第6课《诗情画意抒壮志》课件- 2024-2025学年赣美版初中美术九年级下册
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精品
内容正文:
赣美版初中美术九年级下册
《诗情画意抒壮志》教学课件
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欢迎走进艺术与豪情的课堂
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同学们好!今天我们将开启一场特别的艺术之旅。在诗词的字里行间,在绘画的色彩线条中,藏着无数人壮志豪情。让我们一同探索,感受古人与今人的壮志气魄
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课程导入
你心中的壮志是什么样的
:提到壮志,大家脑海中会浮现什么画面?是征战沙场,还是追逐梦想?诗词和绘画又是如何表达壮志的呢
充满力量感的插画,如攀登高峰、搏击海浪
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古代诗词中的壮志豪情 - 边塞诗词背景
边塞:壮志豪情的诞生地
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古代边塞地图与烽火台、荒漠的场景图
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古代边塞环境恶劣、战事频繁,却激发了诗人的创作灵感。这里诞生了许多雄浑壮阔的诗词,诉说着将士们的报国之志
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边塞诗词代表作品 - 王昌龄《从军行》
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
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将士们在沙漠中浴血奋战的绘画
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王昌龄笔下的战士,历经无数战斗,铠甲磨穿也不退缩。一句 “不破楼兰终不还”,展现出战士们的坚定决心
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边塞诗词代表作品 - 岑参《白雪歌送武判官归京》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开
塞外雪景与送别场景的绘画
岑参用奇妙的比喻描绘塞外雪景,在这壮美又寒冷的环境中,将士们坚守边疆,送别友人时也透着豪迈与豁达
古代诗词中的壮志豪情 - 言志诗词特点
用诗词诉说志向
诗人执笔创作的插画
:言志诗词中,诗人常通过比兴、象征,借景抒情、托物言志,把自己的理想抱负融入诗词之中
言志诗词代表作品 - 曹操《龟虽寿》
老骥伏枥,志在千里
老骥在草原上奔跑的绘画
:曹操以 “老骥” 自比,即便年老,仍有统一天下的壮志豪情,这种精神令人敬佩
言志诗词代表作品 - 李白《行路难》
:李白坚信自己能乘风破浪,实现理想。这句诗激励着无数人勇敢追梦
帆船在波涛中奋勇前行的绘画
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
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诗词与绘画的关系 - 诗画同源起源
诗词与绘画的共同起点
古代先民描绘生活场景的壁画与简短诗句
:诗词和绘画都源于古人对自然、生活的观察感悟,最初都用来记录和表达情感
诗画同源内在联系
诗词能描绘画面,绘画能传达诗意。就像苏轼评价王维:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”
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王维的诗与对应的绘画作品对比图
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诗中有画,画中有诗
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诗画相互影响 - 以诗入画
从诗词到绘画的灵感之旅
画家根据李白《将进酒》创作的绘画作品
:画家从诗词中获取灵感,把 “君不见黄河之水天上来” 的磅礴气势,用画笔呈现在画布上
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诗画相互影响 - 以画题诗
题画诗:为绘画添彩
Step 01
郑板桥的墨竹图与对应的题画诗
Step 02
:画家或诗人会为画作题诗,如郑板桥的题画诗,让竹子坚韧的形象与气节志向完美结合
Step 03
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绘画中表现壮志豪情的手法 - 构图之全景式构图
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全景式构图:展现宏大场面
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古代战争全景绘画
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:全景式构图把广阔场景纳入画面,像描绘战争时,众多元素展现出壮志豪情的磅礴气势
构图之三角形构图
三角形构图:稳定与力量
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描绘岳飞的三角形构图绘画
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:三角形构图让画面稳定且有力量,常用于突出英雄人物,展现他们的坚定信念
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绘画中表现壮志豪情的手法 - 色彩之暖色调运用
暖色调:激情与活力
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战斗场景中红色军旗飘扬的绘画
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:红色、橙色等暖色调能营造热烈氛围,表现战士们奋勇杀敌的豪情
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色彩之色彩对比
色彩对比:突出重点
边塞风光冷暖色调对比绘画
:黑白、冷暖等色彩对比,能突出画面重点,衬托出戍边将士的豪迈
绘画中表现壮志豪情的手法 - 线条之刚劲有力的线条
刚劲线条:力量与坚毅
吴道子绘画中人物的铠甲线条特写
:粗重刚硬的线条描绘铠甲、武器,体现装备坚固和人物的坚毅意志
线条之流畅且富有动感的线条
动感线条:运动与气势
:流畅动感的线条描绘骏马,展现出勇往直前的气势,象征积极向上的精神
徐悲鸿画马的线条分析图
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现代作品中的壮志表达 - 革命题材绘画背景
21:革命题材绘画代表作品 - 《开国大典》
革命历史照片与绘画作品对比
董希文《开国大典》绘画作品
革命绘画:记录奋斗岁月
:近现代中国革命斗争中,诞生了许多革命题材绘画,记录着人们为解放奋斗的精神
《开国大典》:见证伟大时刻
现代作品中的壮志表达 - 革命题材绘画背景
:《开国大典》以宏大场面,展现新中国成立时的喜悦与自豪,体现人民的壮志豪情
22:革命题材绘画代表作品 - 狼牙山五壮士
狼牙山五壮士:英勇不屈
描绘狼牙山五壮士的绘画
:画家通过激烈的场景,展现五壮士宁死不屈的意志和伟大的爱国情怀
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现代作品中的壮志表达 - 革命题材绘画背景
现代作品中的壮志表达 - 励志诗词与歌曲特点
现代励志作品:简洁激昂
诗词书籍与歌曲专辑封面
:现代励志诗词和歌曲,用简洁语言、激昂旋律,表达追求梦想、克服困难的壮志
励志诗词代表作品 - 汪国真《热爱生命》
风雨兼程,热爱生命
Step 01
汪国真《热爱生命》诗词摘抄
Step 02
:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,鼓励我们坚定地追求目标
Step 03
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励志歌曲代表作品 - 《我的未来不是梦》
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我的未来不是梦
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:这首歌用轻快旋律和励志歌词,激发我们为梦想奋斗的豪情
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小组讨论:我心中的壮志表达
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张雨生演唱《我的未来不是梦》的照片
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26 - 33:小组讨论与分享(预留 8 张幻灯片)
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同学们讨论场景插画
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励志歌曲代表作品 - 《我的未来不是梦》
:分组讨论,选择诗词或绘画作品,说说它如何表达壮志。每组推选代表分享
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同学们的精彩分享
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:倾听同学们的独特见解,感受大家对壮志豪情的理解
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34 - 36:学生展示(预留 3 张幻灯片)
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学生分享时的照片(模拟)
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37:课程回顾
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励志歌曲代表作品 - 《我的未来不是梦》
发现身边的壮志表达
:我们一起学习了古代诗词、诗画关系、绘画手法和现代作品中的壮志表达,收获满满
39:结束语
回顾艺术中的壮志豪情
38:拓展延伸
:课后留意生活中的诗词、绘画、歌曲,找找还有哪些壮志豪情的表达,下节课分享
励志歌曲代表作品 - 《我的未来不是梦》
让壮志照亮艺术之路
诗词与绘画中的壮志豪情,激励着我们前行。希望大家带着这份豪情,在艺术和生活中勇敢追梦!下次课再见
:愿艺术与豪情永远相伴
25:励志歌曲代表作品 - 《我的未来不是梦》
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谢谢
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