.细胞核变化最明显的区域是② C.③④是生长最快的部分 D.水分主要从③进入根尖 ⑦ 。知识点2枝条的发育 6.香椿是春季的时令蔬菜之一，是香椿树上幼嫩的枝条，它的“前身”是 A.叶芽 B.胚根 C.胚乳 D.子叶 ●》8● 第三单元植物的生活 7.每到春天4月份，木棉花开之后，树干上都会长出新叶，图中发育成新叶的结构是 A.① B.② C.③ D.④ ○知识点③植株生长需要的营养物质 8.(2023秋·西安期末)“追肥追得当，谷子堆满仓。”绿色植物的生长需要量最多的三类无机盐是( A.含氮、硼、钾的无机盐 B.含钙、铁、锌的无机盐 C.含氮、磷、硫的无机盐 D.含氨、磷、钾的无机盐 9.(2024·山西)据2024年5月新闻报道，中国农科院采用精准调配的营养液替代土壤，在新疆和田 试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是水和 ( A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐 10.无土栽培（如图）是一种用培养液代替土壤栽培植物的技术。下列叙述错误的是 A.培养液为植物的生长提供了水和无机盐 B.植物吸收无机盐的主要部位是根尖的成熟区 C.需要定期补充培养液以满足植物生长对有机物的需求 D.无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间 11.图甲所示的是根尖的结构，图乙~图丁分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、双子叶植物种 子的结构（纵剖）示意图，据图回答： (1)植物生长发育所需要的水和无机盐，主要是由图甲中的[ 吸收的，然后运输 到植物的各个器官。 (2)图乙中的3是由图丙中的 发育来的，也可以由图丁中的[ 发育而来。图乙中的4是由图丙中的[ 7 发育来的。 (3)图丁中的10、11、13、14合称为 ,它是新植物的幼体。图中种子在萌发初期，所需要的 营养物质来自[ ,最先突破种皮的是[ (4)图丁的萌发需要的环境条件有 :而图乙 在生长发育过程中如果茎秆软弱易倒伏，则可能是缺 (5)与图丁所示植物相比，蕨类植物的生殖和发育 (选填“能”或“不能”)完全脱离水，因 为其依靠 进行繁殖。 (6)图丁所示结构在结构层次上属于 ,与人相比该种植物不具有的结构层次是 (7)图甲具有细胞分裂能力的是[ 区，该区主要含有的是 组织，该区细 胞在分裂时变化最明显的结构是 ●》9● 宝典训练生物·七年级·下册 【科学零距离】 8 植物“打针输液”输的是什么呢？ 植物“打针输液”是一种将液体营养物质、药物等通过特殊装置输入植物体内的技术。其原理 是利用植物的输导组织（主要是木质部的导管）来运输这些物质。就像人体的血管用于输送血液 一样，植物的导管能够将水分和溶解在水中的物质从根部向上运输到茎、叶等部位。当通过打针 输液的方式将液体注入植物体内时，这些液体就会随着植物自身的输导系统在体内分布。植物打 针输液的目的是什么呢？ 首先，可以补充营养。在一些土壤贫瘠或者植物生长不良的情况下，可以 通过输液来补充植物所需的营养元素。例如，在城市绿化中，一些古树名木由 于生长环境受到限制，土壤中的养分供应不足。通过向树千内注射含有氮、 磷、钾等营养元素的营养液，可以改善其营养状况，促进生长。像对一些生长 在岩石缝隙中的松树，输液补充营养能够让它们更好地维持生长。对于一些 珍稀植物的移栽，由于移栽过程中根系会受到损伤，吸收能力下降，输液补充 营养可以帮助它们更快地恢复。例如，珙桐在移栽后，通过输液的方式为其提供必要的糖类、氨基 酸等营养成分，有助于提高移栽后的成活率。 其次，可以防治病虫害。当植物受到病虫害侵袭，且传统的喷药方式效果不佳或者难以实范复 时，可以采用打针输液的方式。例如，在高大树木受到钻蛀性害虫（如天牛）的危害时，将杀虫剂通 过输液的方式注入树千，药物会随着树液的流动分布到害虫活动的区域，从而有效地杀死害虫。 对于一些难以治愈的植物病害，如树木的枯萎病，通过向树干内注射杀菌剂，可以使药物直接作用 于病害部位，增强防治效果。 提问：植物输入体内的液体，在植物体内流动的动力是什么？ 回答： ●>10七年级下册参考答案 参考答案 第二节 植株的生长 第三单元 植物的生活 【课前预学】 任务1 第一章被子植物的一生 1.根尖 第一节种子的萌发 2.根尖 【课前预学】 3.成熟区输导根毛水和无机盐 任务1 伸长区快 1.【作出假设】适宜的温度 适量的水 充足的空气 分生分生 伸长区 【制订并实施探究方案】10 根冠保护保护 ①水不萌发 分生区伸长区 ②萌发 任务2 ③低温温度不萌发 L,芽叶芽 ①空气不萌发 2.幼叶芽轴芽原基 【得出结论】适宜的温度，适量的水，充足的空气 3.分生鉴、叶和芽 【讨论与交流】(1)颗粒饱满自身因素 4.顶芽侧芽 (2)偶然性实验结果的准确性 任务3 (3)空气 1,无机盐有机物 (4)自身条件 2.(1)无机盐（的有无） 2.适宜的温度 适量的水充足的空气活 完整 (2)在土壤浸出液中培养 度过休眠期 (3)无机盐 任务2 3.氮磷钾氮磷钾 1.根茎和叶 4.硬 2.(1)抽样检测随机 【课堂研学】 发芽的种子数 (②)供检测的种子数 【例1】B【例2】A 【例3】D (3)平均值 【基础导练】 【课堂研学】 1-10 DBACB ABDDC 【例1】B【例2】B 11.(1)A成熟区 【基础导练】 (2)8芽轴13胚芽9芽原基 1-11 CCBAB AADCC D (3)胚14子叶11胚根 12.(1)三水，温度，光照温度低胚已死亡或处于休 (4)适量的水、充足的空气，适宜的温度（顺序可交换） 眠期 钾 (2)种子萌发需要适量的水 (5)不能孢子 (3)甲和丙 (6)器官系统 (4)避免偶然性 (7)C分生分生细胞核 【科学零距离】 【科学零距离】 是一种对环境的适应，有利于物种的延续 是蒸腾作用产生的蒸腾拉力。