2025届甘肃省靖远县第一中学高三下学期模拟预测历史试题

按秘密级事项管理★启用前 2025年甘肃省普通高校招生统一考试 历史冲刺卷 甘肃新高考研究中心 本试卷共100分考试时间75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 欧 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.红山文化牛河梁遗址中的积石冢群修建于大大小小的山巅、山脊上；墓葬的随葬品 封 较少，常用玉器而极少用陶器；玉器组合中不见作为兵器的玉钺；礼仪用玉中最重要 的有两类，即作为宗教、巫术、祭祀或其他礼仪活动法器的神龟（玉龟形器）和神鸟 (玉鹗形器)。这表明该时期牛河梁地区 A.与中原缺乏文化交流 B.尚未进人早期国家行列 C.文化具有自身独特性 D.墓葬习俗存在明显差异· 2.秦朝在地方设置监察官员，称监御史。监御史除“掌监郡”外，还负责察核地方狱讼 及上奏文书，可以领兵作战，负责开凿水渠，以及向朝廷推荐人才，等等。据记载， “秦之时尝使尉屠睢击越，又使监禄凿渠通道”。这反映出秦朝 A.中央集权体制有所加强 B.国家治理趋于完善 C.监察机构官员职责混乱 D.地方行政权力削弱 3.下表所示为南朝陈辖境诸省（区）政区统计情况。对此理解正确的是，南朝时期 江苏 湖北 湖南 浙江 安徽 江西 福建 广东 广西 州数 3 3 4 1 2 1 1 9 9 郡数 6 6 4 6 4 11 3 33 36 注：其中都城建康作一州级政区、丹阳尹作一郡级政区统计。 第1页（共8） 【25·(新高考)CCJ·历史·GS】 A.经济重心已逐渐南移 B.岭南地区得到了开发 C.行政区划设置不合理 D.南北经济发展不平衡 4.宋太宗曾言：“夫教化之本，治乱之源，苟无书籍，何以取法？”宋代出版业兴盛，“君臣 上下，未尝顷刻不以文学为务，大而朝廷，微而草野，其所制作、讲说、纪述、赋咏，动 成卷帙，累而数之”。据此可知，宋代出版业的兴盛主要得益于 A.儒学的再度复兴B.商品经济的繁荣C.社会阶层的流动D.崇文政策的推行 5.到了清代，商标使用流行起来，在布匹、珠宝、瓷器、铜器等商品上均可看见商标。由 于假冒商标的现象时有发生，江南一些地方政府立碑示禁，把禁止假冒商标列入地 方法律条文。这从侧面反映出当时 A.市场竞争加剧 B.抑商政策松弛 C.江南经济领先 D.逐利观念盛行 6.下面是20世纪初张之洞在《抱冰堂弟子记》中对武汉地区的相关描述。张之洞的言 论折射出武汉地区 …所到皆多兴工作，如造铁路、开矿山、修堤闸、开河渠、筑炮台、修马路之类，每日闲民 食力者常有数万人，武汉土夫、小工，向来每日钱六十文，近年贵至一百五十文，犹不肯应，雇 募往往无人。 A.雇佣工人社会地位的提升 B.农耕经济难以维持生计 C.社会经济结构转型的趋势 D.民众消费水平大幅提高 7.下表所示是《新青年》刊发的文章的分类统计情况。这反映出当时知识分子 类型 篇数/篇 主要关键词 主要涉及的话题 政治、社会主义、劳动 民治、欧战、外交、革命、无产阶级、共产主 政治文化 174 义、马克思主义研究等 孔子、老子、庄子的思想哲学，国外哲学家 哲学思潮 285 马克思、哲学、人口 的思想，马克思主义，社会主义，科学问题 以及劳工问题，等等 社会教育 青年和女子问题、男女问题、人口问题、劳 174 青年、女子、劳动 动和工人问题等 文学和戏剧的革命与改良、白话文、世界 语言文学 510 文学、改良、戏剧 语、注音字母、汉字笔画等 A已成为挽救民族危亡的主力军 B.以传播马克思主义为奋斗目标 C,努力调和新旧文化之间的冲突 D.肩负思想启蒙与社会改革重任 第2页（共8页） 【25·(新高考)CC·历史·GS】 8.中华苏维埃共和国时期，中共选派包括农村妇女在内的劳动妇女干部，作为苏维埃 各级政府代表或参加各种类型的委员会；此外，还设立了妇女生活改善委员会和女 工农妇代表会议制度。这些举措 A.提高了政府机关的行政效率 B.拓宽了妇女参与政治的渠道 C.扩大了工农政权的阶级基础 D.推动了革命统一战线的发展 9.下面是新中国不同时间段工人劳模的形象。这些形象 时间 工人劳模形象 1949年10月至1952年 对党忠诚、埋头苦干、甘于奉献 1953年至1957年 经验丰富、技术先进 1958年至1960年 努力增产、追求卓越、敢想敢干、乐于协作 A.与社会发展的实际需要相符 B.彰显了艰苦奋斗的时代精神 C.折射出社会主要矛盾的变化 D.说明我国工业建设经验丰富 10.20世纪80年代中期，邓小平指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问 题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题”“在较长时间内不发生大规 模的世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的”。基于这一认识，当时我国 A.倡导构建公正的国际合作机制 B.积极开展多边外交与国际合作 C,引领推进全球治理变革的进程 D.不断扩大同各国利益的交汇点 11.约公元前3000年代，苏美尔人发明了楔形文字。此后西亚的埃勃拉古国、小亚细 亚的赫梯人、地中海沿岸的乌加里特人以及波斯帝国都曾经使用楔形文字或者在 其基础上创制文字来书写自己的民族语言。由此可知 A.苏美尔人的扩张促进文化传播 B.西亚走向统一的历史发展趋势 C.两河流域存在普遍的文化认同 D.两河流域文明具有强大生命力 12.在中世纪的欧洲，艺术文献大多是实用性的技术手册，很少关注艺术家自身和探讨 艺术理论。到15世纪，为艺术家撰写传记成为传统，与此同时，艺术家也在理论和 实践中将艺术与数学、光学等结合起来，将其塑造为具有科学尊严的、高贵的精神 创造活动。这一变化主要是因为欧洲 A.艺术家社会地位提高 B.艺术创作水平的进步 C.人文主义思想的兴起 D.近代科学革命的推动 第3页（共8） 【25·(新高考)0C·历史·GS】 13.1623年，英国颁布了《垄断法》，确立了对发明者所发明的产品和技术的保护期限 为14年。在此期间，发明者拥有对其产品独家生产、制造、销售和技术转让的权 利。同时，法律也规定发明者不得任意提高产品价格。据此可知，《垄断法》的颁布 A.不利于国际科学技术交流 B.兼顾了个人和社会整体的利益 C.限制了市场盲目竞争行为 D.增强了英国工业技术的竞争力 14.1925年10月，英国、法国、德国、意大利、比利时、捷克斯洛伐克、波兰七国在瑞士 洛迦诺召开会议，并通过了《洛迦诺公约》。该公约规定：德、法、比保证德法、德此 边界不受侵犯；英、意充当公约的保证国，承担援助被侵略国的义务；德国和此、法、 波、捷用和平方式解决彼此间的纠纷。该公约的签订 弥 A.为一战后德国崛起创造条件 B.贯彻了大国一致的外交原则 C.结束了欧洲社会动荡的局面 D.激化了欧洲国家的利益争夺 15.20世纪50年代拉丁美洲的农业调查显示，在3300万农业人口中，有66万人是大土 地所有者，330万人是中等土地所有者和佃农，其余的都是小农、雇农和农业工人。 在全部地产中，占农村人口1%一1.5%的大地主拥有一半以上的地产。这反映出 A独立后的拉美难以实现转型 B.拉美各国经济结构较为单一 C.殖民主义遗存阻碍拉美发展 D.拉美地区经济面临衰退风险 16.下表所示为部分国际合作机制相关指标。这反映了 峰会或会 最近一次峰会或会议 国际合作机制名称 首届峰会 议已举办 举办年份 非洲国家参与 举办年份 资金支持 次数/次 数量/个 /亿美元 东京非洲发展国际会议 1993 8 2022 48 300 欧盟非盟峰会 2000 6 2022 40 1680 美国-非洲领导人峰会 2014 2 2022 49 550 线 俄罗斯-非洲峰会 2019 2 2023 48 注：指官方未发布相关数据；表中数据统计时间截至2024年。 A.援助非洲成为国际共识 B.主要国际力量在非洲的博弈 C.区域经济集团规模扩大 D.非洲国家发展道路趋于多元 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 、第4页（共8） 【25·(新高考)cCJ·历史·GS】 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一泰州学派是明朝中期出现的一个儒学派别，其代表人物有王艮、王 栋、颜钧等人。王阳明认为“良知良能，愚夫愚妇与圣人同。但惟圣人能致其良知， 而愚夫愚妇不能致，此圣、愚之所由分也”。王艮则提出“百姓日用即道”，认为“圣 人之道，无异于百姓日用”，视大众衣食住行、自然欲求为“圣人之道”，主张“愚夫愚 妇与知能行”。王艮主张“格物”即安身、爱身、尊身，“尊心”必先“尊身”，“须道尊身 尊，才是至善”，把爱护人的生命置于与传统道德原则相同的地位。 一摘编自王天有、高寿仙《明史：多重性格的时代》等 材料二泰州学派坚持“不以老幼贵贱贤愚，有志愿学者传之”。王栋讲学，除 书院讲会外，还“集布衣为会，兴起益众”；韩贞讲学，“农工商贾从之游者千余”。王 艮将“圣谕六条”推为万世之至训，王栋著《乡约谕俗诗六首》，阐述“圣谕六条”，以 诗歌的形式进行说理。泰州学派还建立祠堂宗会，如王襞创立“宗会”，修族谱、建 家庙、置义田、建义学，旨在“永俾吾族为慈孝忠厚之族，而吾乡为仁善和义之乡”。 摘编自唐东辉《从“致良知”到“良知致”—论泰州学派 对王阳明良知学的日用实践》等 (1)根据材料一、二并结合所学知识，指出明代泰州学派形成的历史背景。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析明代泰州学派主张和实践的特点及其意 义。(8分) 第5页（共8页） [25·(新高考)CCJ·历史·GS】 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国 人民政治协商会议组织法《中华人民共和国中央人民政府组织法《中国人民政治 协商会议共同纲领》等法律法规。1954年，《中华人民共和国宪法》将国家的基本 制度确定下来。1956年，中共八大通过的政治报告决议中提出：“必须进一步加强 人民民主的法制…国家必须根据需要，逐步地系统地制定完备的法律。一切国 家机关和国家工作人员必须严格遵守国家的法律，使人民的民主权利充分地受到 国家的保护。”1954年至1957年，全国人大及其常委会、国务院制定的法律法规和 国务院各部委制定的较重要的法规性文件共730多件。 一摘编自李卫东《从“初心”“使命”看中国共产党百年法治建设历程》 材料二1982年，五届全国人大五次会议表决通过了新宪法，其中有许多重 要改革：规定了宪法的根本地位和宪法保障制度；加强了国家最高权力机关常设机 关的建设；对公民的基本权利作了新的补充和更明确的规定，并强化了保障性措 施。其后，我国又于1988年和1993年两次修改宪法，这两次宪法的修改主要涉及 经济制度内容的调整。 摘编自蔡定剑《历史与变革：新中国法制建设的历程》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立初期开展法治建设的目的。(6分) (2)有观点认为新中国不同时期的法治建设具有高度的一致性。根据上述材料并 结合所学知识，对此观点进行阐释。(6分) 第6页（共8） 【25·(新高考)CC·历史·GS】 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料在传统时代的法国，有关国家内政及外交事务的知识与各类消息一度 为国王和贵族所掌控。但随着宗教战争、三十年战争(1618一1648年)的来临，国 家行为带来的社会影响逐渐激发了公众的阅读兴趣，这使得那些反映战事报道、政 治宣传及民间典论的新型出版物很快出现。在17世纪中后期的法国，大致有三种 类型的新出版物：一是新闻类的公报，主要涉及时事政治…1631年，勒诺多创办 了《公报》，获得了王室授予的特许发行状，《公报》成为宣传国内外政策与形势的工 具。1762年，《公报》更名为《法兰西公报》。 18世纪90年代初，《法兰西公报》更名为《法兰西国家公报》，头版封面新增了 铭文“自由”“平等”，其报道“基于宪法原则增加了关于国外资讯、战事细节、首都和 各省市时事的内容”。长久压抑的出版业得到了解放。今天，仅法国国家图书馆就 收藏了1789一1799年的1300种报刊。报刊、小册子以及政府大量印发张贴的标 语、公告等不仅向人们普及着时政新闻、流行词语等知识，而且孕育并塑造了新的 市民生活与国家认知。 一摘编自于京东《近代法兰西的国家形象及其传播 一兼论共同体意识的文化构建》 (1)根据材料，概括17世纪中后期法国新闻传播的特征，并结合所学知识分析其原 因。(6分) (2)根据材料，指出18世纪末法国新闻出版的变化，并结合所学知识说明其所反映 的社会发展状况。(8分) 第7页（共8页） 【25·(新高考)CCJ·历史·GS】 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料世界上最早买卖股票（证券）的市场出现在荷兰，时间是1602年。1792 年，美国纽约股票交易所成立。早在1869年，上海已有专门从事股票买卖的外国 商号。因其主要从事外国企业股票买卖，影响甚小。后轮船招商局、仁和保险公 司、开平煤矿、上海机器织布局、上海机器造纸总局等股份企业先后成立，股票开始 为人们所接受，交易也日渐兴旺。由于个别企业的股息优厚以及股票价格的剧烈 波动（如招商局面值100两股票，光绪元年只值40一60两，光绪八年达200两以 上)，在现代经济比较发达的上海，股份风气大开，每一新公司起，千百人争购之，以 得股为幸。由于缺乏统一的交易场所，各种弊端也日渐暴露。1882年，我国第一家 经营股票买卖的公司一上海平准股票公司应运而生。它“确访底细，广采奥评”， 根据供求状况，决定各种股票的市价并每日悬牌公布，上海股票开始公开买卖。 一据上海市档案馆《旧上海的证券交易所》整理 根据材料，结合19世纪下半期的相关史实，以“近代股票交易市场”为主题，自 拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。） 封 线 第8（迭8） 【25·(新高考)CC·历史·GS】2025年甘肃省普通高校招生统一考试 历史冲刺卷参考答案 1.C【命题意图】本题考查中华文明的起源，意在考查学生对红山文化相关知识的理解，以及从材 料中提取信息、分析判断的能力，渗透了历史解释、史料实证等核心素养。 【解题分析】红山文化牛河梁遗址中的积石冢群修建于山巅、山脊上，随葬品常用玉器而极少用 陶器，玉器组合中不见玉钺且有独特的礼仪用玉习惯，体现出该地区文化与其他地区文化不同， 具有自身独特性，故C项正确。从牛河梁遗址中的积石冢群的情况无法推断出该地区与中原是 否缺乏文化交流，排除A项：判断一个地区是否进入早期国家行列，需要综合考虑包括城市存 在、阶级分化、公共权力等多个因素，仅从积石冢群的修建位置、随葬品情况等不能判断该地区 是否进入早期国家行列，排除B项：材料主要是在阐述牛河梁遗址整体的墓葬特点，没有提及牛 河梁地区内部存在明显的墓葬习俗差异，排除D项。 2.A【命题意图】本题考查秦朝的监察制度，意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能 力，渗透了时空观念、历史解释等核心素养。 【解题分析】材料中秦朝设置的监御史，不仅负责监察地方，还兼管司法、军事、水利、荐才等多项 事务，这意味着中央可以通过监御史将权力渗透到地方的各个领域，反映出秦朝中央集权体制 有所加强，故A项正确。秦朝时期国家治理并不完善，排除B项；材料中监御史的设置是为了实 现中央对地方的有效管理和控制，“职责混乱”在材料中没有体现，排除C项；监御史的存在是为 了监督和辅助地方行政，而不是为了削弱地方行政权力，排除D项。 3.B【命题意图】本题考查魏晋时期岭南地区经济的发展，意在考查学生对魏晋时期岭南地区社会发 展与政治管理之间关系的理解和分析能力，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。 【解题分析】从表格中的数据可以看出，广东、广西的州数和郡数较多。结合所学知识可知，行政 区划的设置往往与地区经济发展状况相关，较多的州、郡数量说明岭南地区在南朝时期得到了 开发，故B项正确。表格数据呈现的是南方部分地区的政区统计情况，经济重心已逐渐南移不 能解释材料中的现象，排除A项：仅从材料信息无法得知南朝时期行政区划设置是否合理，排除 C项：表格中没有关于北方地区经济发展的信息，排除D项。 4.D【命题意图】本题考查宋代的文化发展，意在考查学生对宋代出版业兴盛原因的分析和理解 能力，培养学生解读史料、运用所学知识解决问题以及分析历史现象因果关系的能力。 【解题分析】宋太宗的言论强调了书籍的作用，体现了其对文化的重视，“君臣上下，未尝顷刻不 以文学为务”等信息，表明宋代推行崇文政策，在这种政策导向下，社会对文化的需求增加，推动 了出版业的兴盛，故D项正确。材料没有涉及儒学的再度复兴，排除A项：虽然宋代商品经济的 繁荣也有利于出版业发展，但这在材料中没有体现，排除B项：材料没有提及社会阶层的流动， 排除C项。 第1页（共6页） 【25·(新高考)CCJ·历史·GS】 5.A【命题意图】本题考查清代社会经济的发展，意在考查学生对清代商业发展状况的理解与分 析能力，引导学生从这一历史现象背后挖掘出当时市场环境的特点，培养学生透过现象看本质、 运用历史思维分析问题的能力。 【解题分析】商标作为某种特定商品的标识，反映了该种商品的社会信誉。请代商标的使用说明 工商业者注重保护自身利益，品牌意识增强，假冒商标现象的出现以及政府禁止假冒商标等反 映出随着商品经济的发展，市场竞争加剧，故A项正确。政府立碑示禁是为了维护市场秩序，并 不意味着抑商政策松弛，排除B项：材料仅提及江南一些地方政府对假冒商标现象进行治理，不 能就此得出江南经济领先的结论，排除C项；材料强调的是市场上出现假冒商标的现象及政府 的应对措施，逐利观念盛行不是材料反映的主要问题，排除D项。 6.C【命题意图】本题考查晚清时期近代中国经济变迁，意在考查学生对晚清时期社会经济状况 的分析和理解能力，培养学生对历史现象的综合分析与判断能力。 【解题分析】20世纪初，武汉地区开展了造铁路、开矿山等近代工业活动，吸引了众多劳动力，雇 佣工人工资不断上涨且雇工困难，这反映了近代工业发展对传统经济结构的冲击，传统经济结 构向近代经济结构转变，体现了社会经济结构转型的趋势，故C项正确。雇佣工人工资上涨的 主要原因是劳动力市场的供求关系发生变化，而不是雇佣工人社会地位提升，排除A项；仅从材 料信息不足以说明农耕经济难以维持生计，排除B项：雇佣工人工资大幅上涨不代表民众消费 水平大幅提高，排除D项。 7.D【命题意图】体题考查新文化运动，意在考查学生从数据和史料中提取有效信息、解读历史现 象的能力，培养学生对历史人物和事件客观评价的能力。 【解题分析】从《新青年》刊发的文章的分类统计情况可以看出，文章涉及政治文化、哲学思潮、社 会教育、语言文学等类型，既有对政治、社会主义、劳动等相关问题的探讨，也有对哲学、人口等 相关问题的思考，还有对青年、女子、劳动等社会问题的关注以及语言文学方面的革命与改良， 等等，这反映出当时知识分子肩负思想启蒙与社会改革重任，故D项正确。无产阶级所领导的 工农联盟才是近代挽救民族危亡的主力军，排除A项：由材料无法得知当时知识分子以传播马 克思主义为奋斗目标，排除B项：材料没有体现出新旧文化之间的冲突，排除C项。 8.B【命题意图】本题考查新民主主义革命时期的革命根据地建设，意在培养学生从具体历史事 件中提取关键信息、分析历史现象的能力。 【解题分析】中共通过选派劳动妇女干部作为各级政府代表或参加委员会，以及设立妇女生活改 善委员会和女工农妇代表会议制度等多种途径拓宽了妇女参与政治的渠道，故B项正确。材料 反映了根据地妇女参与政治事务，没有体现政府机关的行政效率提高，排除A项：中华苏维埃共 和国的阶级基础是工人和农民阶级，材料没有显示出参政妇女来自其他社会阶级，排除C项：国 民革命运动时期，国共合作建立革命统一战线，而中华苏维埃共和国成立于1931年，排除D项。 9.A【命题意图】本题考查新中国成立时期的精神文明建设，意在培养学生将历史现象与经济发 第2页（共6页） 【25·(新高考)CCJ·历史·GS】 展等因素相联系的能力，提高学生运用历史思维解决问题的能力。 【解题分析】1949年10月至1952年工人劳模呈现对党忠诚、埋头苦干、甘于奉献的形象，这与新 中国成立初期社会重建和巩固政权的需要相符。1953年至1957年工人劳模呈现经验丰富、技 术先进的形象，这与当时国家开始重视工业化和技术发展的需要相符。1958年至1960年工人 劳模呈现努力增产、追求卓越、敢想敢干、乐于协作的形象，这与“大跃进”时期追求高速经济增 长的需要相符。因此，这些劳模形象与社会发展的实际需要相符，故A项正确。B项所述没有 全面地体现出工人劳模形象与社会各发展阶段的紧密联系和适应性，只强调了精神层面，不够 全面和准确，排除；工人劳模形象主要反映的是不同时间段的建设任务和发展需求，没有直接体 现社会主要矛盾的变化，排除C项：D项只能体现1953年至1957年涉及工业建设的部分时间 段的信息，不能涵盖1949年至1952年等其他时间段的信息，排除。 10.B【命题意图】本题考查20世纪80年代中期的中国外交，意在培养学生从多个角度综合分析 历史事件的能力，使学生能够全面、客观地认识历史现象，理解历史发展的复杂性和多样性。 【解题分析】20世纪80年代中期，邓小平对国际形势作出“和平与发展”是时代主题的判断，基 于这一认识，中国积极开展多边外交与国际合作，为改革开放和现代化建设创造了良好的国际 环境，故B项正确。20世纪80年代中期，我国主要基于和平与发展是时代主题来调整外交策 略，拓展外交空间，排除A项：20世纪80年代中期，我国还不具备引领推进全球治理变革进程 的能力和条件，排除C项：不断扩大同各国利益的交汇点是在后来我国改革开放进一步深化， 与世界经济联系更加紧密等情况下更加注重的方面，排除D项。 11.D【命题意图】本题考查古代世界文明之间的交流，意在培养学生从具体历史现象中归纳、总 结一般性规律的能力，提高学生运用历史思维分析问题、解决问题的能力，以及提升学生对不 同文明的价值和意义的认知水平。 【解题分析】约公元前3000年代，苏美尔人发明了楔形文字，之后多个国家和地区使用楔形文 字或在其基础上创制文字来书写自己的民族语言，这体现了两河流域文明具有强大的生命力， 能够对不同国家和地区的文明产生影响并得以传承，故D项正确。楔形文字也可能是通过贸 易往来、文化交流等和平方式传播到其他地区的，不一定是因为苏美尔人的扩张，排除A项：西 亚各国仍然保持各自的独立性，没有走向统一，排除B项：材料主要反映了两河流域文明的强 大传播力和适应性，“文化认同”侧重于对某种文化观念的主观认可，二者不能等同，排除C项。 12.C【命题意图】本题考查文艺复兴，意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力，渗透 了时空观念、历史解释等核心素养，突出基础性、创新性考查要求。 【解题分析】在中世纪的欧洲，基督教神学占统治地位，艺术主要是为宗教服务的，且被视为一 种技艺，所以艺术文献大多是实用性的技术手册。14世纪，文艺复兴运动在欧洲兴起，人文主 义得到传播，使得为艺术家撰写传记成为传统，且艺术家开始将艺术提升到精神创造活动的高 度，故C项正确。艺术家社会地位的提高是这一变化的结果而非原因，排除A项：艺术创作水 第3页（共6页） 【25·(新高考)CCJ·历史·GS】 平的进步是艺术家规念转变后的表现，不是引起观念转变的主要原因，排除B项：近代科学革 命发生在16一17世纪，排除D项。 13.B【命题意图】本题考查英国的专利保护政策，意在考查学生提取和分析历史信息的能力，引 导学生理解《垄断法》的颁布分别对发明者和社会整体产生的影响。 【解题分析英国颁布法律规定了发明者对其发明的技术和产品享有的权利，反映出英国保护 发明者的个人利益，同时又规定发明者不得随意抬高产品价格，体现出兼顾社会利益的特点， 故B项正确。材料中并没有提及《垄断法》对国际科学技术交流的影响，排除A项：材料与限制 市场盲目竞争行为关系不大，排除C项：从长远看，对发明创造的保护会间接增强英国工业技 术的竞争力，但这在材料中没有体现，排除D项。 14.A【命题意图】本题考查第一次世界大战后的国际秩序，意在培养学生从国际关系角度分析历 史事件的能力，引导学生理解国际公约在塑造国际关系中的作用和意义。 【解题分析一战后，德国作为战败国处于被压制的状态。《洛迦诺公约》规定德、法、比保证德 法、德比边界不受侵犯，这使得德国在欧洲事务中的地位得到一定程度的正常化，为一战后德 国崛起创造了条件，故A项正确。该公约主要是各国利益相互妥协的产物，并不是基于大国一 致的外交原则形成的，排除B项；欧洲局势动荡的因素有很多，该公约的签订不能结束欧洲社 会动荡的局面，排除C项；该公约的签订暂时缓和了欧洲国家间的矛盾，排除D项。 15.C【命题意图】本题考查20世纪50年代拉美地区的经济，意在培养学生从社会结构角度分析 经济发展问题的能力，提升学生对社会经济现象内在联系的认识 【解题分析】拉丁美洲在历史上长期受到殖民统治，殖民时期形成的大地产制等殖民主义遗存， 使得土地高度集中在少数大地主手中，这种不合理的土地占有结构严重阻碍了拉美地区的发 展，故C项正确。材料主要呈现的是拉丁美洲的土地占有情况，未提及拉美独立后能否实现转 型的问题，排除A项：材料主要呈现的是土地占有情况，未涉及经济结构单一的信息，排除B 项：仅从土地占有情况不能直接推断出拉美地区经济面临衰退风险，排除D项。 16.B【命题意图】本题考查现代世界格局，意在引导学生从宏观角度理解国际合作对全球格局演 变的影响，提升学生对当今世界复杂多变的国际关系的理解能力。 【解题分析据材料中部分国家、地区和非洲国家建立合作机制、给予资金支持并结合所学知识 可知，这些国家和地区重视非洲发展所带来的机遇，希望扩大自身在非洲的影响力，反映出它 们在非洲的博弈，故B项正确。向非洲提供资金支持不等同于援助非洲，且部分国家和地区也 不能代表国际共识，排除A项：美国、俄罗斯和非洲建立的合作机制不属于区域经济集团，排除 C项：材料没有体现出非洲国家的发展道路，排除D项。 17.(1)历史背景：政治腐败，社会矛盾尖锐，封建统治面临危机：商品经济发展，人们的物质生活和 思想观念发生了变化：受王阳明心学影响：儒学教育普及。(6分，答出三点即可) (2)特点：呈现出平民化、世俗化趋势；重视宗族教化，参与地方乡村治理。(4分) 第4页（共6页） 【25·(新高考)CCJ·历史·GS】 意义：冲击了传统观念：扩大了心学的影响范围：有利于地方社会和谐稳定。(4分) 【命题意图】本题考查明代思想文化，以泰州学派的主张和实践为情境，培养学生从材料中提取 有效信息，并结合所学知识进行综合分析的能力，使学生能够对历史现象进行客观、准确的评 价和解读。 【解题分析】(1)“历史背景”，结合所学知识，从明朝中期政治、经济、思想、社会变化等方面回 答。(2)“特点”，根据材料“圣人之道，无异于百姓日用”等可得出呈现出平民化、世俗化趋势： 根据“圣谕六条”及建立祠堂宗会等可得出重视宗族教化，参与地方乡村治理。“意义”，从对传 统观念的冲击、推动儒学发展、有利于地方治理等多角度分析，如冲击了传统观念、扩大了心学 的影响范围、有利于地方社会和谐稳定等。 18.(1)目的：巩固新生政权；建立并保障社会主义制度：保障人民民主权利：完善国家治理体系：回 应国内和国际的期望。(6分) (2)闸释： 根本目的一致：始终维护人民根本利益。新中国成立初期通过立法来巩固政权、确立人民当家 作主地位：改革开放后持续推进法治建设维护人民权益。 指导思想一致：以马克思主义为指导，将其原理与国情相结合，推进马克思主义法治理论中国 化，形成一系列法治理论以提供科学指引 价值追求一致：一直追求公平、正义、民主、自由等，通过法治实践完善民主、保障平等、维护公 平，促进社会和谐。(6分，其他答案言之有理亦可得分) 【命题意图】本题考查现代中国民主与法治的发展，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用 知识、论证和阐释问题的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。 【解题分析】(1)“日的”，要从新中国成立初期的时代特征、新中国政权的性质等角度进行分析。 (2)“阐释”，根据材料并结合所学知识，从根本目的、指导思想、价值追求、服务国家发展、党的 领导具有一致性等角度进行闸释。 19.(1)特征：传播渠道创新：内容以时事政治为主：一定程度上体现了官方意志，带有官方色彩。 (2分) 原因：战争激发了公众对国家事务的关注和阅读兴趣：公众对知识和信息的需求增加：王室宣 传的需要：印刷术的进步使得出版物的制作更加便捷、传播范围更为广泛：民间舆论的形成。 (4分) (2)变化：新闻出版理念从为王室服务向强调公民权利和民主转变：内容拓展，信息更加丰富、 多元；出版业得到解放，报刊数量大幅增加：报刊的作用和影响力增强。(4分)》 社会发展状况：政治变革与思想解放；社会信息公开和言论自由：市民阶层不断发展壮大：公众 对国际事务的关注度提高，公民意识觉醒：国家认知的转变和全球视野的扩展。(4分) 【命题意图】本题以近代法国新闻出版业的发展为情境，考查近代法国政治变革及民族国家形 第5页（共6页1 【25·(新高考CC·历史·GS】 成，意在考查学生获取和解读信息、分析历史问题的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解 释等核心素养。 【解题分析】(1)“特征”，据材料中“新型出版物很快出现”“获得了王室授予的特许发行状，《公 报》成为宣传国内外政策与形势的工具”等信息可知，出现新的传播渠道：依然受到王权的影 响。“原因”，从民族国家的逐渐形成以及王权强化等角度分析 (2)“变化”，据材料中“更名为《法兰西国家公报》”“自由”“平等”“基于宪法原则”“1789一1799 年的1300种报刊”“普及…知识，而且孕育并塑造了新的市民生活与国家认知”等信息可知， 当时新闻出版业以“自由”“平等”为号召，强调基于宪法原则，报刊大量出现、报刊的作用和影 响力增强等。“社会发展状况”，根据材料和时代背景可得知当时的社会发展状况，如启蒙思想 的传播，自由平等观念被接受：资产阶级革命，推翻了专制统治，颁布了宪法：法兰西民族国家 逐渐形成：等等。 20.[示例] 论题：我国近代股票交易市场诞生于上海是多种因素综合作用的结果。(2分) 闸述：就经济而言，上海是我国近代最早开放的通商口岸之一。随着外国资本主义的入侵，西 方资本主义生产关系也逐渐在上海发展起来。外商受到本国商业经营方式的影响，在中国从 事股票交易。随着洋务运动的开展，上海出现了一大批洋务企业，这些企业采用了先进的股份 制运作模式，客观上也需要股票交易市场：同时，上海成为通商口岸后，我国对外贸易中心逐渐 从广州转移到上海，贸易量激增，经济活跃，也有助于近代股票交易市场的产生。就政治而言， 外国在上海设立租界，使上海的半殖民地化特征明显，上海受封建体制的束缚较小，为新兴商 业经营方式的出现提供了宽松的氛围。就思想文化而言，上海开放较早，受到西学东渐的影响 较深，民众对西方事物比较容易接受。(8分) 结论：我国近代股票交易市场诞生于上海是经济基础、地理位置、政策环境等多种因素综合作 用的结果，是我国经济近代化的重要成果。(2分) (“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案) 【命题意图本题考查19世纪下半期中国的社会经济，意在考查学生对知识的综合运用能力， 引导学生将不同领域的知识融会贯通，以解释历史现象和问题。 【解题分析】首先，拟定论题—我国近代股票交易市场诞生于上海是多种因素共同作用的结 果，切中材料核心内容，为后续论述提供清晰的方向。然后，从经济、政治、地理等维度展开论 证。最后，总结升华主题。 第6页（共6页1 【25·(新高考)CCJ·历史·GS】