精品解析：2025年福建省厦门市中考二模语文试题

2025年厦门市初中毕业年级模拟考试 语 文 （试卷满分：150分考试时间：120分钟） 考生注意： 1.全卷共6页，共20题； 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、积累与运用（22分） 1. 根据提示，补写古诗文名句。 （1）《论语》中颜回虽然过着“_______，_______，在陋巷”的生活，但他不改其乐。 （2）晏殊在《浣溪沙》中描写清歌美酒相伴，引发怀旧之情的两句是_______，_______。 （3）《雁门太守行》中用比喻、对比手法，描写战前紧张气氛的两句是_______，_______。 （4）孟子在《鱼我所欲也》中提出，舍生取义的“本心”，非贤者所特有，而是“_______，_______”。 【答案】 ①. 一箪食 ②. 一瓢饮 ③. 一曲新词酒一杯 ④. 去年天气旧亭台 ⑤. 黑云压城城欲摧 ⑥. 甲光向日金鳞开 ⑦. 人皆有之 ⑧. 贤者能勿丧耳 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。注意易错字：箪、瓢、亭、摧、鳞、丧。 2. 阅读下面文字，按要求作答。 过去一年，“中国游” ① （mèi）力不减，持续升温。街头巷尾，外国游客明显变多了。 对于外国游客而言，这是名 ② （fù）其实的“发现之旅”。发现中国，不仅要跨洋越海，还要突破“信息茧房”，超越误解与偏见。来到中国，体验中国，进而认识中国，喜爱中国。不少外国游客直呼“中国并不像我们被告知的那样”。 对于中国百姓来说，这又何尝不是一次自我审视的机会？人们常说，熟悉的地方没有风景。在外国游客的惊叹中，我们猛然发现，生活中的许多“ ③ ”，其实“ ④ ”。 （1）根据拼音依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入③④处的成语，最合适的一项是（ ） A. 习以为常 司空见惯 B. 习以为常 难能可贵 C. 置之度外 司空见惯 D. 置之度外 难能可贵 （3）请将文中画横线的句子改写为陈述句。 【答案】（1）①魅 ②副 （2）B （3）参考答案：对于中国百姓来说，这又是一次自我审视的机会。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 魅力，mèi lì ，指能够吸引人的力量。 名副其实，míng fù qí shí ，名声或名称与实际相符合。 【小问2详解】 本题考查成语运用。 习以为常：意思是常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了； 置之度外：指不把生死、利害等放在心上。 ③这里说生活中很多平常的事物，用“习以为常”合适。 司空见惯：指某事常见，不足为奇； 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。 结合④语境，是说平常事物有可贵之处，用“难能可贵”合适。 故选B。 【小问3详解】 本题考查句型转换。 原句是反问句，要将反问句改为陈述句，需要去掉反问词“何尝”，同时把否定词“不”去掉，问号改为句号。这样句子就从带有反问语气变成了陈述语气，意思不变，但语气更加平和、直接。 改写后的陈述句必须保留‘又’字，“又”字在此处表示并列关系，说明“中国游”对两类人群（外国游客、中国百姓）分别产生了不同意义（发现中国/自我审视），体现行文的逻辑层次。原反问句“这又何尝不是一次自我审视的机会？”通过“又”和反问语气，隐含递进或补充的情感。“又”字在语法上属于副词，表示“再一次、另外”，此处用于列举不同对象的相同性质（即“中国游”对两类人都是“机会”）。 所以修改后的句子为：对于中国百姓来说，这又是一次自我审视的机会。 名著阅读。（6分） 3. 冷暖气流交汇，容易引发天气变化。文学世界中也有冷暖，它们可以是人情的冷与暖、处境的顺与逆，也可以是处世的理性与感性等。这些冷暖影响着作品中的人物形象。请从《红星照耀中国》《骆驼祥子》《简·爱》中任选一部，回顾阅读过程，结合作品情节，说说书中的“冷暖”对人物形象的影响。 【答案】示例1：祥子凭自己的力量买来第一辆车，也凭自己的努力和老实得到曹先生一家的信任，这些都是他命运中的暖。被抢掳、敲诈等厄运是他命运中的冷。在命运的冷暖交替中，他的生活信仰逐渐崩塌，从一个充满理想的青年变成了一个麻木自私的行尸走肉。 示例2：红军的领导者面对严峻的革命形势，理性分析，周密部署，一次次打破围剿。同时，他们对革命有着不熄的热情和必胜的信念。在理性与感性的平衡中，这些领导者智慧坚毅的形象更加鲜明。 示例3：简·爱既能坚持经济与精神的独立，又敢于追求平等真挚的爱情，回到受伤的罗切斯特身边。理性与感性的交织，让简·爱打破传统、追求独立与幸福的女性形象更立体。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 （一）《红星照耀中国》：书中描绘了革命根据地艰苦的自然环境与严峻的斗争形势，如长征途中恶劣的天气、饥饿、疾病，以及敌人的围追堵截。这些“冷”的处境让红军战士面临生死考验，却也锤炼出他们坚定的意志、顽强的生命力和钢铁般的纪律性。例如，在爬雪山、过草地时，战士们相互扶持，凭借顽强信念克服重重困难，展现出坚韧不拔、英勇无畏的形象。“暖”的体现与影响：红军内部官兵平等、团结互助的氛围，以及与人民群众鱼水情深的关系，是“暖”的象征。毛泽东与战士们同甘共苦，朱德亲自挑粮，这些细节体现出革命队伍的温暖。群众积极支持红军，为其提供物资、掩护，让红军战士感受到人民的信任与爱戴。这种“暖”增强了他们的使命感与责任感，坚定了为人民解放事业奋斗的决心，使他们成为为理想信念无私奉献的英雄群体。在“冷暖”交织的环境中，红军战士们的形象更加立体丰满，他们既是在艰难困境中奋勇抗争的勇士，也是心怀人民、充满温情的革命者，展现出革命精神的伟大与崇高。 （二）《骆驼祥子》：祥子初到北平，怀揣着买车的梦想努力拉车，但黑暗的社会现实如寒冬般一次次浇灭他的希望。军阀混战中，他的车被抢走，人被抓壮丁；孙侦探敲诈他的积蓄；虎妞的欺骗与死亡，以及小福子的悲惨结局等。这些“冷”的遭遇逐渐摧毁了祥子的精神支柱，使他从一个勤劳、善良、有梦想的青年，逐渐变得麻木、堕落、自私，成为行尸走肉般的存在。尽管身处黑暗，祥子也经历过一些温暖时刻，如曹先生一家对他的和善，让他感受到尊重与信任；老马和小马爷孙俩的困境引发他的同情与共鸣，使他内心的善良得以短暂延续。这些“暖”的瞬间让他在绝望中看到一丝希望，但在强大的黑暗现实面前，这点温暖太过微弱，无法改变他最终堕落的命运。“冷暖”的对比，深刻塑造了祥子这一悲剧人物形象，揭示了在旧中国黑暗社会制度下，底层劳动人民无论如何努力都无法摆脱悲惨命运的残酷现实。 （三）《简・爱》：简·爱在舅妈家遭受歧视与虐待，在洛伍德学校忍受饥饿、寒冷和不公正待遇，这些“冷”的遭遇培养了她坚强独立的性格和强烈的自尊心。她学会了反抗不公，不向命运低头，为追求平等与尊严不断奋斗。谭波儿小姐对简・爱的关爱与帮助，让她感受到温暖与希望，获得了知识与力量；罗切斯特的尊重与理解，使她体会到爱情的美好。这些“暖”的情感给予她勇气和信心，让她敢于追求自己的幸福，坚持自己的原则，即使在发现罗切斯特有妻子后，也毅然选择离开，展现出她的自尊自爱与人格独立。“冷暖”交织的经历，塑造了简·爱这一具有独特魅力的女性形象，她勇敢、坚强、独立、自尊，成为追求自由平等和人格尊严的典型代表。 示例1：在《红星照耀中国》中，长征路上的饥寒交迫、敌人的围追堵截，是“冷”的残酷写照，红军战士在这样恶劣的环境下，依然相互扶持，凭借坚定信念翻越雪山、穿越草地，展现出坚韧不拔的钢铁意志。而红军与百姓间的鱼水情则是“暖”，如百姓为红军送粮、带路，这种温暖让战士们更坚定为人民而战的决心，塑造了他们英勇无畏且心怀大爱的英雄形象。 示例2：《骆驼祥子》里，祥子被军阀抢车、遭孙侦探敲诈，虎妞的欺骗和小福子的死，这些“冷”的遭遇像沉重的铁锤，一次次击碎他买车的梦想，使他从勤劳善良变得麻木堕落。偶尔曹先生一家的和善对待，给予祥子短暂的温暖与希望，但这点“暖”难以抵挡黑暗社会的冷酷，最终他彻底沉沦，凸显出旧社会底层人民的悲惨命运。 示例3：简・爱在舅妈家被歧视、在洛伍德学校受虐，这些“冷”遭遇锻造出她倔强的性格和强烈的自尊。而谭波儿小姐的关怀、罗切斯特的尊重，是生命中的“暖”，让她感受到爱与理解，敢于追求平等的爱情。当发现罗切斯特有妻子时，她毅然离开，“冷暖”交织下，塑造出简・爱自尊自爱、独立坚强的女性形象。 二、阅读（68分） （一）（7分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 寒夜 宋·杜来 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 4. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗中“寒夜”点明季节为冬季，“窗前月”更添清幽。 B. “竹炉汤沸火初红”以煮茶细节展现主人待客的热情。 C. 末句“才有梅花便不同”流露出诗人对梅花的喜爱。 D. 全诗语言华丽雕琢，体现了宋代诗歌追求辞藻的特色。 5. 上图是AI为这首诗创作的插图，你认为契合吗？请结合你对本诗的理解说明理由。 【答案】4. D 5. 示例1：契合。图中呈现了梅花、明月、窗、茶壶茶杯等元素，对应诗中“梅花”“窗前月”“竹炉汤沸”等意象，主体元素契合度较高；夜空、梅花展现寒夜清冷，静谧月夜与雅致窗，营造出诗中淡泊雅致的氛围。／梅花、夜空、茶壶形成对比，有视觉冲击，体现诗中“不同”的意境转折，圆形构图似月洞窗，构图合理。／窗棂纹样、茶具造型融入中式元素，符合古代文人生活场景，细节表现佳。 示例2：不契合。虽有梅花、明月、窗棂、茶壶茶杯等部分元素，对应诗中“梅花”“窗前月”等意象但缺少“竹炉”“火初红”等关键元素，主体元素契合度欠佳；画面营造出诗人独坐孤寂，但削弱主客对饮的温馨感，与诗中氛围存在偏差。／梅花“喧宾夺主”，与茶壶位置拥挤，未体现“窗前”与“竹炉”空间层次感，构图稍不合理。／梅花形态偏现代园艺风格，与古典诗词中的野梅清瘦之姿不符。 【解析】 【导语】这篇古诗《寒夜》通过简洁的语言描绘了冬夜待客的场景，展现了诗人对自然与生活的细腻感受。诗中“寒夜”点明季节，竹炉煮茶的细节则体现了主人的热情与雅致。末句以梅花为点睛之笔，表达了诗人对梅花的偏爱和独特的生活情趣。整体语言质朴自然，意境清幽，符合宋代诗歌追求意境与情致的特色，而非辞藻的华丽雕琢。 【4题详解】 本题考查对诗歌的理解和分析。 D.全诗语言质朴自然，如“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”，用简洁直白的语言描绘了寒夜待客煮茶的场景，没有过多华丽辞藻的堆砌，与宋代诗歌追求辞藻华丽雕琢的说法不符，所以该选项不正确。故选D。 【5题详解】 本题考查理解诗歌内容及意象。 ①诗歌意象。先准确梳理出诗歌中的关键意象，如“寒夜”“竹炉”“汤沸”“火初红”“窗前月”“梅花”。这些意象共同构建了诗歌的画面和情感氛围，“寒夜”点明时间和环境的清冷；“竹炉汤沸火初红”是待客煮茶的具体场景，有生活气息和温暖感；“窗前月”营造宁静氛围；“梅花”增添雅致和独特韵味。 ②观察插图元素。仔细查看插图，找出图中呈现的元素，比如是否有梅花、月亮、窗户、煮茶器具等。然后将插图元素与诗歌意象进行对应比较。如果插图中有与诗歌意象高度匹配的元素，像示例中提到的有梅花、明月、窗、茶壶茶杯等对应诗中的相关意象，可作为契合的依据；若关键意象缺失，如没画出“竹炉”“火初红”，则可作为不契合的理由。 ③分析氛围意境。考虑诗歌营造的氛围和意境，本诗寒夜有客来，以茶当酒，虽环境清冷但因主人热情和梅花点缀而有独特温馨、雅致之感。再看插图营造的氛围，若插图呈现出的氛围与诗歌相符，如通过夜空、梅花展现寒夜清冷，营造出淡泊雅致氛围，可说明契合；若插图氛围与诗歌偏差大，如只体现诗人独坐孤寂，削弱主客对饮温馨感，就是不契合的表现。 ④考量构图细节。关注插图的构图是否合理，像元素布局是否体现出诗歌中的空间层次感，例如是否体现“窗前”与“竹炉”的空间关系等。同时，查看细节表现，如梅花形态是否符合古典诗词中意象特点，窗棂、茶具等元素是否符合古代文人生活场景等。构图合理、细节表现佳可作为契合依据，反之则可说明不契合。作答时，要结合诗歌意象、意境以及插图实际情况，有条理地阐述契合或不契合的理由。 示例一：契合。画面中，明月高悬，洒下清冷光辉，营造出“寒夜”的氛围。窗前的梅花傲然绽放，为寒夜增添了一抹亮色，与诗句“才有梅花便不同”相呼应。虽未直接画出“竹炉”，但从桌上摆放的茶具可推测主人正在煮茶，体现“竹炉汤沸火初红”的情境。整体画面色调清冷中带着生机，与诗歌所营造的寒夜有客来，虽环境清冷但因梅花和待客之热情而别具一格的意境相符。 示例二：不契合。插图中没有体现出“火初红”这一煮茶时炉火通红的关键画面元素，缺少了诗歌中那种温暖而热烈的煮茶氛围。而且，画面中没有明确呈现出客人的形象，无法很好地体现“寒夜客来”中主客对饮、交流的温馨场景，与诗歌所表达的情境有较大差距。 （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 荥阳公尚书郑瀚，以清规素履，嗣续门风。有族孙来谒者，力农自赡①尔，冠带亦古，公心怜之。一日，召甥侄与之会。食有蒸而为饼者，郑孙去其皮，然后食之。公大嗟，怒曰：“皮之与中，何以异耶？仆常病②骄侈自奉，思得以还淳返朴，是独怜子力用③弊衣，必能知艰难于稼穑，奈何嚣浮有甚于绮纨乳臭儿耶？”因引手请所弃饼表，郑孙错愕失据，器④而承之，公则尽食所弃。遂赠以束帛，斥归乡里。 （选自高彦林《唐阙史》，有删改） ［注］①力农自赡：靠务农自给自足。②仆常病：仆，对自己的谦称；病，厌恶。③力用：勤苦劳作。④器：用器皿盛。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 奈何/嚣浮/有甚于/绮纨乳臭儿耶 B. 奈何/嚣浮/有甚于绮纨乳/臭儿耶 C. 奈何嚣浮/有甚于/绮纨乳臭/儿耶 D. 奈何嚣浮/有甚于/绮纨乳/臭儿耶 7. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点字词 方法提示 词义 （填写文字） 嗣续门风 查阅词典选择义项。 嗣：①继承，延续。②子孙，后代。③随后。 （《古汉语常用字字典》） （1）嗣：________ 召甥侄与之会 联系课文解释词义。 号令召三老、豪杰与皆来会计事（《陈涉世家》） （2）会：________ 公则尽食所弃 联系成语解释词义。 应有尽有 （3）尽：________ 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）郑孙去其皮，然后食之。 （2）遂赠以束帛，斥归乡里。 9. 郑瀚与诸葛亮在子孙教育理念方面有何共同之处？请结合上文与链接材料，简要分析。 链接材料： 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——诸葛亮《诫子书》 【答案】6. A 7. ①. 继承，延续 ②. 聚集、集会 ③. 全 8. （1）郑公的族孙去掉饼皮，这样以后（才）吃饼。 （2）（郑公）随后就赠给他一束布帛，斥责他回到乡里。 9. 示例：两人都重视节俭朴素的生活态度：郑澣因族孙弃饼皮怒斥其不知农事艰辛，体现对朴素生活的推崇，诸葛亮《诫子书》以“俭以养德”强调节俭对品德的关键作用；他们都强调品德修养的重要性：郑澣通过斥责引导族孙返璞归真，培养淳朴品德，诸葛亮以“修身养德”倡导内在修为，均指向道德完善的教育目标。 【解析】 【导语】这篇文言文通过郑瀚训诫族孙的生动事例，展现了唐代士大夫重视家风传承的典型场景。文章以“蒸饼去皮”的细节切入，通过对比手法凸显郑孙的骄奢与郑瀚的俭朴，在戏剧性冲突中传递“返朴还淳”的教育理念。文中人物语言极具个性，郑瀚的怒斥掷地有声，既体现儒家“俭以养德”的传统思想，又暗含对世家子弟的失望。结尾“斥归乡里”的处置，彰显了古代士族对门风维护的严苛态度，与诸葛亮“静以修身”的教子观形成跨时代的呼应。 【6题详解】 本题考查断句。 这句话的意思是：为什么你如此浮夸，比那些富贵人家的乳臭未干的孩子还要厉害呢。“奈何”表示反问，应单独断开；“嚣浮”是说人浮躁的状态，是一个整体，应连在一起；“有甚于”表示比较，“绮纨乳臭儿”是一个完整的短语，用来形容那些富贵人家不懂事的孩子，不能拆开。所以正确的断句是：奈何 / 嚣浮 / 有甚于 / 绮纨乳臭儿耶，故选A。 【7题详解】 本题考查文言实词。 （1）文中“以清规素履，嗣续门风”意思是凭借清廉的操守和朴素的行为，继承延续家族的风气。根据语境，结合查阅词典义项，“嗣”在这里是“继承，延续”的意思。 （2）号令召三老、豪杰与皆来会计事：传令召集当地管教化的乡官和有势力有地位的人一起来集会议事。“召甥侄与之会”中“会”与“号令召三老、豪杰与皆来会计事”中的“会”意思相同，都是“聚集、集会”的意思，在文中指郑瀚召集甥侄们来聚会。 （3）“应有尽有”中“尽”是“全、都”意思，这里“尽”的意思与成语中相同，都是表示范围，指全部。“公则尽食所弃”意思是郑公把（族孙）丢弃的（饼皮）全吃了。 【8题详解】 本题考查翻译语句。注意关键词： （1）去：去掉；其：指代饼；然后：这样以后。 （2）遂：于是、随后；赠以束帛：是“以束帛赠（之）”的倒装，意思是“把一束布帛赠送给他”；斥：斥责。 【9题详解】 本题考查理解内容。 共同之处一：重视节俭朴素的生活态度 郑瀚方面：从文中“郑孙去其皮，然后食之。公大嗟，怒曰……奈何嚣浮有甚于绮纨乳臭儿耶”可以看出，郑瀚因为族孙去掉饼皮这种不节俭的行为而大怒，斥责他不知农事艰辛，这体现了郑瀚对朴素生活的推崇，认为不应有奢侈浪费的行为。 诸葛亮方面：《诫子书》中“俭以养德”直接表明了诸葛亮认为节俭是培养品德的重要方式，强调了节俭对于个人品德修养的关键作用。 共同之处二：强调品德修养的重要性 郑瀚方面：郑瀚看到族孙的行为后，希望他能“还淳返朴”，通过斥责引导族孙培养淳朴的品德，让他明白不能有浮夸的行为，要注重自身品德的修养。 诸葛亮方面：“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，明确提出君子要通过宁静来修养身心，通过节俭来培养品德，强调了品德修养是君子的重要行为准则，是教育的重要目标。 两人在子孙教育理念方面都注重培养子孙节俭朴素的生活态度和良好的品德修养。 【点睛】参考译文： 荥阳公尚书郑瀚，凭借清廉的操守和朴素的品行，继承延续家族的风气。有他的一个族孙来拜见他，（这个族孙）靠务农自给自足，所戴的帽子和所穿的衣服也很古朴，郑公心里很怜惜他。有一天，（郑公）召集甥侄们和这个族孙聚会。食物中有蒸制的饼，郑公的族孙去掉饼皮，然后才吃饼。郑公非常感慨，生气地说：“饼皮和饼的中间部分，有什么不同呢？我常常厌恶骄奢浪费、自我享受，想着能够回到淳厚朴实（的状态），（本来）我独自怜爱你辛勤劳作、穿着破旧衣服，认为你一定能知晓农事的艰难，为什么（你）浮夸的表现比那些富贵人家乳臭未干的孩子还要严重呢？” 于是伸出手索要被丢弃的饼皮，郑公的族孙惊慌失措、无所适从，用器皿接住（被丢弃的饼皮），郑公则把丢弃的饼皮全吃了。随后（郑公）赠给他一束布帛，斥责他回到乡里。 （三）（21分） 阅读下文，完成下面小题。 灶台 陈思呈 一 ①今年正月十六晚上，我参与了一大盛事，村子里的“游蔗巷”。这活动与我的家乡大地上每个村落的新年活动基本形式差不多，但顾名思义，有个特别元素是蔗。每家提前准备一根竹，顶端绑着灯笼。巡游锣鼓队经过时，人们手持这根神圣的蔗灯，在路边恭候。 ②长竹蔗形成优雅的弯度，顶端带有叶子，红灯笼在叶片中垂挂。它们排列成巷。你可以想象，这情景很美。 ③这时已是夜里十二点，但游蔗巷的余兴让人难以走近睡眠。从蔗巷到卧室的这条路，今夜尤其漫长。厨房是个很好的缓冲。 ④阿姐煮了一大锅粥，里面包括并不限于虾干鱿鱼干瑶柱香菇干萝卜干，是将以上一切煮成浓汤后再加入熟米饭，形成比一般粥更为硬朗的稀饭。这个时间点，吃下这样的食物，是一种放纵、无序和过度，又是轻盈、圆满和纯粹。而且，村里每家人都在这么做。 ⑤窗外四面八方有烟花，是活动的余兴，会持续到天亮。我的乡村，整个正月都在这样的享乐之中。过量的碳水、油脂、糖分。过量的音乐和烟花。过量的相遇，过量的链接，过量的声响和撞击，过量的一切。 ⑥这个厨房与我记忆中家乡传统厨房一样，除了灶台，还有一张木桌，吃饭也在这里。这才是真正的厨房，食物从炉火上到桌子上，都在同一个空间。此时这个空间里有温柔的色彩，来自灶台上的蔗灯。我问阿姐，为什么要把蔗灯，放在灶台边，而不是悬挂于客厅里、走廊中、大门口？从科学角度，家里任何一个地方都比灶台合理，因为灶台上空位本来就不多，还有火苗的危险。 ⑦但我又有一个不科学的直觉，不管是客厅、走廊还是大门口，其他任何地方都不会如灶台上那么适宜。芳姐语焉不详。我又问道于友人，他是邻村人，很了解本地习俗。他回答：“因为灶台是最神圣的地方。” 二 ⑧去过友人老家，就在邻村，我震惊于他家对古老事物的封存。几十年前的家具和常用品，样样都有。还有个完美的灶台。 ⑨灶台上画着灶神像，供着带叶的柑橘，一盏煤油灯，香炉上插着金花，三个灶眼，大小、主次；火力的强弱各有分工。灶边有空间可以堆柴草。 ⑩最微妙的是烟囱，它形成一个稍稍曲折的弧度，避免了雨水直接灌入。它用薄瓦片砌成，为了保证内部通风良好。它轻灵地穿出屋顶，把灶台上的生产，变成烟，向空中表达。 ⑪我的家乡以前建房子，最先确定灶的方向，灶的位置，建灶的日期。听我爸说起过，他念书的时候，每天四点多就起床，给一大家子人熬粥。那种柴火灶煮得很慢，他一只手往炉洞添柴草，另一只手拿书或背或读，火光正好照明。据他说，在灶边的学习效果是惊人的。 ⑫我能记得的是家里烧煤球的小灶。冬天的早上，妈妈在寒风中把一壶开水坐在生好的煤球上时发出的那种特殊的气味。偶尔水珠滴到炉膛上那“嗞”的一声，以及快速升腾的一小股烟。邻近传来的广播声：中央人民广播电台，中央人民广播电台，刚才最后一响，是北京时间六点整。 ⑬等到我成为厨房的主人，这个位置迅速改变了我的气场，让我感到生活尽在自己手上。当我站在厨房中，水、火和风，千军万马为我所用。而在一个房子中，还有哪一部分，比一个厨房，更能体现那个家庭的团结、能量、底蕴、秩序和激情呢？ 三 ⑭在厨房，那些经过我的手的，我的爱也经过它们。我被这个经过所安慰。 ⑮这是我微小命运中的。 ⑯宏大的诚意。 （有删改） 10. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇描写家乡新年“游蔗巷”的活动，呈现出热闹非凡的盛大场面。 B. 文中详细罗列正月“过量的一切”，表达作者对这种享乐活动的不认可。 C. 第二部分对家里烧煤球的小灶进行了多感官描写，让生活场景如在眼前。 D. 本文以灶台为线索，将作者对家乡的回忆和深厚的情感巧妙地串联起来。 11. 文中提到“灶台是最神圣的地方”，从哪些细节可以看出村民们把灶台当作最神圣的地方？ 12. 结合语境，按要求赏析。 （1）“阿姐煮了一大锅粥，里面包括并不限于虾干鱿鱼干瑶柱香菇干萝卜干”。（“虾干鱿鱼干瑶柱香菇干萝卜干”为什么不写成“虾干、鱿鱼干、瑶柱、香菇干、萝卜干”？） （2）它轻灵地穿出屋顶，把灶台上的生产，变成烟，向空中表达。（“表达”一词有什么妙处？） 13. 请结合全文内容，谈谈你对文中画波浪线句子的理解。 那些经过我的手的，我的爱也经过它们。我被这个经过所安慰。 【答案】10. B 11. ①在“游蔗巷”活动中，蔗灯放在灶台边，体现了灶台在当地习俗中的特殊地位； ②友人老家的灶台上画着灶神像，有供奉的物品，显示出对灶台的敬重； ③家乡以前建房子最先确定灶的相关信息，体现出灶在家庭建设中的重要地位； ④灶台见证了父亲在灶边学习等家庭生活场景，承载着家庭的记忆和情感，具有神圣意义； ⑤厨房（灶台所在空间）能体现家庭的团结，是家庭生活的核心部分。 12. （1）示例：没有顿号的句子，充分表现出粥的用料讲究且丰富，并且浑然一体，圆满又纯粹。充分表现出活动结束后人们在夜晚的余兴与喜悦。 （2）示例：“表达”在这里是拟人化用法，烟囱冒烟的过程象征着家的信息的传递，将灶台的生产活动转化为可视的烟，上升到空中，也代表着生活气息的传递、劳动成果的升华。（或与自然的沟通、交流） 13. ①“经过我的手”，描写对食物投入了爱，强调自己在厨房与食物等打交道的过程。 ②“我的爱也经过它们”运用移情的手法，将自己的情感赋予到经过自己手的事物上。 ③“我被这个经过所安慰”强调，投入了爱，也从这个过程中获得了安慰，带着对劳动过程劳动成果的喜悦之情。生动地表达了对厨房生活的热爱和对烟火生活的珍视，引发读者对生活中平凡而又珍贵的经历的共鸣。 【解析】 【导语】这篇散文以“灶台”为情感载体，通过“游蔗巷”的民俗活动引出对乡村厨房的深情追忆。作者采用多感官描写（视觉的蔗灯、听觉的广播、嗅觉的煤球味）构建出立体的乡村记忆图景，将灶台升华为承载家族记忆与文化传承的精神空间。文中“过量”的铺陈与“神圣”的定位形成张力，既展现传统节庆的狂欢特质，又暗喻厨房作为生活仪式场的文化内涵。结尾将烹饪行为哲学化，完成从物质到精神的升华，体现了对传统生活美学的诗意重构。 【10题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第⑤段“这个时间点，吃下这样的食物，是一种放纵、无序和过度，又是轻盈、圆满和纯粹。而且，村里每家人都在这么做”以及全文对家乡生活的回忆和情感表达可知，文中虽提到正月里有“过量的碳水、油脂、糖分。过量的音乐和烟花。过量的相遇，过量的链接，过量的声响和撞击，过量的一切”，但作者对家乡正月里的这些活动是带着喜爱和眷恋之情的，并非表达对这种享乐活动的不认可； 故选B。 【11题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑥段“我问阿姐，为什么要把蔗灯，放在灶台边，而不是悬挂于客厅里、走廊中、大门口……但我又有一个不科学的直觉，不管是客厅、走廊还是大门口，其他任何地方都不会如灶台上那么适宜”可知，在“游蔗巷”活动中，人们把蔗灯放在灶台边，而不放在其他看似更合适的地方。由此可知，灶台在当地习俗中具有特殊地位，是很神圣的地方。 结合第⑨段“灶台上画着灶神像，供着带叶的柑橘，一盏煤油灯，香炉上插着金花”可知，友人老家的灶台上有灶神像以及供奉的物品。由此可知，这些细节都显示出人们对灶台的敬重，将其视为神圣之地。 结合第⑪段“我的家乡以前建房子，最先确定灶的方向，灶的位置，建灶的日期”可知，家乡在建房子时，灶的相关信息是最先确定的。由此可知，灶在家庭建设中有着至关重要的地位，这也体现了人们对灶台的重视，从侧面反映出灶台的神圣性。 结合第⑪段“我爸说起过，他念书的时候，每天四点多就起床，给一大家子人熬粥……他一只手往炉洞添柴草，另一只手拿书或背或读”可知，灶台见证了父亲在灶边学习以及为家人熬粥等家庭生活场景。由此可知，灶台承载着家庭的记忆和情感，对家庭来说意义非凡，所以具有神圣意义。 结合第⑬段“而在一个房子中，还有哪一部分，比一个厨房，更能体现那个家庭的团结、能量、底蕴、秩序和激情呢”可知，厨房作为灶台所在的空间，被作者认为是最能体现家庭团结等方面的地方。由此可知，灶台是家庭生活的核心部分，在人们心中有着神圣不可替代的地位。 【12题详解】 本题考查词句理解赏析。 （1）结合第④段“阿姐煮了一大锅粥，里面包括并不限于虾干鱿鱼干瑶柱香菇干萝卜干”可知，作者这样描述粥的食材，没有使用顿号隔开，让这些食材名称紧密相连。这样的表述方式，给人一种丰富且连贯的感觉，仿佛这些食材是一个整体，共同构成了这锅用料极为讲究且丰富的粥。由此可知，这种表述充分展现出活动结束后，人们在夜晚通过煮这样一锅特别的粥来延续活动的余兴，体现出人们的喜悦之情，也与后文提到的“轻盈、圆满和纯粹”相呼应，突出了这种氛围。 （2）结合第⑩段“最微妙的是烟囱，它形成一个稍稍曲折的弧度，避免了雨水直接灌入。它用薄瓦片砌成，为了保证内部通风良好。它轻灵地穿出屋顶，把灶台上的生产，变成烟，向空中表达”可知，“表达”一词将烟囱拟人化。烟囱将灶台上产生的烟送到空中，就好像是在把家里的信息、生活的气息传递出去。由此可知，“表达”一词生动形象地写出了烟囱冒烟这一过程的象征意义，它代表着生活气息的传递，也意味着灶台生产活动的成果以烟的形式得到了升华，仿佛是与自然进行着一种沟通和交流，让读者更能感受到灶台与生活、与自然之间的紧密联系。 【13题详解】 本题考查句子理解。 结合第⑬段“当我站在厨房中，水、火和风，千军万马为我所用”以及第⑭段“在厨房，那些经过我的手的，我的爱也经过它们”可知，作者在厨房中掌控水、火等元素，亲手制作食物，这些食物从准备食材到烹饪完成，都由作者亲自参与，是实实在在与食物等打交道的过程。由此可知，“经过我的手”描写的正是作者在厨房中投入精力与劳动，对食物倾注心血的过程。 结合第⑭段“在厨房，那些经过我的手的，我的爱也经过它们”可知，作者在厨房制作食物的过程中，将自己对生活的热爱、对家人的关爱等情感，通过双手的劳作，融入到每一道食物中。这并非是食物真的能承载情感，而是作者运用移情手法，把自己内心的情感赋予到经过自己手的食物以及整个烹饪过程之中。由此可知，“我的爱也经过它们”体现了作者将情感投射到事物上，使无生命的食物等带上了自己的情感色彩。 结合第⑬段“等到我成为厨房主人，这个位置迅速改变了我的气场，让我感到生活尽在自己手上”和第⑭段“我被这个经过所安慰”可知，作者在厨房中亲手制作食物，将爱投入其中，在这个过程中，作者不仅感受到对生活的掌控感，也收获了劳动带来的满足。当看到自己制作出的食物，看到家人享用时的满足，作者从整个烹饪过程以及劳动成果中获得了心灵的慰藉与愉悦。由此可知，“我被这个经过所安慰”生动地表达了作者对厨房生活的热爱，对充满烟火气的平凡生活的珍视，这种情感极易引发读者对自己生活中那些平凡却珍贵经历的共鸣。 （四）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 ①在AI飞速发展的当下，对于广大学生和科研工作者而言，一个关键问题随之而来：借助这样的前沿大模型写论文，真的靠谱吗？ ②3月28日，话题“防止DeepSeek乱编文献的方法”冲上热搜。记者注意到，用AI工具写论文“被坑”的经历，并非鲜见。问AI一个问题，它给了你一个特别详细、丰富，看上去好有逻辑的答案，但当我们去核实时，却发现这些信息完全是虚构的。这就是著名的“AI幻觉”现象。AI幻觉指的是AI生成的看似合理但实际错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。 ③造成AI幻觉问题的成因很多，例如：基于统计关系的预测；训练数据的局限性；过拟合问题（即因为记住了太多错误或者无关紧要的东西，从而让AI对训练数据中的噪声过于敏感）等。 ④民大学卢家银教授就指出，在知识建构上，AI生成的虚假学术成果，可能扭曲青年对科学方法论的理解，削弱其“假设—验证”的科研逻辑训练。在思维发展上，AI幻觉通过算法推荐的“信息茧房”形成逻辑闭环，不利于批判性思维的培养。 ⑤北京师范大学李艳燕教授建议，年轻人可以把AI看作一位平等对话的智者，通过引导与AI的互动，促进个体思维链的形成，并校准认知偏差。这种去权威化的思辨训练，可以帮助年轻人在与AI的对话中保持独立判断，实现认知跃迁。 ⑥在AI自己针对“应对AI幻觉”的答案中，将“人工审核”放到了“最后防线”的重要位置（方法如图）。 ⑦有专家提醒，AI幻觉并非没有好处。有时候与其把AI幻觉当成缺陷，不如把它看作创意的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时，这些“跳跃性思维”反而可能帮我们打开新世界的大门。 ⑧归根结底，在这个AI与人类共同进步的时代，重要的不是责备AI的不完美，而是学会与之更好地协作。 （选自《中国青年报》，有删改） 14. 下列选项中，对本文理解和分析不正确的一项是（ ） A. 本文的行文思路是“提出问题——分析问题——解决问题”。 B. 文章开头引用社会热点话题，能够引起共鸣，引发读者思考。 C. 年轻人用AI大模型进行科研工作引发了专家们的诸多争议。 D. 造成“AI幻觉”的因素有很多，其中最主要的是过拟合问题。 15. 针对“AI对年轻人思辨能力的影响”这一话题，专家们分别提出了哪些观点？请结合全文进行概括。 16. 某同学想以唐代文学家柳宗元为主题进行研究性学习，便向AI咨询。材料一是AI提供的可参考的著作。材料二是该同学进行的“人工审核”。请根据文中“人工审核”的方法提示，结合下列材料，判断AI所提供的著作是否属于“AI幻觉”，并说明理由。 材料一：AI提供的可参考的著作 书名：《柳宗元新传》 作者：卞孝萱 简介：卞孝萱以扎实的史料考据见长，本书重新考证柳宗元的家族背景、仕途沉浮、与刘禹锡等人的交游，适合对历史细节感兴趣的读者。 材料二：人工在全国图书数据库中的搜索结果 书名：《柳宗元新传》 作者：卞孝萱 简介：卞孝萱以扎实的史料考据见长，本书重新考证柳宗元的家族背景、仕途沉浮、与刘禹锡等人的交游，适合对历史细节感兴趣的读者。 卞孝萱从1962～1998年间的著作： ·刘禹锡年谱（1962年） ·元稹年谱（1979年） ·唐代文史论丛（1986年） ·刘禹锡丛考（1986年） ·冬青书屋笔记（1998年） 【答案】14. D 15. ①可能扭曲青年对科学方法论的理解（或“不利于批判性思维的培养”）； ②如能平等对话，可以帮助年轻人校准认知偏差，实现认知跃迁； ③利用AI“跳跃性思维”的特点，为艺术创作提供灵感。 16. 示例：属于AI幻觉。AI幻觉是AI生成的看似真实实则虚假的信息。经过验证发现：①作者信息不符。虽然存在《柳宗元新传》这本书，但作者不是卞孝萱。②出版时间不符。卞孝萱在1989年没有出版过柳宗元相关的著作。③书籍主要内容不符。AI提供的《柳宗元新传》主要是对历史细节的考据，而真正的《柳宗元新传》却是全景式的介绍柳宗元的参政经历。 【解析】 【导语】这篇阅读文章围绕AI在学术研究中的应用展开，探讨了AI幻觉现象及其对年轻学者思辨能力的影响。文章结构清晰，从问题引入、成因分析到专家建议，逐步深入。通过引用社会热点和专家观点，文章不仅引发读者共鸣，还提供了多维度的思考。专家们对AI的正面与负面效应进行了辩证分析，既警示了AI幻觉对科研逻辑的潜在危害，也肯定了其在创意激发中的积极作用。全文在批判与建设性之间找到平衡，倡导人类与AI的协作，体现了对这一前沿技术的理性态度。 【14题详解】 本题考查理解文本内容。 D.第③段提到“造成AI幻觉问题的成因很多，例如：基于统计关系的预测；训练数据的局限性；过拟合问题（即因为记住了太多错误或者无关紧要的东西，从而让AI对训练数据中的噪声过于敏感）等”，文中只是列举了多种成因，并没有表明过拟合问题是最主要的因素，该选项理解错误； 故选D。 【15题详解】 本题考查概括。 卢家银教授观点：根据第④段“民大学卢家银教授就指出，在知识建构上，AI生成的虚假学术成果，可能扭曲青年对科学方法论的理解，削弱‘假设—验证’的科研逻辑训练。在思维发展上，AI幻觉通过算法推荐的‘信息茧房’形成逻辑闭环，不利于批判性思维的培养”，可知他从知识建构和思维发展两方面阐述，认为AI对年轻人思辨能力可能产生负面作用，会扭曲对科学方法论的理解，不利于批判性思维培养。 李艳燕教授观点：从第⑤段“北京师范大学李艳燕教授建议，年轻人可以把AI看作一位平等对话的智者，通过引导与AI的互动，促进个体思维链的形成，并校准认知偏差。这种去权威化的思辨训练，可以帮助年轻人在与AI的对话中保持独立判断，实现认知跃迁”可知，她认为年轻人若能与AI平等对话，借助与AI的互动，能校准认知偏差，实现认知上的提升。 有专家提醒：依据第⑦段“有专家提醒，AI幻觉并非没有好处。有时候与其把AI幻觉当成缺陷，不如把它看作创意的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时，这些‘跳跃性思维’反而可能帮我们打开新世界的大门”，可知有专家认为AI幻觉的“跳跃性思维”能为艺术创作等提供灵感，可被利用。 【16题详解】 本题考查理解、分析与表达。 作者信息：文中第⑥段提到“人工审核”要检查文献标题、作者等信息。AI提供的材料一中，《柳宗元新传》作者标注为卞孝萱。但从材料二卞孝萱从1962—1998年间的著作列表来看，其中并没有《柳宗元新传》这本书，这就意味着实际的作者并非卞孝萱，作者信息存在错误，与数据库记录不一致。 出版时间信息：材料二给出了卞孝萱在1962—1998年间的著作情况，在此期间并没有关于柳宗元相关著作的出版记录。而AI提供的材料一未提及出版时间，但从正常逻辑推断，若存在这样一本以卞孝萱为作者的《柳宗元新传》，应在其著作时间范围内，可实际并不存在，说明出版时间信息与真实数据库记录不符。 书籍内容主题匹配度：根据第⑥段“人工审核”中需确认AI提供信息与主题是否匹配的要求。AI提供的材料一中，《柳宗元新传》简介为“卞孝萱以扎实的史料考据见长，本书重新考证柳宗元的家族背景、仕途沉浮、与刘禹锡等人的交游，适合对历史细节感兴趣的读者”，强调的是对历史细节的考据。但材料二虽未明确给出真正《柳宗元新传》的完整内容，然而从对比角度可知，实际真正的《柳宗元新传》是全景式的介绍柳宗元的参政经历，二者在书籍主要内容和主题呈现上有明显差异，说明AI提供的信息与实际主题不匹配。 综上，通过“人工审核”方法提示中的两个方面验证，都发现AI提供的信息存在问题，所以属于AI幻觉。 （五）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 新中国成立75年来，在中国共产党领导下，中国铁路从落后时代、跟上时代再到引领时代，实现历史性跨越。2017年，具有完全自主知识产权的“复兴号”问世，其中“中国标准”占比已高达84%。习近平总书记一次次深情点赞：“高铁是我国装备制造的一张亮丽的名片”“复兴号高速列车迈出从追赶到领跑的关键一步”“高铁技术树起国际标杆”。 （摘自《中国高铁，复兴道路上的亮丽名片》） （根据网络整理） 材料二： ①2023年，中国高铁营业里程达4.5万公里，稳居世界第一。数字背后隐藏着更深层的经济逻辑：贵南高铁开通后，黔桂两省旅游收入同比增长40%；中欧班列十年累计开行7.7万列，在俄乌冲突、红海危机中构建起“动荡世界的稳定通道”。铁路网络如同巨型“路由器”，将内陆腹地接入全球产业链，为全球供应链的稳定注入“中国力量”。 ②当CIT500型高速列车的试验速度达到605公里/小时，中国铁路正从“追赶者”变为“定义者”。更值得关注的是创新生态的质变：全产业链国产化率超95%，5G、北斗、碳纤维等200余项跨界技术在此熔铸，华为“鸿蒙”系统首次应用于匈塞铁路智能调度，这种“铁路+”创新联合体模式，催生出万亿级高端装备产业集群，诠释着“集中力量办大事”的制度优势。 （摘自《钢铁动脉，时代脉动——中国铁路发展的破局与担当》） 材料三： ①近日，一段“高铁超越绿皮火车”的视频在网上热传，视频中，高铁如离弦之箭，迅速超越了缓缓前行的绿皮火车，这一幕触动了众多网友的心弦，也引发了网友们的热议。 ②目前，在四川大凉山的深处，成昆铁路的5633/5634次公益性“慢火车”缓缓驶过，它途经38个乡镇，并带动周边97个乡镇的经济，票价一直保持低廉，最低仅需2元，且每站必停。由于沿途搭载了众多学生，这趟列车也被亲切地称为孩子们的“求学车”。 ③今年冬天，受暴雪影响，高铁运行受阻，绿皮慢火车再次承担起牵引回家的重任。那古老而熟悉的绿皮车厢，承载着无数家庭的欢声笑语，传递着万家灯火的温暖与守候，风驰电掣的高铁还代表着对未来的热烈迎接，更彰显了超越过往的坚定决心。 （摘自《高铁与慢火车：中国速度与温度的交响曲》） 17. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（） A. 全世界高铁速度前五的排名，以最高试验速度的快慢为标准。 B. 我国“集中力量办大事”的制度优势，助力高端产业的发展。 C. 相较风驰电的高铁，绿皮火车传递着万家灯火的温暖与守候。 D. 以上材料引用了大量数据，具体客观地反映了中国高铁的发展。 18. 为什么说中国高铁是中国复兴道路上的“亮丽名片”？请结合材料一、材料二简要概括。 19. 网上的热议中，有网友认为：如今高速铁路越来越发达便捷，绿皮火车这类慢车没必要保留。你是否赞同这一观点？请结合以上材料谈谈你的看法。 【答案】17. C 18. ①中国高铁速度全球第一； ②中国高铁里程全球第一； ③“复兴号”具有完全的自主知识产权； ④中国高铁技术确立了自己的“中国标准”（中国高铁技术树起国际标杆）； ⑤中国高铁带动了国内经济发展； ⑥中国高铁走出国门，推动全球产业链发展。 19. 示例：我不赞同。绿皮火车（或公益性“慢火车”），能更好地带动偏远山区的经济发展，其票价低廉且每站必停，是大山深处人们出行、上学、农副产品出山的依靠，也承载着山乡群众对幸福生活的期望。在特殊的天气情况下，慢火车能够满足人们归家（出行）的需要，传递着万家灯火的温暖与守候。（意思对即可） 示例：我赞同这位网友的看法。现在中国高铁快速发展了，可以多建造高铁，取缔慢火车；高铁可以降低票价，利于百姓出行和发展山乡经济。（保留绿皮火车有一定的必要性，选择赞同不能得满分。） 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展现了中国高铁的发展历程及其在国内外的重要影响。材料一强调了高铁技术的自主创新和国际标杆地位，材料二则从经济、技术、产业链等角度深入剖析了高铁的全球影响力，材料三通过对比高铁与绿皮火车，展现了中国铁路的速度与温度。文章结构清晰，数据详实，既突出了高铁的技术成就，也体现了其社会价值，成功塑造了中国高铁作为“亮丽名片”的形象。 【17题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料三第③段“今年冬天，受暴雪影响，高铁运行受阻，绿皮慢火车再次承担起牵引回家的重任。那古老而熟悉的绿皮车厢，承载着无数家庭的欢声笑语，传递着万家灯火的温暖与守候，风驰电掣的高铁还代表着对未来的热烈迎接，更彰显了超越过往的坚定决心”可知，这里强调的是在特殊情况下（暴雪影响高铁运行时），绿皮慢火车传递温暖与守候，并非是将绿皮火车与风驰电掣的高铁在所有情况下进行比较得出此结论； 故选C。 【18题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料一“2017年，具有完全自主知识产权的‘复兴号’问世，其中‘中国标准’占比已高达84%”“高铁技术树起国际标杆”可知，“复兴号”有完全自主知识产权，中国高铁确立了“中国标准”，技术上树起国际标杆。结合材料一“习近平总书记一次次深情点赞：‘高铁是我国装备制造的一张亮丽的名片’”和材料二①段“2023年，中国高铁营业里程达4.5万公里，稳居世界第一”以及图表中中国高铁运营速度和最高试验速度在全世界高铁速度排名中领先可知，中国高铁里程全球第一，速度全球第一，是装备制造领域的突出代表。结合材料二①段“贵南高铁开通后，黔桂两省旅游收入同比增长40%；中欧班列十年累计开行7.7万列，在俄乌冲突、红海危机中构建起‘动荡世界的稳定通道’。铁路网络如同巨型‘路由器’，将内陆腹地接入全球产业链，为全球供应链的稳定注入‘中国力量’”可知，中国高铁带动了国内经济发展，还走出国门，推动全球产业链的发展。综上，中国高铁是中国复兴道路上“亮丽名片”的原因有：①中国高铁速度全球第一；②中国高铁里程全球第一；③“复兴号”具有完全的自主知识产权；④中国高铁技术确立了自己的“中国标准”（中国高铁技术树起国际标杆）；⑤中国高铁带动了国内经济发展；⑥中国高铁走出国门，推动全球产业链的发展。 19题详解】 本题考查意见建议。 本题为开放试题，可从赞同和不赞同两个方面阐释。不赞同的角度：结合材料三第②段“在四川大凉山的深处，成昆铁路的5633/5634次公益性‘慢火车’缓缓驶过，它途经38个乡镇，并带动周边97个乡镇的经济，票价一直保持低廉，最低仅需2元，且每站必停。由于沿途搭载了众多学生，这趟列车也被亲切地称为孩子们的‘求学车’”可知，绿皮火车（公益性“慢火车”）能带动偏远山区经济发展，票价低廉、每站必停方便山区人们出行、上学等。 结合材料三第③段“今年冬天，受暴雪影响，高铁运行受阻，绿皮慢火车再次承担起牵引回家的重任。那古老而熟悉的绿皮车厢，承载着无数家庭的欢声笑语，传递着万家灯火的温暖与守候”可知，在特殊天气（如暴雪等影响高铁运行）情况下，绿皮慢火车能满足人们出行归家需求，传递温暖。由此可知，绿皮火车有其存在的价值，不应被取消。 赞同的角度：可从中国高铁快速发展，能在更多方面替代绿皮火车功能，且可以通过降低票价等方式更好服务百姓，促进经济发展等角度分析，认为可以取缔慢火车。 示例一：我不赞同。结合材料三第②段“在四川大凉山的深处，成昆铁路的5633/5634次公益性‘慢火车’缓缓驶过，它途经38个乡镇，并带动周边97个乡镇的经济，票价一直保持低廉，最低仅需2元，且每站必停。由于沿途搭载了众多学生，这趟列车也被亲切地称为孩子们的‘求学车’”可知，绿皮火车（公益性“慢火车”）能带动偏远山区经济发展，方便山区人们出行、上学。结合材料三第③段“今年冬天，受暴雪影响，高铁运行受阻，绿皮慢火车再次承担起牵引回家的重任。那古老而熟悉的绿皮车厢，承载着无数家庭的欢声笑语，传递着万家灯火的温暖与守候”可知，在特殊天气下，它能满足人们出行归家需求。所以绿皮火车有存在的必要，不应取消。 示例二：我赞同这位网友的看法。现在中国高铁快速发展，结合材料二①段“2023年，中国高铁营业里程达4.5万公里，稳居世界第一”可知其覆盖范围越来越广，结合材料一“高铁是我国装备制造的一张亮丽的名片”可知其技术先进、速度快、运输效率高。可以多建造高铁，取缔慢火车，并且高铁通过合理调控，降低票价，就能更好地满足百姓出行和发展山乡经济的需求，慢火车的功能高铁能更好地替代。 三、写作（60分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一千古名句既道出了大自然新老交替的常态，也暗含着哲理：当我们看到眼前千帆竞发、万物生长时，更要学会接纳自身的疤痕与缺憾。成长的岁月里，或许完成比完美更贴近生命的本质。 读了上面文字，你有什么联想和感悟，请以“完成与完美”为题写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；②正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 【答案】例文： 完成与完美 在成长的道路上，我们常常被教导要追求完美，仿佛只有事事做到极致，才是成功的象征。然而，经历了那件事，我才明白，完成比完美更贴近生命的本质。 我从小就对绘画有着浓厚的兴趣，梦想着有一天能画出令人赞叹的作品。每次美术课，我都格外认真，可当老师布置自由创作任务时，我却总是陷入纠结。我在脑海中构思着完美的画面，每一笔都想要达到心中的极致，可正因如此，我总是迟迟不敢下笔。看着同学们纷纷在画纸上挥洒色彩，我既着急又无奈，内心的完美主义让我在原地踌躇不前。 一次学校组织绘画比赛，主题是“校园的春天”。我满心欢喜，觉得这是个展示自己绘画才能的好机会。回到家，我便开始构思，脑海中浮现出五彩斑斓的花朵、嫩绿的新芽、嬉戏的同学，我想把这一切都完美地呈现在画纸上。但当我拿起画笔，却又犯了难。我担心画不出花朵的娇艳，担心描绘不好阳光的温暖，担心人物的表情不够生动……时间一分一秒地过去，画纸依旧空白。 比赛截止日期越来越近，我心急如焚。妈妈看出了我的焦虑，她轻轻地对我说：“孩子，别总是想着画得多么完美，先把你心中的画面画出来，完成了，再慢慢修改呀。”妈妈的话如同一盏明灯，照亮了我迷茫的心。 我深吸一口气，鼓起勇气在画纸上落下第一笔。我不再纠结于细节是否完美，只是专注地将脑海中的画面一点点呈现出来。很快，一幅略显粗糙的画完成了。虽然它并不完美，色彩搭配有些生硬，线条也不够流畅，但看着自己的“成果”，我却感到一种前所未有的满足。 之后，我又对这幅画进行了修改，调整色彩、完善线条、丰富细节。当我把画交上去的时候，心里充满了坦然。最终，我的画获得了二等奖。这次经历让我明白，完成是完美的基础。如果一直追求完美而不敢行动，那永远也无法迈出成功的第一步。 在成长的岁月里，我们就像在画纸上描绘未来的画家。不必一开始就苛求完美，先完成每一个小目标，在这个过程中不断成长、进步，才能慢慢趋近心中的完美。毕竟，完成是实实在在的脚印，而完美，是远方闪耀的灯塔，我们要沿着完成的道路，才能一步步走向完美的彼岸。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题 “完成”意味着把一件事情执行到结束，有一个明确的结果，更注重过程的推进和达成基本目标 ，是一种实实在在的行动成果。比如学生完成作业，工人完成生产任务等，它是对任务的一种基本交付。“完美”侧重于事物达到尽善尽美、毫无瑕疵的理想状态 ，是一种极致追求。像艺术作品追求完美的意境，产品追求完美的质量等，它代表着一种高标准的期望。题目探讨的是“完成”与“完美”两者之间的关联。材料中提到“完成比完美更贴近生命的本质”，暗示我们不应过度执着于完美而忽视了完成，要正确看待二者关系，不能孤立地看待这两个概念。 2.立意 主流立意方向： 强调完成的重要性，倡导先求完成再追求完美。在生活中，很多人因为追求完美而迟迟不敢行动，导致任务拖延甚至无法开展。比如写作，若一直追求完美的构思、表达，可能永远无法下笔，而先完成初稿，再不断打磨，才更有可能产出好作品。可以立意“先完成，再完美，在完成的基础上逐步趋近完美”。从接纳自身不完美，重视完成的角度立意。每个人都有缺点和不足，就像材料中说要接纳自身的疤痕与缺憾。在成长过程中，我们不应因追求完美而否定自己已完成的努力，要肯定完成的价值，接受自己不完美的完成状态，立意如“接纳完成中的不完美，拥抱成长”。创新立意角度： 辩证看待完成与完美在不同情境下的意义转换。在某些紧急、资源有限的情况下，完成是首要任务；而在一些长期、对品质要求极高的项目中，完美可能更重要。可立意“因境而异，灵活把握完成与完美的天平”。 3.构思 记叙文构思：可以讲述自己学习绘画的经历。一开始自己总是追求每一幅画都完美无缺，对着空白画布迟迟不敢下笔，导致进步缓慢。后来在老师鼓励下，先完成一幅幅不那么完美的画作，在不断完成作品的过程中，绘画技巧逐渐提升，对绘画的理解也更加深刻。从最初面对绘画任务的焦虑、犹豫，到完成不完美作品时的沮丧，再到随着完成画作数量增加，慢慢发现自己的进步而产生的喜悦和自信，通过情感变化展现对完成与完美关系的认识过程。 议论文构思：开篇直接点明“先完成，再完美，是实现目标的有效路径”这一中心论点。论证过程：列举企业产品研发案例，如早期苹果产品也并非尽善尽美，而是先推出产品满足基本功能需求（完成），再不断迭代优化（追求完美）；再举个人学习外语的例子，先完成日常交流语句的学习和使用（完成），再追求发音、语法的精准完美（完美）。对比论证：将过度追求完美导致项目停滞不前的情况，与先完成基础任务再逐步完善取得成功的情况进行对比，突出先完成的重要性。结尾升华：总结全文，强调在生活和学习中，我们要以完成作为起点，不断向完美迈进，鼓励读者积极行动，正确处理完成与完美的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年厦门市初中毕业年级模拟考试 语 文 （试卷满分：150分考试时间：120分钟） 考生注意： 1.全卷共6页，共20题； 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、积累与运用（22分） 1. 根据提示，补写古诗文名句。 （1）《论语》中颜回虽然过着“_______，_______，在陋巷”的生活，但他不改其乐。 （2）晏殊在《浣溪沙》中描写清歌美酒相伴，引发怀旧之情的两句是_______，_______。 （3）《雁门太守行》中用比喻、对比手法，描写战前紧张气氛的两句是_______，_______。 （4）孟子在《鱼我所欲也》中提出，舍生取义“本心”，非贤者所特有，而是“_______，_______”。 2. 阅读下面文字，按要求作答。 过去一年，“中国游” ① （mèi）力不减，持续升温。街头巷尾，外国游客明显变多了。 对于外国游客而言，这是名 ② （fù）其实的“发现之旅”。发现中国，不仅要跨洋越海，还要突破“信息茧房”，超越误解与偏见。来到中国，体验中国，进而认识中国，喜爱中国。不少外国游客直呼“中国并不像我们被告知的那样”。 对于中国百姓来说，这又何尝不是一次自我审视的机会？人们常说，熟悉的地方没有风景。在外国游客的惊叹中，我们猛然发现，生活中的许多“ ③ ”，其实“ ④ ”。 （1）根据拼音依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入③④处的成语，最合适的一项是（ ） A. 习以为常 司空见惯 B. 习以为常 难能可贵 C. 置之度外 司空见惯 D. 置之度外 难能可贵 （3）请将文中画横线的句子改写为陈述句。 名著阅读。（6分） 3. 冷暖气流交汇，容易引发天气变化。文学世界中也有冷暖，它们可以是人情的冷与暖、处境的顺与逆，也可以是处世的理性与感性等。这些冷暖影响着作品中的人物形象。请从《红星照耀中国》《骆驼祥子》《简·爱》中任选一部，回顾阅读过程，结合作品情节，说说书中的“冷暖”对人物形象的影响。 二、阅读（68分） （一）（7分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 寒夜 宋·杜来 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 4. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗中“寒夜”点明季节为冬季，“窗前月”更添清幽。 B. “竹炉汤沸火初红”以煮茶细节展现主人待客的热情。 C. 末句“才有梅花便不同”流露出诗人对梅花的喜爱。 D. 全诗语言华丽雕琢，体现了宋代诗歌追求辞藻的特色。 5. 上图是AI为这首诗创作的插图，你认为契合吗？请结合你对本诗的理解说明理由。 （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 荥阳公尚书郑瀚，以清规素履，嗣续门风。有族孙来谒者，力农自赡①尔，冠带亦古，公心怜之。一日，召甥侄与之会。食有蒸而为饼者，郑孙去其皮，然后食之。公大嗟，怒曰：“皮之与中，何以异耶？仆常病②骄侈自奉，思得以还淳返朴，是独怜子力用③弊衣，必能知艰难于稼穑，奈何嚣浮有甚于绮纨乳臭儿耶？”因引手请所弃饼表，郑孙错愕失据，器④而承之，公则尽食所弃。遂赠以束帛，斥归乡里。 （选自高彦林《唐阙史》，有删改） ［注］①力农自赡：靠务农自给自足。②仆常病：仆，对自己的谦称；病，厌恶。③力用：勤苦劳作。④器：用器皿盛。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 奈何/嚣浮/有甚于/绮纨乳臭儿耶 B. 奈何/嚣浮/有甚于绮纨乳/臭儿耶 C. 奈何嚣浮/有甚于/绮纨乳臭/儿耶 D. 奈何嚣浮/有甚于/绮纨乳/臭儿耶 7. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点字词 方法提示 词义 （填写文字） 嗣续门风 查阅词典选择义项。 嗣：①继承，延续。②子孙，后代。③随后。 （《古汉语常用字字典》） （1）嗣：________ 召甥侄与之会 联系课文解释词义。 号令召三老、豪杰与皆来会计事（《陈涉世家》） （2）会：________ 公则尽食所弃 联系成语解释词义。 应有尽有 （3）尽：________ 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）郑孙去其皮，然后食之 （2）遂赠以束帛，斥归乡里。 9. 郑瀚与诸葛亮在子孙教育理念方面有何共同之处？请结合上文与链接材料，简要分析。 链接材料： 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——诸葛亮《诫子书》 （三）（21分） 阅读下文，完成下面小题。 灶台 陈思呈 一 ①今年正月十六晚上，我参与了一大盛事，村子里的“游蔗巷”。这活动与我的家乡大地上每个村落的新年活动基本形式差不多，但顾名思义，有个特别元素是蔗。每家提前准备一根竹，顶端绑着灯笼。巡游锣鼓队经过时，人们手持这根神圣的蔗灯，在路边恭候。 ②长竹蔗形成优雅的弯度，顶端带有叶子，红灯笼在叶片中垂挂。它们排列成巷。你可以想象，这情景很美。 ③这时已是夜里十二点，但游蔗巷的余兴让人难以走近睡眠。从蔗巷到卧室的这条路，今夜尤其漫长。厨房是个很好的缓冲。 ④阿姐煮了一大锅粥，里面包括并不限于虾干鱿鱼干瑶柱香菇干萝卜干，是将以上一切煮成浓汤后再加入熟米饭，形成比一般粥更为硬朗的稀饭。这个时间点，吃下这样的食物，是一种放纵、无序和过度，又是轻盈、圆满和纯粹。而且，村里每家人都在这么做。 ⑤窗外四面八方有烟花，是活动的余兴，会持续到天亮。我的乡村，整个正月都在这样的享乐之中。过量的碳水、油脂、糖分。过量的音乐和烟花。过量的相遇，过量的链接，过量的声响和撞击，过量的一切。 ⑥这个厨房与我记忆中家乡传统厨房一样，除了灶台，还有一张木桌，吃饭也在这里。这才是真正的厨房，食物从炉火上到桌子上，都在同一个空间。此时这个空间里有温柔的色彩，来自灶台上的蔗灯。我问阿姐，为什么要把蔗灯，放在灶台边，而不是悬挂于客厅里、走廊中、大门口？从科学角度，家里任何一个地方都比灶台合理，因为灶台上空位本来就不多，还有火苗的危险。 ⑦但我又有一个不科学的直觉，不管是客厅、走廊还是大门口，其他任何地方都不会如灶台上那么适宜。芳姐语焉不详。我又问道于友人，他是邻村人，很了解本地习俗。他回答：“因为灶台是最神圣的地方。” 二 ⑧去过友人老家，就在邻村，我震惊于他家对古老事物的封存。几十年前的家具和常用品，样样都有。还有个完美的灶台。 ⑨灶台上画着灶神像，供着带叶的柑橘，一盏煤油灯，香炉上插着金花，三个灶眼，大小、主次；火力的强弱各有分工。灶边有空间可以堆柴草。 ⑩最微妙的是烟囱，它形成一个稍稍曲折的弧度，避免了雨水直接灌入。它用薄瓦片砌成，为了保证内部通风良好。它轻灵地穿出屋顶，把灶台上的生产，变成烟，向空中表达。 ⑪我的家乡以前建房子，最先确定灶的方向，灶的位置，建灶的日期。听我爸说起过，他念书的时候，每天四点多就起床，给一大家子人熬粥。那种柴火灶煮得很慢，他一只手往炉洞添柴草，另一只手拿书或背或读，火光正好照明。据他说，在灶边的学习效果是惊人的。 ⑫我能记得的是家里烧煤球的小灶。冬天的早上，妈妈在寒风中把一壶开水坐在生好的煤球上时发出的那种特殊的气味。偶尔水珠滴到炉膛上那“嗞”的一声，以及快速升腾的一小股烟。邻近传来的广播声：中央人民广播电台，中央人民广播电台，刚才最后一响，是北京时间六点整。 ⑬等到我成为厨房的主人，这个位置迅速改变了我的气场，让我感到生活尽在自己手上。当我站在厨房中，水、火和风，千军万马为我所用。而在一个房子中，还有哪一部分，比一个厨房，更能体现那个家庭的团结、能量、底蕴、秩序和激情呢？ 三 ⑭在厨房，那些经过我的手的，我的爱也经过它们。我被这个经过所安慰。 ⑮这是我微小命运中的。 ⑯宏大的诚意。 （有删改） 10. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇描写家乡新年“游蔗巷”的活动，呈现出热闹非凡的盛大场面。 B. 文中详细罗列正月“过量的一切”，表达作者对这种享乐活动的不认可。 C. 第二部分对家里烧煤球的小灶进行了多感官描写，让生活场景如在眼前。 D. 本文以灶台为线索，将作者对家乡的回忆和深厚的情感巧妙地串联起来。 11. 文中提到“灶台是最神圣的地方”，从哪些细节可以看出村民们把灶台当作最神圣的地方？ 12. 结合语境，按要求赏析。 （1）“阿姐煮了一大锅粥，里面包括并不限于虾干鱿鱼干瑶柱香菇干萝卜干”。（“虾干鱿鱼干瑶柱香菇干萝卜干”什么不写成“虾干、鱿鱼干、瑶柱、香菇干、萝卜干”？） （2）它轻灵地穿出屋顶，把灶台上的生产，变成烟，向空中表达。（“表达”一词有什么妙处？） 13. 请结合全文内容，谈谈你对文中画波浪线句子的理解。 那些经过我的手的，我的爱也经过它们。我被这个经过所安慰。 （四）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 ①在AI飞速发展的当下，对于广大学生和科研工作者而言，一个关键问题随之而来：借助这样的前沿大模型写论文，真的靠谱吗？ ②3月28日，话题“防止DeepSeek乱编文献的方法”冲上热搜。记者注意到，用AI工具写论文“被坑”的经历，并非鲜见。问AI一个问题，它给了你一个特别详细、丰富，看上去好有逻辑的答案，但当我们去核实时，却发现这些信息完全是虚构的。这就是著名的“AI幻觉”现象。AI幻觉指的是AI生成的看似合理但实际错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。 ③造成AI幻觉问题的成因很多，例如：基于统计关系的预测；训练数据的局限性；过拟合问题（即因为记住了太多错误或者无关紧要的东西，从而让AI对训练数据中的噪声过于敏感）等。 ④民大学卢家银教授就指出，在知识建构上，AI生成的虚假学术成果，可能扭曲青年对科学方法论的理解，削弱其“假设—验证”的科研逻辑训练。在思维发展上，AI幻觉通过算法推荐的“信息茧房”形成逻辑闭环，不利于批判性思维的培养。 ⑤北京师范大学李艳燕教授建议，年轻人可以把AI看作一位平等对话的智者，通过引导与AI的互动，促进个体思维链的形成，并校准认知偏差。这种去权威化的思辨训练，可以帮助年轻人在与AI的对话中保持独立判断，实现认知跃迁。 ⑥在AI自己针对“应对AI幻觉”的答案中，将“人工审核”放到了“最后防线”的重要位置（方法如图）。 ⑦有专家提醒，AI幻觉并非没有好处。有时候与其把AI幻觉当成缺陷，不如把它看作创意的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时，这些“跳跃性思维”反而可能帮我们打开新世界的大门。 ⑧归根结底，在这个AI与人类共同进步的时代，重要的不是责备AI的不完美，而是学会与之更好地协作。 （选自《中国青年报》，有删改） 14. 下列选项中，对本文的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 本文的行文思路是“提出问题——分析问题——解决问题”。 B. 文章开头引用社会热点话题，能够引起共鸣，引发读者思考。 C. 年轻人用AI大模型进行科研工作引发了专家们的诸多争议。 D. 造成“AI幻觉”的因素有很多，其中最主要的是过拟合问题。 15. 针对“AI对年轻人思辨能力的影响”这一话题，专家们分别提出了哪些观点？请结合全文进行概括。 16. 某同学想以唐代文学家柳宗元为主题进行研究性学习，便向AI咨询。材料一是AI提供的可参考的著作。材料二是该同学进行的“人工审核”。请根据文中“人工审核”的方法提示，结合下列材料，判断AI所提供的著作是否属于“AI幻觉”，并说明理由。 材料一：AI提供的可参考的著作 书名：《柳宗元新传》 作者：卞孝萱 简介：卞孝萱以扎实的史料考据见长，本书重新考证柳宗元的家族背景、仕途沉浮、与刘禹锡等人的交游，适合对历史细节感兴趣的读者。 材料二：人工在全国图书数据库中的搜索结果 书名：《柳宗元新传》 作者：卞孝萱 简介：卞孝萱以扎实的史料考据见长，本书重新考证柳宗元的家族背景、仕途沉浮、与刘禹锡等人的交游，适合对历史细节感兴趣的读者。 卞孝萱从1962～1998年间的著作： ·刘禹锡年谱（1962年） ·元稹年谱（1979年） ·唐代文史论丛（1986年） ·刘禹锡丛考（1986年） ·冬青书屋笔记（1998年） （五）（12分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 新中国成立75年来，在中国共产党领导下，中国铁路从落后时代、跟上时代再到引领时代，实现历史性跨越。2017年，具有完全自主知识产权的“复兴号”问世，其中“中国标准”占比已高达84%。习近平总书记一次次深情点赞：“高铁是我国装备制造的一张亮丽的名片”“复兴号高速列车迈出从追赶到领跑的关键一步”“高铁技术树起国际标杆”。 （摘自《中国高铁，复兴道路上的亮丽名片》） （根据网络整理） 材料二： ①2023年，中国高铁营业里程达4.5万公里，稳居世界第一。数字背后隐藏着更深层的经济逻辑：贵南高铁开通后，黔桂两省旅游收入同比增长40%；中欧班列十年累计开行7.7万列，在俄乌冲突、红海危机中构建起“动荡世界的稳定通道”。铁路网络如同巨型“路由器”，将内陆腹地接入全球产业链，为全球供应链的稳定注入“中国力量”。 ②当CIT500型高速列车的试验速度达到605公里/小时，中国铁路正从“追赶者”变为“定义者”。更值得关注的是创新生态的质变：全产业链国产化率超95%，5G、北斗、碳纤维等200余项跨界技术在此熔铸，华为“鸿蒙”系统首次应用于匈塞铁路智能调度，这种“铁路+”创新联合体模式，催生出万亿级高端装备产业集群，诠释着“集中力量办大事”的制度优势。 （摘自《钢铁动脉，时代脉动——中国铁路发展的破局与担当》） 材料三： ①近日，一段“高铁超越绿皮火车”的视频在网上热传，视频中，高铁如离弦之箭，迅速超越了缓缓前行的绿皮火车，这一幕触动了众多网友的心弦，也引发了网友们的热议。 ②目前，在四川大凉山的深处，成昆铁路的5633/5634次公益性“慢火车”缓缓驶过，它途经38个乡镇，并带动周边97个乡镇的经济，票价一直保持低廉，最低仅需2元，且每站必停。由于沿途搭载了众多学生，这趟列车也被亲切地称为孩子们的“求学车”。 ③今年冬天，受暴雪影响，高铁运行受阻，绿皮慢火车再次承担起牵引回家的重任。那古老而熟悉的绿皮车厢，承载着无数家庭的欢声笑语，传递着万家灯火的温暖与守候，风驰电掣的高铁还代表着对未来的热烈迎接，更彰显了超越过往的坚定决心。 （摘自《高铁与慢火车：中国速度与温度的交响曲》） 17. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（） A. 全世界高铁速度前五的排名，以最高试验速度的快慢为标准。 B. 我国“集中力量办大事”的制度优势，助力高端产业的发展。 C. 相较风驰电的高铁，绿皮火车传递着万家灯火的温暖与守候。 D. 以上材料引用了大量数据，具体客观地反映了中国高铁发展。 18. 为什么说中国高铁是中国复兴道路上的“亮丽名片”？请结合材料一、材料二简要概括。 19. 网上的热议中，有网友认为：如今高速铁路越来越发达便捷，绿皮火车这类慢车没必要保留。你是否赞同这一观点？请结合以上材料谈谈你的看法。 三、写作（60分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一千古名句既道出了大自然新老交替的常态，也暗含着哲理：当我们看到眼前千帆竞发、万物生长时，更要学会接纳自身的疤痕与缺憾。成长的岁月里，或许完成比完美更贴近生命的本质。 读了上面文字，你有什么联想和感悟，请以“完成与完美”为题写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；②正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$