辽宁省大连市第八中学2024-2025学年高二下学期期中考试语文试题

高二年级语文试卷答案 2024-2025学年度下学期高二年级期中考试 语文试题答案 1.D 【解析】A 项,“只用了大约 2000 枚总价值不到 600 万美元的芯片”曲解文意； B项“提升了模型的训练效率，从而大幅降低了AI运行的成本。”曲解文意，“根据 材料一第3段中的“ 首先，DeepSeek模型使用数据蒸馏技术生成高质量数据，提升了 训练效率。 其次，…………这会浪费能源和计算能力。而DeepSeek则将……相结合， 可知DeepSeek依靠“混合专家”语言模型提升的是算力效率，而非训练效率，提升训 练效率的是“据蒸馏技术”C项，“这一举措标志着全球AI生态完成了“开源共生” 的转型。”变未然为已然； 2.C 【解析】“以“试错迭代”的强化学习模式取代了传统、低效的人工标注数据 的方式。”错误，根据材料二第2段中的“以‘试错迭代’的强化学习模式重构算法研 发路径，减少了研发对人工标注数据的依赖”，可知此处说的是“减少”对人工标注 数据的依赖，并不是直接取代。 3.C【解析】选项中“玩具”变“工具”的表述就形象地说明了DeepSeek相较于其他 AI具有更强的实用价值，此处错误，根据材料二第2段中的“使得DeepSeek能以低成 本实现技术普惠，让AI从巨头的玩具变为“大众的工具”，可知此处说明的是 DeepSeek的开源、免费等特点让AI技术成果能惠及大众，由专有变得普及，与“实用 价值”无关。 4. ①材料一着眼 AI 行业，具体介绍了 DeepSeek 的技术创新，并从人才战略与政策 布局的角度解读中国 AI行业崛起的深层逻辑。②材料二着眼 DeepSeek 的创新范式， 主要从构建包容性生态、深化改革两个角度解码 DeepSeek 成功的时代启示意义。 【评分标准】4 分。每点 2 分，意思对即可。 5. ①积极吸纳各类人才，建立合理的人才协作结构，为技术突破奠定基础。②了解 当地政策，借助政策优惠和支持获得资金扶持。③细分智能机器人领域，明确技术发 展方向，敢于涉足“无人区”。④加强与各领域公司的合作，凝聚生态合力，在竞合 中迅速发展壮大。 【评分标准】6 分。每点 2 分，答出任意三点，意思对即可。 高二年级语文试卷答案 6. C 【解析】“表现了卜白的爱国之心”错，应是表现了卜白的善良。 7. B 【解析】“‘大笔杆子’采用了比喻的修辞手法”错，应为借代的修辞手法。 8. ①“补白”与主人公名字谐音，巧妙有趣。②本文以“补白”为线索，将主人公 的多个生活侧面串联起来，如给报纸补白、给烈士家庭补白等，使内容集中紧凑。③ 有利于凸显出一个乐于助人、谦虚做人、顾全大局、大智大勇、品德高尚的共产党人 形象。【评分标准】4分。每点 2 分，答出任意两点得 4分，意思对即可。 9. (示例一)我认为本文为小说。①情节上，本文先介绍主人公的基本情况，然后依次 写他答应婚事、和梅兰芳配合、促成起义等，故事情节完整连贯。②人物上，本文的 主人公卜白是当时地下革命工作者的典型代表。③主题上，本文通过卜白这一形象来 赞颂无数普通共产党员为了党的事业而默默奉献的精神，并不只是局限于表达作者个 人的情感。【评分标准】6 分。每点 2 分，意思对即可。 (示例二)我认为本文为散文。①情节上，小说一般有开端、发展、高潮、结局四个部 分，而散文侧重于选取不同的侧面。本文多是截取不同生活侧面，且在历史上确有其 事。②人物上，小说以塑造人物为主要任务，多为虚构。而本文提到的人、事大多都 在历史上确有其人、其事。【评分标准】6 分。每点 3 分，意思对即可。 10.BDE （每对 1处得 1分，超过 3 处给 0分。） 11.A（“都是采用的干支纪年法”错误。“庚申”在文中是指干支纪日法。） 12.B （“命令队伍变乱”错，不是曹玮命令的，且原文只是说“颇失部伍”。） 13.参考答案： （1）西蕃军队离开了几十里，听说曹玮贪图牛羊而且队伍混乱，立即回来袭击他。 （“去”，离开；“利”，贪图，也可翻译成“把……当作利益、好处；“遽”，立即、急 忙、赶快；大意，各 1分，共 4分。） （2）远行的人，如果稍微休息，脚就会疼痛麻木，士气也就快要没有了，我靠这个 打败他们。（“少”，稍微；“憩”，休息；“阑”，快要没有；大意，各 1分，共 4分。） 14. ①对内臣深入了解地方官员（善恶）情况的行为予以肯定。 ②赏罚官员要持慎重态度，不能偏听偏信，要深入调查，重视凭据。 【评分标准】（第一点 1分，第二点 2分，共 3分） 高二年级语文试卷答案 15. B “河洛被污染”分析有误。“腥膻”，在这里应是侵略的金人。“旨在反映…… 沉重伤害”主旨分析有误，颈联主要表现的是诗人对国家命运的担忧、对国家沦陷 的痛惜以及对金兵的愤恨等复杂情感。 16. ①“天下兴亡，匹夫有责”强调了每个人对于国家兴亡的责任和担当。（2 分） ②本诗通过描绘雷雨的壮阔景象，引申出诗人对国家沦陷的忧虑、对金兵的愤恨，以 及报效国家的热望。（2 分）③这体现了诗人以天下为己任的情怀，与顾炎武的爱国 思想相呼应。（2分） 17.①汉家烟尘在东北 ②汉将辞家破残贼 ③吴质不眠倚桂树 ④露脚斜飞湿寒兔 ⑤夫人之相与 ⑥俯仰一世 ⑦臣不胜犬马怖惧之情 ⑧小鸟时来啄食 18. A.惜墨如金 B.索然寡味（索然无味、淡而无味）（4分） 19. “提练”改为“提炼”；“字斟句琢”改为“字斟句酌” （2分） 20. D 文中加点的“像”表“比较”。A.表比喻；B.表举例；C.表猜测；D.表“比较”。 21. 甲：艺术表现上的繁笔 乙：却有如顺风行船 （4 分）（如有其他合理答案，可 酌情赋分。） 22. 你好！我想国庆假期去云南旅游，3号出发，想了解是否有包含昆明、大理、丽 江热门景点的旅行套餐，酒店住宿条件、行程紧凑度以及价格情况。（5分） 23.作文审题解析: “从 0 到 1”：象征原创性突破，意味着开辟新领域、创造新事物，是前所未有 的创新行为。如科学发现、理论奠基、艺术风格的独创。 “从 1 到 1 万万”：是对现有知识、经验的学习与积累，强调在已有基础上的拓 展、深化与推广。如技术迭代、文化传播、经验复制、学生学习等。 “从 0到 1”是质变，打破认知边界；“从 1到 1万万”是量变，积累丰富经验。 “从 1到 1万万也不仅仅是复制和重复”，意味着在这个过程中，人们会对原有的“1” 不断改进和完善，在传承中追求发展，在发展中实现优化，在积累中持续创新。 参考立意：可围绕“创新与积累”“重复与突破”等关系，结合时代背景，写作 时注意要立足青年视角，避免泛泛而谈。 高二年级语文试卷答案 【译文】 宋真宗景德四年正月已未这天，皇帝从京城出发。庚申这天，驻扎在中牟县，免 去百姓拖欠的赋税，释放在押犯人，赐给老年人衣服和财物，所路过的地方都像这样。 二月壬申这天，真宗对辅臣说：“前代宦官，败坏朝政，伤害百姓，我经常深引以为 戒。”王旦等人说：“前代的事情十分明显，值得作为借鉴。陛下说到这个，是国家 的福分。”内侍史崇贵出使嘉州回来，上奏说：“知县某某贪污，有佐官某某廉洁能 干，请求把他提升为知县。”真宗说：“宦官奉命，能了解官员的善恶，固然是值得 赞许的；但就这样来赏罚，外人一定不折服。应当等转运使深入调查。”三月乙丑这 天，任命曹玮担任西上合门使，是赏他捍卫边疆的功劳。曹玮在镇戎时，曾出兵作战， 取得了小小胜利，侦察到敌人已经离得很远，就驱赶着所夺取的牛羊往回返，队伍很 是失于管束，非常乱。他的下属为此感到忧虑，对曹玮说：“牛羊没有什么用，不如 扔掉它们。”曹玮不予回答。西蕃军队离开了几十里，听说曹玮贪图牛羊而且队伍混 乱，立即回来袭击他。曹玮前行得更加缓慢，走到地势有利的地方，就停下来等待西 蕃军队。西蕃军队到了，曹玮派人对他们说：“你们从远处来非常疲惫，请让士兵马 匹休息，过一段时间再决战。”西蒋人正因为疲惫而痛苦，都很高兴，作了严密防范 后才休息。过了很久，曹玮又派人对他们说：“可以互相攻击了。”于是各自擂鼓进 军，把西蕃军队打得大败才返回，曹玮缓缓地对他的下属说：“我知道西蕃军已经疲 惫，所以装出贪图利益的样子来引诱他们。等到他们再回来，几乎行军上百里了。如 果乘着有锐气就开战，还是胜负难料；远行的人，如果稍微休息，脚就会疼痛麻木， 士气也就快要没有了，我靠这个打败他们。”夏天四月辛巳这天，郭皇后去世。周悼 献王是郭皇后所生的，周悼献王去世了，皇后悲伤得生了病，于是就起不来了。皇后 天性谦虚俭约，宽厚仁爱，对下属特别好。尤其憎恶奢靡，自己家族的人进皇宫谒见， 如果有人服饰华美奢侈，一定对其进行严肃地告诫劝勉。有拿家中事情请求她向皇帝 言说的，皇后最终也不答应。真宗曾让郭皇后观看宜圣殿的各府库，皇后推辞说：“国 家的宝库，不是妇人所应当进入的，臣妾不敢奉诏观看。”真宗对她特别地礼敬尊重。 宰相王旦说：“各路都设置了转运使，都争着把增加赋税定额当作功劳，对百姓的烦 扰特别厉害。”真宗说：“官吏致力于贪图功劳，不体恤百姓的贫困，我非常怜悯他 们。”于是向三司下诏：“取一年中收取的中等数额，作为定额，从今以后朝廷内外 都不得再议论增加赋税的事。” 2024-2025学年度下学期高二年级期中考试 语文试题 (满分：150分时间：150分钟) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 近期，外媒纷纷将聚光灯投向中国初创企业深度求索公司，其自主研发的人 工智能(AI)大语言模型算法“深度求索”(DeepSeek)凭借“好用、开源、免 费”三大特点，在全球范围内引发热烈反响。 多家外煤关注到，DeepSeek的技术具有强大创新力.是因为它能在降低计算 成本的同时实现尖端性能，与GPT-4(Open AI研发的多模态预训练大模型)相近。 AI公司通常使用装有1.6万枚或更多专用芯片的超级计算机来训练聊天机器人，但 深度求索公司表示，他们只用了大约2000枚芯片。同时，他们仅花了不到600万美 元就训练了新模型，成功在两方面把构建AI的价格“打了下来”。 首先，DeepSeek模型使用数据蒸馏技术生成高质量数据，提升了训练效率。 其次，DeepSeek采用了一种称为“混合专家”的语言模型一当用户提出一个问 题时，模型会决定是否激活其医疗专家、翻译、律师或物理学家。传统模型会同 时激活所有专家，这会浪费能源和计算能力。而DeepSeek则将这些小型“专家” 系统与一个“通才”系统相结合，实现了相同的功能。“通才”系统对每个主题 都有相当的了解，可帮助协调专家之间的互动。 DeepSeek的突破性进展揭示了中国AI产业崛起的深层逻辑一系统化的人才 战略与前瞻性政策布局形成的共振效应。《自然》杂志报道，2017年，中国政府 宣布，计划到2030年将中国打造成为全球AI领域的“领头羊”。政府要求相关行 业在2025年前实现AI领域的重大突破，使“部分技术与应用达到世界领先水平”。 据美国乔治教大学安全与新兴技术中心的一份报告，截至2022年，中国教育 部已批准440所大学开设AI专业本科学位。美国智库MacroPolo数据显示，同年， 在全球顶尖AI研究人员中，华人几乎占据了“半壁江山”，而美国人仅占18%。 澳大利亚悉尼科技大学科技政策研究员马丽娜·张专注于中国的创新研究。地 表示，：DeepSeek的成功得益于政府对AI教育和人才培养的投资，这些投资包括众 多奖学金、研究经费，以及学术界与产业界的合作。 高二年级语文试卷共10页第1页 在美国技术“围剿”、封闭源代码成为常态的背景下，DeepSeeki酸然选择开 源，打破了I领城的闭源模式，推动了开放生态的拓展。此举不仅吸引了大量开 发者图绕DeepSeek构建应用生态，还提升了行业透明度和创新性，展现了中国AI 科技企业的开放态度和责任担当。 DeepSeek这匹“黑马”以实力证明，中国科技企业有能力在全球舞台上与页 尖玩家同台竞技。AI行业正经历着去中心化的深刻变革，在谁有权开发和控制AI 的问题上，“东方”与“西方”的传统界限正逐渐模糊。未来，科技的浪潮奔腾 不息，而中国科技企业必将书写浓墨重彩的一笔。 (摘编自张佳欣《DeepSeek,.激荡AI行业的“一股清流”》) 树料二： DeepSeek的崛起，不仅是一次技术突破，更是一场对全球AT产业格局的颠覆 性革命。更深层的意义在于，DeepSeek打破了“算力霸权”的桎梏，证明了后发 者可通过工程创新绕开资源壁垒，重塑行业竞争规则。例如，其开源策略倒逼微 软、英伟达等巨头调整战略，加速全球AI生态从“闭源垄断”向“开源工生”转 型。这种颠覆不仅体现在技术层面，更揭示了创新范式的极本转变一从依赖规 模扩张转向精细化创新，从封闭竞争转向开放协作。 DeepSe©k的成功，是中国创新力量的一次集中爆发。其核心启示在于：创新 的生命力不仅源于顶尖技术，更依赖于人才、资本与政策的协同共振。一方面， 其田队集合了算法科学家、工程专家与管理人才，形成“金宇塔型”的协作结构， 以“试错选代”的强化学习模式重构算法研发路径减少了研发对人工标注数据 的依赖，展现了本土人才的实践智慧。另一方面，当地的政策支持与金融赋能提 供了关健助力一科技部探索建立的“创新积分制”和专项基金，为科技企业破 解融资难题；推动了“基础研究一技术转化一产业落地”的全链条贯通。这 种“政府搭台、市场唱戏”的生态，使得DeepSeek能以低成本实现技术普枣，让 AI从“巨头的玩具”变为“大众的工具”。DeepSeek的实践证明，唯有构建包容 性生态，才能激发全社会创新活力。 D©©pSek的突圈，映射出中国深化改革的深层逻辑。面对西方技术封锁与算 力坐断，其通过自研架构和开放合作，撕开裂口，实现了“创新自主化”。这背 后是制度层面的多重突破：从知识产权保护与开源协议创新，到專港澳大湾区的 数据跨境流动试，点；从“褐榜挂帅”制激励前沿探索，到金融改革引导资本流 向硬科技领领城。然而，改革未有穷期。全球AI竞争已进入“无人区”，中国需 进一步打破条块分割，完普善“包客审慎”的监管框架，同时以开放姿态融入全球 创新网络一正如Dee即Seek通过国际合作证明：封闭无法孕育先进产业，唯有在 高二年级语文试卷共10项第2页 “竞合”中才能实现跃升。 DeepSeek如同一面棱镜，折射出中国创新的多维图景：技术颠覆彰显硬实力， 生态协同激活软环境，深化改革筑牢制度根基。落实习近平总书记“在增强经济 社会发展创新力上走在前”的重要指示要求，需要更多这样的实践样本一既有 “虽千万人吾往矣”的胆识，又有“天下大同”的开源胸襟；既能在细分领城撕 开裂口，又能以生态思维凝聚合力。当每一家企业、每一位创新者都能在制度的 沃土上自由生长，当每一次突破都在为全球科技文明添砖加瓦，中国创新的星辰 大海，必将服亮民族复兴的壮阔征程。 (摘编自刘科春《以DeepSeek为镜：解码创新生态与深化改革的时代启示》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.深度求索公司只用了大约2000枚总价值不到600万美元的芯片，就训练出了与 GPT一4性能相近的新模型。 B.DeepSeek依靠“混合专家”语言模型回答用户的问题，提升了模型的训练效率， 从而大幅降低了AI运行的成本。 C.DeepSeek突破美国技术围测，采取开源策略，这一举措标志着全球A1生态完成了 “开源共生”的转型。 D.DeepSeek不仅在技术上颠覆了全球AI产业格局，还揭示了创新范式的改变，引领 精细化创新和开放协作。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.在2022年全球顶尖A1研究人员中，华人数量较多，这与我国的系统化人才培养与 前瞻性政策布周有关 B:DeepSeek的成功打破了只有西方才有权开发和控制AI的固有认知，推动了AI行业 去中心化的变革进程。 C.DeepSeek的研发团队注重创新，以“试错迭代”的强化学习模式取代了传统、低 效的人工标注数据的方式。 D.DeepSeek开源后，大量开发者围绕DeepSeek构建应用生态，激发创新活力，这体， 现了开放生态的积极影响。 3.,下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.材料一通过引用数据进行量化对比分析，揭示了中国科技公司DeepSeek成本与尖 端性能并重的创新力。 B.材料一多引述国外杂志报道和研究报告中的内容，展现了DeepSeek的成功在全球 范围内引发热切关注。 高二年级语文试卷共10页第3页 C.材料二用语形象，“玩具”变“工具”的表述就形象地说明了DeepScek相较于其 他AI具有更强的实用价值。 D.两则材料结尾对未来中国科技发展的展望，不仅表现出对中国科技企业的技术自 信，也凸显了中国的责任担当。 4.两则材料都分析了DeepSeek的成功，侧重点各有不同，请简要分析。(4分) 5.某企业积极投身AI浪潮，准备研究基于AI大模型的智能机器人制造，若其想要实 现突破性进展，可从哪些方面努力？请结合材料简要说明，(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 间读下面的文字，完成6~9题 卜白 表良才 民国时期的上海，凭一张纸名满天下且滕得盆满钵满的，只有《申报》。《中 报》副刊《自由谈》更是牛气冲天，在上面发稿的多是爵迅、那达夫、茅盾、叶圣 陶等这样的超级大腕。文豪扬眉吐气，编样、记者先生也神气活现，洋气十足。但 凡事都有例外。卜白就是个例外，不，简直是个另类。 他是《申报》的资深编辑，陈寅格的高足，国学功底不可作等闲观，却土得神 渣儿，土得冒烟儿。瘦高个儿，白净无须，常年着一囊青布关衫，足穿黑色方口布 鞋，架着一副珐琅圆形近视眼镜，讲一口江南土语。 在报社，他专司划版、校对，有时副刊缺边少角的，主笔大人就会说一声，下 先生，您给补一点白吧。 卜白二话不说，展纸挥毫，须臾立就。或杂谈，或轶闻，或小幽默，或诗画配， 虽短小得可怜，却鞭辟入里，妙趣横生，无不是锦锈文章。 不少读者就是冲着卜白的补白文章，才订买《申报》的。其补白文字，政治、 经济、文化，天文、地理、历史，无所不包。依其姓名谐音，人送雅号“补白大 王”。真是通才、捷才、怪才。 怪才必有怪痒。他嗜茶。西湖龙井、碧螺春、太平猴魁，他宁愿饿肚子也要设 法买来饮。有好事者悄悄做了统计，卜白每天饮茶能饮掉五瓶热水，可见嗜茶之深。 但他很少如厕，你说怪也不怪？ 一天，主笔大人对卜白说，卜先生，您也该给自己的人生补补白生。卜白会意， 三十好几的人，竟酡红了脸，期期艾艾道，不急，不急。事业未就，何以为家？主 笔不由分说，扯着卜白的青布长衫袖口说，走，我陪您去见一位女士，找太太已候 在那里了。 卜白见到那位神情忧伤的女士，得知她男人是谢晋元的部下，在淞沪战役中为 国捐躯了，撇下孤儿春母。卜白竟奥快地应承了这桩婚事，主笔夫妇大感意外，文 惊又喜。 卜白一段话让女士为之涕泪交流：我虽一介书生，亦当为抗战效绵薄之力。让 我为你这个抗日英烈之家补白吧！再说，你的娘家福速安溪有好茶“扶观音”呢！ 卜白没哈业余爱好，除了饮茶，就是看看京戏，尤其迷梅兰芳的戏，一来二去， 结识了梅兰芳，成为票友。 一次，梅兰芳在天蟾舞台演《贵妃醉酒》，观者如堵，一票难求。卜白却接到 了梅兰芳专门差人送来的戏票。卜白急急地赶到剧场，戏正待开演，梅兰芳的嗓子 突然发不出声音了，在后台急得团团转！ 卜白听闻，急急如风地挤进后台，对梅兰芳说，救场如救火！你在台前演，我 在台边唱，合作一曲双是。梅兰芳将信将疑，台下的观众已作哄叫闹起来，樽兰芳 只得上台去。 海岛冰轮初转腾，见玉兔，见玉免又早东升。那冰轮离海岛，乾坤分外明… 刷场顿时响起暴风雨般的掌声。 整场戏下来，梅兰芳的表演与卜白的唱腔念白浑然一体，俱臻妙境，竟无一名 观众识破此中玄机。 事后，梅兰芳特意答谢，卜白又是一句，急人所难，君子不可不为，补白亦大 快事也！ 民国三十八年初夏，解放军的隆隆炮声响彻大上海城郊，吴淞口外，汤思伯率 重兵扼守上海。《申报》选派战地记者，大笔杆子们虽西装革履，却顿失绅士风度， 不是低头狠劲儿抽烟，就是把如啡喝得嘴里一半、地上一半。卜白饮了一口轶观音， 一抹嘴，石破天惊地说，我去！ 有一天，上海市民突然从《申报》上看到一则快讯：国民党淞沪警备司令部 司令刘昌义中将率部投诚，为解放军打开进入上海中心城区的大门。 谁也没想到，这克是卜白平生最“得意之作”。多年后，卜白在自已的回忆录 中写道：我是中共隐蔽战线的一名战士，策反敌人弃暗投明，是我对军事斗争的一 种补白！ 新中国成立后，卜白担任宝传文化部门的高级领导，直至积劳成疾，英年早逝。 卜白留下遗嘱：丧事一切从简，请把我安華在普通百姓的基地之翎，为逝者留白。 卜白，姓卜名白，一生补白。（有刷改） 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A,本文开篇极为凝练，不仅点明了故事发生的时间、地点，而且写出了《申报》 的杜会影响力及其效益情况，为人物出场营造了一种特殊的环境。 高一年级语文试卷共10页第5页 B.卜白擅长写各种体裁的文章，而且内容涉及领域广泛，“无所不包”，作者 以此表现卜白文学寸能卓越。 C.卜白见那位女士之前不知所措，以事业为先拒绝，得知那位女士的丈夫为国 捐躯后，爽快答应与之成婚，表现了卜白的爱国之心。 D:文章写卜白痴迷京剧，并为梅兰芳救场，表明表明卜白京刷造诣深厚，丰富 了人物形象，且令故事添上了传奇色彩。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.本文语言极富特色，既有“须臾”“君子不可不为”等文言词汇，又有“掉渣 儿”“冒烟儿”等口语词汇，文白夹杂，妙趣横生。 B.“低头狠劲儿抽烟”“把咖啡喝得嘴里一半、地上一半”等动作描写，表现了大 笔杆子们面对做战地记者这一差事的胆怯与慌乱，“大笔杆子”采用了比喻的修辞 手法。 C,文章第二段对卜白外貌的描写采用了白描的手法，与《祝福》中对祥林嫂的肖像 描写“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心”等具有异曲同工之妙。 D.本文详写卜白在新中国成立前的故事，而对其新中国成立后的事迹则一笔带过， 这样处理使文章详略得当，重点突出。 8.人们依其姓名谐音，送卜白雅号“补白大王，文章也围绕“补白”谋篇布局。 这样写有什么好处？请结合文本内容简要分析。(4分) 9.本文以很多历史上的真人真事为素材，例如鲁迅等人投稿《自由谈》、谢晋元所 在部队抗日、解放军进军上海等。因此有人认为本文为散文而非小说，你怎么看？ 请简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 真宗景德四年正月已未，车驾发京师。庚申，次中华县，除逋负，释四系，赐 父老衣币，所过如之。二月壬申，谓辅臣曰：“前代内臣，蠹政害物，朕常深以为 戒。”王旦等曰：“前代事迹昭然，足为龟鉴。陛下言及此，社稷之福也。”内待 史崇贵使嘉州还，上言：“知县某贪浊，有佐官某廉干，乞擢为知县。”帝曰： “内臣将命，能采善恶，固亦可奖：然便尔赏罚，外人必未厌伏。当须转运使深察 之。”三月乙丑，以曹玮为西上合门使，赏其捍边功也。弗在镇戎，尝出战少捷， 侦虏去已远，乃驱所掠牛羊而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用， 不若弃之。”玮不答。西蕃兵去数十里，闻弗利牛羊而师不整，遽还袭之。玮行愈 媛，得地利处，乃止以待之。西蕃军至，使人谓之曰：“蕃军远来甚费，请憩士 高二年级语文试港共10页第6页 马，少选决战。”蕃人方苦疲，皆欣然，严军而歇。良久，瑞又使人谕之曰：“可 相驰矣。”于是各鼓军而进，大破蕃师而还，徐谓其下曰：“吾知蕃已疲，故为贪 利以诱之。比其复来，几行百里矣。若乘锐便战，犹有胜负：远行之人，若少憩， 则足痹，人气亦阑，吾以此取之。”夏四月辛巴，皇后郭氏崩。周悼献王后所生也 王薨后悲感生疾，遵不起。后性谦釣，宽仁惠下，尤恶奢靡，族属入谒禁中，或服 饰华侈，必加戒勋。有以家事求言于帝者，后终不许。帝偿使观宜圣殿诸库，后辞 曰：“国之宝库，非妇人所当入，妾不敢奉诏。”帝尤加礼重焉。宰相王旦言： “诸路各置转运使，竞以增益课利为功，烦扰特甚。”帝曰：“官吏务贪劳绩，不 恤民困，联甚悯之。”乃诏三司：“取一年中等之数，立为定颜，自今中外勿得更 议增课。” (节选自《续资治通鉴》卷二十六) 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案 标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 周悼献班B后B所生也D王薨E后P悲感G生H疾 11.下列对材料中加点的词话及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.庚申，与《兰亭集序》中“岁在癸丑”的“癸丑”都是采用了“干支纪年法”。 B.龟鉴，龟是龟甲，以卜吉凶；鉴是铜境，以辨美恶。两字相合，比喻借鉴。 C,逋，文中指拖欠，与《陈情表》中“责臣逋慢”的“通”意思不同。 D.比，文中指等到，与《项脊轩志》中“比去，以手阖门”的“比”意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.宋真宗对前代宦官依仗皇恩胡作非为而祸害百姓的情况十分清楚，所以常引以为 戒，这种做法得到了王耳等人的赞许，认为这是国家和百姓之福。 B.曹玮曾出兵打仗，取得了小小胜利，为了扩大战果，他率军返回时命令队伍变乱， 并赶着牛羊，以此引诱敌军长途来袭，这个疲敌之计大获成功。 C.郭皇后是一个非常守礼的皇后，家里人如果有事请她向真宗言说，她不会答应： 真宗请她前去观看宝库，她予以拒绝，真宗对她十分礼敬尊重。 D.各地转运使竞相增加税额，对百姓很不利，王旦提醒宋真宗之后，宋真宗下诏三 司确定税收的额度，而且要求朝廷内外都不得再议论增加赋税的事。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)西蕃兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。 (2)远行之人，若少憩，则足痹，人气亦阑，吾以此取之。 14.从宋真宗对史崇贵说的话中，可以看出宋真宗有怎样的治国理念？请简要概括。 (3分) 高二年级语文试卷共10页第7页 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下列小题 次韵公实雷雨① 洪炎 惊雷势欲拔三山，意雨声如倒百川。 但作奇寒侵客梦，若为一震静胡烟。 田园荆棘漫流水，河洛建腹今几年。 拟扣九关②笺帝所，人非大手③笔非橡。 【注】①此诗作干靖康之变后，东京失守，中原沦陷，诗人寄居客地，与友人郑公 实唱和。②九关：天门九重，代指朝廷。③大手：大手笔，比喻作家或文章很出名。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联“拔三山”“倒百川”用夸张手法形容雷声威力和暴雨气势，与《梦游天 姥吟留别》首段写天姥山之高异曲同工。 B.颜联描写田园荆棘丛生、洪水泛滥、河洛被污染，与前两联雷雨的威力呼应， 旨在反映雷雨对百姓生活的沉重伤害。 C.尾联诗人陈说有向朝廷进言之心，又怕自己人徽言轻，实则表明诗人渴望平定 战乱、关心时事、壮志未酬的心志。 D.诗人以景起兴，继写感受，结以抒怀，结构紧凑，转接自然。写景时笔力雄健， 气势不凡，抒情时沉痛激越，感染力强。 16.顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”请结合这句话，谈谈你对本诗主旨的理解。 (6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，8分） 17.补写出下列句子的空缺部分。 (1)唐朝诗人喜欢用汉朝人事委婉抒情，如白居易《长恨歌》中“汉皇重色思倾 国”，《燕歌行并序》中也有此类诗句，如“ ”。 (2)《李凭箜篌引》中，诗人运用浪漫主义手法，用自由的想象和瑰丽的神话世界 来表现音乐的美妙，其中与《琵琶行并序》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白” 有异曲同工之妙的诗句是“ (3)在感叹时光流逝时，人们往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中 也有类似的感叹，如：“ (4)古人常借动物来表达自己的情感。比如《陈情表》中用“ ”来表达 了自己的忠诚与惶恐，《项脊轩志》中则用“一一一一”来表达了自己的欣喜。 高二年级语文试卷共10项第8页 三、语言文字运用(18分) 阅读下面的文字，完成18一22题。 从来文章家都提倡简练，而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而， 文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意骇，是凝练、厚重；言简意少，却不 过是平淡、单薄。“繁”呢，有时也自有它的好处：描華物态，求其穷形尽相：刻 画心理，能使细致入微。看文学大师们的创作，有时用筒：A,力求数字乃至一字 传神。有时使繁：用墨如泼，汨泪滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。 一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。 有时用笔极为简省，譬如“武松打虎”那一段。作者写景阳冈上的山神庙，着“破 落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕到的景象。待武松走上冈子时，又这样写道： “回头看这日色时，渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里， 不由得写了这么一句：“我当此时，便没虎来也要大哭。” 以上是说用简笔用得好。宇面上的简不等于精练，（甲)，也有别于通常所说 的罗唆。鲁迅是很讲究精练的，但他有时却有意采用繁笔，甚而至于借重“罗唆”。 《社戏》里写“我”早年看戏，感到B,却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场： “于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看 两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一 点半到十二点，一然而叫天竟还没有来。”在通常情况下，如果有淮像达样来说 话、作文，那真是罗嗖到了极点。然而在这特定的环境、条件、气氛之下，鲁迅用 它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态，却收到了强烈的艺术效果。 无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要授练，但是，这功 夫，又并不全在下笔时的字斟句琢。像上面几个例子，我相信作者在写出的时候并 没有大费什么苦思苦索的功夫。 现今，创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠榄，长篇呢， ·一部、两部、三部…当然，也有长而优、非长不可的，但大多数不必那么长，确 有“水分”可挤。有的作品内容确实不错，因为写得拖沓累赞，读起来就像是背着 一块石板在剧场里看戏，使人感到吃力、头疼。而读大师们的名著呢，（乙），轻 松畅快。 (节选自周先慎《简笔与繁笔》) 18.请在画横线处填入恰当的成语。(4分) 19.文中划线处有两个错别字，请找出并加以改正。(2分) 高二年级语文试卷共10页第9页 20.下列句子中的“像”与文中加点的“像”用法相同的一项是()(3分) .不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在 一片洁白的云彩上。(《荷花淀》) B.像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个 自由的人。(《荷塘月色》) C.她望望我，望望孩子，像是对我说，又像自言自语似的说：“只要有咱的党，有 咱的红军，说不定能保住多少孩子哩！”(《党费》) D.如果这个人强壮的时候也像他柔弱的时候那样依赖他人，那么，什么过分的事他 干不出来呢？(《怜悯是人的天性》) 21.请在括号内补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过15个字。(4分) 22.下面是一位游客向旅行社工作人员咨询旅行信息的话语，表述啰嗦，不够简明 扼要，不利于与旅行社进行沟通。请对这段自述进行缩写，保留关键信息，不超过 80字。(5分) 你好！我一直都特别想去云南旅游，云南的风土人情太有魅力啦，听说当地的 少数民族服饰特别精美。我尤其向往苍山洱海、石林这些绝美的地方，就想去昆 明、大理、丽江这几个城市好好转转。我每年国庆都特别期待能出去好好玩一趟， 之前去过不少地方，俊海边城市青岛，还有历史古都西安。令年呢，我国庆有7天 假，不过头两天尸经和朋友约好了要去参加一个本疤的文化活动，已经买好票了， 没办法更枚，所以3号才能出发去云南。我想了解一下有没有那种包含昆明、大理、 丽江这几个热门景点的旅行套餐，酒店住宿条件怎么样，行程安排会不会特别紧 凑，价格大概是多少呢？ 四、写作(60分) 23.阅读下面材料，根据要求写作(60分)。 从0到1和从1到1万万有着较大区别。从0到1的工作指的是原创性的工作，而从1 到1万万的工作则是指学习和积累，从他人那里获取知识和经验。 从0到1代表着创新和突破，从1到1万万也不仅仅是复制和重复，发展路上， 者缺一不可。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不 得泄露个人信息：不少于800字。 高二年级语文试卷共10项第10页