5.17 鞋底花纹的启示 同步分层作业-2024-2025学年科学三年级下册(青岛版)

2025-05-12
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 17鞋底花纹的启示
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 50 KB
发布时间 2025-05-12
更新时间 2025-05-12
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-05-12
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来源 学科网

内容正文:

5.17《鞋底花纹的启示》习题(含答案)  【基础作业】 一、选择题 1.鞋底花纹的主要作用是:( ) A. 美观 B. 增大摩擦力 C. 减小重量 D. 防水 2.当我们在地面上推一个箱子时,箱子与地面之间产生的力是:( ) A. 拉力 B. 压力 C. 摩擦力 D. 重力 3.下列哪个例子说明了通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力?( ) A. 在冰面上撒沙子 B. 给自行车链条加润滑油 C. 用滚动代替滑动 D. 减小物体的重量 4.摩擦力产生的条件不包括:( ) A. 物体相互接触 B. 接触面光滑 C. 物体间有挤压 D. 物体间有相对运动或相对运动的趋势 5.下列哪种鞋底花纹设计主要是为了美观?( ) A. 运动鞋的复杂花纹 B. 皮鞋的简单纹路 C. 雪地靴的防滑钉 D. 拖鞋的平底设计 6.在水平面上拉动物体时,为了使摩擦力减小,可以:( ) A. 增大物体的重量 B. 使接触面更粗糙 C. 在接触面上加润滑油 D. 增加拉物体的速度 二、判断题 1.鞋底花纹是为了减小摩擦力。 ( ) 2.摩擦力总是阻碍物体的运动,因此摩擦力都是有害的。 ( ) 3.物体只有在运动的过程中才会产生摩擦力。 ( ) 4.拔河比赛中,队员们压低身子是为了增大对地面的摩擦力。 ( ) 5.摩擦力的大小与接触面的面积大小有关。 ( ) 【能力提升】 三、综合探究 请根据所学知识回答下列问题。 1. 请解释什么是摩擦力,并举例说明。 2.鞋底花纹是如何增大摩擦力的?请详细说明。 3.列举生活中增大摩擦力和减小摩擦力的各两个例子,并解释其原理。 参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5. D 6. C 二、判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 三、综合探究 1.摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动或尝试相对运动时产生的阻碍运动的力。例如,当我们用手在桌面上滑动时,会感受到一个阻碍手滑动的力,这就是摩擦力。 2.鞋底花纹通过增加鞋底与地面接触面的粗糙程度来增大摩擦力。当鞋底与地面接触时,花纹能够增加接触点的数量,使鞋底更紧密地贴合地面,从而增大摩擦力,防止滑倒。 3.增大摩擦力的例子: 汽车轮胎上的花纹:增加轮胎与地面的接触面粗糙程度,增大摩擦力,提高行驶稳定性。 鞋底的花纹:同样是为了增大摩擦力,防止滑倒。 减小摩擦力的例子: 滑冰鞋的刀刃:通过减小接触面积和增加接触面的光滑程度来减小摩擦力,使滑冰更加顺畅。 自行车轴承中的润滑油:减少轴承内部的摩擦阻力,使自行车转动更加灵活。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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5.17 鞋底花纹的启示 同步分层作业-2024-2025学年科学三年级下册(青岛版)
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