专题一 构成与设计（课件）-《实用美术基础》（高等教育出版社第5版）高考备考讲练测（山东省）

专题一 实用美术基础 构成与设计 专题复习讲练测 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 考纲要求 一 1. 理解平面构成、色彩构成、立体构成的基本概念。 2. 掌握构成在设计中的应用方法。 3. 能够结合实例分析构成元素的表现形式 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二   1.按照呈现的形式划分为: 2.平面构成的概念 平面设计、空间立体设计，以及带有时间因素的多维设计 平面构成主要是运用点、线、面的律动，组成结构严谨、富有极强形式感的、具有多方面的实用特点和创造力的设计作品，与具象表现形式相比较，平面构成更具有艺术性。 一、构成是设计的基础 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 3. 平面构成要求 在实际设计运用之前必须学会视觉艺术语言。它包括设计语言和设计思维两方面的训练。构成本身不是目的，而是一种手段，一个开始进入设计状态的准备过程，除了形式感的训练外，平面构成训练最重要的目的是培养设计者的创新能力和设计思维能力。 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 二、平面设计的构成要素 关系元素 视觉元素 概念因素 实用元素 其中概念因素包含 点、线、面 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 1、版面设计中最活跃的元素----点 （1）点的视觉特征 ①点越小，其形态特征越明确，点越大就越容易出现面的感觉 ②点的汇 聚与发散，可以让画面丰富多彩、充满动感。 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 （2）点的视觉变化 ①不同的点会产生不同的视觉感受 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 （2）点的视觉变化 ②点的视觉强弱变化：点过大会强化视觉效果，产生面的感受；点过小会削弱视觉效果，产 生消失的感受 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 （2）点的视觉变化 ③点的位置关系各不相同，产生的视觉感受也各不一样 ④点的数量和排列方式的不同可以改变其性质 --点 的 线 化 ： 点 的 密 集 和 连 续 排 列 即 形 成 线 --点的面化：点密集到一定程度即形成面 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 （3）点在设计中的应用和作用 ①点在设计中的提示作用。 --点的形状、方向、大小、位置、聚集、发散的不同变化和组合，都能够给人带来不一样的心理感受。 ②点在设计中可以起到概括和简化图形的作用。 --一些小的图形和笔画通常可以简化为点，使设计生动、有趣 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 （3）点在设计中的应用和作用 ③ 散点在版面设计中起到调节画面、活跃气氛的作用。 --点的大小、位置、颜色、聚散的不同变化和组合，可以产生轻松、活泼、流动的视觉引导，具有调节画面、活跃气氛的作用。 ④点的特殊运用可以起到彰显个性的作用。 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 2、版面设计的造型语言----线 （1）线的视觉特征 作用：在平面设计的构成元素中，线主要用于区分空间和区域，给物体以明确的边界，具有导向和界限的功能。 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 2、版面设计的造型语言----线 （2）线的视觉变化 线通常分为直线和曲线两大类，各种线根据作品的设计风格可以通过实线、虚线、装饰线 等形式加以呈现。 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 线的类型 线的特点   水平线   水平线具有安定、平和、宁静、被动的特点，给人以 安宁的感觉   垂直线     垂直线具有直接、明晰、单纯、明快、主动的特点，给 人以崇高与刚毅的感觉     斜线       斜线具有不稳定但又活泼的特点，给人以运动之感   自由线     自由线包括曲线、弧线、螺旋线等，这些线具有温 暖、自然、流畅、随意的特点   几何线     几何线富有节奏感和韵律美 线的类型及特点 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 (3)线在设计中的应用以及作用 ① 直线和斜线重复排列，可以打破水平线的单调，形成一 种强烈的形式感和视觉冲击力。 ② 自由曲线是表现情感的最佳造型手段。 ③ 线条除了体现情感外，还能够利用粗细、虚实、渐变、放射产生深度空间和广度空间。 ④ 离心放射的线条具有力量和挺拔的视觉效果 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 3、点线的转换形态----面 （1）面的视觉特征 面是线围合后的视觉图形，是点与线的扩大，是线的移动轨迹。它产生的是充 实、厚重、整体、稳定的视觉效果，具有鲜明的个性特征。 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 面的形态 面的特点 几何形的面   表现规则、平稳、较为理性的视觉效果，其特点是明 快、单纯、规整、有秩序 自然形的面    不同外形的物体以面的形式呈现，其特点是生动 形象 有机形的面    自然界物体简化概括出的不同外形，产生柔和、自然、抽象的面的形态，其特点是生机、膨胀、优美、富有 弹性 偶然形的面   如撕裂、泼溅偶然形成的面，易产生自由、活泼、富 有哲理的视觉效果，其特点是有较大的想象空间 面的视觉变化 (2) 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 (3)面在设计中的应用以及作用 正如线有许多表情一样，面也具有多重性格，它可以是动感的、有韵律的，甚至是强势的。 ①几何形作用：具有沉着、稳重、厚实坚强的特征 ②自然形作用：可以增加画面轻松、活泼的感觉 一、版式设计的概念、目的以及设计原则 1.定义 版式设计是指根据特定主题与内容的需要，将文字、图片及色彩等进行组合、排列的设计过程。 2. 目的 将版面中相关要素进行有效配置，更好地传播信息，提高受众对版面的关注度 知识点梳理 二 (3)面在设计中的应用以及作用 ③有机形作用：产生时尚而流行的视觉冲击并且使画面富有美感与活力 ④偶然形作用：使画面形成天然的美感 真题练讲 三 1、（2023年高考真题）在平面构成中，能够通过大小、疏密变化表现空间感的形态要素是（ ） A.点 B.线 C.面 D.体 【答案】 A 【解析】 点通过聚集、分散或大小变化可形成空间层次感，如散点构图表现远近。 2、（2022年高考真题）下列哪种构成形式最能体现动态视觉效果？（ ） A. 对称构成 B. 发射构成 C. 重复构成 D. 近似构成 【答案】B 【解析】 发射构成以中心点向外辐射线条或形状，具有强烈的动感和视觉引导性。 真题练讲 三 3、在平面设计中，谁是构成一切形态的基础，也是平面造型的基本要素之一。 A.线 B.点 C. 面 D.块 【答案】B 【解析】点是设计的基本元素，也是线与面的基本元素。 4、面是谁进行运动的轨迹。 A.点 B.线 C.形 D.圆 【答案】 B 【解析】面是线围合后的视觉图形，是点与线的扩大，是线的移动轨迹。 5、具有沉着、稳重、厚实、坚强的特征的面是 A.方形的面 B.有机形的面 C.自然形的面 D.偶然形的面 【答案】 A 【解析】方形的面具有沉着、稳重、厚实、坚强的特征。 真题练讲 三 6、（2019年高考真题）在设计中，肌理的作用主要是（ ） A. 增强视觉冲击力 B. 丰富触觉体验 C. 表现材质真实感 D. 以上全部 【答案】D 【解析】肌理可通过视觉或触觉传递材质信息，同时提升作品的表现力和层次感。 7、（简答题）简述“点、线、面”在构成设计中的相互关系。 【答案】 ①点移动形成线，线闭合形成面； ②点聚焦视线，线引导动势，面奠定画面基调； ③三者组合可表现抽象到具象的视觉语言。 限时练习 四 1.简洁、单纯为哪种点的情感心理（ ） A.小点 B.大点 C.圆点 D.角点 【答案】A 2.下面不是点在设计中的作用的是（ ） A.丰富画面 B.烘托主题 C.点缀画面 D.减弱画面 【答案】D 3.平面构成中，作为造型元素的点（ ） A.有位置而无大小和形状 B.有位置、大小和形状 C.无位置、大小和形状 D.无位置而有大小和形状 【答案】B 限时练习 四 4.在标志设计中，最能表现"科技感"的构成形式是（ ） A. 有机曲线 B. 几何直线 C. 手绘肌理 D. 水墨晕染 【答案】B 【解析】 几何直线构成的简洁图形具有理性、精确的视觉特征，适合表现科技主题。 5.下列哪种线条组合最能表现“紧张感”？ A. 平行等距直线 B. 交叉的锐角折线 C. 平滑的S型曲线 D. 断续的点划线 【答案】B 【解析】锐角交叉线具有方向冲突和不稳定感，心理学上易引发紧张情绪 6.既能表现快速又能表现平稳的是（ ） A.倾斜线 B.垂直线 C.曲线 D.水平直线 【答案】A 限时练习 四 7. 以下关于“点”的说法错误的是（ ） A. 点的连续排列可以形成虚线 B. 点的大小变化能创造空间感 C. 点必须是圆形 D. 点的聚集可以构成面 【答案】C 【解析】点可以是任意形状（如三角形、星形），其定义取决于与周围环境的比例关系。 8. 用“面”表现“厚重感”时，最有效的方法是（ ） A. 使用高纯度色彩 B. 增加面的轮廓复杂度 C. 叠加多层不透明面 D. 缩小面的面积 【答案】C 【解析】叠加和遮挡能增强物理厚度联想，色彩和轮廓对“重量”影响较弱。 限时练习 四 9.什么是平面构成？平面构成的任务和研究对象是什么？ 【答案】 ①平面构成:将点、线、面等视觉语言元素(包含具象形态和抽象形态),在二维平面内按照一定的构成美学原理对它们进行合理的分解、组合、重构、变化,创造出新的形态、理想的组合方式以及新的视觉形象,培养设计者的创新思维能力。 ②平面构成任务:平面构成是为平面设计创造形象的基本练习，它是设计家从事设计之前首先要掌握和运用视觉语言的一种基本功。通过构成艺术的学习,可为我们提供更丰富的思维技巧,开阔视野,使头脑更加灵活多变,开发智能,发挥创造能力，从而为设计创造出更宽的新路。 ③研究对象:主要是在平面设计中,如何创造形象,怎样处理形象与形象之间的联系,如何掌握美的形式规律,并按照美的形式法则,构成设计所需要的图形。 10.平面设计的构成元素有哪些？ 【答案】概念元素、视觉元素、实用元素、关系元素 内容小结 五 1.重点：平面设计的构成元素、点线面的表现形式及设计应用。 2.难点：结合实例分析构成原理（如分析海报中的点线面组合）。 3.建议：通过临摹经典设计作品理解构成规律 “世上无难事，只要肯登攀” ——毛泽东 $$