贵州省2025年初中学业水平考试世界史阶段测评卷-【一战成名新中考】2025贵州中考历史·三轮复习·阶段、综合测评卷

参考答案·贵州历史 阶 段 ︑综 合 测 评 卷 第二卷(非选择题　 共 36 分) 二、填空题:本大题共 5 小题,第 25—29 小题,每空一分,共 5 分。 25. 实业救国　 26. 辛亥革命 　 27. 第一个五年计划 　 28. 焦 裕禄　 29. 一国两制 三、综合问答题:本大题共 1 小题,第 30 小题,共 10 分。 30. (1)③②①。 (3 分) (2)1978 年中共十一届三中全会召开。 作出把党和国家 工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性 决策,中共十一届三中全会,是新中国成立以来党的历史 上具有深远意义的伟大转折,成为实行改革开放和开辟 中国特色社会主义道路的起点。 (4 分) 1927 年 10 月,毛泽东率领起义部队到达井冈山地区,开 始创建第一个农村革命根据地。 井冈山革命根据地的创 建,拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序 幕,开辟了建立农村革命根据地,以农村包围城市、武装 夺取政权的正确道路,成为中国革命不断走向胜利的光 辉起点。 (4 分) (3)中华优秀传统文化要创新性发展,必须按照当今时 代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统 文化的内涵进行补充、拓展和完善,使之成为适合当今时 代和社会发展要求的文化形式。 (3 分) 四、材料解析题:本大题共 2 小题,31 小题 11 分,32 小题 10 分,共 21 分。 31. (1)A: 新中国成立;B: 研制我国第一颗原子弹;C: “两 弹一星”。 (3 分) (2)(5 分) (3)理由:邓稼先为核武器事业奋斗了一生,奉献了一 生,成功研制了我国第一枚原子弹和氢弹。 打破了有核 大国的核垄断;保障了国家安全,为我国原子弹和氢弹的 研制成功做出了巨大贡献。 (3 分) 32. (1)✕;√ 。 (2 分) (2)宣传抗战,呼唤民主;呼吁全国人民抗战,反对妥协 投降;宣传和张扬爱国主义精神。 (每点一分,共 3 分) (3)特点:按步骤有序进行,先进行改革试点,然后在全 国推开,最终全面取消。 (2 分) 意义:减轻了农民负担,调动了农民生产积极性,解放了 农村生产力;体现了中国共产党人的初心。 (2 分) (4)了解和学习中华优秀传统文化,增强保护传统文化 的意识,珍爱自己的精神家园,增强文化自信,要取其精 华,去其糟粕。 (1 分) 贵州省 2025 年初中学业水平考试 世界史阶段测评卷·历史 (满分:60 分　 考试时间:60 分钟) 第一卷(选择题　 共 24 分) 一、选择题:共 12 题,每小题 2 分,共 24 分。 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 A A C D B C C D C C C C 第二卷(非选择题　 共 36 分) 二、填空题:本大题共 5 小题,第 25—29 小题,每空一分,共 5 分。 25. 封君封臣　 26. 阿拉伯帝国 　 27. 独立宣言 　 28. 章西女 王　 29. 十月革命 三、综合问答题:本大题共 1 小题,第 30 题,共 9 分。 30. (1)变化:脱离了神学体系,人文主义占主导地位;主张 共和反对专制鼓励公民参与国家和社会的管理。 (2 分) 影响:文艺复兴运动推动国家的强盛自由和意大利社会 道德上的复兴,也促进了欧洲资本主义的发展。 (2 分) (2)③;② 。 示例一:《十月》;理由:1917 年爆发的十月革命,建立了 世界上第一个社会主义国家,开辟了人类历史的新纪元, 为各国无产阶级革命提供了胜利前进的道路。 (5 分) 示例二:《汤姆叔叔的小屋》;理由:1861—1865 年的美国 内战(南北战争) 维护了美国统一,废除了奴隶制,清除 了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创 造了条件。 (5 分) 四、材料解析题:本大题共 2 小题,31 小题 12 分,32 小题 10 分,共 22 分。 31. (1)A: ②;B: ① 。 (2 分) 联系:新航路开辟(哥伦布的航海活动)使美洲与欧洲之 间建立起了直接的联系,西方国家对亚非拉地区开始了 殖民扩张和殖民掠夺,此后英国加入殖民者行列,于 17 世纪在大西洋上建立了“三角贸易”路线,对非洲及美洲 地区进行殖民掠夺。 (2 分) (2)一战后,帝国主义国家建立凡尔赛—华盛顿体系;二 战后,“冷战”造成两极格局;当今世界朝着多极化方向 发展。 (3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 参考答案·贵州历史 阶 段 ︑综 合 测 评 卷 (3)变化趋势:联合国成员国数量越来越多,地区分布越 来越广。 (1 分) 作用:维护国际和平与安全;发展国际间以尊重各国人民 平等权利及自决原则为基础的友好关系;进行国际合作, 以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题, 并促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。 (3 分) (4)历史地图包含着丰富的信息,也可以直观反映政治、 经济、思想等方面的内容,通过历史地图可以了解重要历 史事件发生的空间,能培养空间感和时空观念。 (1 分) 32. (1)关系:科技革命会促进时代的发展;时代的发展会反 过来引发新的科技革命。 (1 分) (2)“建构”:“凡尔赛—华盛顿体系”;“重构”:雅尔塔体 系。 (2 分) 解读:欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实 力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作 用,推动世界朝着多极化方向发展。 (2 分) (3)①:联合国。 ②:人类命运共同体。 (4)反对战争,珍惜和平;构建人类命运共同体;坚持走 和平发展道路;积极参与全球治理体系改革和建设,推动 全球治理朝着更加公正合理的方向发展,为解决人类面临的 共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量等。 (1 分) 贵州省 2025 年初中学业水平考试 综合测评卷·历史 (满分:60 分　 考试时间:60 分钟) 第一卷(选择题　 共 24 分) 一、选择题:共 12 题,每小题 2 分,共 24 分。 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B C B C B A D D A A D B 第二卷(非选择题　 共 36 分) 二、填空题:本大题共 5 小题,第 25—29 小题,每空一分,共 5 分。 25. 澎湖巡检司　 26. 李大钊 　 27. 第一个五年计划 　 28. 麦 哲伦船队环球航行　 29. 九国公约 三、综合问答题:本大题共 1 小题,第 30 小题,共 10 分。 30. (1)使者:张骞。 ( 1 分) 内容:儒家的《 诗》 《 书》 《 礼》 《易》《春秋》(儒家经典)。 (1 分) (2)主题:江南地区的开发。 (1 分)影响:为经济重心的 南移奠定了基础。 (1 分) (3)选择图⑧。 他是我国历史上一位伟大的民族英雄戚 继光。 明朝中期,戚继光在东南沿海抗击倭寇,使东南沿 海的倭患基本解除。 捍卫了我国主权和民族利益,保障 了沿海地区人民的生命及财产安全。 戚继光抗倭是一场 反侵略战争。 (4 分) 选择图⑨。 他是我国历史上一位伟大的民族英雄郑成 功,1662 年郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾。 使台湾 重新回到祖国的怀抱,维护了国家主权;加强了台湾同祖 国大陆的联系,加速了台湾地区经济社会的发展。 (4 分) (4)理解:史料是了解和认识历史的证据:要学会依靠可 信史料了解和认识历史;获取史料的方式多样:要提高史 料的识读能力:要形成重证据的意识和处理历史信息的 能力:(言之有理即可,2 分) 四、材料解析题:本大题共 2 小题,31 小题 11 分,32 小题 10 分,共 21 分。 31. (1)原因:制作成本低廉,便于大量印刷;散发不受时间、 空间限制;体裁、表现形式丰富多样,等等。 (每点 1 分, 答出 3 点即可得 3 分) (2)功能:震慑日寇;降低日军士气;揭露敌方谎言。 (每 点 1 分,答出两点即可得 2 分) (3)①③②。 传单制作:略。 (3 分) 32. (1)①③②。 (3 分) (2)影响 : 改变了英国人的生活方式;推动了英国的海 外扩张和殖民掠夺;英国成为世界茶叶贸易中心,有利于 英国开拓世界市场:推动了英国造船业的发展。 (每点 1 分,答出三点即可得 3 分) 国家命运:英国通过向中国走私鸦片,解决从中国购买茶 叶造成的贸易逆差;鸦片泛滥给中国人民带来沉重灾难; 等。 (2 分) (3)中国是茶的故乡,也是茶文化的发源地,茶是流淌于 血液中的文化因子,茶文化是中华文明传播于世界的重 要象征。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42 阶段测评卷·贵州历史 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 5　 　 贵州省 2025 年初中学业水平考试 世界史阶段测评卷·历史 (满分:60 分　 　 考试时间:60 分钟) 第一卷(选择题 共 24 分) 一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。 下列答题的备选答案 中,只有一项是正确或符合题意的答案。 13. 在大英博物馆内,陈列着一座被称为“镇馆之宝”的石碑———罗塞塔石 碑。 其局部文字如下图所示,这段文字可以用来研究 (　 A　 ) 图① A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 14. 史料是认识历史的主要依据。 要形成对历史正确、客观的认识,必须重 视史料的搜集和解读。 下图的史料可以用来解读 (　 A　 ) 图②　 雅典出土的用于实施“陶片放逐法”的陶片 A. 民主政治 B. 公历的起源 C. 楔形文字 D. 哲学和法学 15. “健全的精神寓于健康的身体”,这是古希腊人信奉的一句至理名言。 下 列作品能够佐证这一名言的是 (　 C　 ) A. 万神庙　 B. 大竞技场 C. 《掷铁饼者》 D. 帕特农神庙 16. 下图中,罗马法从习惯法到成文法的过渡的“★”处应该填入 (　 D　 ) 图③ A. 《新法典》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《十二铜表法》 17. “……为了提高生产效率,雇主开辟了专门的生产场地,将生产工具集中 安置,让雇佣工人集中生产,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与 雇主形成彻底的雇佣关系。”材料论述的是手工工场的 (　 B　 ) A. 背景 B. 特点 C. 结果 D. 影响 18. 达·芬奇的《蒙娜丽莎》。 人物形象神态自若,嘴角含着一丝微笑,恬静 而哀伤,将人物丰富的内心情感和美丽的外形完美结合,富有生命的活 力。 这充分体现了 (　 C　 ) A. 神权至上 B. 专制主义 C. 人文主义 D. 理性主义 19. 与下图描绘的情景直接相关的历史事件是 (　 C　 ) 图④　 网球场宣誓 　 　 《网球场宣誓》描绘了 1789 年发生在欧 洲的重大事件,图中是国民议会的召开及贵 族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势 的情景。 A. 英国“光荣革命” B. 美国南北战争 C. 法国大革命 D. 俄国农奴制改革 20. 英格兰中西部有许多煤矿和铁矿厂,烟囱冒着黑烟,熏黑了建筑物,被称 为“黑色地区”。 导致出现这一现象的是 (　 D　 ) A. 黑奴贸易 B. 光荣革命 C. 殖民扩张 D. 工业革命 21. “他的伟大在于打垮了西班牙殖民者,解放了南美北部的六个国家,为拉 美立下了丰功伟绩,理所当然受到后世的景仰”。 文中的“他”是指 (　 C　 ) A. 圣马丁 B. 华盛顿 C. 玻利瓦尔 D. 杰斐逊 22. 1687 年,物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中,用 大量数据证明了万有引力定律(F=G Mm r2 ),从而解释了一些貌似不相干 的现象,比如潮汐运动是由月亮引起的。 这一发现 (　 C　 ) A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 为法国大革命作了重要的理论准备 C. 丰富了人类对自然科学的认识 D. 打破了“上帝创造万物”的神创论 23. 1945 年 2 月,为协调盟军行动,安排战后世界,一场重大的会议召开了。 这场会议体现了大国强权政治,也为联合国的创建打下了基础。 “这场 会议”是 (　 C　 ) A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 雅尔塔会议 D. 波茨坦会议 24. 冷战结束后,世界格局发生了新的变化。 历慎思及其同学围绕该变化进 行演讲比赛的部分题目如下所示。 据此可知,这次演讲比赛的主题是 (　 C　 ) 图⑤ A. 走向整体的世界 B. 互利共赢的世界 C. 迈向多极化的世界 D. 文化多样性的世界 第二卷(非选择题 共 36 分) 二、填空题:本大题共 5 小题,第 25—29 小题,每空 1 分,共 5 分。 25. 【封建制度·等级森严】 “我的附庸的附庸,不是我的附庸”反映的是 　 封君封臣　 制度,它是 11 世纪西欧社会普遍存在的一种以土地的封赐 为纽带、权利和义务交织在一起的封建制度。 26. 【地跨三洲·伊斯兰教】下图是地跨欧、亚、非三大洲的　 阿拉伯帝国　 。 伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向半岛以外的地区广泛传播。 图⑥ 27. 【天赋人权·虚假民主】《　 独立宣言　 》,宣布人人生而平等,享有生命 权、自由权和追求幸福的权利,宣告北美十三个殖民地脱离英国而独立, 被称为“第一个人权宣言”。 事实上,天赋人权的享有者并不包括黑人和 印第安人。 28. 【民族英雄·精神永驻】英军攻陷德里之后再次乘势进攻,　 章西女王　 领导军民与英军展开激战,她在战斗中身先士卒,直至壮烈牺牲。 29. 【打破包围·理想实现】1917 年 11 月,俄国爆发的　 十月革命　 在世界 上建立了第一个社会主义国家,将社会主义的理想变成了现实。 三、综合问答题:本大题共 1 小题,第 30 小题,共 9 分。 30. 时代发展与社会进步。 阅读材料,回答下列问题。 (9 分) 材料一　 15 世纪初佛罗伦萨地区政治思想领域发生了巨大的变化,一方 面是脱离了神学体系,以人为中心的世俗主义生活方式开始在政治生活 中占据主导地位;另一方面则是主张共和反对专制,鼓励公民积极参与 国家事务和社会公共活动的管理,在实现公民智力和道德上进步的同 时,推动国家的强盛自由和意大利社会道德上的复兴。 ———摘编自张琦《文艺复兴早期佛罗伦萨的政治思想变革》 (1)依据材料一,概括 15 世纪初佛罗伦萨地区思想发生的变化。 (2 分) 并结合所学分析其影响。 (2 分) 变化:脱离了神学体系,人文主义占主导地位;主张共和反对专制,鼓励 公民参与国家和社会的管理。 (2 分) 影响:文艺复兴运动推动国家的强盛自由和意大利社会道德上的复兴, 也促进了欧洲资本主义的发展。 (2 分) 材料二　 17—20 世纪欧美文学作品选(部分) ①《双城记》 作者:【英】查尔斯·狄更斯 简介:讲述法国大革命期间法国和英国社会生活,深刻揭露了当时不 断激化的社会矛盾,正面描写了风起云涌的大革命浪潮。 ②《十月》 作者:【苏联】雅各武莱夫 简介:以 1917 年十月革命为背景,通过主人公列宁的视角,描写了十 月革命时期莫斯科起义的过程。 ③小说《汤姆叔叔的小屋》 作者:【美】斯托夫人 简介:揭露了美国南方奴隶制度的残暴面目,使南北矛盾日益尖锐,最 终爆发了南北战争。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 阶段测评卷·贵州历史 6　 (2)结合所学,将材料二中的文学作品与以下主题相对应。 (填序号)并 任选一部作品,说明对应理由。 (仿照示例,5 分) 【示例】 资本主义制度的确立:　 ①　 理由:《双城记》是英国作家狄更斯于 1859 年以法国大革命为背景写的 长篇历史小说。 狄更斯以现实主义作家的见地和勇气,揭露批评了大革 命爆发前法国贵族的残酷暴虐和荒淫无耻,反映了法国城乡劳动人民困 苦艰难的悲惨生活,从而正确揭示了法国大革命爆发的历史原因。 资本主义制度的扩展:　 ③　 社会主义从理想到现实:　 ②　 示例一:《十月》;理由:1917 年爆发的十月革命,建立了世界上第一个社 会主义国家,开辟了人类历史的新纪元,为各国无产阶级革命提供了胜 利前进的道路。 (其他角度详见答案册,5 分) 四、材料解析题:本大题共 2 小题,31 小题 12 分,32 小题 10 分,共 22 分。 31. 某历史小组的同学开展了将信息技术与历史地图相结合的实践活动,在 历史地图的基础上增加了互动功能,让历史地图动起来。 (12 分) 材料一　 互动地图一 图⑦ (1)材料一的互动地图中,分别点击 A、B 按钮,图中标示地区会出现相 应历史事件的示意图。 请将对应历史事件填写在相应位置上。 (只填序 号,2 分)并说出两个事件之间的联系。 (2 分) 事件　 ①三角贸易　 ②哥伦布航行到美洲 A:　 ②　 　 　 　 　 B:　 ①　 联系:新航路开辟(哥伦布的航海活动)使美洲与欧洲之间建立起了直接 的联系,西方国家对亚非拉地区开始了殖民扩张和殖民掠夺。 此后英国 加入殖民者行列,于 17 世纪在大西洋上建立了“三角贸易”路线,对非洲 及美洲地区进行殖民掠夺。 (2 分) 材料二　 互动地图二 ①第一次世界 大战后的欧洲 　 ②“北约”和 “华约”形势图 　 ③欧盟成员国 (截至 2021 年) 图⑧ (2)材料二的互动地图中,点击地图时,历史地图会放大,并显示其反映 的世界局势。 依次点击三幅地图并结合所学,描述出世界格局的演变过 程。 (3 分) 一战后,帝国主义国家建立凡尔赛—华盛顿体系;二战后,“冷战”造成两 极格局;当今世界朝着多极化方向发展。 (3 分) 材料三　 1945 年 10 月 24 日,《联合国宪章》正式生效,联合国正式成立。 共有 51 个创始成员国。 截至 2012 年末,联合国共有 193 个会员国,2 个 观察员国(梵蒂冈和巴勒斯坦) 图⑨ (3)移动时间轴上的标签,会显示联合国成员国的发展历程。 依据材料 三,说说联合国成员国的变化趋势。 结合所学,说明联合国在世界上发 挥的作用。 (4 分) (4)通过参加此次实践活动,请你谈一谈历史地图在历史学习中发挥的 价值。 (1 分) 历史地图包含着丰富的信息,也可以直观反映政治、经济、思想等方面的 内容,通过历史地图可以了解重要历史事件发生的空间,能培养空间感 和时空观念。 (1 分) 32. 史明辨同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目学习。 请你帮助他 完善项目报告。 (10 分) 【项目报告一:科技之变】 科技革命 典型成果 早期蒸汽机车 爱迪生发明的电灯 第一台计算机 时代发展 “蒸汽时代” A:　 电气时代　 B:　 信息时代　 图⑩ (1)请仿照示例将表格填充完整,结合所学知识,说明科技革命与时代发 展的关系。 (3 分) 关系:科技革命会促进时代的发展;时代的发展会反过来引发新的科技 革命。 (1 分) 【项目报告二:秩序之变】 　 　 资料卡:从时间纵向观察 20 世纪国际秩序(格局)的演变,上半 叶,由于一战而“建构”,由于二战而“解构”,由于停战而“重构”;下半 叶,以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”,又由于苏联的解 体而开启了世界多极化趋势。 ———据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 (2)资料卡中“建构” “重构”指的是什么? (2 分)试对世界多极化趋势 的发展加以解读。 (2 分) “建构”:“凡尔赛—华盛顿体系”;“重构”:雅尔塔体系。 (2 分) 解读:欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或 国家在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着多极化方向发 展。 (2 分) 【项目报告三:治理之变】 图􀃊􀁉􀁓 ———据刘洋《国际联盟的当代价值研究》等 (3)分析“全球治理方案演变”示意图,完善项目报告三。 (2 分) ①:联合国。 ②:人类命运共同体。 (4)综合上述项目报告,就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的 建议。 (1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋