精品解析：吉林省吉林市2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024—2025学年度第二学期综合练习 七年级历史试题 一、选择题（每题1分，共15分） 1. 隋朝在历史长河中书写了一段宛若昙花绽放般的短暂与璀璨辉煌的历史。下列不属于隋朝“璀璨辉煌”的是（ ） A. 完成南北重新统一 B. 开创科举制度 C. 开凿贯通南北的大运河 D. 出现“贞观之治” 2. 他的诗歌歌颂了祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现了蔑视权贵、超凡脱俗的风骨；并且飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。因此享有“诗仙”的美誉。他是（ ） A. 杜牧 B. 杜甫 C. 李白 D. 白居易 3. 电视连续剧《西游记》是以玄奘西行为素材来编写，《西游记》与玄奘口述、弟子记录而成的一部研究中外交流史的珍贵文献也有不可割裂的联系。这部玄奘口述的珍贵文献是（ ） A. 《全唐诗》 B. 《送子天王图》 C. 《大唐西域记》 D. 《唐本草》 4. 唐朝时期发生的，对社会经济造成极大破坏，使国势从此由盛转衰的历史事件是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 辽军入侵 5. 唐朝时期无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表人物是（ ） A. 韩愈 B. 柳宗元 C. 杜甫 D. 颜真卿 6. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求，与图中“▲”对应的历史时期是（ ） A. 三国 B. 西夏 C. 辽 D. 五代十国 7. 北宋建立以后，采取了一系列加强中央集权、维护政权稳固的措施。北宋政治突出的特点是（ ） A. 藩镇割据 B. 崇文抑武 C. 封邦建国 D. 郡国并行 8. 女真族是我国古老的民族之一。11世纪末至12世纪初，领导女真各部完成统一、建立女真政权的首领是（ ） A 松赞干布 B. 完颜阿骨打 C. 铁木真 D. 元昊 9. 岳飞是我国古代著名的军事将领，他的事迹数百年来一直被民众传颂。以下示意图能够反映他所生活时代的是 A. B. C. D. 10. 马克思谈到某位历史人物时说他“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部”。他是 A. 唐太宗 B. 宋太祖 C. 成吉思汗 D. 忽必烈 11. 宋元时期在中央负责监察职能的机构是（ ） A. 枢密院 B. 三司使 C. 中书省 D. 御史台 12. 我国历史上版图最大的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 13. 宋朝时，造船业在当时居于领先地位。这一时期的造船业中心城市不包括（ ） A. 广州 B. 长安 C. 泉州 D. 明州 14. 我国古代经济中心南移完成于（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 15. 宋元时期的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放 B. 民族政权并立到统一 C. 经济重心南移 D. 统一多民族国家的巩固 二、非选择题（共45分） 16. 历史学习需要掌握多方面的能力素养，历慎思同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 活动一：【探索地图时空信息】 ▲（皇帝）利用已有的经济实力从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以A处▲为中心，北抵涿郡，南至B处▲，全长2700多千米。 （1）按顺序写出▲对应的内容。 活动二：【利用史料证明史论】 图一 曲辕犁 图二开元通宝 图三 罗马人俑 ①唐朝时，世界上有许多国家或地区与中国有往来 ②唐朝的商业十分繁荣，贸易往来频繁 ③唐朝前期，农业生产技术不断改进 （2）将活动二中的历史图片与其能够证明的历史推论进行连线。（填写序号即可） 图一——______图二——______图三——______ 活动三：【寻找线索归纳历史】 隋文帝统治时期，发展经济，编订户籍，减轻百姓赋役负担。加强中央集权，简化机构，提高行政效率。 贞观年间推行一系列改革措施，进一步完善三省六部制，重视对地方官的考察，关心民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担。 （3）写出活动三中两位帝王统治的共同点（2点即可）。并说说这些措施的实施给你带来的启示。 17. 辽宋夏金元时期，多民族政权的交融与碰撞推动了多元体国家的发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展主要有以下两种：一是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。二是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面。 材料二 北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶、布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。 材料三 元朝是由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元朝的统治深受中原文化的影响，元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化交流和发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。 （1）唐朝时期的民族关系体现了材料一中的第一种情况，写出接受唐玄宗册封的三个少数民族首领。两宋时期，与南宋政权“势均力敌，形成割据分裂局面”的少数民族政权是什么？ （2）材料二中的“盟约”是什么？分别写出“宋、辽”政权的建立者。 （3）材料三中的“元朝”是哪一少数民族建立的？写出“元朝”时期形成的新的少数民族。 （4）你认为古代历史上各民族之间关系发展的主流是什么？ 18. 阅读材料，回答下列问题。 他进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地才以便直接处理政务……在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。同时，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强了对这些地区的统治。 （1）材料中的“他”是谁？“在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位”的制度是什么？写出“中书省”的职能。 （2）根据所学写出“元朝”分别在“西北”“东南”“西南”设置的管理机构。 19. 杰出历史人物推动社会发展进步。结合所学完成下列内容。 【杰出帝王】 （1）中国历史上唯一的女皇帝对科举制度的创新是什么？写出唐玄宗开创的盛世局面。 【友好使者】 （2）为向日本传播中国文化而历经艰辛的高僧是谁？通过科举考试成为唐朝官员的崔致远来自哪个国家？ 【科技名人】 （3）分别写出天文学家僧一行和医学家孙思邈代表作。 【改革名家】 （4）北宋宋神宗时期进行的重要改革是什么？写出这场改革在军事方面的措施。 【英雄将领】 （5）谱写“留取丹心照汗青”诗句的南宋抗元将领是谁？ 【精神品质】 （6）你从上述人物身上能体会到什么精神？（任意一点即可） 20. 唐宋时期社会经济持续繁荣发展，请结合所学探究下列问题。 【农业】 （1）唐朝时期发明的灌溉工具是什么？写出一句能证明长江下游和太湖流域一带成为丰饶粮仓的谚语。为便利南粮北运，元朝时期开通了新运河并与原有运河连通。任意写出一例新运河的名称。 【手工业】 （2）写出唐朝时期越窑生产的瓷器代表．棉纺织业兴起于哪一朝代？写出推广棉纺织技术的代表人物。 【商业】 （3）写出一例宋元时期人口多达百万的商业城市代表。世界上最早的纸币叫什么？写出其最早出现的地点。 【探究】 （4）你认为推动社会经济发展因素有哪些？任意写出一点即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期综合练习 七年级历史试题 一、选择题（每题1分，共15分） 1. 隋朝在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般的短暂与璀璨辉煌的历史。下列不属于隋朝“璀璨辉煌”的是（ ） A. 完成南北重新统一 B. 开创科举制度 C. 开凿贯通南北的大运河 D. 出现“贞观之治” 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”，所以“贞观之治”不属于隋朝“璀璨辉煌”，D项符合题意，选择D项；隋朝结束了南北朝时期分裂局面，完成南北重新统一，隋朝开创科举制度，隋炀帝开凿贯通南北的大运河，ABC项均属于隋朝“璀璨辉煌”，ABC项均不符合题意，排除ABC项。故选D项。 2. 他的诗歌歌颂了祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现了蔑视权贵、超凡脱俗的风骨；并且飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。因此享有“诗仙”的美誉。他是（ ） A. 杜牧 B. 杜甫 C. 李白 D. 白居易 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉，C项正确；杜牧是唐朝诗人，诗风俊爽隽永，代表作《泊秦淮》《江南春》等被广为传诵，与李商隐齐名，合称“小李杜”，排除A项；杜甫被誉为“诗圣”，B项不符合题意，排除B项；白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 3. 电视连续剧《西游记》是以玄奘西行为素材来编写的，《西游记》与玄奘口述、弟子记录而成的一部研究中外交流史的珍贵文献也有不可割裂的联系。这部玄奘口述的珍贵文献是（ ） A. 《全唐诗》 B. 《送子天王图》 C. 《大唐西域记》 D. 《唐本草》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献，C项正确；《全唐诗》收集的主要是唐朝时期的诗歌，与题意不符，排除A项；《送子天王图》是唐朝时期著名画家吴道子的代表作，与“玄奘”无关，排除B项；《唐本草》是世界上第一部由国家编定颁布的药典，与“玄奘”无关，排除D项。故选C项。 4. 唐朝时期发生的，对社会经济造成极大破坏，使国势从此由盛转衰的历史事件是（ ） A 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 辽军入侵 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，唐玄宗统治后期，追求享受，任人唯亲，朝廷日益腐败，755年，安禄山、史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，安史之乱持续八年之久，北方经济受到严重破坏，黄河中下游一带“人烟断绝，千里萧条”，不少州县化为废墟，安史之乱使唐朝国势从此由盛转衰，A项正确；黄巢起义发生在唐朝后期，给唐朝以致命的打击，排除B项；藩镇割据是安史之乱后形成的，排除C项；唐朝灭亡的时间是907年，而辽建立于916年，“辽军入侵”与唐朝无关，排除D项。故选A项。 5. 唐朝时期无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表人物是（ ） A. 韩愈 B. 柳宗元 C. 杜甫 D. 颜真卿 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，柳宗元是唐朝的思想家、文学家，他批判神学迷信，具有无神论思想，并在其哲学思想中包含了朴素唯物主义的观点，B项正确；韩愈以儒家道统思想著称，主张“天命”，哲学立场偏向唯心主义，排除A项；杜甫是伟大的现实主义诗人，但未系统提出哲学思想，排除C项；颜真卿是著名书法家、政治家，非哲学领域代表人物，排除D项。故选B项。 6. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求，与图中“▲”对应的历史时期是（ ） A. 三国 B. 西夏 C. 辽 D. 五代十国 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片“907”“960”等信息和所学可知， 907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，公元960年正月初一，赵匡胤发动陈桥驿兵变，以黄袍加身，夺取前朝政权，建立北宋，故与图中“▲”对应的历史时期是五代十国，D项正确；公元前200年，曹丕建立魏，定都洛阳，三国时期开始，到280年吴被西晋灭亡止，排除A项；西夏建立于1044，在960年之后，排除B项；辽建立于916年，灭亡于1125年，灭亡时间在960年之后，不符合题意，排除C项。故选D项。 7. 北宋建立以后，采取了一系列加强中央集权、维护政权稳固的措施。北宋政治突出的特点是（ ） A. 藩镇割据 B. 崇文抑武 C. 封邦建国 D. 郡国并行 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，故北宋政治的突出特点是崇文抑武， B项正确；藩镇割据是唐末的特征，排除A项；封邦建国是西周的特征，排除C项；郡国并行是西汉初年的特征，排除D项。故选B项。 8. 女真族是我国古老的民族之一。11世纪末至12世纪初，领导女真各部完成统一、建立女真政权的首领是（ ） A. 松赞干布 B. 完颜阿骨打 C. 铁木真 D. 元昊 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“11世纪末至12世纪初，领导女真各部完成统一、建立女真政权的首领”和所学知识可知， 女真族活动于黑龙江、松花江流域， 以农业、狩猎、畜牧为生，1114年，女真族首领完颜阿骨打举兵反辽，1115年称皇帝，建立金朝，定都会宁府， B项正确；松赞干布是吐蕃赞普，排除A项；铁木真完成了蒙古草原的统一，建立蒙古政权，排除C项；党项族的元昊是西夏的建立者，不符合题意，排除D项。故选B项。 9. 岳飞是我国古代著名的军事将领，他的事迹数百年来一直被民众传颂。以下示意图能够反映他所生活时代的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，岳飞是南宋时期著名的抗金英雄，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在1140年郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。岳飞班师后，南宋与金最终达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。南宋和金对峙局面形成。D项正确；岳飞是南宋时期著名的抗金英雄，排除AC项；岳飞抗击的金国，排除B项。故选D项。 10. 马克思谈到某位历史人物时说他“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部”。他 A. 唐太宗 B. 宋太祖 C. 成吉思汗 D. 忽必烈 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据题干信息“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古”可知，他是成吉思汗。1206年，铁木真（成吉思汗）完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗，所以C项符合题意；而ABD三项均与题干信息不符，排除。故选C。 11. 宋元时期在中央负责监察职能的机构是（ ） A. 枢密院 B. 三司使 C. 中书省 D. 御史台 【答案】D 【解析】 【详解】依据课本所学可知，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度，在中央设御史台负责监察事务，D项正确；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队，排除A项；三司使是中国古代官职，主要负责管理国家的财政事务，不符合题意，排除B项；元朝为对全国实行有效统治，元世祖在中央设中书省，排除C项。故选D项。 12. 我国历史上版图最大的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都大都。元朝是我国历史上第一个由少数民族蒙古族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。所以元朝的版图是我国历史上最大的，D项正确；综上所述，元朝的版图是我国历史上最大的，比隋朝、唐朝、宋朝都要大，ABC项均不符合题意，排除ABC项。故选D项。 13. 宋朝时，造船业在当时居于领先地位。这一时期的造船业中心城市不包括（ ） A. 广州 B. 长安 C. 泉州 D. 明州 【答案】B 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，宋朝的造船业居当时世界首位，东南沿海的广州、泉州、明州等地，都有发达的造船业，在当时世界上居于领先地位，南宋的海船规模大、设计科学、技术先进，B项符合题意，选择B项；综上可知，ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 14. 我国古代经济中心南移完成于（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，江南地区的开发，为我国经济重心的南移奠定了基础，我国古代经济重心出现南移的趋势。唐中期，我国经济重心开始南移，到南宋时期我国经济重心最终完成，C项正确；唐朝、北宋均是早于南宋的朝代，而经济重心南移完成是在南宋，排除AB项；元朝是南宋之后的朝代，此时经济重心南移已经完成，排除D项。故选C项。 15. 宋元时期的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放 B. 民族政权并立到统一 C. 经济重心南移 D. 统一多民族国家的巩固 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知：由北宋、辽、西夏的并立到金灭辽、北宋；再由南宋、金、西夏的并立到元灭西夏、金、南宋，是中国各民族政权由并立逐步实现统一的过程，故宋元时期的时代特征是民族政权并立到统一， B项正确；繁荣与开放是指隋唐时期的时代特征，排除A项；经济重心南移是反映的经济发展的趋势，最终在南宋时期转移完成，不是时代特征，排除C项；“统一多民族国家的巩固”是明清时期的时代特征，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共45分） 16. 历史学习需要掌握多方面的能力素养，历慎思同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。 活动一：【探索地图时空信息】 ▲（皇帝）利用已有的经济实力从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以A处▲为中心，北抵涿郡，南至B处▲，全长2700多千米。 （1）按顺序写出▲对应的内容。 活动二：【利用史料证明史论】 图一 曲辕犁 图二开元通宝 图三 罗马人俑 ①唐朝时，世界上有许多国家或地区与中国有往来 ②唐朝的商业十分繁荣，贸易往来频繁 ③唐朝前期，农业生产技术不断改进 （2）将活动二中的历史图片与其能够证明的历史推论进行连线。（填写序号即可） 图一——______图二——______图三——______ 活动三：【寻找线索归纳历史】 隋文帝统治时期，发展经济，编订户籍，减轻百姓赋役负担。加强中央集权，简化机构，提高行政效率。 贞观年间推行一系列改革措施，进一步完善三省六部制，重视对地方官的考察，关心民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担。 （3）写出活动三中两位帝王统治的共同点（2点即可）。并说说这些措施的实施给你带来的启示。 【答案】（1）内容：隋炀帝；洛阳；余杭。 （2） ①. ③ ②. ② ③. ① （3）共同点：减轻百姓负担；加强中央集权。启示：以民为本，关注民生；加强改革；提高国家治理能力等。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据活动一地图“永济渠”“永济渠”等信息和所学可知，该地图反映了隋朝大运河。为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长2700多千米，故▲对应的内容为：隋炀帝；洛阳；余杭。 【小问2详解】 根据活动二图片信息和所学可知，图一曲辕犁，是唐朝前期重要的农业发明，设计精妙，回转省力，大大提高了耕作的效率和质量，反映了农业生产技术不断改进，故①答案为③；图二开元通宝是唐代主要流通货币，能够体现唐朝的商业贸易发展情况，故②答案为②；图三罗马人俑，反映了唐朝与东罗马帝国的交流，可以用来证明唐朝与当时世界上有许多国家或地区有往来，故③答案为①。 【小问3详解】 共同点：根据活动三“减轻百姓赋役负担”“减轻百姓的田租和劳役负担”可概括出共同点是减轻百姓负担；根据活动三“加强中央集权，简化机构”“进一步完善三省六部制，重视对地方官的考察”可概括出共同点是加强中央集权。启示：根据活动三“减轻百姓赋役负担”“关心民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担”可得出启示是以民为本，关注民生；根据活动三“简化机构”“贞观年间推行一系列改革措施”可得出启示是加强改革；根据活动三“提高行政效率”“进一步完善三省六部制”可得出启示是提高国家治理能力等。 17. 辽宋夏金元时期，多民族政权的交融与碰撞推动了多元体国家的发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展主要有以下两种：一是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。二是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面。 材料二 北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶、布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。 材料三 元朝是由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元朝的统治深受中原文化的影响，元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化交流和发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。 （1）唐朝时期的民族关系体现了材料一中的第一种情况，写出接受唐玄宗册封的三个少数民族首领。两宋时期，与南宋政权“势均力敌，形成割据分裂局面”的少数民族政权是什么？ （2）材料二中的“盟约”是什么？分别写出“宋、辽”政权的建立者。 （3）材料三中的“元朝”是哪一少数民族建立的？写出“元朝”时期形成的新的少数民族。 （4）你认为古代历史上各民族之间关系发展的主流是什么？ 【答案】（1）首领：骨力裴罗；大祚荣；皮逻阁。政权：金。 （2）“盟约”：澶渊之盟。建立者：宋：赵匡胤；辽：耶律阿保机。 （3）少数民族：蒙古族。新的少数民族：回回。 （4）主流：友好相处，不断融合。 【解析】 【小问1详解】 首领：根据所学可知，回纥首领骨力裴罗接受唐玄宗册封，号怀仁可汗；粟末靺鞨建立政权，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号；皮逻阁建立南诏，唐玄宗封皮逻阁为云南王。政权：根据所学可知，1141年，宋金达成和议，南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅，形成南北对峙局面，故与南宋政权“势均力敌，形成割据分裂局面”的少数民族政权是金。 【小问2详解】 “盟约”：根据材料一“北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平”和所学可知，1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，这次宋辽盟约史称“澶渊之盟”，以后很长时间，宋辽间保持着和平局面。建立者：根据所学可知，960年，赵匡胤建立宋，以开封为东京，史称北宋；辽：根据所学知识可知，916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，后版图扩大，改国号为辽。 【小问3详解】 少数民族：根据所学可知，1271年，成吉思汗的孙子忽必烈定国号为大元，他就是元世祖，故材料三中的“元朝”是蒙古族建立的。 新的少数民族：根据所学可知，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成新的民族——回回，它是我国回族的前身。 【小问4详解】 主流：材料一反映了中原王朝和边疆民族关系，材料二反映了宋与辽、夏的和战，材料三反映了元朝受中原文化影响及民族交融，再根据所学古代历史上各民族之间关系相关史实可知，古代历史上各民族之间关系发展的主流是友好相处，不断融合。 18. 阅读材料，回答下列问题。 他进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地才以便直接处理政务……在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。同时，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强了对这些地区的统治。 （1）材料中的“他”是谁？“在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位”的制度是什么？写出“中书省”的职能。 （2）根据所学写出“元朝”分别在“西北”“东南”“西南”设置的管理机构。 【答案】（1）“他”：忽必烈。制度：行省制度。职能：掌管全国行政事务。 （2）管理机构：“西北”：北庭都元帅府；“东南”：澎湖巡检司；“西南”：宣慰使司都元帅府。 【解析】 【小问1详解】 “他”：根据材料“他进入中原，建立元朝”和所学可知，1271年，忽必烈定国号为大元，元朝建立，故材料中的“他”是忽必烈。制度：根据材料“在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位”和所学可知，在地方，元朝设行中书省，是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方最高行政机构，这一地方行政区划与管理的制度，被称为行省制度。职能：根据所学可知，在中央，元朝设中书掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务。 【小问2详解】 管理机构：根据所学可知，在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治，在“西北”地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务；在“东南”地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理；在“西南”地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。故元朝”分别在“西北”“东南”“西南”设置的管理机构分别是：北庭都元帅府；澎湖巡检司；宣慰使司都元帅府。 19. 杰出历史人物推动社会发展进步结合所学完成下列内容。 杰出帝王】 （1）中国历史上唯一的女皇帝对科举制度的创新是什么？写出唐玄宗开创的盛世局面。 【友好使者】 （2）为向日本传播中国文化而历经艰辛的高僧是谁？通过科举考试成为唐朝官员的崔致远来自哪个国家？ 【科技名人】 （3）分别写出天文学家僧一行和医学家孙思邈的代表作。 【改革名家】 （4）北宋宋神宗时期进行的重要改革是什么？写出这场改革在军事方面的措施。 【英雄将领】 （5）谱写“留取丹心照汗青”诗句的南宋抗元将领是谁？ 【精神品质】 （6）你从上述人物身上能体会到什么精神？（任意一点即可） 【答案】（1）创新：创立殿试制度。 盛世局面：开元盛世。 （2）高僧：鉴真。 国家：新罗。 （3）代表作：《大衍历》；《千金方》。 （4）改革：王安石变法。措施：实行保甲法。 （5）将领：文天祥。 （6）精神：宁死不屈的民族气节。 【解析】 【小问1详解】 创新：结合所学知识可知，武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科 举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。故创新：创立殿试制度。 盛世局面：结合所学知识可知，唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。故盛世局面：开元盛世。 【小问2详解】 高僧：结合所学知识可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。故高僧：鉴真。 国家：结合所学知识可知，唐朝诗文、典籍等大量传播到朝鲜。新罗人崔致远12岁入唐求学，18岁考中进士。后来他在唐朝 做官，写下大量诗文。他的文集《桂苑笔耕》，流传至今。故国家：新罗。 【小问3详解】 代表作：结合所学知识可知，僧一行在唐玄宗时被征召入宫，开始专门从事天文历法的研究。他通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。僧一行的成就既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值；孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。故代表作：《大衍历》；《千金方》。 【小问4详解】 改革、措施：结合所学知识可知，1069年，宋神宗任用王安石主持变法，希望摆脱统治危机，实现富国强兵的目的。王安石变法涉及经济、军事和教育等领域。其中军事方面主要举措是实行保甲法。把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。故改革：王安石变法。措施：实行保甲法。 【小问5详解】 将领：结合所学知识可知，文天祥抗元兵败被俘后， 写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句。 他被押解到大都，宁死不屈，写下了大义凛然的《正气 歌》。元世祖亲自劝降，许以高官厚禄，他都严词拒绝。文 天祥被押到刑场后，面南而拜，从容就义。故将领：文天祥。 【小问6详解】 精神：本题是开放性试题，例如根据文天祥的事迹，可得出宁死不屈的民族气节。 20. 唐宋时期社会经济持续繁荣发展，请结合所学探究下列问题。 【农业】 （1）唐朝时期发明的灌溉工具是什么？写出一句能证明长江下游和太湖流域一带成为丰饶粮仓的谚语。为便利南粮北运，元朝时期开通了新运河并与原有运河连通。任意写出一例新运河的名称。 【手工业】 （2）写出唐朝时期越窑生产的瓷器代表．棉纺织业兴起于哪一朝代？写出推广棉纺织技术的代表人物。 【商业】 （3）写出一例宋元时期人口多达百万的商业城市代表。世界上最早的纸币叫什么？写出其最早出现的地点。 【探究】 （4）你认为推动社会经济发展的因素有哪些？任意写出一点即可。 【答案】（1）灌溉工具：筒车。谚语：苏湖熟，天下足（或“苏常熟，天下足”）。名称：会通河（或通惠河）。 （2）代表：青瓷。朝代：南宋。代表：黄道婆。 （3）代表：北宋东京（或南宋临安，或元大都）。纸币：交子。地点：四川。 （4）因素：生产工具发明创新；交通运输发展；国家政策支持等。（任意写出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 灌溉工具：根据所学可知，唐朝时期发明的灌溉工具是筒车，可以节省人力，提高效率。谚语：宋朝时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”“苏常熟，天下足”的谚语。名称：元朝建立初期，为了便利南粮北运，忽必烈令人开凿会通河和通惠河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都。 【小问2详解】 代表：根据所学可知，唐朝时陶瓷生产技术得以提升，越窑生产的青瓷如冰如玉。朝代：根据所学可知，南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。代表：根据所学可知，黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江，对棉纺织业发展贡献很大。 【小问3详解】 代表：根据所学可知，宋元时期商业的繁荣超过了前代。黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的是北宋东京、南宋临安和元大都，人口多达百万。纸币：根据所学可知，由于金属货币携带很不方便，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。地点：根据所学可知，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币，故最早出现的地点是四川。 【小问4详解】 因素：根据所学中国古代社会经济发展相关知识，从生产工具发明、交通运输、国家政策、自然条件、人口流动等角度，分析概括出推动社会经济发展的因素，如：生产工具发明创新；交通运输发展；国家政策支持等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$