第四单元（知识清单）-2024-2025学年四年级道德与法治下学期期末复习讲练测（五四制）

2024-2025学年四年级道法下册单元复习 第一 单元 ❤ 基础 ❤ 复习 四年级道法下册第四单元知识小结 一、考点提示 二、课时知识点 第四课 买东西的学问 1.正规商品的外包装上，一般都有哪些信息？ 厂名厂址、使用说明、生产日期、质量检验合格证、商标、有效期等内容，这是我们了解商品信息重要渠道。 2.为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？ ①购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色，天然的产品。 ②购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。 ③购买商品时，要选择正规厂家的产品。 3.你知道网购需要注意哪些问题吗？ 要参考信用、销售量、顾客评价等信息、要货比三家。 4.如何做一个文明的顾客？ ①到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；②选择商品应事先考虑好，不乱捏、不随意拆包装； ③自觉排队，不插队购买；④试用多个商品，放回原位。 5.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们该怎么做？ 我们要有维权意识，维护自身合法权益。 6.消费者有哪些权利？ 消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。 7. 消费者协会投诉电话：（12315） 8.购买商品时如何自我保护？ ①买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。 ②购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。 第五课 合理消费 1.当我们想要的东西不能满足时，怎么才能忍住不想呢？ ①转移注意力 ②找到可以替代的东西 ③给自己几天冷静期 ④体贴父母，想想父母的辛苦和难处 ④不赶时髦，不攀比 2.一味的省钱，能省就省，这些观念不是合理消费。我们既要精打细算，量入为出，也要把生活安排的井井有条、有滋有味。 3.“由俭入奢易，由奢入俭难”启示我们消费习惯一旦养成，短期内不可逆转，要在日常生活中养成合理消费的好习惯。不论贫穷还是富有，都要合理消费。 4.想一想哪些购物的要求是合理的？哪些不合理的？ 合理的要求：①生活必需品；②有利于我们的身体健康；③家庭经济负担得起。 不合理的要求：①价格过于昂贵；②增加家庭经济负担；③赶时髦，攀比。 5.如何合理消费？合理消费的好处是什么？ （1）学会克制，根据实际需求合理消费。（2）合理消费是拥有健康生活的重要条件。 （3）合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。 6.同学们，请你像想一下合理（有计划）消费和过度消费的不同行为，分别举例描述。 合理消费行为：按实际需要采购日用品；饮食适量，按需就餐；有储蓄，可以进行投资理财。 过度消费行为：买东西不知节制，超过预算；暴饮暴食，不知约束；不仅没有储蓄，还可能到处借钱。 第六课 有多少浪费本可避免 1.餐桌上的浪费有哪些表现？你如何看待？ （1）表现：①把不爱吃的食物扔掉是浪费；②吃饭有剩饭剩菜是浪费；③不根据实际多点菜是浪费。（2）这种浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。 2.如何看待浪费粮食行为？我们该如何做？ （1）①浪费粮食不单是粮食的浪费，更是对劳动者劳动成果的不尊重。 ②节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。 （2）节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。 3.养成节约粮食的习惯的方法？ （1）就餐时，吃光盘子里的饭菜；（2）吃完的饭菜打包带走；（3）点餐时候，不要多点，要有节制；（4）不一次性购买过多保质期短的食品；（5）不挑食。 4.宣扬“反对浪费,提倡节俭”的方法？ （1）设计宣传画或标语；(2)定期举行提倡节俭的实践活动；(3)了解有关浪费与节俭的名言、警句、谚语等。 5.“反对浪费，提倡节俭”的宣传标语： (1)倒下的是饭菜，流走的是血汗；（2）浪费粮食可耻，节约粮食光荣；（3）人人节约一粒米，挽救世间千万人；（4）节粮从我做起，建设节约型社会；（5）民以食为天，粮以俭为先；（6）珍惜粮食，你我同行。 6.勤俭节约是中华民族的（传统美德），我们要养成（勤俭节约）的好习惯。 7.关于节俭的名言警句： 取之有度，用之有节，则常足 。静以修身，俭以养德。 一、填空题 1．正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、  、 等内容。 2．购物时遇到矛盾和问题，要与 协商解决，协商未果可以向 、 投诉。 3．消费者协会投诉电话是 ，有计划的消费就是 ，反之，过度的消费就是入不敷出。 4．节约粮食是习惯，更是 。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好 ，作出自己的努力。 5．同学中的浪费行为主要有 、 等。 二、综合题 6．下图是在某学校食堂拍到的照片。请根据所学知识回答。 （1） 这两幅图反映了什么现象？ （2） “俭，德之共也；侈，恶之大也。”习近平爷爷也在全社会倡导“厉行节约，反对浪费”的新风尚。你在生活中见到过哪些浪费的现象呢？如果请你当“节俭”宣讲员，你有哪些勤俭节约的小妙招呢？ 7．2023年3月15日，中央广播电视总台播出了2023年“315”晚会，晚会上，曝光了化妆品、大米、安全头盔等假冒伪劣商品。其中，“泰国香米”竟是添加了香精的本地大米，大米中添加的香精，很难被人体消化，大部分会留存在肝脏、肠道，对器官造成持续性制激，长期食用，会造成严重伤害。 （1） 你想对被点名的商家说些什么？ （2） 看了以上的报道，你认为消费者购物时应该注意什么？（至少说出两点） （3） 如果你将来成为一名食品公司的总经理，你会怎么做？ 8．资料：几天前，小茜在商场看中一个名牌书包，那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都舍不得走。虽然她刚买了一个新书包，但是还是很想买这个名牌包。她想，背这个包到学校去多有面子！肯定许多同学都会羡慕的…… （1）资料中，小茜不合理的购物要求有哪些？至少写出4项。 （2）在生活中，我们该如何做一名聪明的消费者？ 参考答案： 1． 使用说明 生产日期 【详解】正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。 2． 商家 消费者协会 工商管理部门 【详解】我们要有维权意识，维护自身合法权益。购物时遇到矛盾和问题，可以和商家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。 3． 12315 量入为出 【详解】消费者协会投诉电话是12315。通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。有计划的消费是量入为出，反之，没有计划的消费就是入不敷出。 4． 传统美德 社会风尚 【详解】浪费粮食可耻，节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚，作出自己的努力。 5． 用水浪费 食物浪费 【详解】勤俭节约是中华民族的传统美德，节约粮食是习惯，更是美德。但实际生活中部分同学仍然存在一些浪费现象，比如用水浪费、食物浪费等。 6．（1）这两幅图反映了学校里学生浪费粮食的现象； （2）生活中如请客铺张浪费，点餐过量；有资源浪费现象，出门时不关灯、自来水龙头在滴水、很短的路程经常开车打的等等。 为了避免这些不必要的浪费，我们要反对浪费，提倡节俭，生活中做到不挑食，不剩饭菜；请客时按需按量，没吃完的食物打包；随手关灯、关水，外出时尽量绿色出行，加入到保护资源、避免浪费的行动中等。 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从碗里很多剩饭剩菜等方面写出这两幅图反映的是浪费粮食的现象即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出勤俭节约的小妙招即可，如随手关灯、关水等。 7． （1）诚实守信是一个企业发展的必要条件，我们要对每一个消费者提供货真价实的品质产品。 （2）购买商品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买商品时，如有“三包卡”一定要保存好，以便维修和退换；购物时，要选择正规厂家的产品。 （3）我会维护消费者的合法权益，监督并要求生产质量高，价格合理的优质产品。 【详解】本题考查学生获取和解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生从诚实守信等方面作答即可； （2）本题考查学生的描述阐述能力，学生可以从生产日期、保质期、有无三包等角度进行阐述。 （3）本题考查学生的描述阐述能力，学生从对消费者权益的维护、对产品质量、产品价格的调整等方面作答即可。 8． （1）价格过于昂贵，会增加家庭经济负担；动机不纯，为了在同学面前炫耀，满足虚荣心；只注重外表，不注重书包质量；刚买了新书包，又想买这个名牌包； （2）我们应该有选择的购物，不能盲目的乱花钱，要学会珍惜父母的劳动成果，还要学会克制，根据实际需求合理消费，没必要的就不要买。 【详解】 本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出不合理的购物要求即可，如刚买了新书包，又想买这个名牌包； （2）本题考查学生的描述能力，学生从勤俭节约、学会克制，根据实际需求合理消费等方面写出做聪明的消费者的做法即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$