第13练 边际效用和总效用及消费者剩余《经济学基础》（北京理工版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《经济学基础》(北京理工版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《经济学基础》(北京理工版)一课一练的第13练，内容涵盖项目二消费者选择—课题十三边际效用和总效用及消费者剩余。 《经济学基础》(北京理工版)第13练 项目二 商品消费者选择 课题十三 边际效用和总效用及消费者剩余 1. （单选题）小强总共喝了4瓶矿泉水，我们将每一瓶矿泉水给小强带来的效用用基数表示，即表2-1。可以看出（ ）。 A. 第一瓶矿泉水的效用为10，总效用为10 B. 第二瓶矿泉水的效用为5，总效用为10 C. 第三瓶矿泉水的效用为1，总效用为15 D. 到第四瓶矿泉水时的效用为-1，总效用降到16 2. （单选题）边际效用是消费者在一定时间内，每增加的一单位商品消费新增加的满足程度效用，与商品（ ）密切相关。 A. 消费量 B. 需求量 C. 供求量 D. 需求与供求 3.（单选题）如表2-2，随着小红在一天之内连续不断地消费冰激凌，她从增加消费的每1盒冰激凌中获得的效用满足增加量，即边际效用是（ ）。 A. 递增 B. 递减 C. 先增后减 D. 先减后增 4.（单选题）图2-1（a）中，边际效用曲线（MU曲线）向右下方倾斜，意味着随着消费商品数量的不断增多，边际效用递减，当超过一定点后，边际效用降为（ ）。 A. 正值 B. 负值 C. 零 D. 不确定 5. （判断题）随着消费数量的增加，总效用增加，但增加的消费带来的效用增加量却是递减的。（ ） 6. （判断题）如图所示,由于边际效用是增加一单位商品消费所引起的总效用改变量，所以，只要边际效用为正值，那么总效用就会减少。（ ） 7. （判断题）总效用与边际效用之间的关系如表所示，当效用曲线连续时，每一消费量上的边际效用值是总效用曲线上相应点的斜率。（ ） 8.（判断题）当某女性消费者在逛商场时，看中了一款手提包，觉得非常喜欢。该消费者看了这款手提包的价格标签后发出感叹：“才200元，我的心理价格是300元！”。消费者剩余是一种心理感觉，并不意味着消费者实际收入有所增加。（ ） 9.（名词解释）消费者剩余 10.（简答题）请简述简述总效用与边际效用的关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《经济学基础》(北京理工版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《经济学基础》(北京理工版)一课一练的第13练，内容涵盖项目二消费者选择—课题十三边际效用和总效用及消费者剩余。 《经济学基础》(北京理工版)第13练 项目二 商品消费者选择 课题十三 边际效用和总效用及消费者剩余 1. （单选题）小强总共喝了4瓶矿泉水，我们将每一瓶矿泉水给小强带来的效用用基数表示，即表2-1。可以看出（ ）。 A. 第一瓶矿泉水的效用为10，总效用为10 B. 第二瓶矿泉水的效用为5，总效用为10 C. 第三瓶矿泉水的效用为1，总效用为15 D. 到第四瓶矿泉水时的效用为-1，总效用降到16 【答案】A 【解析】效用的大小可以用基数（1、2、3……）来表示和衡量，并且将这些基数加总求和，进行效用量之间的比较。表示效用大小的计量单位被称作效用单位。 2. （单选题）边际效用是消费者在一定时间内，每增加的一单位商品消费新增加的满足程度效用，与商品（ ）密切相关。 A. 消费量 B. 需求量 C. 供求量 D. 需求与供求 【答案】A 【解析】边际效用是消费者在一定时间内，每增加的一单位商品消费新增加的满足程度效用，消费商品的数量不同，增加的效用也不同，所以边际效用也与商品消费量密切相关。 3.（单选）如表2-2，随着小红在一天之内连续不断地消费冰激凌，她从增加消费的每1盒冰激凌中获得的效用满足增加量，即边际效用是（ ）。 A. 递增 B. 递减 C. 先增后减 D. 先减后增 【答案】B 【解析】随着小红在一天之内连续不断地消费冰激凌，她从增加消费的每1盒冰激凌中获得的效用满足增加量，即边际效用是递减的，甚至在消费6盒冰激凌之后，边际效用降为负值。 4.（单选题）图2-1（a）中，边际效用曲线（MU曲线）向右下方倾斜，意味着随着消费商品数量的不断增多，边际效用递减，当超过一定点后，边际效用降为（ ）。 A. 正值 B. 负值 C. 零 D. 不确定 【答案】B 【解析】图2-1（a）中，边际效用曲线（MU曲线）向右下方倾斜，意味着随着消费商品数量的不断增多，边际效用递减，当超过一定点后，边际效用降为负值。 5. （判断题）随着消费数量的增加，总效用增加，但增加的消费带来的效用增加量却是递减的。（ ） 【答案】正确 【解析】随着消费数量的增加，总效用增加，但增加的消费带来的效用增加量却是递减的，即边际效用具有递减趋势。 6. （判断题）如图所示,由于边际效用是增加一单位商品消费所引起的总效用改变量，所以，只要边际效用为正值，那么总效用就会减少。（ ） 【答案】错误 【解析】由于边际效用是增加一单位商品消费所引起的总效用改变量，所以，只要边际效用为正值，那么总效用就会增加。 7. （判断题）总效用与边际效用之间的关系如表所示，当效用曲线连续时，每一消费量上的边际效用值是总效用曲线上相应点的斜率。（ ） 【答案】正确 【解析】从数学意义上看，总效用与边际效用之间的关系，也可以理解为，当效用曲线连续时，每一消费量上的边际效用值是总效用曲线上相应点的斜率。 8.（判断题）当某女性消费者在逛商场时，看中了一款手提包，觉得非常喜欢。该消费者看了这款手提包的价格标签后发出感叹：“才200元，我的心理价格是300元！”。消费者剩余是一种心理感觉，并不意味着消费者实际收入有所增加。（ ） 【答案】正确 【解析】当某女性消费者在逛商场时，看中了一款手提包，觉得非常喜欢。该消费者看了这款手提包的价格标签后发出感叹：“才200元，我的心理价格是300元！”说明该消费者购买这款手提包的预期价格的最大承受度是300元，此时她会欣然购买这款手提包，并且从心理上觉得自己还省了100元。这100元就是该女性消费者获得的消费者剩余。可见，消费者剩余是一种心理感觉，并不意味着消费者实际收入有所增加。 9.（名词解释）消费者剩余 【答案】消费者剩余是指消费者为得到一定数量的某种商品愿意支付的数额与实际必须支付的数 额之间的差额。 10.（简答题）请简述简述总效用与边际效用的关系。 【答案】总效用是消费一定数量商品的总满足感，边际效用是新增一单位消费的额外效用。它们的关系： 1　 当边际效用为正值时，总效用递增； 2　 当边际效用为零时，总效用达到最大值； 3　 若边际效用为负，总效用递减。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$