专题04 生活在法治社会（精选高频主观题30题）（天津专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治下学期期末真题分类汇编

专题04 生活在法治社会 精选高频考题30题·主观题 涉及考点 考点01 法律为我们护航 考点02 走近民法典 考点03 远离违法犯罪 一、简答题 1．．(23-24七下·天津南开区·期末)国无法不治，民无法不立。青少年不仅是法治建设的受益者，更应该成为法治建设的参与者和推动者。加强法治中国建设没有“局外人”，作为一名法治时代的中学生，我们要学会与法同行。 请用所学知识简要回答，我们作为青少年应该如何与法同行? 2．．(23-24七下·天津河西区·期末)法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。 请你说一说法律的作用是什么? 3．(22-23七下·天津宝坻区第八中学校·期末)阅读材料，回答问题。 法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。 【感受法律作用】 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定了电信、金融、互联网领域的规范制度，明确了相关机构的职责和公民个人在这些领域的活动必须遵守的行为准则。本法为保护公民个人信息、防止上当受骗提供了法律保障。 (1)请你结合材料，谈谈法律在我们的生活中发挥着怎样的作用？ 【体味法律护航】 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》新增网络保护专章，首次明确规定国家、社会、学校和家庭应开展培养未成年人网络素养的宣传教育，增强未成年人合理使用网络的意识和能力，净化未成年人网络环境，保障未成年人的合法权益。 (2)根据材料说明为什么要给予未成年人特殊保护？ 【参与法治建设】 建设法治中国，青少年不仅是受益者，更应该成为参与者和推动者。 (3)作为青少年，我们该怎样做到依法办事？ 4．2023．(22-23七下·天津河西区·期末)年7月1日，上海居民史上最严垃圾分类措施《上海市生活垃圾管理条例》实施四周年。根据《条例》，对没有将生活垃圾分类投放的个人可处以50至200元的罚款。这个《条例》之所以引人注目，在于其标志性意义：在进行20多年倡导工作后，上海率先将垃圾分类纳入法治框架。 请回答问题。 (1)依据材料，请你谈谈法律的作用。 (2)材料启示我们中学生在法律面前应该怎么做？ 5．2022．(22-23七下·天津河西区·期末)年11月18日，我国首部《中国未成年人保护发展报告蓝皮书（2022）》（以下简称《蓝皮书》）发布。《蓝皮书》总结归纳了新修订的未成年人保护法实施一年多来的实践创新成果，同时有针对性地提出工作建议。 结合上述材料，说明我国为什么高度重视未成年人保护工作？ 6．(22-23八下·天津北辰区·期末)【自觉遵守法律】 人生的道路虽然漫长，但关键处就那么几步，特别是当人年轻的时候。对很多人来说，一念之差也许就是一生之遥。 结合以上材料回答，青少年怎样自觉遵守法律？ 7．(22-23七下·天津滨海新区·期末)【法治行动】 面对法律的特殊关爱和保护，作为国家未来的建设者，中学生应如何为法治中国建设贡献力量。 8．．(22-23七下·天津滨海新区·期末)法治是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序和谐自由的空间。根据相关材料作答近年来，我国不断完善未成年人保护的法律体系，这是中国首次就家庭教育进行专门立法，将为促进未成年人健康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障。 【尊法学法】 你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律？（请列举两部） 9．(22-23七下·天津滨海新区·期末)“没有规矩，不成方圆”。法律的作用是什么？ 10．(21-22七下·天津东丽区·期末)【与法律同行】 我国宪法第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。我国未成年人保护法第三条规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。我国民法典第二十六条规定，父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。我国劳动法第十五条规定,禁止用人单位招用未满16岁的未成年人,必须依照国家有关规定,履行审批手续,并保障其接受义务教育的权利。 (1)结合材料，说明国家为保护未成年人的健康成长构筑了哪些防线？ (2)结合所学知识，国家为什么要给予未成年人特殊保护？ (3)你认为广大中学生应该做出哪些实际行动与法律同行？ 11．2021．(21-22七下·天津河西区·期末)年6月新修订实施的未成年人保护法增设“政府保护”和“网络保护”专章、预防未成年人犯罪法完善防治校园欺凌各项举措，两部法律犹如车之双轮共同保护“少年的你”；我国首部家庭教育领域专门立法——家庭教育促进法于2022年1月1日正式施行，传统“家事”上升为新时代“国事”；体育法修订草案第三章“学校体育”对发展青少年体育和学校体育作出规定；制定学前教育法列入2022年人大立法工作计划……近两年，一大批涉及未成年人的法律密集制定和更新，引起全社会的广泛关注。 根据材料，请完成下面小题。 (1)上述法律中，哪两部法律是国家为给予未成年人特殊关爱和保护颁布的专门法律？ (2)为什么要给予“少年的你”特殊的关爱和保护？ (3)这些法律将发挥怎样的作用？ 12．(21-22七下·天津滨海新区·期末)某校七年级(3)班同学为了提升自己的法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法治伴我一生”的主题教育活动。请运用所学知识，回答相关问题。 材料一  在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。法治细节彰显特殊关爱,法律为我们护航。我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记；适龄时，父母送我们去上学，我们受义务教育法的保护；十八岁之前，我们同时受到未成年人保护法的保护；成年后,我们将走上工作岗位,又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。 【我思考】 (1)我们的生活与法律之间有什么联系？ 材料二  天津市审议通过了《天津市未成年人保护工作领导小组关于加强未成年人保护工作的实施意见》,要求各区、各部门要加强组织领导，主动发现报告，落实未成年人保护各方主体责任,定期研究推动落实，要营造社会氛围，引导社会各界共同关心关注，共同推动我市未成年人保护工作迈上新台阶。 【我分析】 (2)我市为什么要出台《意见》给予未成年人特殊保护? 材料三  大国治理，机杼万端。习近平总书记把依法治国摆在党和国家工作全局的关键位置来谋划和推进。先后作出许多部署,勾勒出建设法治中国的新图景。 【我践行】 (3)建设法治中国对我们青少年提出了怎样的要求? 13．．(21-22七下·天津津南区·期末)新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行。该法 处处体现着对未成年人的保护和关爱。比如将“保护未成年人，应当 坚持最有利于未成年人的原则”写入总则；增加网络保护和政府保护；首次明确建立统一的未成 年人保护热线等。 为什么要给予未成年人特殊关爱和保护？ 二、分析说明题 14．．(23-24七下·天津河北区天津外国语大学附属外国语学校·期末)材料一  2021年5月31日，仇某因犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，被江苏省南京市建邺区人民法院一审判处有期徒刑8个月。 材料二  2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。 材料三  近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪腐官员纷纷“落马”。 以上三则材料分别体现了法律的哪个特征? 15．．(23-24七下·天津河北区·期末)学习了法律的有关知识后，同学们产生了浓厚的兴趣，纷纷发表自己的看法。 同学看法 反映的学科观点 近年来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打，抓捕外逃贪官。 ① 法律的实施以强大的国家力量作后盾，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 ② 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起施行。 ③ 请将同学看法所反映的学科观点，填写在对应序号的后面。 16．．(23-24七下·天津河北区·期末)2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 【聚焦问题】 据中国互联网统计，截至2023年底，我国网民已达10.79亿，未成年人触网率高达97.2%。与此同时，2020年1月到2023年9月，检察机关起诉成年人涉嫌利用电信网络侵害犯罪1.16万人。 (1)从法律作用的角度，分析《未成年人网络保护条例》实施的必要性。 【观点辨析】 近年来，我国针对未成年人保护的法律体系不断完善，宪法、刑法、民法典、义务教育法、未成年人保护法、未成年人网络保护条例等许多法律法规，小刚和小丽感受颇深，对此表达了自己的看法。 小刚：国家为未成年人颁布这些法律体现了对我们的关爱，有了这些法律的保护，我们就可以高枕无忧了。 小丽：守护未成年人健康成长，仅靠颁布法律是远远不够的。 (2)结合所学知识，对小刚和小丽的观点进行评析。 17．(23-24七下·天津宝坻区等5地·期末)法治是治国理政的基本方式。法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。依据材料作答下面小题。 【呵护未成年人】 自2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，明确强调“实行社会共治”，旨在通过“社会总动员”方式，营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为“少年的你”撑好“保护伞”。 (1)结合所学知识，说明为“少年的你”撑好“保护伞”的理由。 【建设法治中国】 国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 (2)青少年应怎样为法治中国建设做出自己的贡献? 18．(23-24七下·天津河西区·期末)法律是治理国家的重器，为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。请依据材料作答问题。 【遵守法律·懂荣辱】 李某在准备将电动车搭乘电梯时，被邻居阻拦，并将这种行为反应在小区微信业主群里。李某以侵犯名誉权为由将邻居诉至法院，法院对该案作出判决，驳回了李某的全部诉讼请求。法官对该邻居站出制止及反映事情的做法予以肯定，并表示“《民法典》保障公民的名誉权，但要让别人评价得好，首先要自身做得正。” (1)结合材料，运用“行己有耻”相关知识对李某的行为进行微点评。 【学习新法·明法理】 2024年《中华人民共和国爱国主义教育法》、《中华人民共和国海洋安全保护法》、《中华人民共和国粮食安全保障法》等法律正式实施。法律与我们同行，让我们的生活更安全、更美好。 (2)结合所学知识，说一说树立法治意识的意义? 【普法护苗·我参与】 2024年5月26日，“津心护苗共‘童’成长”河西区第三届未成年人保护主题宣传月启动仪式在人民公园拉开帷幕，河西法院民四庭党支部及团委干警共同参加了宣传活动。干警们通过发放宣传资料，现场讲解答疑等方式，围绕与未成年人保护相关的热点法律问题，结合校园安全保护的具体案例，对未成年人保护等相关知识进行宣传，帮助未成年人增强安全防范意识与能力，有力提升了人民群众的法治素养。 (3)作为河西学子，请你为加强未成年人保护提出两条合理化建议。 建议1:____ 建议2:____ 19．(22-23七下·天津河北区·期末)未成年人的健康成长不仅事关个人、家庭，也关乎国家。保护未成年人健康成长，我们要密织未成年人保护保护网。依据材料作答下题。 法律链接 特殊保护 未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 ①________ 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 ②________ 营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入。 ③________ (1)请将序号对应的空白处补充完整。 新修订的体育法将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位，明确要求学校必须开齐开足体育课，保证学生在校期间每天参加不少于一小时的体育锻炼。 (2)开展校园体育活动，开齐开足体育课对中学生成长有何意义？ (3)为进一步践行体育法的相关规定，大力弘扬中华体育精神，请你向全校同学发出倡议。 倡议书 为弘扬新时代的“中华体育精神”，践行社会主义核心价值观，更好地促进我们的学习和进步，特全校同学发出学习“中华体育精神”的倡议： ①弘扬为国争光精神，我会 。 ②弘扬团结协作精神，我会 。 ③弘扬遵纪守法精神，我会 。 20．“．(22-23七下·天津河西区·期末)万物皆规律，有法天下和。”“法立于上，则俗成于下。” 请结合所学知识谈谈“法”与“规律”和“俗”有何不同？ 21．(22-23七下·天津滨海新区·期末)【法律温度】 家庭教育促进法的出台体现了国家对未成年人给予的特殊保护。思考我国为什么要这样做？ 22．(21-22七下·天津东丽区·期末)【法律保障生活】 中共十九届六中全会强调，党的十八大以来，在全面从严治党上，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，党在革命性锻造中更加坚强。在全面依法治国上，中国特色社会主义法治体系不断健全，法治中国建设迈出坚实步伐，党运用法治方式领导和治理国家的能力显著增强。 党和国家高度重视法律和法治，是为了为人民群众谋幸福，结合材料与日常生活，说出法律对人民群众有什么作用？ 23．．(21-22七下·天津河西区·期末)明代抗倭将领戚继光不仅是威名赫赫的军事家，还是一位诗人，他的诗文集《止止堂集》中作有《凯歌》一首：“万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。主将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由……” 七年级的小西读后颇有感触，并尝试运用道德与法治所学知识进行解读，请你帮助小西将表格内容补充完整。 万人一心兮泰山可撼 （1）集体的力量来源于 。 惟忠与义兮气冲斗牛 （2）以历史上的忠义之士为榜样，学习他们保家卫国、英勇无畏的精神，是我们追求“ ”的人生境界的表现。 主将亲我兮胜如父母 （3）这一句中包含了 的美好情感，是通过 的方式获得的。 干犯军法兮身不自由 （4）这句话使我联想到现代社会法律的一个特征： 。 24．(21-22七下·天津西青区·期末)【法律为我护航】 《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行。这不仅是我国首部专门关于家庭教育的法律，也是一本家庭教育指导书，旨在引导父母或者其他监护人依法履行家庭教育职责，在全社会形成重视家庭教育，促进未成年人全面健康发展的氛围，为促进未成年人健康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障。 材料体现了对未成年人的哪些保护？为什么未成年人需要特殊保护？ 25．．(24-25八上·八年级道德与法治期末模拟卷（天津专用，八上全册）-学易金卷：·期末)随着中国体育事业蓬勃发展，越来越多的体育项目和优秀运动员受到关注和追捧。社交媒体上粉丝之间互相谩骂，线下追星时围追堵截……部分极端的“饭圈”行为正严重影响着运动员的比赛、训练和日常生活。公安机关网安部门高度重视“饭圈”乱象，持续会同有关部门依法严厉打击相关领域违法犯罪。2024年8月15日，公安部公布几起打击整治体育领域“饭圈”违法犯罪典型案例：犯罪嫌疑人贺某和王某发布诋毁乒乓球运动员和教练员的信息造成恶劣社会影响，被公安机关依法采取刑事强制措施；盖某和徐某分别编造发布关于巴黎奥运会某项目冠军的不实文章；杨某公开辱骂体操运动员造成不良社会影响，被公安机关依法处以行政处罚。 公安机关严厉打击体育领域“饭圈”违法犯罪给了我们哪些警示? 26．(23-24八上·天津经济技术开发区国际学校·期末)生活现象品析。依据材料作答下面小题。 材料一  某中学八年级学生小刚自从迷上网络游戏后，无心读书，经常迟到旷课，甚至整夜泡在网吧，多次受到家长和老师的批评教育，但仍不悔改。后来，小刚开始小偷小摸，并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱，被公安机关依据《治安管理处罚法》进行处罚。 材料二  某大学生林某因与室友黄某“关系不和”，在寝室饮水机中投毒致使室友黄某死亡。检察院以涉嫌故意杀人罪对林某依法批准逮捕，法院宣判被告人林某犯故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身。 (1)小刚和林某的行为分别属于什么违法行为？ 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。《中华人民共和国刑法》第十七条规定：“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。” (2)为了你的同龄人远离违法犯罪，请你给予三点警示。 27．(23-24八上·天津和平区第一中学·期末)依据材料作答。 【志愿精神】 杭州亚运会志愿者“小青荷”成为亚考会最热情温暖的名片。面对来自四面八方的中外客人提出的五花八门的问题，“小青荷”们始终面带微笑语言文明.耐心地答疑解惑、做好各项服务，他们为杭州增添了一道靓丽的“风景”。 (1)“小青荷”们的哪些行为体现了文明有礼?这些行为会产生哪些积极影响? 【见义勇为】 有一位“小青荷”还被选为杭州亚运会的“火炬手”，她叫崔译文。早在2019年3月，还在上大学一年级的她，为保护同学，身上被歹徒刺中8刀，被网友亲切地称为“挡刀女孩”。为此，她先后获得“全国向上向善好青年”等十二项荣誉。 学习完崔译文的事迹后，九年级的小宇深受触动，他立下铮铮誓言：“作为中学生，我们要不惜一切代价与违法犯罪作斗争！” (2)请你运用所学知识对小宇的观点进行评析。 28．(23-24八上·天津滨海新区·期末)请看填表，下面是某普法机构对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 违法犯罪原因 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络，受游戏“暴力”影响 其他情况 比例% 23% 11% 26% 28% 12% 结合表格提供的青少年违法犯罪原因，请谈谈怎样做一名守法公民？ 29．(23-24八上·天津河东区·期末)【崇德修身】 明明知道“以牙还牙、以血换血”的做法是错误的，却仍有人屡屡这样做； 明明知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，却仍有人违反交通规则； 明明知道“喝酒不开车，开车不喝酒”，却仍有人酒后驾车，甚至醉酒驾驶； 明明知道吸毒贩毒属于违法犯罪，却仍有人铤而走险； 明明知道…… 这些现象从不同侧面折射出一个普遍存在的问题。 上述材料折射出的一个普遍存在的问题是什么？请运用相关知识给出两条合理化建议。 30．．(23-24八上·天津南开区·期中)某初中学生陈某，初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入初二后，他沉迷上网，为了去网吧，花完零用钱就偷家里的钱，后发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期，陈某在网上结交了一些损友，一起在社会上惹是生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤，人民法院依法判处陈某有期徒刑3年。 (1)上述案例中，陈某的哪些行为属于犯罪? (2)陈某的变化给我们带来怎样的警示? 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 生活在法治社会 精选高频考题30题·主观题 涉及考点 考点01 法律为我们护航 考点02 走近民法典 考点03 远离违法犯罪 一、简答题 1．．(23-24七下·天津南开区·期末)国无法不治，民无法不立。青少年不仅是法治建设的受益者，更应该成为法治建设的参与者和推动者。加强法治中国建设没有“局外人”，作为一名法治时代的中学生，我们要学会与法同行。 请用所学知识简要回答，我们作为青少年应该如何与法同行? 【答案】①树立法治意识，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，成为法治中国建设的受益者、参与者和推动者；②学会依法办事，就要遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益；③学会依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者等。 【来源】天津市南开区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查青少年应该如何与法同行，可结合教材知识作答。 2．．(23-24七下·天津河西区·期末)法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。 请你说一说法律的作用是什么? 【答案】①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。 【来源】天津市河西区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查法律的作用，结合课本知识进行回答。 3．(22-23七下·天津宝坻区第八中学校·期末)阅读材料，回答问题。 法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。 【感受法律作用】 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定了电信、金融、互联网领域的规范制度，明确了相关机构的职责和公民个人在这些领域的活动必须遵守的行为准则。本法为保护公民个人信息、防止上当受骗提供了法律保障。 (1)请你结合材料，谈谈法律在我们的生活中发挥着怎样的作用？ 【体味法律护航】 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》新增网络保护专章，首次明确规定国家、社会、学校和家庭应开展培养未成年人网络素养的宣传教育，增强未成年人合理使用网络的意识和能力，净化未成年人网络环境，保障未成年人的合法权益。 (2)根据材料说明为什么要给予未成年人特殊保护？ 【参与法治建设】 建设法治中国，青少年不仅是受益者，更应该成为参与者和推动者。 (3)作为青少年，我们该怎样做到依法办事？ 【答案】(1)①法律规范着全体社会成员的行为。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么、应该怎么做、不应该怎样做。③法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。④法律保护着我们的生活。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。 (2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 (3)①学会依法办事，遵守各种法律法规。②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的好习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【来源】天津市宝坻区第八中学校2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题 【详解】（1）本题考查法律的作用，可以结合教材知识作答。 （2）本考查未成年人受到特殊保护的原因，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查学会依法办事，可以结合教材知识作答。 4．2023．(22-23七下·天津河西区·期末)年7月1日，上海居民史上最严垃圾分类措施《上海市生活垃圾管理条例》实施四周年。根据《条例》，对没有将生活垃圾分类投放的个人可处以50至200元的罚款。这个《条例》之所以引人注目，在于其标志性意义：在进行20多年倡导工作后，上海率先将垃圾分类纳入法治框架。 请回答问题。 (1)依据材料，请你谈谈法律的作用。 (2)材料启示我们中学生在法律面前应该怎么做？ 【答案】(1)①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 (2)树立法治意识，尊法学法守法用法，依法办事，自觉履行义务，又要依法保护自己的合法权益。 【来源】天津市河西区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题 【详解】（1）本题考查法律的作用，可结合教材知识作答。 （2）本题考查中学生如何树立法治意识，可结合教材知识作答。 5．2022．(22-23七下·天津河西区·期末)年11月18日，我国首部《中国未成年人保护发展报告蓝皮书（2022）》（以下简称《蓝皮书》）发布。《蓝皮书》总结归纳了新修订的未成年人保护法实施一年多来的实践创新成果，同时有针对性地提出工作建议。 结合上述材料，说明我国为什么高度重视未成年人保护工作？ 【答案】①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 【来源】天津市河西区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查加强未成年人保护的原因，可结合教材知识回答。 6．(22-23八下·天津北辰区·期末)【自觉遵守法律】 人生的道路虽然漫长，但关键处就那么几步，特别是当人年轻的时候。对很多人来说，一念之差也许就是一生之遥。 结合以上材料回答，青少年怎样自觉遵守法律？ 【答案】①法律赋予我们受到特殊保护的权利，要珍惜自己的权利、依法行使权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务；②学会依法办事，遵守各种法律法规；③增强法治意识，养成学法尊法守法用法的习惯；④通过法治方式，表达合法诉求，依法维护自己的合法权益；⑤青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 【来源】天津市北辰区2022-2023学年八年级下学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查青少年怎样自觉遵守法律，可以结合教材知识进行回答。 7．(22-23七下·天津滨海新区·期末)【法治行动】 面对法律的特殊关爱和保护，作为国家未来的建设者，中学生应如何为法治中国建设贡献力量。 【答案】①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，自觉履行公民应尽的义务。④依法办事。⑤养成学法尊法守法用法的习惯等。 【来源】天津市滨海新区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查中学生应如何为法治中国建设贡献力量，可结合教材知识作答。 8．．(22-23七下·天津滨海新区·期末)法治是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序和谐自由的空间。根据相关材料作答近年来，我国不断完善未成年人保护的法律体系，这是中国首次就家庭教育进行专门立法，将为促进未成年人健康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障。 【尊法学法】 你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律？（请列举两部） 【答案】未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 【来源】天津市滨海新区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查对未成年人实施特殊保护的法律。依据教材知识回答即可。 9．(22-23七下·天津滨海新区·期末)“没有规矩，不成方圆”。法律的作用是什么？ 【答案】法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活、健康；法律规定我们享有的权利和应该履行的义务、预测自己和他人的行为提供了准绳、教育人向善，又受到法律的保护，让我们的生活更美好。 【来源】天津市滨海新区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查法律的作用。依据教材知识、法律保护作用等方面作答即可。 10．(21-22七下·天津东丽区·期末)【与法律同行】 我国宪法第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。我国未成年人保护法第三条规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。我国民法典第二十六条规定，父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。我国劳动法第十五条规定,禁止用人单位招用未满16岁的未成年人,必须依照国家有关规定,履行审批手续,并保障其接受义务教育的权利。 (1)结合材料，说明国家为保护未成年人的健康成长构筑了哪些防线？ (2)结合所学知识，国家为什么要给予未成年人特殊保护？ (3)你认为广大中学生应该做出哪些实际行动与法律同行？ 【答案】(1)家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。 (2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 (3)树立法律信仰,维护法律权威；自觉学法、懂法、守法、用法,牢固树立法律意识；宣传法律的重要性，弘扬法治精神；依法行使自己的权利，自觉履行自己的义务；善于运用法律解决自己遇到的困难，不做出违背法律的行为，等等。 【来源】天津市东丽区2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题 【详解】（1）本题考查保护未成年人的法律防线，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查给予未成年人特殊保护的原因，可以根据教材知识进行回答。 （3）本题考查中学生怎样与法同行，可以根据教材知识进行回答。 11．2021．(21-22七下·天津河西区·期末)年6月新修订实施的未成年人保护法增设“政府保护”和“网络保护”专章、预防未成年人犯罪法完善防治校园欺凌各项举措，两部法律犹如车之双轮共同保护“少年的你”；我国首部家庭教育领域专门立法——家庭教育促进法于2022年1月1日正式施行，传统“家事”上升为新时代“国事”；体育法修订草案第三章“学校体育”对发展青少年体育和学校体育作出规定；制定学前教育法列入2022年人大立法工作计划……近两年，一大批涉及未成年人的法律密集制定和更新，引起全社会的广泛关注。 根据材料，请完成下面小题。 (1)上述法律中，哪两部法律是国家为给予未成年人特殊关爱和保护颁布的专门法律？ (2)为什么要给予“少年的你”特殊的关爱和保护？ (3)这些法律将发挥怎样的作用？ 【答案】(1)《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 (2)未成年人自身身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。 (3)法律具有规范作用和保护作用，法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。 【来源】天津市河西区2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题 【解析】（1）本题考查保护未成年人的专门法律，可以结合教材知识进行回答。 （2）本题考查特殊保护的原因，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查法律的作用，可以结合教材知识进行回答。 12．(21-22七下·天津滨海新区·期末)某校七年级(3)班同学为了提升自己的法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法治伴我一生”的主题教育活动。请运用所学知识，回答相关问题。 材料一  在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。法治细节彰显特殊关爱,法律为我们护航。我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记；适龄时，父母送我们去上学，我们受义务教育法的保护；十八岁之前，我们同时受到未成年人保护法的保护；成年后,我们将走上工作岗位,又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。 【我思考】 (1)我们的生活与法律之间有什么联系？ 材料二  天津市审议通过了《天津市未成年人保护工作领导小组关于加强未成年人保护工作的实施意见》,要求各区、各部门要加强组织领导，主动发现报告，落实未成年人保护各方主体责任,定期研究推动落实，要营造社会氛围，引导社会各界共同关心关注，共同推动我市未成年人保护工作迈上新台阶。 【我分析】 (2)我市为什么要出台《意见》给予未成年人特殊保护? 材料三  大国治理，机杼万端。习近平总书记把依法治国摆在党和国家工作全局的关键位置来谋划和推进。先后作出许多部署,勾勒出建设法治中国的新图景。 【我践行】 (3)建设法治中国对我们青少年提出了怎样的要求? 【答案】(1)我们的生活离不开法律。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的权利，履行法律规定的义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 (2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护；未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 (3)我们要树立法治意识，成为法治中国建设的参与者与推动者。学会依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯等。 【来源】天津市滨海新区2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题 【解析】（1） 本题考查法律与生活的关系，可以根据教材知识进行回答。 （2） 本题考查对未成年人进行特殊保护的原因，可以根据教材知识进行回答。 （3） 本题考查我们青少年怎样为建设法治中国做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 13．．(21-22七下·天津津南区·期末)新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行。该法 处处体现着对未成年人的保护和关爱。比如将“保护未成年人，应当 坚持最有利于未成年人的原则”写入总则；增加网络保护和政府保护；首次明确建立统一的未成 年人保护热线等。 为什么要给予未成年人特殊关爱和保护？ 【答案】①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良 因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年 人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 ③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 【来源】天津市津南区2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题 【详解】本题考查对未成年人进行特殊保护的原因，结合课本知识进行回答。 二、分析说明题 14．．(23-24七下·天津河北区天津外国语大学附属外国语学校·期末)材料一  2021年5月31日，仇某因犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，被江苏省南京市建邺区人民法院一审判处有期徒刑8个月。 材料二  2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。 材料三  近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪腐官员纷纷“落马”。 以上三则材料分别体现了法律的哪个特征? 【答案】材料一：法律是由国家强制力保证实施的。 材料二：法律是由国家制定或认可的。 材料三：法律对全体社会成员具有普遍约束力。 【来源】天津市河北区天津外国语大学附属外国语学校2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：法律的特征。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：仇某因犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，被人民法院一审判处有期徒刑8个月→法律是由国家强制力保证实施的。 关键词②：全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→法律是由国家制定或认可的。 关键词③：我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打→法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 15．．(23-24七下·天津河北区·期末)学习了法律的有关知识后，同学们产生了浓厚的兴趣，纷纷发表自己的看法。 同学看法 反映的学科观点 近年来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打，抓捕外逃贪官。 ① 法律的实施以强大的国家力量作后盾，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 ② 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起施行。 ③ 请将同学看法所反映的学科观点，填写在对应序号的后面。 【答案】①法律对全体社会成员具有普遍约束力。②法律靠国家强制力保证实施。③法律是由国家制定或认可的。 【来源】天津市河北区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：法律的特征。 能力考查：运用所学知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打，抓捕外逃贪官→可链接法律对全体社会成员具有普遍约束力。 关键词②：法律的实施以强大的国家力量作后盾，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征→可链接法律是由国家强制力保证实施的。 关键词③：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接法律是由国家制定或认可的。 第三步：整合信息，组织答案。 16．．(23-24七下·天津河北区·期末)2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 【聚焦问题】 据中国互联网统计，截至2023年底，我国网民已达10.79亿，未成年人触网率高达97.2%。与此同时，2020年1月到2023年9月，检察机关起诉成年人涉嫌利用电信网络侵害犯罪1.16万人。 (1)从法律作用的角度，分析《未成年人网络保护条例》实施的必要性。 【观点辨析】 近年来，我国针对未成年人保护的法律体系不断完善，宪法、刑法、民法典、义务教育法、未成年人保护法、未成年人网络保护条例等许多法律法规，小刚和小丽感受颇深，对此表达了自己的看法。 小刚：国家为未成年人颁布这些法律体现了对我们的关爱，有了这些法律的保护，我们就可以高枕无忧了。 小丽：守护未成年人健康成长，仅靠颁布法律是远远不够的。 (2)结合所学知识，对小刚和小丽的观点进行评析。 【答案】(1)①法律具有规范和保护作用；②法律规范着全体社会成员的行为，为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引教育人向善，实施《未成年人网络保护法》可以规范网民的行为；③未成年网民规模大，但容易受侵害，通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，为未成年人的成长发展创造安全有序、健康的社会环境。 (2)小刚的观点是错误的，小丽的观点是正确的，理由：①未成年人保护法为保护未成年人健康成长提供了法律依据和法律保障，②但是要保护未成年人，除了制定未成年人保护法，还需要学校、家庭、社会、政府等共同努力，提升未成年人也要增强自我保护意识和能力，只有这样，才能保证未成年人健康成长。 【来源】天津市河北区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：法律的作用、保护未成年人的防线 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：《未成年人保护条例》正式施行→可链接规范全体社会成员的行为； 关键词②：未成年人触网率高，检察机关起诉成年人犯罪1.16万人→可链接制裁违法犯罪，惩恶扬善； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：有了法律保护未成年人就可以高枕无忧了。 观点②：保护未成年人仅靠法律还不够。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据：除了未成年人保护法，还需要多方面努力，青少年要也增强自我保护意识和能力； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据：守护未成年人除了法律，还需要学校、家庭、社会、政府共同努力。 第四步：整合信息，组织答案。 17．(23-24七下·天津宝坻区等5地·期末)法治是治国理政的基本方式。法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。依据材料作答下面小题。 【呵护未成年人】 自2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，明确强调“实行社会共治”，旨在通过“社会总动员”方式，营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为“少年的你”撑好“保护伞”。 (1)结合所学知识，说明为“少年的你”撑好“保护伞”的理由。 【建设法治中国】 国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 (2)青少年应怎样为法治中国建设做出自己的贡献? 【答案】(1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力、自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 (2)①遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；③发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；④学会依法办事，依法规范自身的行为；⑤依法行使权利，自觉履行义务等。 【来源】天津市宝坻区等5地2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：对未成年人实行特殊保护、依法办事、树立法治意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生国家，需要调用对未成年人实行特殊保护的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为“少年的你”撑好“保护伞”→可链接对未成年人实行特殊保护的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用与法律同行的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者→可链接树立法治意识、依法办事的要求、依法行使权利，自觉履行义务等； 第三步：整合信息，组织答案。 18．(23-24七下·天津河西区·期末)法律是治理国家的重器，为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。请依据材料作答问题。 【遵守法律·懂荣辱】 李某在准备将电动车搭乘电梯时，被邻居阻拦，并将这种行为反应在小区微信业主群里。李某以侵犯名誉权为由将邻居诉至法院，法院对该案作出判决，驳回了李某的全部诉讼请求。法官对该邻居站出制止及反映事情的做法予以肯定，并表示“《民法典》保障公民的名誉权，但要让别人评价得好，首先要自身做得正。” (1)结合材料，运用“行己有耻”相关知识对李某的行为进行微点评。 【学习新法·明法理】 2024年《中华人民共和国爱国主义教育法》、《中华人民共和国海洋安全保护法》、《中华人民共和国粮食安全保障法》等法律正式实施。法律与我们同行，让我们的生活更安全、更美好。 (2)结合所学知识，说一说树立法治意识的意义? 【普法护苗·我参与】 2024年5月26日，“津心护苗共‘童’成长”河西区第三届未成年人保护主题宣传月启动仪式在人民公园拉开帷幕，河西法院民四庭党支部及团委干警共同参加了宣传活动。干警们通过发放宣传资料，现场讲解答疑等方式，围绕与未成年人保护相关的热点法律问题，结合校园安全保护的具体案例，对未成年人保护等相关知识进行宣传，帮助未成年人增强安全防范意识与能力，有力提升了人民群众的法治素养。 (3)作为河西学子，请你为加强未成年人保护提出两条合理化建议。 建议1:____ 建议2:____ 【答案】(1)“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。李某准备将电动车搭乘电梯，这是违反规则的行为，威胁着多数人的生命财产的安全；要让别人评价得好，首先要自身做得正，这启示我们要有羞耻之心，努力做到行己有耻。 (2)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。 (3)建议①：加强安全教育，提高自我保护意识。学校、家庭和社会应该共同加强对未成年人的安全教育，让他们了解各种安全隐患和危险情况，掌握正确的应对方法和措施。同时，未成年人自身也应该提高自我保护意识，时刻保持警惕，避免受到意外伤害。 建议②：学习法律知识，增强自我保护能力。未成年人应该积极学习法律知识，了解自己的权利和义务，掌握维护自身权益的方法和途径。在遇到侵害或纠纷时，能够正确运用法律知识，保护自己的合法权益，增强自我保护能力。 【来源】天津市河西区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：树立法治意识、行己有耻、未成年人的自我保护 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用行己有耻的知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：李某在准备将电动车搭乘电梯时，被邻居阻拦，并将这种行为反应在小区微信业主群里。李某以侵犯名誉权为由将邻居诉至法院，法官对该邻居站出制止及反映事情的做法予以肯定，并表示“《民法典》保障公民的名誉权，但要让别人评价得好，首先要自身做得正。”→可链接新举措有的含义及要求；李某违反规则，威胁着多数人的生命财产的安全；启示我们要有羞耻之心，努力做到行己有耻； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用树立法治意识的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：法律与我们同行，让我们的生活更安全、更美好→可链接树立法治意识的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查加强未成年人保护提出两条合理化建议，开放性试题，言之有理即可。 19．(22-23七下·天津河北区·期末)未成年人的健康成长不仅事关个人、家庭，也关乎国家。保护未成年人健康成长，我们要密织未成年人保护保护网。依据材料作答下题。 法律链接 特殊保护 未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 ①________ 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 ②________ 营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入。 ③________ (1)请将序号对应的空白处补充完整。 新修订的体育法将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位，明确要求学校必须开齐开足体育课，保证学生在校期间每天参加不少于一小时的体育锻炼。 (2)开展校园体育活动，开齐开足体育课对中学生成长有何意义？ (3)为进一步践行体育法的相关规定，大力弘扬中华体育精神，请你向全校同学发出倡议。 倡议书 为弘扬新时代的“中华体育精神”，践行社会主义核心价值观，更好地促进我们的学习和进步，特全校同学发出学习“中华体育精神”的倡议： ①弘扬为国争光精神，我会 。 ②弘扬团结协作精神，我会 。 ③弘扬遵纪守法精神，我会 。 【答案】(1)①网络保护；②司法保护；③社会保护。 (2)示例：如有利于增强学生身体素质，促进学生健康成长；有利于引导学生学会爱护身体，养成健康的生活方式；有利于增强学生的团队意识，集体荣誉感和组织纪律性；有利于促进学生德智体美劳全面发展，等。 (3) 热爱祖国、顽强拼搏，为国家发展作贡献； 增强集体主义精神，学会合作共处 增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【来源】天津市河北区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：保护未成年人的相关知识。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的防线的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂→网络保护。 关键词②：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针→主体是司法机关，是司法保护。 关键词③：不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入→主体是经营者，是社会保护。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用保护未成年人的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校必须开齐开足体育课，保证学生在校期间每天参加不少于一小时的体育锻炼→有利于增强学生身体素质；有利于引导学生学会爱护身体；有利于增强学生的团队意识等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查“中华体育精神”，为开放试题，言之有理即可。 20．“．(22-23七下·天津河西区·期末)万物皆规律，有法天下和。”“法立于上，则俗成于下。” 请结合所学知识谈谈“法”与“规律”和“俗”有何不同？ 【答案】法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具；法律是一种特殊的社会规则；法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺；法律是由国家制定或认可的；由国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力；公民在法律面前一律平等。 【来源】天津市河西区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：正确认识法律的特征、法律的本质。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法律，需要运用法律的特征、法律的本质的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：万物皆规律，有法天下和；法立于上，则俗成于下→可链接法律的本质；法律的特征；法律的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 21．(22-23七下·天津滨海新区·期末)【法律温度】 家庭教育促进法的出台体现了国家对未成年人给予的特殊保护。思考我国为什么要这样做？ 【答案】未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害。出台这部法律可以为未成年人健康成长和全面发展提供法律保障。 【来源】天津市滨海新区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：对未成年人给予的特殊保护的原因 能力考查：信息提取与分析能力，理解与运用能力 核心素养：政治认同，法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用国家对未成年人给予的特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家庭教育促进法的出台体现了国家对未成年人给予的特殊保护→对未成年人给予的特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 22．(21-22七下·天津东丽区·期末)【法律保障生活】 中共十九届六中全会强调，党的十八大以来，在全面从严治党上，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，党在革命性锻造中更加坚强。在全面依法治国上，中国特色社会主义法治体系不断健全，法治中国建设迈出坚实步伐，党运用法治方式领导和治理国家的能力显著增强。 党和国家高度重视法律和法治，是为了为人民群众谋幸福，结合材料与日常生活，说出法律对人民群众有什么作用？ 【答案】①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 【来源】天津市东丽区2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查： 法律作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养： 法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法律作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党和国家高度重视法律和法治，是为了为人民群众谋幸福→从法律规范着全体社会成员的行为，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益等方面来分析； 第三步：整合信息，组织答案。 23．．(21-22七下·天津河西区·期末)明代抗倭将领戚继光不仅是威名赫赫的军事家，还是一位诗人，他的诗文集《止止堂集》中作有《凯歌》一首：“万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。主将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由……” 七年级的小西读后颇有感触，并尝试运用道德与法治所学知识进行解读，请你帮助小西将表格内容补充完整。 万人一心兮泰山可撼 （1）集体的力量来源于 。 惟忠与义兮气冲斗牛 （2）以历史上的忠义之士为榜样，学习他们保家卫国、英勇无畏的精神，是我们追求“ ”的人生境界的表现。 主将亲我兮胜如父母 （3）这一句中包含了 的美好情感，是通过 的方式获得的。 干犯军法兮身不自由 （4）这句话使我联想到现代社会法律的一个特征： 。 【答案】 成员共同的目标和团结协作 止于至善 对生活 与人交往 法律靠国家强制力保证实施 【来源】天津市河西区2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：集体力量的来源、止于至善、法律的特征、感受美好情感 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德规范、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用集体力量的来源、止于至善、感受美好情感、法律的特征的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：万众一心、众志成城→可链接集体力量的来源。 关键词②：以忠义之士为榜样→可链接止于至善。 关键词③：与主将相处和谐融洽→可链接感受美好情感。 关键词④：触犯军法要受到处罚→可链接法律的特征。 第三步：整合信息，组织答案。 24．(21-22七下·天津西青区·期末)【法律为我护航】 《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行。这不仅是我国首部专门关于家庭教育的法律，也是一本家庭教育指导书，旨在引导父母或者其他监护人依法履行家庭教育职责，在全社会形成重视家庭教育，促进未成年人全面健康发展的氛围，为促进未成年人健康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障。 材料体现了对未成年人的哪些保护？为什么未成年人需要特殊保护？ 【答案】社会保护。①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 【来源】天津市西青区2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：未成年人保护 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第1小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用未成年人保护的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国家庭教育促进法》促进未成年人健康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障→社会保护。 第三步：整合信息，组织答案。 第2小问： 本题考查为什么未成年人需要特殊保护，可结合教材知识作答。 25．．(24-25八上·八年级道德与法治期末模拟卷（天津专用，八上全册）-学易金卷：·期末)随着中国体育事业蓬勃发展，越来越多的体育项目和优秀运动员受到关注和追捧。社交媒体上粉丝之间互相谩骂，线下追星时围追堵截……部分极端的“饭圈”行为正严重影响着运动员的比赛、训练和日常生活。公安机关网安部门高度重视“饭圈”乱象，持续会同有关部门依法严厉打击相关领域违法犯罪。2024年8月15日，公安部公布几起打击整治体育领域“饭圈”违法犯罪典型案例：犯罪嫌疑人贺某和王某发布诋毁乒乓球运动员和教练员的信息造成恶劣社会影响，被公安机关依法采取刑事强制措施；盖某和徐某分别编造发布关于巴黎奥运会某项目冠军的不实文章；杨某公开辱骂体操运动员造成不良社会影响，被公安机关依法处以行政处罚。 公安机关严厉打击体育领域“饭圈”违法犯罪给了我们哪些警示? 【答案】①遵章守法是社会和谐的保证，我们要自觉依法规范自己的行为。②任何人违法犯罪都应当受到法律的制裁。③犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。④我们应树立正确的价值观，理智追星，共同维护清朗网络空间。 【来源】八年级道德与法治期末模拟卷（天津专用，八上全册）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试 【分析】考点考查：法不可违、预防犯罪、合理使用网络。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法不可违、预防犯罪、合理使用网络的相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公安机关持续会同有关部门依法严厉打击相关领域违法犯罪→遵章守法是社会和谐的保证，我们要自觉依法规范自己的行为； 关键词②：打击整治体育领域“饭圈”违法犯罪典型案例→任何人违法犯罪都应当受到法律的制裁； 关键词③：被公安机关依法采取刑事强制措施→要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； 关键词④：社交媒体上粉丝之间互相谩骂、“饭圈”乱象严重影响着运动员→树立正确的价值观，理智追星，共同维护清朗网络空间； 第三步：整合信息，组织答案。 26．(23-24八上·天津经济技术开发区国际学校·期末)生活现象品析。依据材料作答下面小题。 材料一  某中学八年级学生小刚自从迷上网络游戏后，无心读书，经常迟到旷课，甚至整夜泡在网吧，多次受到家长和老师的批评教育，但仍不悔改。后来，小刚开始小偷小摸，并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱，被公安机关依据《治安管理处罚法》进行处罚。 材料二  某大学生林某因与室友黄某“关系不和”，在寝室饮水机中投毒致使室友黄某死亡。检察院以涉嫌故意杀人罪对林某依法批准逮捕，法院宣判被告人林某犯故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身。 (1)小刚和林某的行为分别属于什么违法行为？ 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。《中华人民共和国刑法》第十七条规定：“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。” (2)为了你的同龄人远离违法犯罪，请你给予三点警示。 【答案】(1)小刚：行政违法行为；林某：刑事违法行为。 (2)①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②杜绝不良行为。 ③增强法治观念、依法自律。 【来源】天津市经济技术开发区国际学校2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：违法行为、预防犯罪的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚小偷小摸，并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱，被公安机关依据《治安管理处罚法》进行处罚→受到的是行政处罚，他的行为是行政违法行为； 关键词②：林某犯故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身。→他的行为具有严重的社会危害性，受到刑罚处罚，是犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查预防犯罪的要求，可以结合教材知识作答。 27．(23-24八上·天津和平区第一中学·期末)依据材料作答。 【志愿精神】 杭州亚运会志愿者“小青荷”成为亚考会最热情温暖的名片。面对来自四面八方的中外客人提出的五花八门的问题，“小青荷”们始终面带微笑语言文明.耐心地答疑解惑、做好各项服务，他们为杭州增添了一道靓丽的“风景”。 (1)“小青荷”们的哪些行为体现了文明有礼?这些行为会产生哪些积极影响? 【见义勇为】 有一位“小青荷”还被选为杭州亚运会的“火炬手”，她叫崔译文。早在2019年3月，还在上大学一年级的她，为保护同学，身上被歹徒刺中8刀，被网友亲切地称为“挡刀女孩”。为此，她先后获得“全国向上向善好青年”等十二项荣誉。 学习完崔译文的事迹后，九年级的小宇深受触动，他立下铮铮誓言：“作为中学生，我们要不惜一切代价与违法犯罪作斗争！” (2)请你运用所学知识对小宇的观点进行评析。 【答案】(1)面带微笑语言文明，耐心地答疑解惑、做好各项服务体现了文明有礼。积极影响：①有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②文明有礼促进社会和谐。 ③体现文明有礼的国家形象。 (2)错误。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借目助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 【来源】天津市和平区第一中学2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：文明有礼，与违法犯罪作斗争 。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面带微笑语言文明，耐心地答疑解惑、做好各项服务→可链接文明有礼的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查文明有礼的作用，可结合教材知识作答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：作为中学生，我们要不惜一切代价与违法犯罪作斗争！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：善于与违法犯罪作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 28．(23-24八上·天津滨海新区·期末)请看填表，下面是某普法机构对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 违法犯罪原因 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络，受游戏“暴力”影响 其他情况 比例% 23% 11% 26% 28% 12% 结合表格提供的青少年违法犯罪原因，请谈谈怎样做一名守法公民？ 【答案】①学法守法，增强法律意识；②慎重交友，杜绝不良诱惑；③增强规则意识，遵纪守法；④合理利用网络等。 【来源】天津市滨海新区2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：预防犯罪、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪、合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法律知识欠缺→可链接学法守法，增强法律意识。 关键词②：结交社会青年→可链接慎重交友，杜绝不良诱惑。 关键词③：存在旷课、打架等行为→可链接增强规则意识，遵纪守法。 关键词④：沉迷网络→可链接合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 29．(23-24八上·天津河东区·期末)【崇德修身】 明明知道“以牙还牙、以血换血”的做法是错误的，却仍有人屡屡这样做； 明明知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，却仍有人违反交通规则； 明明知道“喝酒不开车，开车不喝酒”，却仍有人酒后驾车，甚至醉酒驾驶； 明明知道吸毒贩毒属于违法犯罪，却仍有人铤而走险； 明明知道…… 这些现象从不同侧面折射出一个普遍存在的问题。 上述材料折射出的一个普遍存在的问题是什么？请运用相关知识给出两条合理化建议。 【答案】（1）规则意识淡薄，法治观念缺失等。 （2）增强法治意识，自身权益受到侵害时，依法维护自己的合法权益；增强规则意识，严格遵守法律规定，自觉规范自身的行为；分清是非，认识违法犯罪的危害性，增强法治观念。 【来源】天津市河东区2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题 【分析】考点考查：遵守规则、预防犯罪 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用遵守规则、预防犯罪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公民以牙还牙、以血换血；违反交通规则；酒后驾车，甚至醉酒驾驶；吸毒贩毒等行为→可链接规则意识淡薄，法治观念缺失等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用遵守规则、预防犯罪的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公民以牙还牙、以血换血；违反交通规则；酒后驾车，甚至醉酒驾驶；吸毒贩毒等问题的存在→可链接遵守规则的要求；预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 30．．(23-24八上·天津南开区·期中)某初中学生陈某，初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入初二后，他沉迷上网，为了去网吧，花完零用钱就偷家里的钱，后发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期，陈某在网上结交了一些损友，一起在社会上惹是生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤，人民法院依法判处陈某有期徒刑3年。 (1)上述案例中，陈某的哪些行为属于犯罪? (2)陈某的变化给我们带来怎样的警示? 【答案】(1)参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对手刺成重伤是犯罪。 (2)①不良行为和违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有不良行为，如果不及时纠正，很有可能会发展成违法犯罪我们要杜绝不良行为。②我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；③我们要加强品德修养，避免沾染不良习惯，注意防微杜渐，防患于未然；④我们要谨慎交友，不交损友；⑤我们要正确使用网络，避免沉迷于网络等。 【来源】天津市南开区2023-2024学年八年级上学期11月期中道德与法治试题 【分析】考点考查：犯罪行为、预防犯罪。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用犯罪行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈某参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤→可链接犯罪； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用预防犯罪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈某有了不良行为不加以改正，任其发展，走上违法犯罪的道路→可链接预防犯罪； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$