内容正文:
生物
1
江西省2025年初中学业水平考试
综合模拟卷(二)
2
(总分:50分 时间:50分钟)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法,以下是小明学习细胞的结构
和功能后,制作动物细胞模型的方案,其中错误的是( )
A. 塑料袋——细胞膜 B. 大红枣——细胞核
C. 琼脂和水——细胞质 D. 方纸盒——细胞壁
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2.古代人修建的储粮仓,仓底、壁修得平整、光滑、坚实,用火烤后还铺
设了木板、草糠、席等物,仓库中的小麦种子一般不会发芽,主要原因是
( )
A. 空气不足 B. 温度不合适 C. 种子是死的 D. 缺乏水分
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3.近年来,“绿水青山就是金山银山”“共抓大保护,不搞大开发”等绿色生
态理念家喻户晓。下列各项中,不符合以上理念的是( )
A. 丰富本地生物多样性,多引进外来物种
B. 倡导垃圾分类,增加资源的循环利用
C. 要做到经济、环境与社会的和谐进步
D. 减少煤炭、石油的利用,开发太阳能、风能、水能等能源
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4.下列关于“健康生活”的做法或认识正确的是( )
A. 吸食电子烟不会影响自身健康
B. 青春期是智力发展的黄金时期
C. 参加体育锻炼后大汗淋漓,可以喝大量冰镇饮料补充水分
D. 交谈、握手都可能传播艾滋病
5.在人体的生殖过程中,精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是( )
A. 卵巢 B. 子宫 C. 输卵管 D. 阴道
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6.瓦罐汤至今有1 000多年的历史,是一种极具风味的地方小吃。现在的瓦
罐汤以江西南昌地区的最为闻名,瓦罐汤是赣菜的代表之一。下列人体部
位中,不能对瓦罐汤中的营养物质进行消化的是( )
A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠
7.下图为人体局部血管示意图,其中B是毛细血管,
而其两端的A、C均为动脉血管,该毛细血管可能位
于哪个器官( )
A. 肺 B. 小肠 C. 肾脏 D. 甲状腺
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8.若要提高冬季大棚蔬菜的产量,下列措施中不正确的是( )
A. 适当延长光照时间 B. 适当提高二氧化碳浓度
C. 适当提高氧气浓度 D. 使用无色透明的塑料薄膜
9.呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。一般情况下,呼吸作用的原料、
主要场所分别是( )
A. 二氧化碳和水、叶绿体 B. 二氧化碳和水、线粒体
C. 有机物和氧气、叶绿体 D. 有机物和氧气、线粒体
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10.与衣藻相比,酵母菌缺少的细胞结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 液泡
11.某同学在劳动课上不小心被针扎后,迅速缩手。如图是缩手反射示意图,
下列叙述正确的是( )
A. 该同学先感觉到疼痛再缩手
B. 3是神经中枢,痛觉就是在这里产生的
C. 该缩手反射的途径是
D. 若结构2受损,则机体既无感觉也无反应
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12.如下表是科研人员在某生态系统中形成一条食物链的生物体内测得残留
的有毒化学物质甲基汞的含量。根据表中信息推测这条食物链可能是
( )
生物 甲 乙 丙 丁 戊
体内甲基汞的残留量 0.07 8
A. 丁 乙 丙 戊 甲 B. 甲 戊 丙 乙 丁
C. 甲 乙 戊 丙 丁 D. 丙 甲 乙 丁 戊
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13.一对肤色正常的夫妇生育了一个白化病男孩,她们再生一个健康孩子的
可能性为( )
A. 0 B. C. D.
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14.“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”下列关于牡丹的叙述,正确的是
( )
A. 牡丹根尖生长最快的部位是分生区
B. 叶芽能通过细胞的生长、分裂和分化,发育成新枝
C. 若牡丹的植株矮小瘦弱、叶片发黄,则应施加含钾的无机盐
D. 通过扦插的方式可以让同一株牡丹开出不同颜色的花朵
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15.艳艳打算自己发面做包子,发面时主要利用的微生物是下图中的( )
A. B. C. D.
16.藕断丝连的“丝”,橘子的白色“筋络”,嚼甘蔗吐出的“渣滓”,这些主要
是( )
A. 上皮组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 营养组织
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17.如图是心脏结构模式图,下列叙述错误的是( )
A. ①是主动脉和⑤左心室相通
B. ⑥处流动的是含氧丰富的动脉血
C. ②和⑥连通处有防止血液倒流的瓣膜
D. 臀部肌肉注射某药物,跟踪检查,最先从⑦处
发现这种药
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18.某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,下列叙述正确的
是( )
A. 制作装片时,用碘液处理的目的是对细胞质进行染色
B. 制作装片时,撕取的洋葱鳞片叶应该尽量大而厚
C. 观察时,视野中光线太暗,可选择凹面镜、大光圈
D. 用高倍镜可观察到线粒体、叶绿体等结构
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19.全国爱肝日是每年的3月18日,乙型肝炎是由乙型肝炎病毒所引起、以
肝脏为靶器官、可引起多器官损伤的传染病。迄今为止,接种乙肝疫苗仍
是预防感染的最有效方法。下列说法正确的是( )
A. 乙型肝炎疫苗是病原体
B. 乙型肝炎病毒是抗体
C. 接种疫苗属于预防措施中的控制传染源
D. 接种疫苗预防肝炎属于特异性免疫
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20.小敏同学在阅读某药品说明书时作出以下判断,其中错误的是( )
A. 适用于感冒的患者 B. 无需凭医师处方即可购买
C. 超过有效期后不可服用 D. 病情严重时可一次服用2袋
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二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分)
21.(6分)阅读以下材料,回答相关问题:
江西省第十六届运动会吉祥物“江江”“九九”收获一致好评。“江江”创
意来自国家一级保护动物江豚,“九九”灵感来自江西省鸟白鹤。江豚是国
家一级保护动物,以鲫鱼等小鱼为食。2023年10月科学家再次在长江流域
对江豚进行考察,科学家观察到子豚有从母豚腹部乳裂吸取乳汁的行为。
白鹤也是国家一级保护动物,1980年在我省鄱阳湖第一次发现白鹤越冬,
白鹤也被江西省誉为“省鸟”。
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(1)从材料中“子豚有从母豚腹部乳裂吸取乳汁的行为”可知江豚是_____
动物,从行为获得方式看,属于________行为。
哺乳
先天性
(2)白鹤和江豚的体温不会随环境温度的变化而改变,因此它们都属于
______动物。江豚潜水能力一般,常间隔十来秒就要到水面呼吸一次,江
豚的呼吸器官是,____鱼类与江豚不同,鱼类的呼吸器官是____。
恒温
肺
鳃
(3)“长江十年禁渔”是对长江生态系统保护具有历史意义的重要举措,
多对母子豚被发现体现了这一点,也说明__________是保护生物多样性最
为有效的措施。
就地保护
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22.(6分)我国江南地区的稻鱼生态系统有着“六月鱼苗放下田,九月再闻
稻花香”的景象,被评为首批世界农业文化遗产。如图为稻鱼生态系统简
图,回答下列问题。
稻鱼生态系统简图
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(1)水稻是我国主要的粮食作物之一,属于单子叶植物,其种子的营养
物质储存在______中。
胚乳
稻鱼生态系统简图
(2)该生态系统中,鱼类通过冲撞稻秧使稻飞虱等害虫落入水中并食之,
降低了害虫对水稻的危害。试写出一条养殖鱼类防治水稻害虫的食物链:
_____________________。
水稻 稻飞虱 鱼类
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(3)该生态系统中,鱼的游动、觅食有助于稻田活水、通气,这说明生
物能______(填“适应”或“影响”)环境;鱼类取食杂草,可缓解杂草与水
稻的______关系,有利于水稻生长。
影响
竞争
稻鱼生态系统简图
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(4)相比于常规水稻种植模式,稻鱼种养结合模式在一定程度上丰富了
生物种类(物种)的多样性,使得该生态系统的______________________
能力增强。
自动调节(或自我调节)
稻鱼生态系统简图
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(5)我国有的地区发展“稻鱼鸭”农业生态系统,在稻田中养殖鱼、鸭子。
鱼粪和鸭粪作为稻田肥料,首先要通过________的分解作用把其中的有机
物分解成无机物,才能被水稻利用。
分解者
稻鱼生态系统简图
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23.(6分)蒲公英是我国常见的药食两用植物,有清热解毒、消肿散结的
功效。如图一为蒲公英细胞结构示意图,图二为蒲公英植株示意图。请结
合图示回答相关问题。
图一
图二
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(1)蒲公英的叶呈现绿色是因为图一细胞中具有结构[ ____ ]________。
②
叶绿体
图一
图二
(2)蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在
于图一的[ ____ ]中。______
④
液泡
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(3)蒲公英的根和叶属于______(填“营养”或“生殖”)器官。
营养
图一
图二
(4)蒲公英通常在 月份之间开花,它的花是由许多黄色舌状花组成
的头状花序,颜色鲜艳,具有蜜腺,根据结构特点推测,蒲公英为
(填“虫________媒花”或“风媒花”)。
虫媒花
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(5)蒲公英的果实很小,成熟后易被风吹散,利于传播,蒲公英属于种
子植物中的______植物。
被子
图一
图二
(6)蒲公英个体的结构层次为:________________________________。
细胞 组织 器官 蒲公英个体
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24.(6分)葡萄糖被称为“生命的燃料”,氧气是“助燃
剂”,它们为人体生命活动提供重要保障。图中①~⑥
代表生理活动,、 代表肾的部分结构,据图回答下
列问题。
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(1)氧气加入:①②表示的过程是______与血液之间
的气体交换,氧气与__________结合,血液变成含氧
丰富的动脉血。
肺泡
血红蛋白
【解析】由题图可知,氧经过吸气过程进入肺泡后,
接着发生①②肺泡与血液之间的气体交换,氧进入血
液后,与红细胞中的血红蛋白结合,血液变成含氧丰
富的动脉血;
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(2)葡萄糖加入:淀粉在小肠被____________
(填两种消化液)中的消化酶分解成葡萄糖,通过
[ ____ ]______过程进入血液。
肠液和胰液
③
吸收
【解析】淀粉最初在口腔中被初步消化,最终在小肠
被肠液和胰液中的消化酶分解成葡萄糖,在小肠中通
过[③]营养物质的吸收过程进入血液;
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(3)合作供能:氧气和葡萄糖在组织细胞中,通过呼
吸作用为细胞生命活动提供能量,并产生__________
气体通过④过程进入血液。
二氧化碳
【解析】氧气和葡萄糖提供给组织细胞利用,在组织
细胞的线粒体中,通过呼吸作用为细胞生命活动提供
能量,产生的二氧化碳气体再通过④血液与组织细胞
之间的气体交换过程进入血液;
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(4)排废回收:血液中的尿素等废物和部分葡萄糖,
经肾小球过滤到[ ___ ]________。葡萄糖通过⑥过
程回到血液中,尿素等废物随尿液排出体外。
a
肾小囊
【解析】尿液的形成经过肾小球的过滤作用和肾小管
的重吸收作用两个过程,血液中的尿素等废物和部分
葡萄糖,经肾小球过滤到 肾小囊中,葡萄糖通过⑥
肾小管的重吸收过程回到血液中,尿素等废物随尿液
排出体外。
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25.(6分)某兴趣小组利用 形管、橡皮管、铁架台、木本植物的枝条等设
计了五个简易的装置(如甲图所示),用于探究非生物因素对植物蒸腾作
用的影响,实验设计及实验结果如甲、乙两图所示。请分析回答下列问题:
甲
乙
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(1)从本实验设计可知,本实验探究的非生物因素包括_______________
_________。
风速和光照(光照强度)
甲
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【解析】由乙图可以看出,①组不做处理,②组风速1档,③组风速2档,
④组50瓦灯照射距离60厘米,光照较强,⑤组50瓦灯照射距离90厘米,光
照较弱,因此从本实验设计可知,本实验探究的非生物因素包括风速和光
照(光照强度);
甲
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(2)根据乙图实验设计可知,①组的作用是________。
作对照
甲
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【解析】在对照实验中要遵循对照原则、单一变量原则等。根据乙图实验
设计可知,①组没有对实验变量进行处理,为对照组,其他各组对实验变
量进行了处理,为实验组。因此,①组的作用是作对照,通过对照便于得
出正确结论;
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乙
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(3)在一定范围内,较强的光照提高了空气的温度和叶片的温度,分析
①④⑤组的实验结果, 形管中的油膜位置都会______(填“上升”或“下
降”),但变化幅度不同,得出的结论是_____________________________
_______________________________________________。
下降
在一定范围内,随着光照的增
强,蒸腾作用增强;随着光照的减弱,蒸腾作用减弱
甲
乙
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【解析】植物的蒸腾作用受光照强度的影响,在一定范围内,随着光照的
增强,蒸腾作用增强,随着光照的减弱,蒸腾作用减弱。由乙图可以看出,
①组不做处理,水分蒸发的最少;④组光照最强,水分蒸发的最多;⑤组
光照较弱,水分蒸发的较少,因此,分析①④⑤组的实验结果,得出的结
论是:在一定范围内,随着光照强度的增强,蒸腾作用增强,随着光照强
度的减弱,蒸腾作用减弱;
甲
乙
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(4)如果兴趣小组设计的简易装置放到阳光下照射 小时,会发现叶
脉红了,而茎表面并不见红。怎样操作可以发现茎内运输水分的结构?
____________________________________________。
可以剪取茎进行纵切或横切,观察被染红的部位
甲
乙
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【解析】植物的茎内有导管和筛管,导管位于茎的木质部,能够运输水分
和无机盐;筛管位于茎的韧皮部,能够运输有机物。因此,我们可以剪取
茎进行纵切或横切,观察被染红的部位,通过观察会发现茎的木质部被染
红了,由此可以说明茎内运输水分的结构是木质部;
甲
乙
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(5)利用兴趣小组设计的两个简易装置,仅对枝条做一下简单处理,可
以探究的问题是__________________________________?
叶是植物进行蒸腾作用的主要器官吗
甲
乙
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【解析】叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。利用兴趣小组设置的两个简
易装置,一个装置中的枝条不做任何处理,另一个装置中的枝条去除大部
分叶或全部去除叶,则该对照实验的变量是叶,可以探究的问题是:叶是
植物进行蒸腾作用的主要器官吗?
甲
乙
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$$