2025年北京市顺义区中考一模语文试题

顺义区2025年初中学业水平考试综合练习（一） 语文试卷 考生须知 1．本试卷共10页，共五道大题，25道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2．在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将答题卡交回。 一、基础·运用（共14分） 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。为了帮助同学们深入了解这一文化遗产，学校制作“探寻春节文化”展板，请你参与并完成相关任务。 第一部分：跨越千年的文化传承 春节是迄今为止流传历史最久、流传地域最广、过节人数最多的中国节日，是名副其实的中华民族第一大节。“百节年为首，四季春为先”，春节在中国已经有三千多年的历史。 春节最初起源于丰收祭祀。古时人们往往在岁末年初之时总祭诸神，表达对自然的礼敬和对农事的重视。《礼记》等古代重要礼制文献中就有“岁终大祭”以及元日天子“祈谷”的记载，此时春节的年节意义已经形成。秦汉以后，春节的社会意义更加凸显。朝廷将岁首作为展示与加强君臣之义的时机，民间则将岁首作为聚会的良辰，后世正月拜年的传统就是由汉代正日新年拜贺的习俗发展而来 ① 从唐代开始，春节被定为政府法定假日。宋元明清各代，春节有了“元日”“元旦”“新年”之称，成为官民共享的第一大节。官方会举行盛大朝会，与民同乐，来促进社会和谐；民间则有各种贺岁礼仪，热闹非凡。 随着时光的流转 ② 社会的变迁，如今的春节又增添了许多新的内容。无论是“春运”中归乡的脚步，还是社交媒体上的远程祝福，又或是全球华人共庆佳节的热闹场面，都印证着春节对增强中华民族的认同感和凝聚力的重要意义。与此同时，春节也因其蕴含“团圆”“和睦”等文化内核，收获了国际社会越来越多的关注与认同。 1. 你认为下列对文段中加点词语字形的判断有误的一项是（ ） A. 因为表达的是“到现在”的意思，所以“迄今”一词中没有错字。 B. 因为表达的是“名称或名声与实际相符合”的意思，所以“副”应改为“幅”。 C. 因为表达的是“清楚地显露”的意思，所以“凸显”一词中没有错字。 D. 因为表达的是“包含”的意思，所以“蕴含”一词中没有错字。 2. 你认为文段中①②两处标点使用最恰当的一项是（ ） A. ①；②， B. ①；②、 C. ①。②、 D. ①。②， 第二部分：全民参与的社会实践 “春节”在中国传统文化中意味着新一年的开始。此时，人们会开展各种各样的社会实践活动，主题是：______________。从腊月二十三起，人们开始打扫房子，采买年货，张贴春联。贴春联时，墨香与红纸交相辉映，对仗工整的吉祥话，饱含着人们对新一年美好生活的殷切向往；放鞭炮时，噼里啪啦的声音此起彼伏，象征着驱邪避灾，迎接着全新的开始；包饺子时，那饱满的馅料、圆润的形状，寓意着团圆和吉祥；花灯亮起，流光溢彩，映衬着盛世的繁华，巧夺天工的传统技艺令人赞叹。这些习俗历经岁月沉淀，融入了中华民族的文化基因，成为传承千年的文化符号。 3. 在横线处补写一个内容合适且节奏匀称的句子，你认为下列最恰当的一项是（ ） A. 祈求好运，庆祝家庭团聚，促进社区和谐 B. 迎新年，祈求好运；庆团圆，促进和谐 C. 迎接新年，祈求好运；家庭团聚，一片祥和 D. 走街串巷，看家家喜气洋洋；张灯结彩，庆丰收年年有余 4. 你认为文段中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 交相辉映 B. 此起彼伏 C. 流光溢彩 D. 巧夺天工 5. 制作展板时，同学们写下了对春节的感悟，你认为其中修辞使用有误的一项是（ ） A. 春节是灶糖粘住时光的甜，是灯笼照亮归途的红，是压岁钱裹住期盼的金。 B. 谁能否认，这绵延千年的仪式，是祖先写给时光最深情的家书呢？ C. 一幅幅喜庆的春联，就像一个个欢乐的使者，把新年的祝福送进千家万户。 D. 爆竹声轻声唤醒了旧岁的回忆，送走满是辛苦的日月，迎来充满希望的新春。 第三部分：是“中国时间”也是“世界时刻” 春节不仅是时间流转的坐标，更是团圆与祝福的庄重仪式。春节庆祝活动随着腊八温馨启程，小年热情铺垫，再到除夕欢聚，最后在元宵节的灯火辉煌中结束。这些活动如同一部精彩的大戏，彼此交织，表达了人们对和谐、美好未来的向往。 春节作为全球华人的传统节日，其影响力已经超越国界，成为全人类共享的节日。近二十个国家将农历新年设定为法定假日。过春节的人群不仅涵盖了中国人，还有数以千万计的海外华人及世界各地热爱中华文化的友人。春节庆祝活动已渗透到各地，这些活动展现了文化的多样性与包容性。 春节活动不仅在全球范围内引发了情感共鸣，促进了文化交流，也成为了维系家庭情感的纽带。 6. 文段中画线的语句存在一处错误，请做出修改。 7. 请你解释加点词“坐标”在文段中的意思。 二、古诗文阅读（共16分） （一）（共4分） 8. 默写。 家国情怀是古代诗歌永恒的主题。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，_______！风雨不动安如山”表达了诗人忧国忧民，心系苍生的情怀；李贺《雁门太守行》中“_______，提携玉龙为君死”表达了将士们誓死报效国家的决心。你想到的表现家国情怀的诗句是“③___________，___________”。（本试卷内的诗歌除外） （二）（共5分） 阅读《江城子·密州出猎》，完成下面小题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 9. 本词上片叙事，以“狂”描述了①____（概括事件）。下片抒情，借典故抒发内心感慨，表达了作者____②。 10. 古人创作诗歌常常一字立骨，请结合上下文内容及作者情感分析“卷”字的表达效果。 （三）（共7分） 阅读《出师表》，完成下面小题。 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮《出师表》） 11. “危急存亡之秋”中的“秋”与下列词语中加点的“秋”意思相同的一项是（ ） A. 秋高气爽 B. 千秋万岁 C. 多事之秋 D. 如隔三秋 12. 下列对画线句“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”在文中的理解有误的一项是（ ） A. “不宜”表达了臣子对君主恳切的希望，体现了“表”这一文体的特点。 B. 诸葛亮委婉地劝谏后主要注意自己的言辞，不要说不恰当的话。 C. 诸葛亮劝谏后主不要因为当前的形势艰难，就随意看轻自己。 D. 本句劝谏后主不要阻碍丞相忠诚进谏的道路。 13. 阅读原文及下面材料，在后面语段横线上填写恰当的内容。 夷性无厌，得一步又进一步，若使威不能克，即恐患无已时，且他国效尤，更不可不虑。臣之愚昧，务思上崇国体，下慑夷情，实不敢稍存游移之见也。即以船炮而言，本为防海必需之物，虽一时难以猝办，而为长久计，亦不得不先事筹维。…… 臣于夷务办理不善，正在奏请治罪，何敢更献刍荛①。然苟有裨国家，虽顶踵捐糜②，亦不敢自惜。倘蒙格外天恩，宽其一线，或令戴罪前赴浙省，随营效力，以赎前愆③，臣必当殚竭血诚，以图克复。 （节选自林则徐《密陈夷务不能歇手片》） 注：①刍荛：chú ráo，割草打柴；这里指浅陋的见解，多用作自谦之辞。②顶踵捐糜：指捐躯，牺牲。③愆：qiān，本义指过错，罪过。 诸葛亮和林则徐两位历史名臣，在面对家国危难时表现出了“知不可为而为之”的担当。诸葛亮在蜀汉国力衰微之际，冷静、客观地提出三条建议：开张圣听，①______，亲贤远佞。林则徐在鸦片战争失败、列强入侵、民族危机深重之时，不顾自身安危，上书提出抵抗外敌要②______。他们的③______之情感动后人。 三、名著阅读（5分） 14. 《经典常谈》《昆虫记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》是分属于不同类别的经典作品。这些作品视角独特，形式各异。或提供增长才智的丰富知识，或追忆过往的精彩生活，或记录始终不渝的坚定信念，或展现人类崇高的精神追求。请任选其中一部，结合作品内容简要阐述你对这部作品的认识。（提示：可以从作品的类型、表达形式、创作目的等方面任选一个角度进行分析。100字左右） 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 ①夏汛冬枯、北缺南丰，是我国基本水情。为缓解我国北方水资源严重短缺状况，早在20世纪50年代，南水北调工程就被提上日程。2002年12月，经过半个世纪的研究和论证，《南水北调工程总体规划》得到国务院批复，这项工程开始动工实施。 ②根据规划，南水北调工程分东、中、西三条线路，分别从长江下、中、上游向北方地区调水，连通长江、淮河、黄河、海河，构成我国“四横三纵、南北调配、东西互济”的水资源配置格局。 ③经过数十万建设者10余载奋战，南水北调东中线一期工程于2014年12月全面通水。东线从扬州出发，13级泵站提升长江水位，北至鲁北，东抵胶东半岛。中线从丹江口水库引水，全程自流流经豫冀京津。 ④北京形成南水、密云水库水、地下水三水联调格局；天津实现引江、引滦双水源保障；中线与河北省内4条大型输水干渠构建“一纵四横”供水网络体系；东线与山东本地水共同构建起山东“T”字形骨干水网……南水北调东中线一期工程深刻改变了我国北方地区的供水格局，从战略上、全局上优化、了我国水资源配置趋局。 材料二 ①奔流不息的南水，不时成为沿线受水区城乡居民的“救急水”。2017年、2018年山东大早期间、东线成为确保青岛、烟台等城市供水安全的主力军；2023年，中线实施大流量输水、缓解北方地区夏春持续高温干旱不利局面，保障工程沿线生产、生活和生态用水需求。 ②奔流不息的南水，流进城市乡村，流进千家万户，让更多受水区的人们从“有水喝”转变为“喝好水”。通水以来，南水北调中线供水水质稳定在地表水水质Ⅱ类以上。南水进京后，北京自来水硬度由以前每升300毫克降至每升120至130毫克，水质变得更好了。 ③10年来，伴随着南水北调东中线一期工程建设，北方地区长期被城市生产生活挤占的生态用水、农业用水得到有效退还，带动了沿线治污、河道整治、生态修复等工作。 ④在中线，通过汛期洪水资源化利用，北方地区50多条河流生态得以复苏。永定河、潮白河、滹沱河等一大批断流多年的河流恢复全线通水，再现流动之美。世界上最大、最深的“漏斗区”华北地区地下水位实现总体回升。“华北明珠”白洋淀淀区面积扩大到近300平方公里，再现“荷塘苇海”“鸟类天堂”的胜景。在东线，江苏、山东大力推进工程沿线水污染治理和河湖生态修复，多条干支线河道成为秀美的城市景观。 材料三 “南北经济循环有效畅通。南水北调工程将南方地区的水资源优势转化为北方地区的经济优势，促进了受水区经济结构优化调整，有力支撑了国家重大战略实施。”水利部南水北调工程管理司司长李勇说。按照2023年万元GDP用水46.9立方米计算，工程累计超过767亿立方米的调水量相当于支撑了北方地区超过16万亿元GDP的增长。 南水北调在经济方面发挥作用统计表 领域 地点 所属工程线路 作用 农业 苏北 东线 2020年春，解决了1000多万亩稻田的干旱问题，保证了水稻丰产 河南、河北、山东、江苏、安徽 中线、东线 2024年春夏之交，缓解了旱情 黄淮海平原 东线 提高了50个区县共计4500多万亩农田灌溉保证率 工业 河北 中线 南水的钙镁离子含量低，对提高特钢产品质量起到重要作用 山东 东线 草浆造纸企业产量达到原来的3.5倍，利税是原来的4倍 交通运输 山东、江苏 东线 显著改善了京杭大运河的航运条件，大运河山东济宁段内河航运通江达海，大运河江苏段货运量明显提升 10年来，南水北调东中线一期工程_________。今后，更将为构建全国统一大市场和形成畅通的国内大循环提供有力支撑。 15. 根据以上三则材料的内容，下列说法中符合文意的一项是（ ） A. 南水北调工程建设的主要目的是缓解首都北京水资源严重短缺的状况。 B. 南水北调在受水区城乡居民供水安全方面发挥了应急和提质的双重功效。 C. 南水北调带动了沿线治污、生态修复等工作，使得北方地区的生态用水得以退还。 D. 南水北调工程将南方地区的经济资源优势转化为北方地区的经济优势。 16. 结合材料三的文字和图表，在文中横线处补写一句话。下列选项中恰当的一项是（ ） A. 在各个领域引领经济快速发展 B. 解决了经济发展的各种难题 C. 全面支撑起经济高质量发展 D. 改善了经济发展所需的多种条件 17. 从上述三则材料中可以看出，南水北调工程因为发挥了①______、②______、③______、畅通南北经济循环的重要作用，而成为功在当代、利在千秋的国家重大战略性基础设施。（每空限10字以内） （二）（共11分） 阅读《在河之洲》，完成下面小题。 在河之洲 陈忠实 ①汽车驶出古城西安东门，不久就进入麦深似海的关中平原的腹地。时令刚交上五月，吐穗扬花的小麦一望无际，眼前是嫩滴滴的密密扎扎的麦叶麦穗，稍远就呈现为青色了。放开眼远眺，就是令人心灵震颤的恢弘深沉的气象了。车过渭河，田揠层叠的渭北高原，在灰云和浓雾里隐隐呈现出独特的风貌，无论立陡的垴，无论舒缓的慢坡，都被青葱葱的麦子覆盖着，如此博大深沉，又如此舒展柔曼，无法想象仅仅在两个月之前的残破与苍凉，顿然发生对黄土高原深蕴不露的神奇伟力的感动。 ②我的心绪早已舒展欢愉起来，却不完全因为满川满原的绿色的浸染和撩拨，更有潜藏心底的一个极富诱惑的企盼，即将踏访两千多年前那位“窈窕淑女”曾经生活和恋爱的“在河之洲”了。确切地说，早在几天之前朋友相约的时候，我的心里就踊跃着期待着，去看那块神秘莫测的“在河之洲”。 ③我是少年时期在初中语文课本上，初读那首被称做中国第一首爱情诗歌的《关雎》的。无须语文老师督促，一诵我便成记了，也就终生难忘了。“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”许是少年时期特有的敏感，对那位好逑的君子不大感兴趣，甚至有莫名的逆反式的嫉妒，一个什么样儿的君子，竟然能够赢得那位窈窕淑女的爱？在河之洲，在哪条河边的哪一块芳草地上，曾经出现过一位窈窕淑女，而且演绎出千古诵唱不衰的美丽的爱情诗篇？神秘而又圣洁的“在河之洲”，就在我的心底潜存下来。后来听说这首爱情绝唱就产生在渭河平原，却不敢全信，以为不过是传说罢了，而渭北高原的历史传说太多太多了。值到朋友约我的时候，确凿而又具体地告诉我，在河之洲，就是渭北高原合阳县的洽川，这是大学问家朱熹老先生论证勘定的。朱熹著《诗集传》里的“关雎”篇，以及《大雅·大明》，有“在洽之阳，在渭之涘”可证明，更有“洽，水名，本在今同州郃阳夏阳县”，指示出不容置疑的具体方位。洽水在合阳县投入黄河，这一片黄河道里的滩地古称洽川，就是千百年来让初恋男女梦幻情迷的“在河之洲”。我现在就奔着那方神秘而又圣洁的芳草地来了。 ④远远便瞅见了黄河。黄河紧紧贴着绵延起伏的群山似的断崖的崖根，静静地悄无声息地涌流着。黄河冲出禹门，又冲出晋陕大峡谷，到这里才放松了，温柔了，也需要抒情低吟了，抖落下沉重的泥沙，孕育出渭北高原这方丰饶秀美的河洲。这是令人一瞅就感到心灵震颤的一方绿洲，顿然便自惭想象的狭窄和局限。这里坦坦荡荡铺展开的绿莹莹的芦苇，左望不见边际，右眺也不见边际，沿着黄河也装饰着黄河，竟有三万多亩，那一派芦苇的青葱的绿色所蕴聚的气象，在人初见的一瞬便感到巨大的摇撼和震颤。我站在坡坎上，久久说不出一句话来，那方自少年时代就潜存心底的“在河之洲”，完全不及现实的洽川之壮美。 ⑤芦苇正长到和我一般高，齐刷刷，绿莹莹，宽宽的叶子上绣积着一层茸茸白毛，纯净到纤尘不染。我漫步在芦苇荡里青草铺垫的小道上，似可感到正值青春期的芦苇的呼吸。我自然想到那位身姿窈窕的淑女，也许在麦田里锄草，在桑树上采摘桑叶，在芦苇丛里聆听鸟鸣，高原的地脉和洽川芦荡的气韵，孕育出窈窕壮健的身姿和洒脱清爽的质地，才会让那个万众景仰的周文王一见钟情，倾心求爱。我便暗自好笑少年时期自己的无知与轻狂，好逑的君子可是西周的周文王啊，哪里还有比他更能称得起君子的君子呢？一个君王向一个锄地割麦采桑养蚕的民间女子求爱，就在这莽莽苍苍郁郁葱葱的芦苇荡里，留下《诗经》开篇的爱情诗篇，萦绕在这个民族每一个子孙的情感之湖里，滋润了两千余年，依然在诵着吟着品着咂着，成了一种永恒。 ⑥雨下起来了。芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾，腾起排山倒海般雨打苇叶的啸声，一波一波撞击人的胸膛。走到芦苇荡里一处开阔地时，看到一幅奇景，好大的一个水塘里，竟然有几十个人在戏水，男人女人，年轻人居多，也有头发稀落皮肉松弛的上了年岁的人。这个时月里的渭北高原，又下着大雨，气温不过十度，那些人只穿泳衣在水塘里戏闹着，似乎不可思议。这是一个温泉，名处女泉，大约从文王向民间淑女求爱之前就涌流到今天了。温泉蒸腾着白色的水汽，像一只沸滚的大锅，一团一团温热湿润的水汽向四周的芦苇里弥漫，幻如仙镜。洽川人得了这一塘好水，冬夏都可以尽情洗浴了，自古形成一个风俗，女子出嫁前夜，必定到处女泉净身，真是如诗如画。洽川这种温泉在古籍上有一个怪异的专用汉字——瀵。自地下冒涌出来，冲起沙粒，对浴者的皮肤冲击搓磨，比现代浴室超豪华设施美妙得远了。在洽川，这样的泉有很多，细如蚁穴，大如车轮。《水经注》等多种典籍都有生动具体的描绘。现在成了各地旅客观赏或享受沙浪浴的好去处了。 ⑦这肯定是我见过的最绝妙的温泉了，也肯定是我观赏到的最壮观最气派的芦苇荡了，造化给缺雨干旱的渭北高原赐予这样迷人的一方绿地一塘好水，弥足珍贵。我在孙犁的小说散文里领略过荷花淀和芦苇荡的诗意美，前不久从媒体上看到有干涸的危机，不免扼腕；从京剧《沙家浜》里知道江南有一片可藏匿新四军的芦苇荡，不知还有芦苇否？芦苇丛生的湿地沙滩，被誉为地球的肺。无须特意强调，谁都知道其对于人类生存不可或缺的功能。 ⑧我便庆幸，在黄河滩的洽川，芦苇在蓬勃着，温泉在涌着冒着，现代淑女和现代君子，在这一方芳草地上，演绎着风流。 （选自陈忠实散文集《我走在这活泼的人间》） 18. 作者围绕探访“在河之洲”叙写了自己的所见、所思、所感。首先写了前往“在河之洲”途中的所见美景，并被黄土高原神奇伟力所感染；接着插叙了①____，还联想到“在河之洲”地理位置的考证，表达对“在河之洲”的向往；接着详细描绘了②____，在被美景震撼的同时，感慨《关雎》中的主人公给人们留下的永恒美；最后描绘了，处女泉沐浴的人们所展现的美丽景象，表达，③____。 19. 结合文章内容，解释第③段中“神秘而又圣洁”的含义。 20. 简要分析第④段画线语句的表达效果。 21. 文章以“在河之洲”为题有哪些含义？ （三）（共7分） 阅读下面文章，完成下面小题。 ①《劝学》中“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”强调了积蓄的重要性。欧阳修也说：“善蓄者不竭。”意思是说，善于储备积蓄的人将有用不完的东西。可见，____________。 ②“善蓄者不竭”，凡事善蓄有备，便多了自信，少了盲目；多了丰厚，少了浅薄；多了沉淀，少了慌乱；多了胆量，少了怯懦。世间事，有备则无患，善蓄则有力。不断充实自己，时刻有准备，增强忧患意识，充满预见智慧，涵养坚毅品格，是一种清醒和坚定，是一种责任和担当，更是一种提升和进取。 ③善蓄贵有心，心诚、心专、心坚方能永在状态。航天员邓清明说：“为了飞天做准备，我感到过枯燥，也烦过、累过，但没有放弃过。无论‘主份’还是‘备份’，都是航天员的本分。”本分记心怀，备份过得硬。有心之蓄，不是“拿来主义”，捡到篮里都是菜，而是明心正道、心无旁骛，认定目标仔细寻觅，适逢其时，独树一帜，别开生面。同时，因为有心，哪怕是一闪之光，一语箴言，只要铭记也会有所裨益。作曲家乔羽因一只沉进心底多年的蝴蝶，写出了名曲《思念》的歌词。乔羽对生活细节有心留意，多年后这些记忆闪光点成为了创作的源泉。有心，那是“才下眉头又上心头”的挂记，是“众里寻他千百度”的求索，心在孜孜以求，蓄则处处有心：心在念念不忘，蓄则随地见宝。思想之网敏锐张开，随时可捕获，随时可升华，便会有精进和成功。 ④善蓄须吃苦、苦钻、苦练、苦撑方能始终过得硬。善蓄不是做仓库，把东西放进去就行，而要做“加工厂”。积蓄知识，就要刻苦“读书破万卷”，深入进去“见得亲切”，跳得出来“用得透脱”，要从薄读到厚，再从厚读到薄，融会贯通成为自己的东西。积蓄能力，就要加强实践历练，敢钻“矛盾窝”、敢做“热锅上的蚂蚁”、敢揽“瓷器活”，从而练就过硬的本领和能力。积蓄品德，就要时刻“见贤思齐，见不贤而内自省”，检视、克服自己的弱点、缺点和错误，强化道德品行修养。这一切不是轻松得来的，需要下一番真功夫、苦功夫。钱钟书先生说：“越是聪明人，越要懂得下笨功夫。”笨功夫即苦功夫，临阵磨枪，复制快照，终是立不起、走不远的。“苦心人，天不负”，平凡的日积月累，能够成就不凡的丰功伟绩。 ⑤善蓄贵有恒，恒状、恒久、恒时方得“长久立”“无绵绵之事者，无赫赫之功”。不求立竿见影，只求“不见其增、日有所长”的积淀；不求急功近利，只求“苟日新，日日新，又日新”的登高。从高职学校毕业的农村娃、航天领域的普通技术工人，到火箭心脏“钻刻师”，中国航天科技集团有限公司7103厂高级技师何小虎，十几年如一日坚守平凡岗位磨砺技能，解决了65项火箭发动机加工难题，在长征五号、天问一号、北斗组网、探月工程等任务中作出突出贡献。厚积，是斩断彷徨的宝剑；厚积，是滋养梦想的沃土；厚积，是行稳致远的坦途。 ⑥“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气。”善蓄有备，不是空喊虚为，不是坐以待成，必须是有心之为、刻苦之为、上升之为，在善蓄中奋斗，在奋斗中善蓄，做实、做好、做强自己，终会有所作为。 （取材于《前线》，有删减） 22. 结合上下文内容，在第①段横线处填写恰当的内容。 23. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 第①段引用荀子和欧阳修的话，意在引出本文的论点。 B. 第④段从融通知识、苦练能力、修炼品格三方面告诉我们善蓄要下苦功夫。 C. 第⑤段举高级技师何小虎的例子与“无绵绵之事者，无赫赫之功”的道理形成了对比。 D. 第⑥段号召以实现中华民族伟大复兴为己任，在善蓄中奋斗，做实、做好、做强自己。 24. 简要分析第③段画线句是如何推进本段论证的。 五、写作（40分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作文。 25. 人间四月，春光明媚。置身于艳阳天，你一定会感受到无限的温暖和满心的欢喜。艳阳天，还常被用来象征光明和希望，繁荣与成功，向上与活力。 请以“艳阳天”为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。 26. 家乡是成长的摇篮，是心灵的港湾。在这里，有熟悉的街道巷陌，有亲切的乡音俚语，有一道道饱含着历史文化底蕴的风景。家乡给予我们的，可能是在失败时重新站起的勇气，可能是对梦想执着追求的动力，也可能是无论走到哪里都是无法割舍的思念。请让我们拿起笔讲述那些关于家乡的独特记忆，把家乡给予我们的种种情感与收获写下来。 请以“家乡，心中永不熄灭的灯塔”为题写一篇文章，文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。 顺义区2025年初中学业水平考试综合练习（一） 语文试卷 考生须知 1．本试卷共10页，共五道大题，25道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2．在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将答题卡交回。 一、基础·运用（共14分） 【1~7题答案】 【答案】1. B 2. C 3. B 4. D 5. D 6. 修改为：春节活动不仅成为了维系家庭情感的纽带，也在全球范围内引发了情感共鸣，促进了文化交流。 7. “坐标”在文中指春节是时间流转中具有标志性意义的节点，代表着新一年的开始。 二、古诗文阅读（共16分） （一）（共4分） 【8题答案】 【答案】 ①. 大庇天下寒士俱欢颜 ②. 报君黄金台上意 ③. 示例：先天下之忧而忧 ④. 后天下之乐而乐（答案不唯一，符合家国情怀主题即可） （二）（共5分） 【9~10题答案】 【答案】9. ①. 密州出猎（或：出城打猎、狩猎、打猎）； ②. 渴望得到朝廷重用，杀敌报国的豪情壮志 10. “卷”字生动形象地写出了出猎队伍如疾风般迅猛，席卷平冈的壮观场面，突出了打猎场景的热烈和出猎者的威武豪迈，也表现出作者内心的豪情壮志。 （三）（共7分） 【11~13题答案】 【答案】11. C 12. D 13. ①. 严明赏罚； ②. 先事筹维船炮（或：筹备船炮）； ③. 爱国（或：忠诚、担当等，意思相近即可） 三、名著阅读（5分） 【14题答案】 【答案】示例：《经典常谈》：这是一部介绍中国古代经典的著作，从类型上看属于学术普及类书籍。它以通俗易懂的语言，深入浅出地讲解了诸多经典的内容、背景和价值，如《论语》《孟子》等。其创作目的在于让普通读者了解经典，增长对传统文化的认知，为进一步研读经典打下基础。 《昆虫记》：属于科普文学作品，作者法布尔以生动的笔触、拟人等手法，详细记录了各种昆虫的生活习性、繁衍等。其独特的表达形式使枯燥的科学知识变得有趣。创作目的是让读者了解昆虫世界，激发人们对自然科学的兴趣。 《朝花夕拾》：是回忆性散文集，通过回忆作者青少年时期的生活经历，展现了当时的社会风貌和个人成长。如《从百草园到三味书屋》，以回忆的形式，表达对往昔生活的怀念，也流露出对旧时代的批判。 《钢铁是怎样炼成的》：是一部自传性的小说，通过保尔•柯察金的成长经历，展现了他坚定的革命信念和顽强的意志。以小说的形式塑造了典型人物，创作目的在于激励读者在困难面前坚守信念，勇敢面对生活。 《红星照耀中国》：属于纪实文学，作者斯诺真实记录了在中国西北革命根据地的所见所闻。通过实地采访，让世界了解中国共产党和红军的真实情况，向世界展现了中国革命的坚定信念和伟大力量。（任选一部，从作品类型、表达形式、创作目的等角度分析，言之有理即可） 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 【15~17题答案】 【答案】15. B 16. D 17. ①. 优化水资源配置； ②. 保障供水安全； ③. 修复生态环境（顺序可调整，意思对即可） （二）（共11分） 【18~21题答案】 【答案】18. ①. 初读《关雎》后对“在河之洲”的想象和疑问； ②. “在河之洲”（洽川）壮美的芦苇荡景色； ③. 对“在河之洲”（洽川）的喜爱与庆幸之情 19. “神秘”指少年时期对“在河之洲”具体位置、《关雎》中爱情故事发生的场景充满好奇和未知；“圣洁”指《关雎》中描绘的爱情诗篇美好且流传千古，令人向往和崇敬。 20. 拟人。“温柔”“抒情低吟”指黄河由晋陕大峡谷的奔腾咆哮变得悄无声息，“抖落下沉重的泥沙”指黄河由浑浊变为清澈。将黄河人格化，鲜明活泼地表现其水文特点，表达了作者对黄河的喜爱之情。 21. ①“在河之洲”是《关雎》中爱情故事的发生地，代表着美好爱情；②是渭北高原合阳县的洽川，这里有壮美的芦苇荡和独特的温泉，是自然美景的象征；③象征着民族文化的传承，《关雎》的爱情诗篇流传千年，滋润着民族情感。 （三）（共7分） 【22~24题答案】 【答案】22. 示例：我们应学会善蓄，凡事有备无患（意思相近即可） 23. C 24. 首先以航天员邓清明为飞天做准备的事例，论述善蓄贵有心；接着指出有心之蓄不是“拿来主义”，而是明心正道、心无旁骛；最后以作曲家乔羽的创作经历为例，进一步论证有心对善蓄的重要性，从而推进本段论证。 五、写作（40分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作文。 【25题答案】 【答案】例文： 艳阳天​ 四月的风卷着槐花甜香扑进教室，我趴在窗边，望着操场上嬉笑的人群，思绪却飘回了去年那个“艳阳天”。​ 彼时我刚升入初中，面对陌生的环境和骤然增加的课业压力，像只迷失方向的小船，在茫茫大海里随波逐流。成绩下滑带来的挫败感，让我对自己失去了信心，每日闷闷不乐。​ 那天体育课自由活动，我独自坐在操场角落的树荫下，看着同学们三两成群玩耍。突然，一片阴影笼罩下来，抬头是同桌小悠灿烂的笑脸。“总躲在这里可不行哦！”她不由分说拉起我的手，“带你去个好地方。”穿过教学楼后的小径，我们来到学校的小花园。正午的阳光透过紫藤花架，在地上洒下斑驳光影，空气中浮动着草木清香。小悠摘下一片嫩绿的叶子，认真地说：“你看，再阴暗的角落也会有阳光照进来，就像困难只是暂时的，总会过去。”​ 她的话如同一束光，照进我阴霾的内心。从那以后，小悠经常主动帮我补习功课，鼓励我积极参与课堂互动。每当我遇到难题想要放弃时，她总会指着窗外说：“你听，阳光都在为你加油呢！”渐渐的，我开始尝试勇敢表达自己，在课堂上主动发言，课后也会找老师请教问题。​ 在小悠的陪伴下，我慢慢找回学习的节奏，成绩也逐渐回升。当我在期中考试取得进步时，窗外的阳光格外耀眼，仿佛整个世界都镀上了一层金色。那一刻，我终于明白，真正的艳阳天不在别处，而在那些温暖的鼓励里，在不懈的努力中。​ 此刻望着窗外的春光，操场上追逐的身影被阳光拉长，欢声笑语随风飘荡。无论是现实中的晴空万里，还是成长路上的希望之光，都是生命中最珍贵的“艳阳天”，给予我勇往直前的力量。我握紧笔，将这份温暖与力量化作笔下的文字，期待未来的日子里，自己也能成为别人生命中的“艳阳天”。 【26题答案】 【答案】例文： 家乡，心中永不熄灭的灯塔 每当我站在城市的高楼上眺望远方，视线总会被地平线上的一抹青山牵引——那是家乡的方向。家乡就像一座永不熄灭的灯塔，无论我漂泊多远，那温暖的光芒始终为我指明归途，照亮前行的道路。 家乡的老街是我记忆中最生动的画卷。青石板路上深深浅浅的凹痕，是几代人挑担走过的印记；巷口那棵歪脖子老槐树，树皮上还刻着我童年时歪歪扭扭的“到此一游”。最难忘的是街尾王婆婆的豆浆摊，清晨袅袅升起的热气里，飘散着黄豆最朴实的香气。记得那年冬天我发高烧，王婆婆特意熬了一碗姜汁豆浆送到家里，那股暖流从喉咙一直熨帖到心底。这些细碎的温暖，就像灯塔里跳动的火苗，在记忆深处恒久闪烁。 家乡的方言是刻在骨子里的密码。“恰饭”“困觉”这些土得掉渣的词汇，在外人听来或许粗鄙，对我却是最动听的乡音。记得小学时参加省里的演讲比赛，紧张得忘词时，突然听见观众席上传来一句乡音浓厚的“莫怕”。那三个字像有魔力般，让我瞬间找回了状态。后来无论走到哪里，只要听见有人说起家乡话，心头就会涌起一股莫名的亲切感，仿佛灯塔的光芒穿透迷雾，告诉我：你并不孤单。 家乡的山水孕育了我最初的梦想。村后那片竹林，是儿时和小伙伴们搭建“秘密基地”的乐园；流过村前的小溪，教会了我用罐头瓶捉小鱼的技巧。记得第一次在溪边发现一块形状奇特的石头，父亲告诉我这可能是亿万年前的古生物化石，那一刻，我对这个世界产生了无限好奇。如今书桌上还摆着那块石头，它提醒我永远保持探索的热情。家乡给予我的不仅是童年的欢乐，更是面向未来的勇气，就像灯塔永远指向希望的远方。 时光如水，冲淡了许多记忆，但家乡的光亮却愈发清晰。它不似都市霓虹那般炫目，却有着穿透岁月的恒久温暖。无论我走得多远，回头望时，总能看见那座灯塔在记忆的海岸线上静静守望，用它特有的光芒告诉我：这里永远是你的港湾。正如诗人艾青所说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”家乡，永远是我心中最明亮的灯塔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $