2025年浙江省温州市鹿城区中考二模社会试题

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2025-05-10
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资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) 鹿城区
文件格式 ZIP
文件大小 5.61 MB
发布时间 2025-05-10
更新时间 2025-05-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-10
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来源 学科网

内容正文:

2025年5月温州市鹿城区九年级学生学科素养检测社会评分细则 一、判断题(每小题1分,共8分。) 题号 1 2 3 7 8 答案 F 二、 选择题(每小题2分,共40分。) 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C C D D 日 B C B C 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C B A D B A D C B 三、综合题(本题有4小题,共52分。) 29.(10分) (1)有利条件:(从不同角度分析有利大豆生长的有利条件,三点3分) 如:①地处平原,地势平坦,便于耕种:②温带季风气候,雨热同期,生长期热量充沛:③冬季寒冷,病 虫害少:④黑土面积大,土壤肥沃:⑤河流流经,便于灌溉。(3分) 不利条件:(一点1分) 如:生长期温暖但短促,一年一熟。(1分) (2)(结合图片信息描述当前大豆消费存在的问题1分:从国家安全的角度,分析两个措施的意义3分)》 我国大豆消耗主要依靠进口,导致国家粮食安全存在一定隐患(1分)。通过增加多元化的进口渠道,丰富 大豆的来源,降低进口风险:通过对大豆进行扩种,有利于提高本国大豆产量,降低对进口的依赖,保障 国家安全。(3分) (3)(从提升亩产、降低成本、提高品质等角度,写出具体可行的措施,两点2分) ①研发先进种植技术,提高亩产:②利用机械化作业,降低种植成本:③引入优良品种/品种改良,提高 大豆品质:④政府通过生产者补贴政策,鼓励种植:⑤通过对大豆产品的深加工,提高产品附加值,增加 农户收入等。(2分) 30.(12分) (1)(从三个史实中归纳中外交往的特点,1点2分:以某一事件为例说明特点,1分。) 和平性、双向性、包容性、友好交往等。(2分) (2)(从资产阶级革命和工业革命两个角度分析原因,两点4分) ①英国通过资产阶级革命,走上了资本主义发展的道路,不断进行对外殖民扩张:(2分)②英国通过工业 革命,生产力大幅提高,加速了资本主义的发展,需要更广阔的商品销售市场。(2分) (3) 等级 拟定的观点 材料运用与论述 分值 水平1 不明确 论述与材料无关,不得分 01分 仅重复材料中的史实,得1分 能基本运用材料中的史实围绕观,点展开论述,但论述 水平2 明确 2”3分 不充分或简单罗列 能围绕观点分层展开论述,较充分运用材料中的史实, 水平3 明确 45分 条理基本清楚 水平4 能围绕提炼的观点,充分运用史实分层论证,逻辑清 明确 6分 晰,具备有新意或思想深度的升华 示例: 和平发展是人类文明进步的必然选择,中国始终是这一道路的坚定践行者。(观,点明确,1分) 中华文明自古崇尚“和”的理念,汉朝丝绸之路促进东西方文明交融,遣唐使来华带动中日文明交流, 明朝郑和七下西洋以和平方式传播友谊,印证了“和”的文化基因。近代英国以鸦片战争强行打开中国国 门,其殖民扩张的野蛮行径,导致近代中国饱受列强侵略,这一历史境遇警示和平发展的重要性。新中国 成立后,面对经济全球化、政治多极化的时代格局以及和平与发展的时代主题,中国始终坚持独立自主的 和平外交政策,对和平发展的认识也愈加深入。(运用材料中的史实,从古代、近代、现代分层展开论述, 3分) 综上,坚持走和平发展道路,是中国基于自身文化基因和历史国情的选择,也是应对时代大势和人类 共同利益的选择,既利于中国自身发展,也为世界和平贡献力量。(1分) 31.(10分) (1)从不同角度阐述意义,1点2分,如从文化传承、文化自信、创新等角度,说明对传承、传播、弘扬、 发展中华文化的重要意义。(纯默写理论,未结合材料酌情扣分) 示例:各地探索创新“非遗+”模式,有助于提升文化自信,展现中华文化的独特魅力:有利于推动中华 优秀传统文化创造性转化、创新性发展:通过创新“非遗+”模式以发掘非遗当代价值,增强非遗的生命 力,推动文化传承与传搞。 (2)从良法和善治两个角度阐述,每一角度2分,其中运用知识分析材料1分,积极作用1分。(理论阐 述要求可适当放宽) 示例:法治要求实行良法之治。《条例》出台前,广泛征集群众意见,反映了最广大人民群众的意志和利 益,有利于推动永昆的代际传承与保护。法治还要求实行善治。《条例》出台后,政府每年投入大量资金 用于永昆保护传承工作,支持永昆走进社区、学校,赋予了公民参与和享受永嘉昆曲文化的机会,实现了 公共利益的最大化。 (3)文化权利。(1分) 从权利、义务或权利与义务关系等不同角度结合材料说明具体做法,每一角度2分,其中理论依据1 分,合理行动1分。(行动做法应当具体恰当) 示例:法定义务须履行,法律禁止做的坚决不做,自觉遵守宪法法律规定。参与非遗传承与保护活动时, 要了解相关法律法规和政策,禁止采取有损非遗的方式,损害非遗声誉和公信力。权利行使有界限。我们 要尊重非遗的形式和内涵,在保护非遗传统技艺的基础上,合理发据非遗的当代价值,担当好传承和弘扬 中华传统文化的责任。 32.(17分) (1)从地理方位转变为文化认同、从单一民族拓展到多民族、从疆域概念转变为国家概念。(写出两个方 面即可,描述和概括均可2分)促进了民族融合、文化发展、统一多民族国家的建立与巩固。(3分) (2)1935年,长征时期发布布告,利于于争取少数民族支持,保障战略转移:1942年,抗战时期边区 参议会特殊照顾少数民族,利于凝聚各民族力量,巩固抗日根据地:1951年,新中国成立初和平解放西 藏,维护国家统一。(任选两个时期,共4分) (3)①新疆人大代表提案推动能源规划纳入国家战略,体现了人民代表大会制度保障人民行使国家权力, 通过民主集中制实现资源优化配置: ②西双版纳依法设立专项资金保护非遗,彰显民族区域自治制度下自治机关依法行使自治权,促进民族文 化繁荣发展: ③江门村创新“火塘夜话”基层治理模式,展现基层群众自治制度激发民主活力,通过协商民主实现共建 共治共享。(每点2分,写出两点即可) (4)健全民族法治体系,贯彻依法治国方略:应对西方势力渗透破坏,维护国家安全和民族团结:缩小 区域发展差距,实现共同富裕(各民族共同繁荣)。(每点2分,写出两点即可)2025年温州市鹿城区九年级学生学科素养检测 社会试卷 2025.5 考生注意: 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分,共8页,满分100分,考试时间100分钟。全卷采用闭 卷形式。 2.答题时,请按服答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作 答一律无效。 一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题 号后的T涂黑,错误的诗将答题纸相应题号后的F涂黑。) 1.苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线。 2.在通常情况下,温州市行政区划图比浙江省行政区划图比例尺大。 3.孔子的核心思想是“仁”,提出“兼爱”,即要有爱心和同情心。 4.井冈山革命根据地的创建,拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。 5.1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。 6。“班荣我荣,我荣班荣。”这一班训体现了个人利益与集体利益在本质上是一致的。 7.杭州地铁专门为残障人士设置了无障碍卫生间,这体现了同等情况不同对待。 8.澳门回归祖国以来,社会稳定,经济繁柴,展现了“一国两制”具有显著制度优势。 二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备进项中只有一个是符合题 目要求的,不选、多选、错选均不给分。) 西成高铁是我国西部高铁网络的主通道之一。读图并完成910题。 海拔(米) 3000 2000 1000 成都 西安 500 (30°N,104°E) (34°M,108°E) 第9、10题西成高铁沿线地形制面图 9.西成高铁(西安市-成都市)沿线 A.连接了山西省和四川省 B.跨越了地势一、二级阶梯 C.贯通了黄河流域和长江流域 D.沟通了西部地区和东部地区 J0.西成高铁是我国首条穿越拳岭的高铁,全线桥梁、隧道占比高达93%,其主要原因是 ①沿线河流湖泊众多 ②地形地貌复杂多样 ③能够减少生态破坏 ④便于欣赏沿途风光 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 社会忧卷第1页共8页 近年来,中国人的“果盘子”越来越全球化。小明探究了“某地成为中国热带水果主要来源地的原因”, 并制作了一份思维导图。阅读并完成11-12题。 山河相间 自然条件 热带水果 高温多雨 产量高 地处低纬度、热带 地理位置) 与我国海陆接壤 交通运输便利 人文条件 大量 中国市场器求量大 出口 第11、12题图 11.根据图中的相关地理要素判断,该地为 A.韩国 B.日本 C.西亚 D.东南亚 12.通过分析思维导图中各地理要素间的逻辑关系,以下结论正确的是 ①地理位置决定区域气候特征和经济联系 ②区域的地理位置受自然和人文条件影响 ③文通和市场条件影响区域间的贸易往来 ④地理要素相互联系构成区域的整体特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.《货郎图》是南宋时期风俗画的代表,描绘了货郎在乡间售卖玩具和杂货, 吸引了众多儿童的场景。此图折射了宋代 ①商品经济发展繁荣 ②商业都市开始兴起 ③商业空间界限打破 ④经济重心开始南移 A.①② B.①③ C.①④ D.⑧④ 第13题《货郎田》 14.元朝统治者为及时有效镇压地方反抗,赋予行省统揽地方军、政、财权的权力:同时,通过限制汉人 掌握军权、加强监察等措施,防范地方权力过重,这说明行省制度 A.弱化了地方自主治理的能力 B.构建了中央集权的管控体系 C.推动了区域经济的均衡发展 D.根除了地方割据的军事基础 15.右侧是某一历史人物传记的部分目录。据此判断,该历史人物是 第二章踏上民主革命的征途 A.晚清洋务派代表,创办军事和民用工业,维护清朝统治 B.资产阶级维新派代表,发起公车上书,主张君主立宪制 第五章坚决捍卫共和国 C.资产阶级革命派领袖,领导辛亥革命,致力于民主共和 第六章掀起国民苹命高潮 D.新文化运动倡导者,提倡民主与科学,传播马克思主义 第七章抱病北上巨星预落 第15题图 16.据《申报》报道:自六月五日起,沪上工界响应学商两界,相继罢工。 至十一日,报停工之厂栈计五十余处,人数约七万有奇。这表明五四运动是一场 A.深刻的思想启蒙运动 B.广泛的群众爱国运动 C,彻底反帝反封建运动 D.工人阶级的自救运动 社会试卷第2页共8页 17.某历史小组搜集了以下历史图片,其研究主题是 22☒ 农业生户含作社 土地执服 研究 农业生产合作社工票 主题 包干到户责任制合网书 上海飞乐音响公司股票 第17题图 A.农村土地制度的演进 B.生产技术的不断发展 C.生产力的解放与发展 D.城市经济体制的改革 18.图中饰板出土于公元前3世纪亚洲中西部的阿富汗地区,据此可知 饰板版面上空是希腊太阳种,驾车 的是胜利女神,车上头戴皇冠的是 自然女神,车子颇具波斯风格。 第18题图 A.商贸活动促进区域文明交流 B.地理位置决定文明特征 C.文明交流推动文化多元融合 D.宗教统一驱动文明发展 19.达·芬奇留下了大量的彩色绘画杰作,他大胆使用金色、红色、蓝色和绿色颜料,与中世纪画家经常 使用的黑色、灰色不同。他取消了圣母头上的光环,却赋予了她人间最为美丽的色彩。这反映了文艺 复兴 A.促进了科学技术发展 B.巩固了基督教的统治 C.传播了人文主义思想 D.带动了思想文化交流 20.有人曾这样评价第一次世界大战:一战既是一个结局,也是一个开端…世界上迟早将出现独立的中 国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。这里的“一个开端”指的是“一战”开启了 A.帝国主义战争 B.民族解放运动 C.资产阶级革命 D.社会主义革命 学习身边榜样,争做新时代好少年。据此回答21-22题。 21.小崔是一名连续多年获得省冠军的乒乓小将。然而,进入中学后,他的学习成绩一度落后,甚至有人 质疑他“除了打乒乓球什么也不会”。但小崔没有辩解,而是选择默歌努力,最终实现了逆袭。小崔做 到了 A.理性对待他人评价 B.合理宣泄负面情绪 C.积极面对矛盾心理 D.主动克服自身缺点 22.中学生小白在小区的居民楼前发现了几株毒品原植物罂粟便立即报警。民警到杨核查确认后,将全部 罂粟铲除、销毁,并对种植者进行了批评教育。这一案例启示青少年要 A.遵守规则,严惩违纪行为 B.做畏生命,提高防范意识 C.服务社:会,极高道德境界 D,尽己所能,承担社会贵任 社会试卷第3页共8页 23.浙江省检察机关在办理未成年人犯罪案件时,联合公安机关、人民法院等部门构建跨部门工作机制, 通过开展家庭教育指导,帮助涉罪未成年人回归社会。这一做法自在 A.免除未成年人相应法律资任 B.给予未成年人特殊关爱与保护 C.杜绝涉罪未成年人再次犯罪 D.用道德的教化代替法律的规范 24.《中华人民共和国学前教育法》将于2025年6月1日起正式实施。该法第一条规定:为了保障适龄儿 童接受学前教育,规范学前教育实施,促进学前教育普及普惠安全优质发展,提高全民族素质,根据 宪法,制定本法。这一法律条文 A.体现了宪法是其他法律的立法基础 B.印证了法治既规范自由又保障自由 C.说明了尊重和保障人权是宪法基本原则 D.反映了司法是维护社会正义的最后防线 民营经济是浙江经济的最大特色,发展,是民营企业的主花律,据此回答25-26题。 25.2025年4月,杭州灵伴科技有限公司发布了全球首个实现量产的Rokid G1 asses眼镜,通过“AI+AR” 技术融合实现提词、实时导航等功能。目前,Roki在全球文博市场上的占有率高达99%。由此可见 A.占领国际市场是发展的根本目的 B制度改革让人民生活更加美好 C.我国已经跻身世界科技创新强国 D.提升创新能力是企业制胜之道 26.先进制造业是浙江民营企业发力的重点领域。浙江政府统筹金融、科技、人才等方面政策,形成先进 制造业政策包,重点助力传统产业转型升级。这说明了 A政府依法执政促进民营经济发展壮大 B.公有制经济是我国国民经济的主体 C.国家鼓励支持引导非公有制经济发展 D.政府在资源配置中起到了决定性作用 27.某校开展“中草药的前世今生”跨学科主题活动,让学生参与中草药播种、收削、加工全过程,并运 用地理、科学、美术等多学科知识解决劳动中遇到的各种实际问题。开展这一活动可帮助学生 ①养成良好劳动习惯 ②增强社会实践能力 ③做好职业生涯规划 ④树立终身学习理念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28.2025年3月,缅甸发生7,9级地震。中国政府在地震发生24小时内,向缅甸派出3支救援队,并宜布 提供1亿元人民币紧急人道主义援助。中国政府驰援缅甸体现了 A.合作共赢的时代主题 B.积极作为的大国担当 C.开放互动的世界格局 D.共建共享的发展理念 杜会试卷第4页共8页 三、综合题(本大题有4小题,共52分) 29.(10分)莱校以“我国大豆产业发展”为主题展开了一次社会调查并撰写了调查报告。阅读材料,回 答问题。 关于我国大豆产业发展的调查报告 阿根廷移、共他3器 2025年中央一号文件 提出要“多措并举巩固大豆 调查背景 扩种成果构建多元化食物 供给体系”(注:农产品进口 巴西63 渠道的多元化是构建该体系 的重要方式)。 附2024年我国大豆消费来源构成及占比统计图 调查区域 我国最重要的大豆种植区—东北地区 调查对象 东北大豆种植农户、大豆生产的管理部门 调查方法 查阅资料、实地考察、访谈法 1.大豆习性 大豆发芽与生长的温度以15-25℃为宜,需水较多。在冬季均温10℃以 上的地区,大豆一般可以再次播种,越冬生长。 2.东北大豆种植区城概况 50° 1000Y 50心 气温(c) 水量() 500 500 30听 100 10 00 调查内容 (部分) 200 45 图 例 00 -30 200-婷高战 7 ⊙城市 该地区某地气候统计图 个阿滤 国典型佩土区 090km 125 东北地区(局部)示意图 3. ①大豆亩产仅为国际先进水平的60%-70%: 调查结果 ②与水稻等作物相比,大豆价格优势不明显,以小规模人力种植为主: ③大豆专用品种选育和推广不足,难以满足市场对高品质大豆的需求: 季4* (1)结合调查内容,从自然角度分析东北大豆生产的有利与不利条件。(4分) (2)从国家安全角度,分析调查背景中“中央一号文件”提出相关措施的必要性。(4分) (3)根据调查结果,请提出具有针对性和可行性的建议。(2分) 杜会试卷第5页共8页 30.(12分)推进中国式现代化,必须坚持走和平发展道路。阅读材料,回答问题。 【文化基因】 20* 张騫出使西域纪念邮票 遣唐使来华路线图 斯里兰卡发现的郑和布施碑 (1)根据图片所反映的史实,归纳中国古代对外交流的特点。(2分) 【历史境遇】 “光荣苹命”后的英国政府尖际上充当了英国资产阶级的“代言人”…采取一系列重商政策积累大 量可用的资金…海上霸权是保证财富“染道”畅通无阻的关健。1801-1840年,英国生产平均每10年的 增长率高达32%,生产和销售的矛盾日益严重,在生产过侧危机的驱策下,英图商品成为地轰中国闭关自 守大门的重地。 一摘编自《工业文明的兴盛:1619世纪的世界史》 (2)请结合史实,分析“英国商品成为炮轰中国大门重炮”的原因。(4分) 【时代大势】 1945年 1955年 1991年1995年 联合国 万隆会 苏联 世界貿易纽 建立 议召开 解休 织的建立 1953年 1955年 1971年 1972年 2001年 2005年 2013年 提出和平共 提出“求网楼复联合国尼克松访华建立上海经济合发布《中国的 提出构建人 处五项原则 存异”方针合法席位 中日建文 作如织、加入世和平发展道路》 类命运共同 界贸易组织 白皮书 体重大理念 (3)综合上述材料,请以“和平发展”为主题,自拟观点进行论证。(要求:观点明确,论迷合理) (6分) 杜会试卷第6页共8页 31,(13分)法,治国之利器。以法护航,摩续历史文脉。阅读材料,回答问题。 材料一非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成郎分。但随者时代发展,一些非物质文化遗 产濒临消失,非遗保护与传承迫在眉睫。近年来,各地依托非遗资源,在对核心技艺保护和传承基础上, 深挖非物质文化遗产内涵及市场价值,进一步探索创新“非遗+”发展模式,让非遗迸发新活力。 (1)结合材料一和所学知识,简述各地探索创新“非遗+”模式的重要意义。(4分) 材料二目前,我国已初步建立起以非物质文化遗产法为核心的非遗法律制度体系。地方各级人大积 极推进非遣相关立法,不少地区针对具有地方特色的非遗项目专门立法。例如,2024年温州为加强永嘉昆 曲保护出台了《温州市永嘉昆曲保护条例》,该保护条例出台前,多次广泛征集群众意见,充今吸纳传承 人的诉求,条例实施后,政府每年投入1000万元用于水昆人才培养等各方面的保护传承,支持永嘉昆曲 走进社区、学校,推动后备人才培养与代际传承。 《中华人民共和国非物质文化遗产法》(摘选) 第五条使用非物质文化遗产,应当尊重其形式和内涵。禁止以歪曲、贬损等方式使用非 物质文化遗产, 第六条县级以上人民政府应当将非物质文化遗产保护、保存工作纳入本级国民经济和社 会发展规划,并将保护、保存经费列入本级财政预算, 第九条国家鼓励和支持公民、法人和其他组织参与非物质文化遗产保护工作。 (2)从法治要求角度,结合材料阐释我国如何实现以法治保护非物质文化遗产?(4分) (3)《中华人民共和国非物质文化遗产法》第九条的规定保障了公民哪一项基本权利?综合上述材料, 从权利与义务角度,谈谈我们应如何成为非遗的守护者与传承者?(5分) 杜会试卷第7页共8页 32.(17分)中华民族共同体意识是民族团结之本,是国家认同、民族交融的情感纽带,是祖国统一、民 族团结的思想基石,是中华民族绵延不表、永续发展的力量源泉。阅读材料,回答问题。 材料一何以称“中国”?“中圆”概念历经漫长变迁。 时期 “中国”概念的内涵 西周早期 何尊铭文“余其宅兹中国”所载,表示竖旗标示居处方位的中心概念。 先秦时期 主要指黄河中下游的中原地区,与“四夷”相对,凸显华夏礼制的文化优越性。 南北朝 各民族政权都自居“中国正统”。 辽宋夏金 金人进入中原以后,援引“中原即中国”“懂礼即中国”等汉偏学说和理论, 时期 自称中国。 地城突破九州而演变为十一行省,人民突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多 元朗 民族,其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。 清朝 《尼布楚条约》(1689年)中首次以“中国”作为主权国家名称对外使用。 辛玄革命 “中图”正式成为现代国号并沿用至今 (1)请依据材料一,描述“中国”概念的变化,并分析这种变化带来的影响。(⑤分) 材料二 表1中国共产党不同时期民族政策实践 时间 史实 1935年 红军进入四川冕宁后发布了《中国工农红军布告》,强调“中国工农红军,解放弱 小民族:一切夷汉平民,都是兄弟骨肉…”,赢得了彝族同胞的支持。 1942年 晋线边区参议会成立,满、蒙、回、朝鲜等少数民族都选出本民族的参议员,边 区政府在参议员人数上还给予了特殊照顾。 1951年 中夹人民政府和西藏地方政府在北京签订《关于和平解放西藏办法的协议》(以下 简称《十七条协议》),西藏实现和平解放。 (2)从材料二中任选两个时期,结合时代背景,分析中国共产党在不同时期民族政策实践的历史意 义。(4分) 材料三 新疆人大代表提出在和田地≥云南西双版纳傣旗自治州依 P广西融水苗族自治县江门村 区建设大型新能源基地和“疆 据《西双版纳傣旗自治州条 依托当地特色开展“火塘夜话” 电外送”第五通道的建议被纳 例》,设立文化专项资金,助力 让群众主动参与村务。近3年, 入“十五五”电力规划,有 傣族慢轮制陶、布朗弹唱等非 江门村征集意见117条,为村 力促进当地资源优势转换为经 透技艺传承发展。 “两委”提供决策参考意见58 济动力。 条,解决难事31件。 (3)结合材料三,运用知识,说明各民族地区的发展实践如何体现我国的制度优势。(4分) 材料四党的二十届三中全会提出,“制定民族团结进步促进法”…西方敌对势力联合反华势力在 民族、涉隆涉藏等问题上频频发难,挑拔我国民族团结,抹黑我国民族工作…经过改苹开放40多年来 的努力,各民族地区的生产生活有了全新面貌,但是边疆民族地区与沿海发达地区的经济差距较大,民族 地区的利益分配机制仍不够完善。 一摘编自周珩《制定回应时代需求的民族团结进步促进法》 (4)结合材料四,运用知识,分析党提出制定“民族团结进步促进法”的原因,(4分) 杜会试卷第8页共8页

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