历史试题-【名校面对面】2025年河南省三甲名校高三校内自测卷（二）（word版）

河南省三甲名校25年校内自测卷（二）（ssyzx-2） 历史答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C B D A D B C A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B B C A D D 17．（9分）观点1：王安石在学官中废黜《春秋》。说明：王安石在学官中废黜《春秋》一事记载于《宋史》，可信度较高。再联系所学知识，这一做法是与其变法实践紧密相连的，依据《春秋》决狱与王安石以法治国相冲突，不利于变法的推行。因此，可以得出王安石在学官中废黜《春秋》属实。 观点2：王安石没有在学官中废黜《春秋》。说明：尹焞与王安石都生活于北宋，相隔年代不远，其记载的可信度较高。而且，王安石在自己的著作中没有否定《春秋》，反而是多次引用，说明其对《春秋》的尊崇。因此，可以得出王安石没有在学官中废黜。 【详解】本题是评论解说题。时空是宋朝时期的中国。根据材料“(王安石)黜《春秋》之书，不使列于学官，至戏目为断烂朝报。”可得出观点1：王安石在学官中废黜《春秋》。由材料“(王安石)黜《春秋》之书，不使列于学官，至戏目为断烂朝报。——《宋史·王安石传》”可知，王安石在学官中废黜《春秋》一事记载于《宋史》，可信度较高。结合王安石变法的内容可知，《春秋》决狱与王安石以法治国相冲突，不利于变法的推行。由此可见，王安石在学官中废黜《春秋》的说法属实。根据材料“介甫未尝废《春秋》。”“孔子作《春秋》，则游夏不能措一辞。”“圣人之道，本乎中而已，《春秋》之旨，岂易于是哉?”可得出观点2：王安石没有在学官中废黜《春秋》。由材料“废《春秋》，以为‘断烂朝报’，皆后来无忌惮者托介甫之言也……韩玉汝之子宗文，尝上王介甫书，请六经之旨，介甫皆答之。——程颐弟子尹焞(1071-1142年)”及所学可知，尹焞与王安石都生活于北宋，相隔年代不远，其记载的可信度较高。由材料“伏牺作易，非天下之至精至神，其孰能与于此?孔子作《春秋》，则游夏不能措一辞。——王安石《原性》”“薄于贵人，而非匿其过；不苟于论人，所以求其全。圣人之道，本乎中而已，《春秋》之旨，岂易于是哉? ——王安石《中述》”可知，王安石在自己的著作中没有否定《春秋》，反而是多次引用，说明其对《春秋》的尊崇。由此可见，王安石没有在学官中废黜。 18.（15分）（1）措施：定都大都；实行行省制度；吐蕃地区由中央宣政院管理；在西域设北庭都元帅府、宣慰司；在隶属福建晋江的澎湖设置巡检司，经略台湾；设置驿站、急递铺；边疆与内地同征税。（3点3分） 特点：边疆与内地一体化。（2分） （2）清朝先后在新疆设立伊犁将军、新疆行省，新中国设立新疆维吾尔自治区。（3点3分） 思想原则：“三个离不开”“两个共同”“五个认同”。（3点3分） 认识：中国版图的形成是中华民族几千年不断开拓进取和巩固发展的结果，各民族共同对边疆治理和开发作出了重要贡献，这是新时代民族工作的历史基础。要加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。中华民族命运共同体是自古以来逐步形成的，要铸牢中华民族共同体意识，中华民族共同体有助于中华民族伟大复兴。（2点4分） 19．（16分）(1)共同原因：西部地区经济发展与东部差距较大；以工业化推动西部现代化；新生政权建立后大力发展经济；发展和巩固民族地区﹑边疆地区的需要；国际形势变化的影响。（3点6分） (2)举措：发展交通（或修建铁路）；移民充实边疆；发挥资源优势（或开发矿产资源）；引进外资与技术。超越：国家统一发展规划；政府大规模投资；注重工业布局，建设工业体系；重视西部地区自力更生。（3点6分） (3)意义：有利于我国经济的均衡发展（或缩小东西部地区差距，改变经济布局）；促进经济的可持续发展（或确保全国生态环境的良性循环）；为国家发展提供广阔的战略空间；有利于保持社会稳定、民族团结和边疆安全。（2点4分） 20．（12分）(1)由对殖民主义持包容态度到后来批判殖民主义；由轻视印度的发展历史到重新审视印度的历史。（4分） 原因：1853年，资本主义处于第一次工业革命时期，资本主义处于上升期，资本主义的弊端未充分暴露，殖民主义客观上具有打破殖民地传统社会秩序和促进近代化的作用。马克思受历史发展阶段、史料来源和研究视野等因素所限，对该问题的认识有一定局限。（2分）19世纪70年代，资本主义进入第二次工业革命和帝国主义阶段，资本主义的弊端充分暴露，马克思对该问题的研究更加深入。马克思自我纠正了此前对殖民主义的包容态度转而批判殖民主义。（2分） (2)思想认识会随着研究的不断深入而变化；一定时期的思想认识是一定时期社会存在的反映；史料来源影响史学研究；历史问题是复杂的，要透过现象看本质；马克思具有实事求是、不断追求真理的精神。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省三甲名校25年校内自测卷（二）（ssyzx-2） 历史试题 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下图是河姆渡遗址出土的“五叶纹”陶块，有学者考证，此五叶纹刻画的是蔬菜叶菜类植物。与之一同出土的还有“稻穗纹”陶盆、葫芦皮、葫芦籽等。这反映出了当时河姆渡地区（   ） A．物物交易普遍化 B．稻谷种植技术已基本定型 C．食物种类多样化 D．手工业成为独立生产部门 2．昆明河泊所遗址出土了属于两汉时期的大量简牍和封泥。这些遗物载有：“产巴郡江州”“滇池（县名，文书发送目的地）以亭行”等文字，其中有两枚残片所书文字分别为“ 季氏旅于”和“能救与对曰不”，属《论语·八佾》中的内容。这反映出汉代（   ） A．国家治理体系向边疆延伸 B．大一统推动主流思想传播 C．利用文书来强化行政管理 D．西南边疆与中原交流频繁 3．北齐官修的《魏书》，仿《汉书》体例对西域史事单独列传，精确记录了西域诸国的地理方位及其与北魏都城、北魏西部军镇的距离，对诸国物产、风俗及其与北魏王朝的关系亦多有记录。这一现象出现的原因是（　　） A．“华夷”界限的逐步固化 B．中原与西域的战事频繁 C．大一统观念的历史传承 D．两汉对西域的有效管理 4．据明万历《嘉兴府志》记载，当地四时土俗：小满时节，家家关门闭户，叫做“蚕关门”。直到采茧时，才开禁，亲戚之间才可以互相走动，叫做“蚕开门”。七月十五日的中元节，有盂兰会、水陆道场、翻经会，乡人以为此类活动“利于蚕花”，趋之若鹜。据此可知当地（　　） A．农耕技术呈现衰退趋势 B．传统经济结构发生变化 C．小农经济已经开始瓦解 D．农业与手工业紧密结合 5．定型于明清时期的山西平遥衙署前有一副楹联“莫寻仇，莫负气，莫听教唆，到此地费心费力费钱，就胜人终累己”，清嘉庆年间，浙江庆元县衙公堂上有楹联“汝不必逞机谋争个胜去，看终久害着自家”。这反映出明清时期（   ） A．民众法律意识不断提高 B．地方乡约失去教化功能 C．法理情相统一的司法审判 D．息讼无讼的社会治理理念 6．下表反映了1837-1838年中英两国在广州港的贸易情况。据此推知（   ） 中国对英输出 中国入口的制造品 茶 9561576元 金属 620114英镑 丝 2052288元 棉纺品 1640781英镑 其他 976060元 鸦片 3376157英镑 合计 3147481英镑 合计 5637052英镑 A．英国打开中国市场的心情迫切 B．广州港的经济地位进一步提升 C．中国传统商品市场竞争力下降 D．工业革命增强了英国经济实力 7．1876年，中英《烟台条约》规定：“四川重庆府可由英国派员驻寓，查看川省英商事宜。轮船未抵重庆以前，英国商民不得在彼居住，开设行栈。俟轮船能上驶后，再行议办。”1883年，英国人立德乐以游历内地为名侦察川江航道，在其撰写的游记中，盛言川江可以行轮，在西方引起轰动。这反映出（   ） A．列强之间矛盾日益激烈 B．英国企图独占重庆地区 C．重庆殖民地程度进一步加深 D．西方国家觊觎中国西部市场 8．在新文化运动如火如荼进行的同时，传统民间诗社、古典通俗小说等文化却并未立即“缴械”，而是沿着本来的发展轨迹，逐渐形成新文化之外的“化外空间”。“化外空间”的形成（   ） A．调整了新文化运动的方向 B．有利于传统文化的赓续 C．反映了近代社会矛盾激化 D．导致文化保守主义泛滥 9．1947年十二月会议上，毛泽东肯定了“三三制”政权，同时他说“三三制”可不必再提，建立联合政府的口号还是要提。自1948年底始，中共中央接连发出指示，要求各地组织召开各级人大代表建议。1949年9月的指示提出，参加人员大体上党员及可靠左翼分子略微超过二分之一即可。这体现出（   ） A．国共间力量对比已发生逆转 B．革命统一战线得到巩固 C．中共政权具有新民主主义性 D．党的工作中心开始转移 10．改革开放以来，社会分工越来越细，各种新职业层出不穷。过去的新闻报道中存在太多的加班加点、拼命苦干的“老黄牛”的典型形象，思维观念的与时俱进要求树立劳模的新标准。据此可知，改革开放初期，劳模的新标准应概括为（   ） A．开拓创新、巧干实干 B．自力更生、艰苦奋斗 C．爱岗敬业、争创一流 D．淡泊名利、甘于奉献 11．据印度早期佛教文献记载，刹帝利中有人从事农业，有人作商人，有人作手工业者，甚至有一个刹帝利王曾先后作过陶工、编篮匠、花匠、厨师等在当时被认为低等的职业。这反映出当时印度社会（   ） A．等级差异消除 B．商品经济发展 C．国王权力削弱 D．种姓制度固化 12．在中世纪的西欧，当城市与领主之间进行着长期的冲突甚至战斗之时，有些城市声称脱离自己领主的领主权，依附于国王或其他领主之下，如此一来就会引来国王或其他领主的干预。这就使得领主们面对城市的自治诉求的抗争所采取的妥协策略大大提前了。对此理解正确的是（   ） A．城市自治已蔚然成风 B．多元权力结构利于城市自治 C．城市与领主势均力敌 D．王权强化导致城市自治兴起 13．有学者指出，哥白尼的著作浸透着诗性智慧，其《天体运行论》的引言是用美感、神学、科学合而为一的语言来打开天体的宏大和神秘的。在哥白尼看来，缺乏对天体的苦思冥想，人就达不到美和神圣的境界，也就无法走进宇宙苍穹。该学者意在强调哥白尼的思想（   ） A．彰显自由平等精神 B．动摇了教会的宇宙观 C．理性因素相对欠缺 D．缺乏科学理论的支撑 14．《法国民法典》第五条规定：“审判员对于其审理的案件，不得用确立一般规则的方式进行判决。”对此,有观点解释说，既然法典是社会运动规律的完美体现，那么又何必请法官大人再劳神费力呢？按此理解,这一条款（   ） A．否定了法官立法的权力 B．保证了立法与司法的统一 C．否认了司法人员的权威 D．明确了议会立法的神圣性 15．在“二月革命”爆发的前几周，列宁都不敢确定今生能否看到革命成功。最后造成沙皇政府垮台的导火索，是一群女工的示威事件，普提洛夫铁厂工人又与女工联合起来进行总罢工，沙皇的卫戍部队不肯向民众开火，混乱四天后，军队哗变，沙皇退位。这说明当时俄国（   ） A．在一战中付出了沉重代价 B．民众有丰富的革命经验 C．军队深受马克思主义影响 D．专制统治已经十分脆弱 16．20世纪50—70年代，美国城市的人口结构发生了巨大的变化，大批美国人为了逃离黑白混居的社区而涌入郊区，社区的企业一个接一个地倒闭。这说明当时的美国（   ） A．社会结构趋于多层次化 B．过度城市化引发了“滞胀” C．黑人民权运动收效甚微 D．种族观念推动城郊化发展 2、 非选择题：共52分，其中17题9分，18题15分，19题16分，20题12分。 17．阅读材料，完成下列要求。（9分） 材料一  (王安石)黜《春秋》之书，不使列于学官，至戏目为断烂朝报。 ——《宋史·王安石传》 材料二  介甫未尝废《春秋》。废《春秋》，以为“断烂朝报”，皆后来无忌惮者托介甫之言也……韩玉汝之子宗文，尝上王介甫书，请六经之旨，介甫皆答之。 ——程颐弟子尹焞(1071-1142年) 材料三  伏羲作“易”，非天下之至精至神，其孰能与于此？孔子作《春秋》，则游、夏不能措一辞。 ——王安石《原性》 学界关于王安石对《春秋》的态度，有不同的观点。根据上述材料并结合所学知识，就任一观点进行说明。 18.阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 《元史·地理志》：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”《元史·兵志》统计，全国共有1383个驿站，与驿站相辅而行的还有在全国设置急递铺，便于“通达边情，布宣号令”。 材料二 在中国历史的长河中，历代中央政权都高度重视对新疆地区的治理。从西汉设立西域都护府，标志着新疆地区正式纳入中国版图，到唐朝的安西都护府和北庭都护府，进一步巩固了对新疆的统治。……新中国成立后，在中国共产党的领导下，依法对新疆进行全面治理，新疆面貌发生翻天覆地的巨变。 ——摘编自新疆社会科学院党委书记丁守庆《准确理解把握新时代党的治疆方略的理论逻辑》 （1）根据材料一并结合所学，概述元朝对边疆的管辖措施，并写出其呈现的特点。（5分） （2）列出元代以后我国中央政权为加强新疆治理而设立的地方最高行政机构。综合材料一、二并结合所学知识，指出新时代党和国家处理民族关系的思想原则并阐明你的认识。（10分） 19．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  1919年，孙中山在《实业计划》中对西部地区给予了高度的关注。他提出修筑西北、西南、高原三大系统铁路运输网络，“以西南铁路系统开发西南山地之矿产资源，正与以西北铁路系统开发蒙古、新疆大平原之农产利源，同其重要”，移民实边、殖民垦荒，又为“铁路计划之补助”。孙中山还认为“蒙古、新疆有农地牧地极广，西藏、青海有牧地极广”，可建立农牧业；“新疆、蒙古、青海、西藏各地亦铁矿著名”，云南昭通铜矿、个旧锡矿、新疆和田玉矿，皆可大力发展采矿业。 开发西部，还必须“欢迎外资”“欢迎机器”与“利用外国人才”。 ——摘编自李帝《孙中山〈实业计划〉与开发西部》 材料二  1960年代初，鉴于国际形势的变化，中央将全国划分为一二三线。三线地区，特别是西南地区成为此后工业项目建设和政府投资的重点。“三五计划”政府预计投资总额为850亿元，其中三线地区得到的总投资额为333亿元，远超一二线地区。 “三线建设”的工业项目涵盖领域包括国防工业320个，原材料工业项目126个，燃料动力项目66个，机械制造项目175个，铁道项目45个，还有七十多个轻纺工业、地质、民航和文教等其他部门项目。1966—1976年间，三线地区建成投产的大中型项目占全国项目总数的50%以上。三线成为一个初具规模的战略大后方。 ——摘编自王丹莉《新中国西部开发战略的历史演进》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，说明孙中山开发西部与建国后三线建设的共同原因。（6分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括孙中山《实业计划》中开发西部的举措，并指出“三线建设”在哪些方面超越了孙中山的计划。（6分） (3)根据材料并结合所学知识，说明发展西部地区对我国社会主义现代化建设的重要意义。（4分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  1853年没去过印度的马克思认为被殖民前的印度社会处于几近停滞的状态，甚至直言印度“没有历史”，从根本上缺乏推动自身向现代社会转型发展的内在动力。英国的殖民统治恰好可以从根本上破坏印度传统社会的结构，进而成为刺激印度迈入现代化转型的外来动力。 材料二  在19世纪70年代，考察过爱尔兰在英国殖民统治下的“惨况”后，马克思认为英国的殖民统治导致爱尔兰陷入“糟糕的社会状况”之中。马克思晚年摈弃了早期关于印度社会的认识和观点，丝毫不见殖民主义“双重使命”的影子。 ——均摘编自胡洁瑶《从“双重使命”到对殖民主义的批判》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分析马克思对印度和殖民主义问题的认识变化及其原因。（8分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，围绕马克思对殖民主义认识的变化，谈谈你的看法。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$