吉林省长春五十二中赫行实验学校2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

语文学科试题 一、 积累与运用(15分) 阅读①面能传永是我碳发展顾精神命猴，它如同一条绵延不息的长河，流淌着先人的智慧与情怀：从诗词 歌f位( )到戏曲书画，从传统节日到民问技艺，每一项文化道产都永载青民族的记忆，寄托着民族 的情感。 ②“求木之长者，必因其根本：欲流之远者，必浪其泉源。”③保护和传永传统文化，是我们义不客 中 辞的贡任：首记否，敦煌莫高窟的守护者们在孤寂中坚中，让千年壁画重焕光彩：曾记否，故宫文物修复 师们在细微处雕琢，让古老器物战放生机：曾记否，非遗传永人在岁月里耕括，让传统技艺薪火相传 ④吾罩青年更应心怀敬畏，将传统文化的精髓()融入血脉，让文明之花在新时代绽放！ 1.请给下面词语填号拼音或汉字（2分) ①歌位() ②精髓( 2.下面选项表述不E确的一项是（)(2分) A①句中“精神命脉”中的“精神”是形存网叫。 B.②句中“古老器物”是偏正短语。 C.③句中画波浪线的句子运用了排比修辞，增强了语势，突出了国人为保护和传承传统文化所做出的 巨大努力， D.④句“让文明之花在新时代纹放！”是个机使句。 3.上文中标序号句子中标点使用错误的一项是（)(2分) A.① B.② c.③ D.④ 4语句“让传统技艺薪火相传”中的成语“薪火相传”在文中意思是： 器 .(2分) 5.名篇名句默写(7分) 经典诗文，文质兼美，意境深远，值得反复通读品味，请你补全下面语段中的古诗文， 诗文绘景：诗文中有李白《送友人》中1)口口口口口，臼水绕东城"的秀美乡村有苏轼2)口口口口 口，漏断人初静的静美月夜。 诗文传情：《关睢》中有君子对窃窕淑女(3)“悠哉悠哉，口口口口的无比思念之情：《卖炭翁》 中有白居易对卖炭老人(4)☐口口口口口口，口口口口口口口身处生存困境、内心才盾的无限同情. 诗文咏志：诗圣杜甫则在《茅屋为秋风所破歌)中(5)口口口口口口口，口口口口口口口口口展现自 己推己及人，忧国忧民的博大胸襟。 9 二、阅读(45分) (一)阅读小面的课内文言文，完成68题。(7分) 【甲】小石潭记柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。夜竹取道，下见不潭，水尤清冽。全石 以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为些，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差拔拂。 潭中鱼可直许头，皆考空游无所依，日光下澈，影布石上。'倍然不动一二®尔远逆，往来翕忽”积与遊 者相乐， 一潭西南而望，斗拆蛇行)明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐津上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽速。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，类古，条弟宗蛮。隶而从者，崔氏二小生曰起己，日奉壹。 6解释加点词在文中的意思。(2分) ①以其境过清( ②崔氏斤小生( 7本文是一篇等名的写景记游之作，全文以 为线索，按发现小潭、 潭中气氛、记录同游者的顺序安排文章内容，(3分) 8赏析文中丽横线语句“估然不动，假尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。”(2分) 第1页 (二)阅读下面的课外文言文，完成9-11题。(8分) 【乙】满井游记（节选）物宋道 廿二日天精和，偕数友出东直(1)，至满井(2)。于时冰皮拾解，波色乍明，蜂浪层层，清激见底，品 品然如镜之新开而冷光之乍出于匣也(3》。山恋为晴桥所洗娟然(4)如状柳条将舒未好秉精被风。眼沙之鸟， 州浪之狮，处然自得。游人虽来盛，泉而茗者，花()而歌者，红装而赛(6)者，亦时时有。始知郊田之处 术始无春，而城居黄未之知也， 此地适与余近，余之游将自此始，恶()能无纪？己亥(8之二月也。 (选自袁宏道《满井游记》，有改动) 【注释】(1)东直：北京东直门，在旧城东北角。(2)满井：明清时期北京东北角的一个游览地，因有一口 古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”·所以叫“满井”。(3)乍出于匣也：乍，突然。匣，指镜厘。 (4)娟然：美好的样子。(5)悬(I),酒杯，(6)赛(n):骑驴。(7)恶(w0):怎么。(8)己亥：明万 历二十七年(1599年)， 9把文中画横线的句于翻译成现代汉语。(2分) 、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 10.用“”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）(3分) 山峦为晴雪所洗娟格如找柳条丶将舒未舒柔梢拔风 11.【甲】【乙】两文同为写景抒情的名作：两文各表达工作者怎势的皆感？《分) (三)阅读下面的文字，完成12-14题。(7分) 过年：传统与现代的交融 材料一： 春节的历史渊源 春节，是中国最为重要的传统节日。其历史源远流长，可追湖至上古时代的岁首祈年祭祀。在古代， 人们于岁末年和举行盛大的奈把活动，以酬谢天地神灵，祈求来年祖先庇估、风调雨顺、五谷丰登、随着 时问的推移，春节逐浙融合了多种民俗文化元素，如贴春联、桂年画、守岁、拜年等；成为一个集新福稳 灾、欢庆妖乐和家庭团聚为一体的综合性节日。 春节在不同历史时期有者不同的名称与习俗沛变。在先泰时期，春节被称为“土吊”“元日”等： 到了汉代，春节定在正月初一，称为“止日”，且节日的庆祝活动更加丰雷多样，如燃放爆竹以驱邪避灾。 历经唐宋元明清等朔代的发展，春节的习俗不断丰富，如唐朝时盛行的拜年帖，明清时期的庙会活动蒂， 都为春节增添了浓厚的文化氛围。 材料二： 过年的传统习俗 (一)贴春联 贴春联是春节的重要习俗之一。春联，起源于桃符，是用对仗工整、简洁精巧的文宇描绘美好形象， 抒发美好愿望。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要桃选一副大红春联贴于门上，为节日增添喜 庆气氛。春联的内容丰富多样，有的猫龄新春术车，如“红梅迎春笑。玉兔踏春来”；有的表达对逝年的 美好期望，如“祥光满户人财旺，瑞气盈门福禄临”：还有的传承京风家训如“忠厚传京久，诗书继世 长”。 （二)年夜饭 年夜饭又称团圆饭，是农历除夕的晚餐。这领饭对中国人来说意义非凡，它象征着室庭的国圆与和 融年夜饭的莱品丰富多样。往任其有吉科的窝意。例如，鱼窝意“年年有余”，鸡寓意“吉科如意”， 饺子形似元宝，寓意“招财进宝”等。全家人国坐在一起，共享关食，回顾过去一年的收获，展塑新的一 年，其乐融融。在一些地方，还有年夜饭上给晚辈发压岁钱的习俗，压岁线地含者长辈对晚辈的关爱与祝 福，据说可以压住邪祟，保佑晚辈在新的一年修靡平安。 （三)守岁 守岁，就是在旧年的最后一天夜甲不睡带然夜迎接新一年的到来。守岁之俗由来已久，早在西晋 周处的《风土记》中就有记载：“除夕之夜，各相与赠逆，称为‘境岁’：酒食相道，称为‘别岁’：长 第2页 幼聚饮，祝颂完各，称为‘分岁’：大家终夜不眠，以待天明，称曰‘守岁’。”守岁既有对即将逝去的 旧岁的留恋，也有对新的一年的美好憧憬。在守岁过程中，傢人团聚，或聊天娱乐，或观看春节联欢晚会， 共同度过这温馨而难忘的时光。 材料三： 现代过年的新变化 随着时代的发展，现代过年的方式发生了诸多新变化。在交通便捷的今天，越来越多的人选择外出 旅游过年，他们在旅途中感受不同地域的养节文化，休验别样的年味儿。旅游目的地也纷纷推出特色的春 节旅游项目，如冰雪旅游、民俗文化体验游等，吸引了大量游客。网络科技的发展也深刘影响了过年的力 苹。电子红包成为新年俗，人们通过手机社交软件发送和接收红包，方便快捷又充满乐趣。线上拜年也日 益流行，通过视频通话、语音消息等方式，即使远在他乡，也能与亲朋好友实时互动，互道新春祝福。此 外，一些年轻人还会在社交蝶体上分享自己的过年经历，展示家乡的春节习俗，让春节文化在网络空间中 得到平羊泛的传拂。 然而，现代过年方式的变化也引发了一些思考。有人认为，外出旅游过年虽然丰富了过年的形式， 但可能会淡化家庭田聚的传统内活：电子红包和线上拜年缺少了面对面交流的情感温度，传统过年的仪式 感在逐浙减弱。但也有人觉得，这些新变化是时代进女的体现，它们为春节注入了斯的洁力，让春节文化 在传示中得以创新发展。 12.下列关于春节习俗的表述，不正确的一项是（)（2分) A.贴春联起源于桃符，春联内容丰富，有描绘新春景象、表达美好期望、传承家风家训等多种类型。 B.年夜饭是农历除夕的晚餐，菜品寓意丰富，如鱼象征“年年有余”，饺子寓意"招财进宝”，且年夜饭上长 辈会给晚辈发压岁钱。 C,守岁是在阳年最后=天夜里瞬觉，等待新年到来，期间家人团聚，可进行聊天娱乐等活动。 D.卷节期间燃放爆竹在汉代逐渐沉行，其目的是驱邪避灾。 13.阅读材料一，简要概括春节的名称与习俗演变过程。(3分) 14.传统过年与现代过年各具魅力，请你在传统过年的基础上融入现代元素，设计一个活动增添春节气氛， 加深辛人感情，材料三中出现的内容不可以用。(2分) (四)阅读下面的文学作品，完成15-19题。(15分) 华阴老腔刘成章 ①一声长吼回荡在天际。 ②久久回荡。 ③你来不及细听，也无须听清那长吼源自哪里，共中含着些什么宇诃什石意思，只知道是被一种陌牛 一种新鲜一种花花凉亨紧紧地得住了，并且隐约感到在它的下边，似有沟壑纵横，华山高耸，黄水流，谓 水洛水也在流。 ④包然大幕拉开。褶敏横豆的黄土高原。高原布景的前面，是一此农家常用的木制条凳。而一帮对襟 短打的农民从幕后走出来，手持各种自制乐器，或者拿了大老碗旱烟袋或线拐子，各自入座。 ⑤那是一双双常摸车辕和粗麻绳的手。 ⑥乐器奏响了。一派阳刚之气一阵紧一阵慢一阵激浪四溅。那敲钙的虽然只拿着一只钙槌，却同时敲 普大钙小钙，手若翻花。 ⑦这时候，你不能不想起数千年前的《击壤歌》女哦，就是它，在眼前，在这现代化的异台上，发出 了均人逼人的遗响。原始，朴拙，自然。它是如此奇特，如此泾渭分明地有别于种种时尚表波，宛若天籁， 上人碧找. ⑧剧场里爆出库阵热烈的掌声。 ⑨再看时，已是白眉白发被称作“白毛”的老农坐在台前。他手抱六角月琴，弹、喝、说、念，一人为 上。那月琴已不知是何年做的，弹了多少遍了，几条紧锡的弦下尽是手指弹下的印痕，印痕连成一片。虽 粗糙而陈旧，但恍惚间，它却像真正的月亮一般，被抱在“白毛”的怀里。啊，不！其实这时候他整个的 笛9而 人就是一轮最美丽的月亮了，闪射着月亮的光，而满台的星星都拱国着他，每件乐器每个声音都跟着他跌 完起伏，跟着他闪闪发充。 ①其实他这时候也不是唱，而是在吼。口脸大张，乳声高亢、峻拔、激越、花凉。如一只强悍的鹰， 总是盘旋在云际天际，而乐器的相对柔美的伴奏，却如液在三条河里的流水，铃声丁零，总是贴着地面游 走。 ①接者，月茶又被抱在嗓音稍有斯哑却又震摄人心的张真儿的手中。他的周围，一派关中普通村庄里 的日常图景：吃饭的吃饭，抽妇的抽烟，拐线的扬线，奏乐的奏乐，唱的唱。 @他吼得万福俱痕。他的吼声里有历史和黄土的颗粒：“太上老君犁了地，豁出条犁沟就成了黄河。“将 令一声震山川，人拔衣甲马上按。”浪漫的和现实的，快意的和悲壮的，粗粝的和绵软的，都在他的演唱 里闪者异彩，成为对一个民族文明史的艺术追忆。一是荒迎先的可来影子，就在那追忆中闪闪烁烁。 ③舞榭歌台。金戈铁马。三国周郎赤壁。“催开青暴马，豪杰敢当先！”喇叭高奏拟出战马的长斯，而 歌声不止。到了激吊处，一人唱，满台吼，马鸣风嘴，刀光剑影，时或四顾茫然。谁说雪拥蓝关马不前？ 看，一个干瘦老汉冲出来了，他手里拿着长凳和木块，敲敲打打，忽而将条凳放平敲，忽而斜扶着条凳被， 不断变换着姿态敲，接着进一步高高抡起提者木块的手臂，用了全身的力气，啪啪啪啪，将条凳敲打成英 雄史诗，大奇大美。同时歌声更酣，乐手们一齐帮腔。肉前狮子扣，哈腰中挎龙泉，哈！好男儿，哪一 个不敢冒险犯难」哈！啪啪！ ①啊，多么带劲多么震越心灵的华阴老腔！ ⑤它对于那些灯红酒绿下的阴盛阳表或不男不女的浮糜灵肉，也诉是一种提醒和敕赎。 ⑥()满台子无人不动，无头不功，无臂不动，无腿不动，无瓶不动丘无声不五，动成至至的万类莲 勃，长城内外战马奔鹰，大河上下箭熊翻飞，交错碰撞又淋淋湍满，而每个演出者都是一个炸药包，让人 怯于正眼直视。因为你只要稍精扫一眼他们就会爆炸，冲击波冲向四面八方，那磅碑的气势，排山倒海的 力量.一奚时，有如从字宙问的一个什么地方卷来一股威力无比的飓风，把整个世界都给拾起来了！啊， 这华阴老腔！ ①忽然疾捂钱弦。演出倏然止住。(B)这时保，观众们才丛天翻地题中造醌过来、多么兴奋！都转过 脸去兴香难捺地互担看看，赞叹不已，热后，又齐刷刷地花目光再次投到台上， ®那是一群经历了无数沧桑的拉船人的后代。那是一群惯于吞咽油泼辣子的汉子。那是一H民问古老 艺常的传承者。他们所展现出的生命力是那么绚烂和吊扬，给浮桑送来一股返碟归真的风。 ⑨演唱者一齐走到台边。就像刚刚割麦回来，手执乐器的他们，那些老农、中年汉子和婆娘小伙，一 个个颜头汗珠品莹。他们向观众们频频致意。 @掌声如三水汇合，澎湃不息。 回为了答谢观众，又是一声长长的呐喊，雄豪、苍劲、悲凉。 @那声音，仿佛从秦从汉一直呐喊到今天。 15.下列选项对文章内容分析不正酌的一项是 )(2分) A本文与《安塞腰鼓》一样，读后让人感到一股激情充溢于心中，对读者心灵产生强烈冲击。 B本文展现了陕西华阴老腔这一传统艺术具有原始、自然的独特魅力。 C本文中作者擅长运用长句来增强了文章的气势和节资感 D本文作者运用了大量的比喻，将抽象的乐声具象化，使读者有身临其境之感。 16.本文主要写了一场陕西华阴老腔的表演始末，请根据文中演员和观众在表演过程中的不同表现，完成 思维导图。(4分) 诚员 |一声长吼制奈禁接秀→贵置湘张矗鉴意众 4)J 表现 观众 被紧紧 (3) 掌声如三水汇 表现 合，遂源不息 1 第4页 (3 17.文中对于人物的描写相当精彩，请从划线的A和B句中任选-句进行赏析。(3分) 18.谈谈你对的节这句话的理解。(3分) 它对于那些灯红酒绿下的阴盛阳衰或不男不女的浮糜灵肉，也许是一种投醒和牡映。 19.阅读下面的链接材料并回答问题。(3分) 【链接材料】 刘成章的散文、可以归入乡土散文一类，既以乡土乡风为情节，对陕北生活，陕北女化做了深层并掘： 又以民俗和民艺为塔接剂，使自己的文章这体讲陕北民，间艺术中。（肖云儒《刘成章散文的信天游》 ·在本文中、刘成章散文的您北乡土特任是如何体现州的？请结合文章谈谈、 (五)名著阅读(8分) :0.下列选项关手（经典常谈》内容叙述确的是（）(2分) 瓦.许慎：一@哑“六书”理论，成为研究汉字的重要参考、 B.伏羲一整理甲骨文，创立最早的汉字体系。 C仓颉一统一小篆字体，规范文字书写。 D.班固—不仅是位史学家，还是位辞赋家，著有《两都赋》， 21.关于小说《钢铁是怎样炼成的》，下列选项情节排列正确的是（)(2分) ①保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵，是个敢于冲锋陷阵的战士。 ②保尔意识到冬妮娅和自己不是一个阶级，感情产生裂痕，并离开了冬妮娅。 ③保尔到烈土墓前凭吊战友，发出了感人至深、振聋发聩的意言壮语。 ④保尔认识了达雅，并引导她加入了苏维埃，最后二人结婚。 ⑤保尔爱上了丽达，但又以革命为由放弃了自己萌动的爱情。 ⑥保尔以笔为枪，在病榻之上完成了小说《暴风雨所诞生的》。 A.①②③④6③B.①⑤②40⑧C.①②⑤③④▣D.①③②⑤④a 22.八年级学生刚刚接触《经典常谈》，有的同学对这本书是否适合初中生阅读展开了辩论：请你年选一 方观点，结合《经典常诸》中的节内容，说说你的看法。(2分) 甲方观点：《经典常谈》意蕴丰富，适合初中生阅读。 乙方观点：《经典常谈》晦涩难懂，不通余初中生阅读。 23.下面是《钢铁是怎样炼成的》一张宜传海报。请你结合保尔柯察金的成长经历，从下面词语中选择一 个作为这张海报的主题，并说说选择的理由。(2分) 坚强倔强消沉疾病 三、综合实践(10分) 24.“和”的思想源远流长，丰富多彩。学校开展以和为贵”综合性学习活动，请你参与。 ()请按对联要求，从以下句子中选出一副符合“以和为费”主愿的对联作为活动的宣传标语。（只填序号） 第5页 (2分) ①刻核为舟东坡文章生光辉 ②将相和有容乃大成经典 ③智者择善而从仁作贤 ④君了知书达理和为贵 ⑤以刀为笔方寸之间纳万象 ⊙六尺巷邻里相让水流传 上联： 下联： (2)学校的王老师对“和"文化研究颇深，八(1)班班主任已邀请他于5月8日下午第三节课来参加和为贵， 谐为美”主题班会，安排班长李明同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。(2分) 李明：① 王老师：李明同学，你好！ 李明：王老师，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一·下，② 王老师：没问愿，我会准时参加的。 李明：谢谢您！我们期待着您的到来。 (3)下面是李明同学主持班会的开场白部分，请你阅读后按照要求进行修改。(2分) 同学们，大家好！【甲】“扣为黄，谐为美“二“把谐”是中华民族的传航美德，是我们生活的主旋律，拉 遮和啵校图更是我们每个人的奇任与义务，【心】今天我们召开“和为贵，谐为美”主题班会，布望大家通 过此次班会更深刻地认识和谐的内适。下面我宣布“和为贵，请为美”主题班会现在开始。 ①【甲】处画线句标点使用不当，，请你提出修改建议。 ②【乙】处画线句有用词不当的语病，请你提出修改建议。 (4)班会上，王老师展示了一幅宜传画，请你解说。(4分) ①该宜传画由两部分组成。上面画的是： 下面有两行字：和谐社会、美好家园。 ②该宜传画的寓意是： 剂留社会 携崇月 四、写作(50分) 25.以下作文，任选其-…， 作文(1)题目：有一抹光温暖心房 作文(2)阅读下面的材料，根据要求写作。 止黑 生命，那是自然赠予人类去雕环的宝石。—诺贝尔 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”—郑燮《竹石】 人生如同一块璞玉，只有经过精心打磨，才能层现出瑞疼光芒。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求： (1)表达真情实感： (2)文体不限，诗歌除外： (3)认真书写，力求工整、美观： (4)文章不得出现真实的校名、姓名。 (5)不少于600字。 第R而